本日の緑小学校

図工で絵の具を使います。描き方や道具の使い方を映像で説明します。

イメージが膨らんでくる瞬間です。

1年生がカスタネットでリズムうちをしていました。

「ひらいた　ひらいた」で上手にリズムに合わせることができました。

先生のお題には・・・

よく聞いて、リズムうちができました。

ごはん

牛乳

肉巻き（にんじん・ポテト）

おかか炒め

切り干し大根の煮物

1年生がさつまいもの苗を植えました。

寝かせてあげて、おふとんをかけてあげました。

「おいしくなあれ。」

今から育っていくのが楽しみのようでした。

Eルームから3年生の楽しそうな声が聞こえます。

自分の今の気持ちを友達や先生に伝えています。

ジェスチャーを交えて伝えています。

外国語活動として今年から授業が始まりました。

これからも楽しめそうです。

ごはん

牛乳

卵焼き

おかひじきのみそ和え

田舎汁

　今日は、埼玉県学力・学習状況調査を実施しました。

４～６年生が対象で、「前の学年で学習した内容がしっかり

と身に付いているか」に加え、「一人一人の学力がどれだけ

伸びているか」という視点も併せ持った調査です。

　今後、調査結果を基に、一人一人の学力を伸ばす教育の推

進に努めてまいります。

焼きカレーパン

牛乳

ジャーマンポテト

キャベツの豆乳スープ

ヨーグルト

ごはん

牛乳

いわしの蒲焼き

青菜とかんぴょうの和え物

豚肉と野菜の煮物

緊張感の中、これから田植えに出発です。

地域の中島さんのご厚意で田植えをすることができました。

目印に沿って田植えをします。

中には靴が埋まって足が抜けなくなったり、バランスを崩して

尻もちをついてしまったり・・・

ハプニングはありましたが、

予定通りに田植えを行うことができました。終わって

田んぼから戻ってくる子供たちは「楽しかった。」と言っていました。

時間を告げるとそんな時間なのかと、驚いていました。時間がたつのも忘れるぐらい集中していたようでした。

中島さん、ありがとうございました。