学校行事

２年生が，育てていた「サツマイモ」を掘りました。土の中から出てきたのは，予想外にでっかい白いサツマイモ。
　　　
顔よりも大きなサツマイモが収穫できました。「とったどー！」
　　　
今夜のメニューは「大学芋」「天ぷら」・・・美味しく食べて下さいね。

　先週土曜日，吹奏楽部の子ども達は，中央学院大学の学園祭に出演しました。朝方まで雨が降っていたので
心配しましたが，演奏が始まる頃には青空が見え始めました。
  
 並木小学校の演奏は，学園祭のオープニングイベントのトップです。たくさんの人が演奏を聴きに来ています。
　　
　
並木小学校や演奏曲の紹介をしたり，曲に合わせてダンスを踊ったりしました。
　　　
演奏が終わると，大きな拍手と共に司会のお兄さん達からのインタビューがあり，堂々と答えることができました。
　
　協力して楽器を片付けます。運搬や子ども達の引率など，休日返上で先生方も協力してくれました。
出演のご褒美に学園祭で使えるチケットをもらいました。
　　　
　一方，柏の葉の競技場では「我孫子市陸上競技記録会」が開催され，並木小学校の陸上部も参加しています。
女子１００メートル決勝には，２人の選手が予選を通過し，出場しました。
　
　結果は「４位と５位」惜しくも表彰台には上がれませんでしたが，みごと入賞を果たし，
走り幅跳びでは「優勝」・・・「おめでとう！」
　
選手は，礼儀正しく，出場の前にあいさつをして気合いを入れ，終わると報告をしてねぎらいを受けます。
　
記録会の最後に「女子１００✕４リレー　」に出場する２組が健闘を誓って，あいさつします。「ガンバレ！！」　　　　
結果は，Bチームが「３位」の大健闘。念願の表彰台に上り，賞状とメダルをもらいました。
　　　　
　２種目で表彰台に上がった並木小の選手が「優秀選手」の１人に選ばれました。子ども達の大健闘で，こども達以上に私も，先生方も，お家の方も大喜びの記録会となりました。「おめでとうございます！」
　　　　
　記録会が終わって，誰もいなくなった黄昏時の競技場は，とても静かで美しく，最高の景色です。
しばらく眺めて会場を後にしました。

　１年生が，地域のお年寄り「ふれあいサロン」の方と伝統的な日本の遊びを通して，世代間交流をしました。
ポケットランド保育園の子ども達も来てくれて，１年生と仲良く遊ぶことができました。
　　
遊び方をひとつずつていねいに説明し，お手本の演技も，とてもお上手なので，子ども達から驚きの声が飛び出しました。
　
いよいよ，遊びの始まりです。自分のやってみたいコーナーで，お年寄りに教えてもらいながら楽しみました。
　　　
あやとりのひもを使った手品を私の手を使って，やって見せてくれました。お見事！大成功です。
　
お年寄りや１年生が優しく教えてくれるので，ポケットランドの園児も安心して楽しんでいるようです。
　
お年寄りは，遊び方だけでなく，子ども達に優しさも一緒に教えてくださいました。
　
１年生の先生方も子ども達と一緒に遊びを楽しみました。「頑張ってね，先生！」
　　　

２年生が，町探検に出かけました。最高の秋晴れに恵まれて，たくさんのお母さん方が協力してくださいました。
　
　グループ毎に，並木小の学区やその周辺を歩きながら，いろいろな施設を見学します。「行ってきまーす！」
建物の中も見学させてもらいました。「身近にこんな施設があったんだね」
　　　
歩いてみるといろいろな発見があります。公園や新しくできた家や建物，中央学院大学もこんな近くにありました。
　　　
偶然に交通事故の現場を通りました。ぶつかった車の破片が散らかっていて，パトカーや救急車，消防車まで来ていました。

警察官も大勢来ていて，国道６号線は大渋滞です。交通事故に気をつけて，町探検を続けましょう。
　
懐かしい保育園にも行ってみました。保育園「ポケットランド」の先生や子ども達が，やさしく迎えてくれました。
　　　
その他，お店や町の様子など，いろいろなところを探検することができました。
　
　町探検を終えて，ゴールした子ども達は，とっても嬉しそうでした。ご協力いただいたお母さん
「ありがとうございました！」
　

　子ども達が，学校生活を楽しく充実させるために先生方は，日々努力を重ねています。その中でも，特に重要なのは
「楽しく・分かりやすく」学習を進める「指導力」です。
　並木小学校では「算数の授業」を通して，指導力の向上を目指しています。その成果を市内の先生方にも見てもらい，さらなる向上のために「公開授業研究会」を行っています。今回は，２回目の研究会です。今日は，１年生と５年生の先生が授業をして，参観と協議を行いました。
　１年生は「３＋９」のような「たす数が大きいたし算」の仕方を学びます。
　　　
自分の考えがまとまったら，友達に考えを紹介して，いろいろな考えがあることを確認します。
　　　
意見交換が終わったら，みんなの前で発表します。大きな声で分かりやすく話すことも大切な学習です。
　　　
学習して分かったことをみんなで確認して，今日の学習を終わります。「学習の振り返り」も忘れません。
　　　
学習を終えた子ども達の表情はとても満足そうでした。緊張していた先生も，ホッと一息です。お疲れ様でした。

　５年生は「図形の角を調べよう」の学習です。「五角形・六角形の内角の和」の求め方を学びます。
「あれあれ，これも五角形？」「そうなんです。」「５本の直線で囲まれていれば，五角形なのです。」
　
今までに習ったことを利用して，問題を解いていきます。対角線を引いて，三角形や四角形に分けて考えています。
　
　考えが整理できたら，友達同士の意見交換をします。自由に歩き回って多くの人と意見を交わします。
意見交換が終わったら，代表がみんなの前で説明します。真剣に発表を聴く子ども達は，学習に集中しています。
　　　　　
最後に分かったことを確認して，今日の学習はお仕舞いです。充実した子ども達の満足そうな表情が印象的でした。
　　
　授業が終わった後は，いつものように講師の先生を囲んで，協議会を行います。低学年と高学年に分かれて，
成果と課題を整理しながら話し合います。子ども達に負けない活気のある協議が，さらなる向上につながっています。
　　　　　　
次回「第３回公開授業研究会」は，平成３０年１１月２１日（水）に行います。
実施学年は，２年生・４年生・こだま学級です。