備後小学校ブログ

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ぐんぐんタイム

今日の業前の時間は、「ぐんぐんタイム」です。
12月に入ったので、取り組む種目がかわって、今日からは「なわとび」です。
まずは、ひとりひとりでとぶ「短なわ」です。


そして、長なわ。
ひとりひとり順番にとんで、何回跳べるか記録にとります。


寒い朝

昨日7日は、暦の上では大雪。
いよいよ冬ということでしょうか、今朝は一段と寒さを感じます。

太陽の日の光も、力強さを感じません。
天気予報では、午後から雨。子どもたちもかさをもっての登校です。
まさか雪ということにはならなでしょう?

租税教室

市内の税理士の先生方においでいただいて、6年生を対象にした租税教室を開催しました。




税の仕組みや意味などをお話いただき、税への関心を深めました。
また、「税理士」というお仕事についても、関心を持った子どもたちもいるようです。

音楽朝会

今日の業前の活動は音楽朝会です。
発表3年生、曲は「ふじの山」と「おかしのすきなまほうつかい」です。



おかしのすきなまほうつかいの歌では、楽器も入って、子どもたちはとても楽しそうに演奏をしていました。






音楽朝会の最後は、今月の歌「あわてんぼうのサンタクロース」を全員で歌いました。

よりよい授業をめざして

5時間目、2年生の教室では、道徳の授業研究会です。
道徳は、特別の教科となり、今まで以上に子どもたちに何を学ばせるのかが重要になっています。
そこで、道徳に造詣の深い先生を指導者としてお招きしての校内授業研究会です。
子どもたちも、多くの先生方の中で、一生懸命取り組んでいました。










授業終了後は、その授業について指導者の先生を交えて、よかった点や改善点などについての研究協議会を行いました。





学級活動

3年生が学期末の「お楽しみ会」になにをやるのかが議題です。






司会や書記などの役割も決まっていて、意見もしっかり手をあげて言えていました。

寒いですね

子どもたちの登校時刻にお会いするみなさまとの会話も
「寒いですね。」
で始まる日が続いています。




手袋をしている子どもたちも増えてきました。
寒い日には、ついつい手がポケットの中に入ってしまいますが、ポケットに手を入れていると、転んだりしたときに手がでず危険です。
手袋を付けて、ポケットに手を入れずにすむようにしていきたいものです。

日に日に寒さが

きっと今朝は今シーズン一番の寒さでしょう。
子どもたちの登校のようすでもそれが伝わってきます。




かぜが流行っているようですので、うがい・手洗いで元気に過ごせるよう、がんばりましょう!

雨? 曇り?

雨が落ちているような・・・落ちていないような・・・微妙な天気です。
でも、子どもたちは、かさをさすことなく登校できています。





天気予報では、こんなに悪い予報はでてないような気がします。

天気予報は雨

登校時刻には雨は降っていませんが、空は厚い雲に覆われています。
今日は4年生が社会科見学で川越に出かけますので、雨が降らないとよいのですが・・・・


風の力で

3年生の理科は風の力の勉強です。
風車に風を当てると、風車がくるくると回ります。

あたたかな日に

天気予報では、今日は暖か日になるようです。
明日からは一転、また冬の寒さが戻っててくるようですので、子どもたちには、今日の暖かさを十分楽しんでもらいたいものです。


ぐんぐんタイム

今日の業前の時間はぐんぐんタイムです。




日差しはないのですが、風もなく、気温も高めなので、体の動きもよいようです。

日差しがほしい



気温はそれほど低くないので、そんな寒そうな格好をしなくてもよさそうですが・・・・。
厚い雲に覆われた朝です。
やはり、青空に、あたたかな日差しがほしいですね。

黄色


体育館南側のカエデが黄色に色づいています。




赤いカエデと黄色のカエデどこが違うのでしょう?

スーパー元気さわやか集会報告会

11月7日に正善小学校で行われたスーパー元気さわやか集会の報告会を行いました。


参加した代表児童ひとりひとりから参加した感想や「やさしい心をつなぐ」ためにはどうしたらよいか発表がありました。


そして、スーパー元気さわやか集会で備後小学校代表として発表した意見作文の発表です。
やさしい心をつなぐためには、「相手のことを考えた言葉がけ」と「あいさつ」の大切さを自分の経験から話してくれました。

1週間のスタート

さぁ、1週間のスタートです。
今朝は、ちょっと寒さが緩んだような気がします。




月曜日ですので、手荷物たくさんでの登校です。

雨が

今朝は、子どもたちが家を出た頃の時間に雨が降ってきました。
天気予報では「雨」の予報はなかったような気がするのですが・・・・・
家を出た後雨が降ってきたのと、雨が降ってきた後に家を出た子どもたちで、かさの有無の違いがでていました。




雨が降っていたのはほんの数分、子どもたちが学校に着く頃には、雨はすっかりあがっていました。

外国語活動



みんな What time dou you have breakfast?
前の子が同時に At ○○.

質問 ・・・・さんは何時と言ったでしょう?
○時までだったら聞き取れますが、○時○分となると難易度があがります。