本日の緑小学校

　１年生は心臓健診を行いました。行いましたが、健診前に少し時間があったので図書館支援員さんに読み聞かせをしていただきました。突然のことに子供たちの顔は笑顔。食い入るようにお話を聞いていました。

　３年生の算数の時間です。３１５ー１９４は、どのように計算しますか？筆算の仕方について考えていました。

　すぐに解けた子供が自信をもって手をあげて、解き方を説明していました。

　音楽集会前に、今月の生活目標の振り返りを行いました。今月の生活目標は「いっしょうけんめい　掃除をします」でした。普段の掃除の様子を写真や映像で流れましたが、とても丁寧にそして一生懸命掃除をしている子供たちが多かったです。ぜひ今後も続けてほしいと思います。

　今年度最初の音楽集会を行いました。最初の発表学年は６年生です。１曲目は「Sing a Rainbw」です。すべて英語で披露してくれました。２曲目はリコーダー演奏「ラバースコンチェルト」です。きれいな二重奏が体育館いっぱいに響き渡っていました。そして最後も英語「にじがかかったよ」の合唱です。歌声が優しく重なり合ってきれいな歌声でした。

　様々なところで活躍してくれている６年生ですが、これからも６年生が中心となって「輝く緑小」をつくっていってほしいと思います。すばらしい発表でした。

　硬筆展に向けて各学級で練習に取り組んでいるところです。廊下に子供たちが書いた作品が掲示されていました。一文字ずつ丁寧に書き進めています。ご家庭でも励ましての声掛けや字の書き方のアドバイスをお願いします。

　英語ルームで４年生が学習していました。今日の課題は、「天気や洋服、遊びの言い方と仲良くなろう」です。教室に行ったときに、「以心伝心ゲーム」？でしょうか。９枚のカードの中から、先生が選ぶカードと同じカードを当てることができるかどうかのゲームをしていました。とっても楽しい！楽しくそして英語に触れる。様々な工夫をしながら授業を行っています。子供たちの手の挙げ方に楽しさが伝わりませんか？

　２年生の教室では、担任が読み聞かせをしていました。話の内容から「一休さん」と思われますが、子供たちがとても楽しそうに聞いていました。教室の隅でみんなで集まって話を聞く姿を見ていると、かわいらしくもあり、心がほっこりしました。

　５年生が家庭科の調理実習を行っていました。今日は青菜をゆでるということで「ほうれん草」をゆでていました。ゆでる前とゆでた後を比べていましたが、かさが大きく違うことに驚いていました。ほうれん草が苦手な子供はあまりいませんでした。かつお節と醤油をかけていただきます。

　１年生の算数の時間です。先生の話をしっかりと聞いて学習に取り組んでいます。また、帰りにはあさがおにたっぷりと水をあげて帰ります。「あさがお、おおきくなったよ」と嬉しそうに報告してくれる１年生。おなじくらい１年生も大きく成長していますよ。

　４年生で算数の研究授業を行いました。問題は、２５６÷４の計算の方法について学習しています。

前時までの学習は７３２÷４でした。さて、前時までの計算との違いはなんでしょうか？いつもできていた計算と違うので子供たちは戸惑います。それと同時に、問題を解こうと意欲がうまれます。これまで学習したことをいかして一生懸命考えていました。

　陸上大会まであと少しとなりました。今日からいよいよリレーの練習が始まりました。バトンパスの基本を学び、実際にやってみました。やってみると意外と難しいものです。バトンをパスする人ともらう人のタイミングとても重要です。タイミングが合うまで何度も何度も練習を重ねていきましょう！

　６年生の理科の時間です。血液のはたらきについて学習していました。今日は、先生を目指している大学生の授業です。写真は、自分の脈拍をはかっているところです。１分間で何回でしたか？小学生はおおよそ８０回～１００回／分とのことでした。

３年生がこれから音楽の授業で使っていくリコーダーを講師の先生に教わりました。

「リコーダーは左手が上になるように持ちます。

トゥー・トゥーと優しく息を吹き込みます。」などみんなの気を付けること

そして

リコーダーにはいくつかの種類があることを実際の物を見せてくださりました。

みんなできれいな曲を奏でられるようにたくさん練習しましょうね。

　６年生が校舎内や校庭でタブレットを持って何やら探し物をしていました。何を探しているの？「図工で、お気に入りの場所を探して絵を描くので、その場所を探しています。」と明確な答えが返ってきました。さすが６年生。すかさず「見つかったの」「はい」「どこですか？」「正門です。この場所は、あいさつ運動をしているからです」とさらにすばらしい答えが返ってきました。どこですか？正門です。で終わらず、理由もつけて説明できる６年生。感動しました！

　５年生の算数の時間です。小数のかけ算を３コースに分かれて学習していました。そのうち２コースで先生と子供たちとで、こんなやり取りがありました。

　「答えが、36.900。このままでいい？この０はどうする？」「消した方がいい」「小数点以下の０は消した方がいい」「では、36.909だったら、この0はいらないの？」「いやこの0は必要」「どうして？」　などなどのやり取りがありました。この後、どのような考えにまとまったのか。子供たちに確認してください。

　３年生が鉄棒を行っていました。学習カードを活用して、今自分ができる技の確認をしていました。鉄棒をすることで、様々な感覚が身につきます。こちらも楽しみながら技の習得を目指していきます。

　２年生が校庭で、かけっこリレーをしていました。まっすぐなコースとは違い、ぐにゃぐにゃ道を走ります。子供たちはとっても嬉しそうに自分の順番を待っています。「楽しみながら、思いっきり体を動かす体育」をこれからも大切にしていきたいと思います。

　４年生の国語の時間です。４年生の国語といえば「アップとルーズ」と思い浮かべるほど有名な説明文です。これから筆者の考えをとらえて、自分の考えを発信していきます。

　理科の時間に自然探しをしていました。見つけた自然をタブレットを使って撮影していました。ダンゴムシ、蝶、太陽、雲、あり、松ぼっくりなどを動画で撮影したり、写真に撮ったりしていました。

　動画の撮影の方法を工夫している児童がいました。昆虫をただ真上から撮影するのではなく、真横から撮影すると昆虫の躍動感がまるで違います。撮影の仕方でこんなに変わるのかとびっくりしました！

　今日は「米粉deざっくりから揚げ」の日でした。から揚げといえば子供たちのとても人気が高い給食のメニューだと思います。給食前に廊下を歩いていると、給食調理員さんが、給食のワゴンの準備をしてくれていました。一人で数台のワゴンを一生懸命運んでいました。そのワゴンを見ると、「おまけ」と書かれたから揚げがワゴンの上に置いてありました。そのから揚げが教室でどのように分けられたのか？見ていませんが、子供たちの様子が浮かんできます。

　いつもおいしい給食をありがとうございます！と感謝ですね。