三小の日誌

　授業を見合って、授業づくりを工夫するための校内研修会を実施しました。この研修は「フレッシュ研修」といって、若手の先生を中心に学び合うための研修です。

　今日の授業は、ひまわり学級で「プログラミング」の授業を実施しました。３つのプログラミング教材を効果的に活用して学び、「自分のオリジナルゲーム」をつくることを学習の最終目標としています。

　この1時間の授業を実施するために、担任の先生は、多くの事前準備をしてきました。そして、その準備した教材や学びの手立てを駆使して、子供たちを「学びたい！」という方向に向かわせます。見えにくい部分ですが、その積み重ねが、1時間の授業の中に凝縮されていました。そして、子供たちが、「どうしたらいいの？」と迷った時に、担任だけではなく、ICT支援員や学級支援員がサッと手を差し伸べます。この支援体制の素晴らしさも、凝縮されていました。

　子供たちは、タブレット端末を活用してプログラミング教材に取り組みました。人物をゴールにたどり着かせるためのプログラムを組んだり、泳いでいる魚の大きさや速さを変えるためのプログラムを組んだり、新しい魚のイラストを選んだり、、。タブレットを使いこなす子供たちの姿に、参観した先生たちは驚いていました。

　学びの主役は子供です。でも、その学びをコーディネートするのは教員の責務です。今日も、先生たちは、よりよい授業づくりのために学んでいます！まずは、がんばって学習に取り組んだ子供たちに拍手！そして、素敵な授業を展開した担任の先生やICT支援員や学級支援員の先生たちに拍手です！今日は、学び合い高め合う、自慢の三小の先生たちを先生としての視点で紹介しました。

　今日も、昼休みにお話し会を実施しました。

　今回、お話しをしてくれるのは、６年生担任で図書担当の先生です。給食時の放送では、図書委員会の児童が全校に向けて放送をして参加を呼びかけました。

　今日の学校図書館は大盛況でした！「今日は〇〇先生だ！」と聞きつけた子供たちが駆けつけて、満員御礼でした。高学年の児童も、食い入るように本を見て先生の話に聞き入っていました。

　今日は、幸せな三小の学校図書館の様子を紹介しました！

　6年生の外国語の授業を、近隣の大学の学生が参観に来てくれました。

　今回の参観は、これから先生を目指す学生が、現職の先生の授業の仕方や６年生の活動の様子を見て学ぶことが目的です。今回の授業は、外国語専科の先生とＡＬＴが協力して行う授業でしたので、現在の小学校は、担任の先生が全ての授業を行うだけではなく、様々な立場の先生が関わって授業をしているということも、学びや気づきになったことと思います。

　英語を使って表現したり会話をしたりと、楽しくコミュニケーションをとることだけではなく、書いたり文法を理解したりすることも1時間の中に盛り込まれており、さすが、最高学年の学習！と感じる授業でした。過去形を使って、土日に食べたものやしたこと等を紹介し合う活動では、楽しそうに友達と英会話をする子供たちの姿が印象的でした。

　三小は、子供たちはもちろん、未来の先生たちの学びの場でもあります。

　今日は、猛暑日の予報がでていますので、水分を補給しながら、安全に気を付けて生活をします。

　三小では、暑い日でも、子供たちが元気に活動中です！朝は、１，２年生の読み聞かせ「ひょうたんから本°」の活動が行われていました。昇降口では、６年生が理科の実験に用いるホウセンカの準備をしていました。

　１年間を通して、三小では保護者と協力したり実験や体験的な学習を実施したりしながら、「自ら学び　支え合い　たくましく生きる子」の育成を目指しています！いつもご協力をいただいている保護者の皆様、ありがとうございます！

　なお、今日の３，４校時の２年生プールの学習は、暑さ指数が基準を超えたため中止となりました。お越しいただけた保護者の皆様には、たいへん申し訳ありませんでした。今後とも、よろしくお願いいたします。

　ひまわり学級の子供たちが、じゃがいもを収穫しました。

　このじゃがいもは、本校の用務員さんと安全管理員さんが協力して、学校花壇を使って育ててくれたものです。小学校では、６年生の理科の学習にじゃがいもを用いた実験が予定されています。そのためにも、どの学校でもじゃがいもは、栽培の定番です。そして、前年度５年生の担任が種芋を用意して植えて、それを新６年生が実験をしてから収穫する、というのが一般的な流れです。

　ただし、三小のすごいところは、「じゃがいもを栽培することはわかっているから私たちがやるよ！」と言って、用務員さんや安全管理員さんが、自主的に用意を進めてくれるところです。すると、担任の先生たちは、安心して、子供たちの支援にあたることができます。

　そのようにして、６年生は理科の実験を無事実施することができました。そして、その後、ひまわり学級の子供たちが収穫を担いました。

　安全管理員さんの助言をいただきながら、子供たちは、大喜びでじゃがいもを収穫していました。後ほど、用務員さんから話を聞くと、「じゃがいもを収穫している時の子供たちの顔は輝いていました。やっぱり、土にさわって汗をかく体験って、とっても素敵ですね。」と、満面の笑顔で話してくれました。そして、これから、このじゃがいもは、栄養士の先生が給食の食材として用いて、全校児童に提供される予定です。

　学校教育を支えているのは、担任の先生だけではありません。多くの職員が力を合わせて、子供たちのために力を尽くしています。今日は、三小職員のチームワークをメインに、ひまわり学級児童の幸せなじゃがいも栽培の様子を紹介しました！