三小の日誌
待ちに待ったハロウィン~ひまわり学級~
今日は、子どもたちが楽しみにしていたハロウィンです。様々な工夫をして衣装や飾りを作りました。前半は、衣装を着て体育館でゲームを行いました。後半は、スタンプラリーを行いました。学校中にあるスタンプのポイントを衣装を着たまま回り、7カ所のスタンプを集めます。1時間足らずの短い時間でしたが、子ども達にとって有意義な時間になったようです。
はじめの言葉で「ひまわりハロウィン」が始まりました。はじめにひまわり学級の旗がお披露目になり、旗をバックにひまわり学級の子ども達が勢ぞろいをして記念写真を撮りました。そのあと、ひっくり返しゲームを紅白に分かれて楽しみました。
ゲームの2つ目は「進化ジャンケン」でした。ハイハイから立てひざ、立って同じ進化したもの同士で3回勝つとゴールになります。相手を探して、いかに勝ち進むかというゲームでした。積極的なコミュニケーションが勝敗の鍵になりました。その後、各教室を回ってスタンプラリーが始まりました。暗いライトアップしてある教室や各学級を回ってスタンプを集めていきます。
校長室では、教頭先生がスタンプを押してくださいました。スタンプラリーが終わった順に、クラスごとに旗の前で記念撮影が行われました。終わりの会では、教頭先生からお話を頂き、楽しかったひと時が終わりました。
次はクリスマスイベントをお楽しみに!イベント等を通して日々成長しています!
4年 算数研究授業~計算のやくそくを調べよう~
3校時に4年生の教室で算数の研究授業が、行われました。1枚の紙に描いてあるドットを上手にまとまりの分け方を図で表したものを計算式に表して求めていました。子ども達からは、様々な考え方が出されて色々な考えに気付くことができました。
同じ数のまとまりにすると、かけ算九九で速く求めることが分かったようです。この考え方が、この後の算数の基礎基本になって行きます。自分の考えを友だちとシェアすることで学びが深くなっていきます。黒板には多くの考えが出されていました。
多様な発想のできる子どもたちを色々な教科を通して育てていきます!
今日は、パン食の日~ひまわり学級 給食~
学校では、地産地消が推奨され地元のお米や野菜が多く給食に使われるため米飯が多くなっています。パンの日は月に2度ほど。その1日が今日の給食でした。今日の給食は、「まるパン・鱈のフライ・ボイルキャベツ・野菜スープ・さつま芋とリンゴの重ね煮・牛乳」でした。パンが大好きな子どもは、大きなパンをペロりと食べてしまいました。野菜スープも完食、デザートも完食と今日もたくさん食べた1日でした。
鱈のフライとボイルキャベツをまるパンにはさみ、ソースを掛ければフィッシュバーガーの出来上がりです。小さな口を大きくあけながら美味しそうに食べていました。さつま芋とリンゴの重ね煮も子ども達に盛況でした。
次のパン給食は、今月最後の31日です!お楽しみに!
3年図工 モチモチの木~最後の仕上げ~
3年生の教室では、絵画の仕上げの段階に入っていました。モチモチの木をイメージした木の上からスパッタリングを行い、幻想的な風景創り出していました。1枚1枚の絵に個性が光っていて、「みんなちがってみんないい」といった感じでした。
スパッタリングする部分以外は、紙を置いて真剣な表情で絵に向かっていました。墨で描いた絵に明かりが灯ると、まるでお話の世界に迷い込んだようです。木の枝いっぱいの灯りが、木をより大きく見せていました。ひまわり学級の子ども達も話をしっかりと聞いて、手順に従って素敵な絵画が完成していました。
帰ってきた子どもたちは、みな満足そうでした!
満足いく作品に仕上がりました! ~5年生「図工」~
5年生の絵画の学習のまとめとして,今日は鑑賞会です。
友達の作品の良さを見つけるために,机を回って作品を鑑賞しています。構図や色の塗り方,遠近法,スパッタリングなど友達の様々な工夫を見て,「今度の絵画の授業の時に自分もやってみよう」や「マネしてみたい」という声が上がっていました。
友達の作品を鑑賞した後は,PCで学習したことの振り返りをしました。自分の作品に満足している児童がほとんどで,昨年度よりも作品が仕上がっていました。コツコツ進めてきたものが完成する達成感や,周りから認められることで感じる自己肯定感の高まりなど,今回の学習で色々なことを感じられたと思います。
皆でよいところを伝え合う,認め合うって素敵なことですね。これからも続けてほしいと思います。