備後小学校ブログ

　学校公開日の午後は、みんなが楽しみにしていた備五彩（びんごさい）。実行委員さんとボランティアの皆さんが何か月も前から企画し、直前は毎日のように集まって、ゲームの準備や飾りつけをおこなっていました。オリエンテーリングのように校舎内をめぐりながら、スーパーボール運びや玉入れなどのゲーム。なぞときやワークショップ。自分のオリジナルイラストつきの巾着づくりや巨大アートづくりに挑戦していきます。最後はゲームコーナーで釣りゲーム、的あて、輪投げ、イラスト作成、アームレスリングコーナーなど高校の文化祭を超えるようなアイディアと飾りつけで、忘れることのできない備五彩になりました。共栄大学のボランティアサークルの５名の大学生の協力も得て、楽しいだけでなく、大人も子供も地域も学校も、新たな絆で結びつくことができました。

　今年度から始めた土曜日の授業公開。2時間だけの公開でしたが、どのクラスもほとんどすべての保護者の方においでいただき、教室に入りきれないほどの大盛況でした。子どもたちは、おうちの方たちの前で頑張りを見せようとと張り切っていました。ある保護者の方からも２時間も公開していただいていいんですかといっていただきました。備後小オリジナル備後パンの受け渡しもあり、充実した土曜の午前となりました。お昼前には下校となりましたが、午後は実行委員さんとボランティアのみなさんが心を込めて準備してくださった備五彩（びんごさい）です。だれもが楽しみにしています。

　1年生は一人一台端末を使って写真撮影の練習です。写真撮影の方法、撮影した写真の確認方法などと一緒に、他の人のことは許可なく勝手に撮影してはいけないなど、マナーやルールについても学びました。

　体育館のエアコン工事が始まり１１月と１２月は体育館が使用できないため、全校朝会がオンラインでの実施となりました。校長先生からは、桜の花が冬の時期も栄養を蓄えて春にきれいな花を咲かせることを例えに「努力」の大切さのお話がありました。また、今月の担当者からは１１月の生活目標「すすんで体をきたえる」とは、栄養と休養をしっかりとりながら、毎日運動を続けることという話がありました。今月末は持久走大会があります。また、運動にも適した気候になりました。子どもたちは、運動会で鍛えた体を、さらにレベルアップできる１１月にしてくれるはずです。

　来年度備後小に入学する子どもたちの健康診断がありました。その間保護者の皆さんには、埼玉県家庭教育アドバイザーいわゆる子育ての先輩から、子どもが伸びる声かけや自尊感情を高める為のお手伝いのおすすめなどのお話がありました。グループでの自己紹介や子育ての悩みの共有をしながら、あたらしい絆をつなぐ素敵な時間になりました。

　ペアの学年でなかよく遊ぶスペシャルなかよしタイム。体育館のエアコン工事でしばらく体育館が使えないため、1年生と6年生のペアは教室でなんでもバスケット、それ以外の学年は校庭で鬼ごっこや増え鬼など、いろいろな追いかけっこで楽しみました。サッカーゴールの中は、鬼につかまった子どもたちでいっぱいになっていました。

　好奇心旺盛の３，４年生は、理科の実験が大好きです。４年生は水の沸騰の実験をし、水温が８０℃くらいになると、水の底からあわが発生し、１００℃近くになると激しく気体が発生している様子を食い入るように観察していました。校庭では、３年生が日光を虫眼鏡で集め、黒画用紙に穴をあける実験をしていました。煙を出して穴が開く様子を驚きながら観察していると、雲が出てきて日光をさえぎりました。すると３年生は、運動会の歌を歌いながら太陽の応援を始め、再び太陽が顔をのぞかせてきました。大人にとっては当たり前のできごとも、子どもたちにとっては一大イベントとなっていました。

　2年生の図工の様子です。新聞紙を中につめて、形を決めて、目や足やリボンをつけて、、、。世界に一人（一つ？）のすてきな「ともだち」を作っています。

4年生の図工は「とびだすハッピーカード」づくりです。カードがとびだす仕組みについて説明を聞いた後、試作品を作っていました。とび出す仕組みがわかったら後は各自のアイデア次第。相手に思いを伝える、世界に一つのカードができそうです。

　１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と５年生がペアになり、集団で遊ぶスペシャルなかよしタイム。２学期は、たまたま降った冷たい通り雨のために校庭が使えず、体育館でだるまさんが転んだ、教室でフルーツバスケット、多目的室では、曲の間ボールを渡していく「ばくだんゲーム」をやりました。いつもと違う場所で、いつもと違うメンバーと、いつもと違う遊びを、みんなで楽しむことができました。

　秋は夏の暑さが実りに変わる季節。10月の表彰朝会でも、夏に頑張った子どもたちが表彰されました。読書感想文や俳句、読書、絵画などの表彰がありました。いつも、給食の後にきれいに食器を返却する６年１組とひまわり学級もピカリン賞で表彰されました。２学期もいよいよ折り返し、後半戦です。

　備五彩実行委員会の皆様が１学期から準備を進めてくださっている「備五彩２０２５」が間近にせまってきました。１１月１日（土）授業参観後の午後に開催されます。「なぞとき」や「巨大アート」、「ボールゲーム」に「ワークショップ」と楽しそうな企画がいっぱいで子供たちも楽しみにしています。思い思いの色を塗ったポスターも廊下にずらりと並び、わくわく感が高まっています。

　天気が心配された運動会。みなさんの気持ちが通じたのか、すばらしい秋晴れの下で、思い切り走り、演技をすることができました。「ようこそ先輩」では、武里中学校の先輩たちが素晴らしい走りを披露してくれ、「チェッコリ玉入れ」では、低学年のかわいらしさとがんばりが光っていました。中学年の「ソーラン節」は、元気いっぱい、やる気いいっぱいの3・4年生にピッタリの力強い切れのある演技でした。高学年の組体操では、UFOや学園天国などの懐かしい曲に合わせて多くの技をピタリと決めていました。赤組も白組も、応援団のがんばりに後押しされ、全力を出し切っていました。赤白同点優勝と発表され、全力を出し切った子どもたちの表情は満足げでした。　

　運動会の後片付けには、多くの保護者の方々がご協力いただき、テントやテーブル、万国旗など全てを３０分ほどで片づけてくださいました。運動会への御協力、まことにありがとうございました。

　６時間目に５，６年生が運動会の係打合せを行いました。係ごとに本番に向けた練習や準備に余念がありません。運動会に参加するみんなをまとめたり、低学年をサポートしたり、競技を確実に進行したりと、どの係の仕事もとても大切です。

　6年生家庭科の様子です。ミシンを使ってナップザックを作っています。まっすぐ縫えるようにスピードを調節しながら慎重に縫う姿が見られました。用具の安全な使い方、用途に応じた縫い方など考えたり学んだりすることが多くあります。ミシンを使うことで、一枚の布が生活を豊かにするもの（今回はナップザック）にかわる楽しさを感じながらの学習です。保護者の皆様にも応援ボランティアでたくさんサポートしていただいています。ありがとうございます。

　ひまわり学級の廊下にすてきな作品が飾られました。「たたんで、ぺったん」、図工の作品です。紙の折り方、インクの色や量によって広げたときの模様が様々にできあがります。カラフルでどれもすてきな柄です。さらに、できあがった模様を切ったりはったりして思い思いの作品も仕上げました。

10月、読書月間。図書委員企画の「びんご図書祭り」開催中です。

昼休みには「びんごDEビンゴ」シートを持ち、本を借りにきた人でカウンター前は行列です。

図書委員も忙しそう。「いつもより利用者は多いです。」と図書委員も忙しいながらもうれしそうです。

　今週末は武里地区の運動会、来週は本校の運動会があります。今日はこうした運動会のために、親子除草がありました。子どもたちは、校庭の石拾いを、保護者の皆さんは、校庭の草とりをしてくれました。平日の朝のお忙しい時間にもかかわらず、たくさんの保護者の方においでいただき、校庭の草がまったくなくなり、運動しやすいきれいな校庭になりました。その後、掃除ボランティアの方々は、児童用のトイレの掃除をやってくださり、見違えるようにきれいになりました。親子除草と清掃ボランティアに、ご協力いただいた皆様、本当に今日はありがとうございました。

　今週末は台風の接近もあって、天気が不安定の予報。そこで運動会の練習を前倒しし、全校種目の大玉を転がす競技と応援練習をしました。備後小の子どもたちは、練習であっても勝負事は真剣です。応援練習も相手に負けないよう大きな声で練習しました。運動会の歌では、赤組の「ファイヤー」と白組の「サンダー」のどちらの声が響くか、当日が楽しみです。

　やる気と元気はどの学年にも負けない４年生。今日は、学校のバックネット裏の山にみんなで長い川を作りました。そこ水を流しても、水があふれないよう、社会科で学習した、ダムや堤防、遊水池、首都圏外郭放水路を、みんなで協力して作りました。ダムの担当者は、水を流すタイミングを考え、遊水池担当者は、水を効果的に貯められる場所を考え、堤防担当者は水の勢いに負けないよう強度や高さを考え、外郭放水路担当はペットボトルの向きを適切な角度で置き、見事洪水を防ぎきることができました。みんなでやりたい目標が決まった時の、エネルギーと団結力がすばらしい４年生のよさが活きた活動になりました。

　いよいよ運動会まで２週間を切り、全校での運動会練習が始まりました。今日は朝の短い時間で、開会式の隊形、その後の大玉転がしの位置に並びました。静止することも演技のうちと指導されたことを意識して、メリハリのついた行動をすることができました。