2020年9月の記事一覧

9/14（月）厚い雲に覆われた一日のスタートです。朝の気温もぐっと下がり、登校時には肌寒さも感じられました。長袖で登校してくる子も見られました。季節の変わり目となり、気温の寒暖の差が大きくなる時期です。健康には十分に留意してほしいと思います。暑さ指数も今日は「警戒」止まりになっていますので、外での活動も気持ちよくできそうです。

こだま学級　体育「体つくり運動」朝の運動タイムです。今日は、50ｍ走を測定しました。定期的に測定することで、子ども達の走力の把握と、運動に対する意欲の向上を図っています。50ｍ走の後は、ボール投げの練習に取り組みました。

6年1組　家庭科「裁縫」ミシンを使って、トートバック作りに取り組みました。作業の順序や縫う場所の確認をしながら、個々に作業を進めていました。

1年1組　算数「たし算」2桁+1桁の学習に挑戦です。10の位と1の位に分けて考えて計算することを、ブロックを使いながら確認しながら学習に取り組みました。

2年1組　国語「ことばのなかまさがしゲーム」大きな言葉のグループや小さな言葉のグループがあるということを、野菜や果物の使って学習しました。付箋に名前を書き、グループに分けながら理解を深めています。

4年2組国語「ショート　ショート」短い創作文を作る学習です。自分の決めたテーマに沿って、短い文章を作っていきます。今日は事前に作った組立メモを活用しながら、本文作りに取り組みました。

3年2組　算数「円」円を描く学習です。半径の長さによって形の大きさも違ってくることを実際に描きながら身に着けていきます。今日はコンパスを使わずに円を描く学習に取り組みました。

5年2組　国語「AＩのくらし」テーマに沿って調べたことを、ミニディベートで発表し、考えを深める学習です。今日はパソコンを使ってＡＩに関する情報を得る学習に取り組みました。様々なところにＡＩが使われているのを知り、得た情報をまとめていく作業に取り組みました。

2年2組　算数「かさ」dlを使って色々なもののかさを量ったことをまとめていく学習に取り組みました。10dlが1ℓになることを学び、量が大きな場合はℓやdlが使えることを理解しました。

9/11（金）空は青空半分曇り空半分ですが、日差しが差し込むと暑さが一段と感じられる1日のスタートです。「熱中症警戒アラート」は発表されていませんが、今日も8時から16時までは、暑さ指数が「厳重警戒」の予報になっています。外での活動も含め、状況を確認しながら、熱中症の予防に心がけていきます。月・水曜日と昼休みが暑さ指数「危険」のため中止となっているので、今日は是非外で遊べることを願っています。

4年1組　音楽「リズムアンサンブル」くり返しや変化を使ってリズムアンサンブル作りをする学習に取り組みました。グループで協力しながら、歌詞を作ったり、音符でリズムを確認したりして、曲作りを楽しみました。

3年1組　社会「スーパーマーケット」スーパーマーケットでは、品物を売るほかにどのような取り組みをしているのかを学ぶ学習です。買い物に行ったことを思い出しながら、リサイクルやコンシェルジュ等の活動があることを学びました。ノートも良く整理されていて、学習を振り返るのにとても役立っています。

3年2組　国語「わすれられないおくりもの」物語の学習です。登場人物がどのような人柄か、文章から読み取る学習です。人物の会話や行動から、どのような人柄かを読み取ることができました。

4年2組　算数「倍」倍を使って元の数を求める学習です。図や数直線に表して、自分なりに工夫しながら答えを導くことができていました。

6年2組　理科「月」月の満ち欠けについて、昨日実験したことを教科書で振り返り、確認しました。太陽や月・地球の位置によって見える形が違うことを理解しました。

5年2組　算数「倍数と約数」まとめの学習です。今までの学習を使って、発展問題に挑戦しました。問題をよく読み、求めていることを理解しながら、今までの学習を生かして問題を解いていました。

1年1組　国語「片仮名」片仮名の学習です。周りにある片仮名で表すものや様子を発表して確かめました。片仮名で表す言葉がたくさんあることを学ぶことができました。

2年1組　算数「かさ」かさにはどのような表し方があるのかを学びました。リットルやデシリットル・ミリリットル等の単位を学び、記号の書き方も知ることができました。

9/10（木）今日もさわやかな青空での一日のスタートです。これから雲が広がる予報になっているので、昨日よりも過ごしやすくなることを期待しています。暑さ指数も8時から15時までは「厳重注意」になっているので、外での活動も、熱中症予防に心がけながらできそうです。

昨日、移動図書館が並木小に来ました。今回は3・4年生が本を借りることができます。学級の代表者が、クラス30冊分の本を選んで借りました。返却まで約1ヶ月ありますので、是非多くの本に親しんでほしいと思います。

今年度最初の「内科検診」を実施しました。今日はこだま学級と1・3・5年生が行います。保健室内ではソーシャルディスタンスを取り入れながらㇾ検診を行いました。

1年1組　国語「大きなかぶ」大きなかぶに似たお話を作る学習です。大きなものになるものを選び、お話を作っていきます。スイカやカボチャ・サツマイモなどを使ってお話を楽しんで作っていました。

2年1組　算数「かさ」リットルやデシリットルを使って、色々な入れ物のかさを調べる学習に取り組みました。教室では狭いので、理科室を使って学習しました。グループごとに楽しく学習を行うことができました。

3年1組　国語「習字」毛筆で「力」という字を書きました。入りや折れ・はね等に気をつけながら、丁寧に文字を書いていました。

4年2組　算数「倍」何倍になるかを学ぶ学習です。15ｍは3ｍの何倍になるかを、図や文章を使って説明しました。

5年1組・2組　算数「公約数」公約数を簡単に見つけるためにはどうしたらよいか、良い方法を考える学習です。最も大きな公約数を求め、その約数を求めることを理解しました。

6年1組　英語「スピーチ」夏休みの出来事を英語で友達に伝える学習です。今まで、密になるためできなかった学習でしたが、今日は多目的室の大きな部屋を使って密にならないように学習に取り組みました。久しぶりの友達との対話を楽しんでいました。

9/9（水）今日もさわやかな青空での一日のスタートです。日差しはありますが、湿度が昨日より低めなので、若干暑さが和らいだような感じがします。今日、千葉県では「熱中症警戒アラート」は発表されず、暑さ指数も日中は「厳重警戒」止まりとなっています。体育などの運動もできそうですが、熱中症には十分気をつけて指導を行っていきます。

4年1組　音楽「いろんな木の実」拍に乗って、歌や打楽器を合わせて演奏する学習です。今日はリズムをプリンカップを使って確認しました。楽譜を見ながら正確に打てるように熱心に取り組んでいました。

1年1組　音楽「みんなであそぼう」歌に合わせてリズムを打つ学習に取り組みました。カスタネットを使って、打つ所と休む所に気をつけながら、リズム打ちを楽しみました。

2年1組　国語「きつねのおきゃくさま」3の場面の学習です。登場人物の気持ちを音読を工夫しながら読み取りました。音読を工夫するにはどうしたらよいか、友達と話し合いながら考えを深めていました。

3年3組　算数「わり算」2桁÷1桁の計算の方法を考えました。10の位と1の位に分けて、それぞれ計算する方法を友達にわかりやすく説明しました。

4年2組　算数「わり算」わり算のまとめの学習に取り組みました。虫食いの問題では、どの数字が入るのが、友達と相談しながら、理由を考え答えを求めていました。ノートも整理して書かれています。

5年1組・2組　国語「俳句」俳句作りに挑戦です。夏休みの出来事を俳句に表現していきます。今日は図を使って、ことば集めをしました。俳句の完成が楽しみです。

6年1組　算数「円」円の面積を求め方を使って、複合図形の問題に挑戦しました。求める方法は幾つかあるので、ヒントを手掛かりに求め方を考えました。

6年2組　理科「月」月の満ち欠けがどのようにして起きるのか、実験を通して太陽と地球の位置で、満ち欠けの形が違って見えることを理解できました。

9/8（火）朝から青空が広がり、強い日差しも差し込み、暑さも一段と感じられる朝のスタートです。今日も千葉県には「熱中症警戒アラート」が発表され、我孫子市の暑さ指数も10時から15時まで「危険」の予報になっています。状況を良く確認しながら、熱中症予防に心がけていきたいと思います。

今日から朝の部活動が始まりました。約半年ぶりの部活動で、子ども達の中にも待ちに待った子も多いと思います。運動に・音楽に一生懸命取り組む姿はとてもいいものです。

先週から委員会活動も始まり、5・6年生が意欲的に活動に取り組んでいます。朝の登校時には、生活委員が挨拶活動に取り組んでいました。並木っ子の挨拶もだんだん上手になってきています。

 6年1組・2組　国語「熟語」熟語の使い分けの学習に取り組みました。同じ意味の熟語でも、文章によって使う熟語が違うことを学びました。

5年1組　図工「未来の街」こんな街があったらいいなをテーマに、自分のイメージしたものを絵に表現しました。個々の思いが表れた作品になっています。

3年1組　国語「取材して知らせよう」お家の方の仕事についてインタビューしたことを文章に表しました。今日は、友達の作品を読んで、感想を書く学習に取り組みました。

4年1組　国語「ショートショート」世界に一つだけの不思議な物語を作る学習です。不思議な言葉を作り想像を広げて文章作りを楽しみました。

こだま学級　個々に応じて学習に取り組んでいます。得意な学習は伸ばし、苦手な学習を克服できるように、目標を持って学習に取り組んでいます。できることもだんだん増えてきています。