５月２１日　０はどうする？５年生

　５年生の算数の時間です。小数のかけ算を３コースに分かれて学習していました。そのうち２コースで先生と子供たちとで、こんなやり取りがありました。

　「答えが、36.900。このままでいい？この０はどうする？」「消した方がいい」「小数点以下の０は消した方がいい」「では、36.909だったら、この0はいらないの？」「いやこの0は必要」「どうして？」　などなどのやり取りがありました。この後、どのような考えにまとまったのか。子供たちに確認してください。