学校の様子
最後の読み聞かせ
3/8(金)、「お話ポットの会」の皆さんによる今年度最後の読み聞かせがありました。

6年生にとっても、最後の読み聞かせとなりました。

6年間、楽しいお話を聞かせて下さいまして、本当にありがとうございました。

読み聞かせが終わった後に、ポットの会の皆さんに感謝の気持ちを込めたお礼の手紙をお渡ししました。
皆さんこれからもお元気で頑張って下さい。
6年生にとっても、最後の読み聞かせとなりました。
6年間、楽しいお話を聞かせて下さいまして、本当にありがとうございました。
読み聞かせが終わった後に、ポットの会の皆さんに感謝の気持ちを込めたお礼の手紙をお渡ししました。
皆さんこれからもお元気で頑張って下さい。
ふれあいタイム
3/4(月)、ふれあいタイムの時間に体育館で「卒業式」の全体練習を行いました。

歌や呼びかけの練習を行いました。

本番まではあと2週間になりました。

このあと何度か練習がありますが、当日素晴らしい式になるよう頑張りましょう。
歌や呼びかけの練習を行いました。
本番まではあと2週間になりました。
このあと何度か練習がありますが、当日素晴らしい式になるよう頑張りましょう。
6年生を送る会
2/27(水)、第3校時に体育館で「6年生を送る会」を行いました。


5年生が中心になって、6年生に対して在校生が感謝の気持ちを込めて想い出の会を開きました。

児童代表の挨拶です。

1年生から5年生まで、各学年工夫を凝らしての楽しい発表です。





6年生も発表しました。

6年生へ感謝の気持ちを込めたお礼のプレゼントです。

最後に全校生で、「6年間の思い出クイズ」に挑戦です。

本当にあと少しでお別れです。
6年生の皆さん楽しんで頂けたでしょうか。
5年生が中心になって、6年生に対して在校生が感謝の気持ちを込めて想い出の会を開きました。
児童代表の挨拶です。
1年生から5年生まで、各学年工夫を凝らしての楽しい発表です。
6年生も発表しました。
6年生へ感謝の気持ちを込めたお礼のプレゼントです。
最後に全校生で、「6年間の思い出クイズ」に挑戦です。
本当にあと少しでお別れです。
6年生の皆さん楽しんで頂けたでしょうか。
学年末PTA
2/22(金)、学年末のPTAを開催しました。
13:15~各学年ごとに授業参観を行いました。

1年生は算数で「かたちづくり」の学習です。

2年生は国語で「なかまのことばとかん字」の学習です。

3年生はパソコン室で国語の「コンピュータのローマ字」の学習です。

4年生は、総合的な学習で「1/2成人式をしよう」です。

5年生は、学級活動で「6年生を送る会を成功させよう」です。

6年生は、総合的な学習の時間で「自分史づくりをよう」です。
授業参観の後は、引き続き全体会、学年懇談会、理事会を行いました。
保護者の皆様方には、お忙しい中多数御参加頂きまして大変ありがとうございました。
13:15~各学年ごとに授業参観を行いました。
1年生は算数で「かたちづくり」の学習です。
2年生は国語で「なかまのことばとかん字」の学習です。
3年生はパソコン室で国語の「コンピュータのローマ字」の学習です。
4年生は、総合的な学習で「1/2成人式をしよう」です。
5年生は、学級活動で「6年生を送る会を成功させよう」です。
6年生は、総合的な学習の時間で「自分史づくりをよう」です。
授業参観の後は、引き続き全体会、学年懇談会、理事会を行いました。
保護者の皆様方には、お忙しい中多数御参加頂きまして大変ありがとうございました。
登校班編制
2/20(水)ふれあいタイムの時間に、次年度の登校班の編制を行いました。

もうすぐで6年生が卒業なので、ほとんどの登校班の班長さんが変わることになります。

新しい1年生が入ってくることも考えて、みんなでの確認です。

安全に関わることなので、時間や場所など、しっかり確認しておきましょう。

新しく班長さんになる人は、責任をもって1年間しっかり頑張ってほしいと思います。
もうすぐで6年生が卒業なので、ほとんどの登校班の班長さんが変わることになります。
新しい1年生が入ってくることも考えて、みんなでの確認です。
安全に関わることなので、時間や場所など、しっかり確認しておきましょう。
新しく班長さんになる人は、責任をもって1年間しっかり頑張ってほしいと思います。
箏教室
2月13日(水)、5校時に6年生が音楽の学習で「箏教室」を行いました。

準備の都合上、場所は泉中学校で行いました。

始めに、中学校の音楽の先生と講師の先生による「さくら」の二重奏を鑑賞しました。
素晴らしくきれいな音色でした。

いよいよ、爪を親指につけて「七、七、八~」と音階で歌いながら「さくら」の練習です。
難しい!

主旋律の演奏になれたら、爪を増やし、3本の指での副旋律の演奏に挑戦です。

伝統的な楽器に触れるのは初めての経験で、音色だけでなく、正座で姿勢良く演奏する奏法に親しむことができました。
準備の都合上、場所は泉中学校で行いました。
始めに、中学校の音楽の先生と講師の先生による「さくら」の二重奏を鑑賞しました。
素晴らしくきれいな音色でした。
いよいよ、爪を親指につけて「七、七、八~」と音階で歌いながら「さくら」の練習です。
難しい!
主旋律の演奏になれたら、爪を増やし、3本の指での副旋律の演奏に挑戦です。
伝統的な楽器に触れるのは初めての経験で、音色だけでなく、正座で姿勢良く演奏する奏法に親しむことができました。
読み聞かせ
2月8日(金)、毎月恒例の「お話ポットの会」の皆さんによる朝の読み聞かせです。

本校は来月3月にも予定しているので、残りあと1回となりました。

各学年とも毎回違ったお話で、子供たちもとても楽しみにしています。

インフルエンザ関係で数名欠席の児童がいたので、来月の最後の読み聞かせには、是非欠席なしで全員聞いてもらいたいと思います。
本校は来月3月にも予定しているので、残りあと1回となりました。
各学年とも毎回違ったお話で、子供たちもとても楽しみにしています。
インフルエンザ関係で数名欠席の児童がいたので、来月の最後の読み聞かせには、是非欠席なしで全員聞いてもらいたいと思います。
長峰公園
2月7日(木)、1年生が生活科の学習で長峰公園に行きました。

冬の公園を訪れ、夏に遊んだときの事を振り返り、季節の変化に気づく学習です。

公園内の散策と凧揚げもしました。

少し風が弱かったので、一生懸命走って凧をあげました。
立春も過ぎたので、周りの木々の枝もあとひと月もすれば、新しい春の芽吹きの準備になるでしょう。春はもうすぐそこです。
冬の公園を訪れ、夏に遊んだときの事を振り返り、季節の変化に気づく学習です。
公園内の散策と凧揚げもしました。
少し風が弱かったので、一生懸命走って凧をあげました。
立春も過ぎたので、周りの木々の枝もあとひと月もすれば、新しい春の芽吹きの準備になるでしょう。春はもうすぐそこです。
租税教室
2月4日(月)4校時に、6年生で「租税教室」を実施しました。

この活動は、次代を担う子供たちに、国や地方公共団体の財政を支える税の意義や役割を正しく理解してもらう事を目的に実施したものです。

市役所の税務課資産税担当の方2名が来校しました。

小学生には少し難しい内容ですが、それでも大切な「社会科」の学習内容です。
直接納税の気持ちはあまり高くはないかも知れませんが、みんな買い物したときには6年生でもしっかり消費税は支払っているのではないでしょうか。
この活動は、次代を担う子供たちに、国や地方公共団体の財政を支える税の意義や役割を正しく理解してもらう事を目的に実施したものです。
市役所の税務課資産税担当の方2名が来校しました。
小学生には少し難しい内容ですが、それでも大切な「社会科」の学習内容です。
直接納税の気持ちはあまり高くはないかも知れませんが、みんな買い物したときには6年生でもしっかり消費税は支払っているのではないでしょうか。
4年生校外学習
1月22日(火)、4年生が社会科の校外学習に出かけました。

インフルエンザのため閉鎖した学年もありますが、4年生は元気でほぼ全員参加しました。
伝統を生かした産業を行う地域において、その様子を調べるのに「益子焼」を見学してきました。

「つかもと」にお伺いし、担当の方から詳しく説明を聞きました。

大きくて立派な「登り窯」です。

陶芸体験として、湯飲みの絵付けも行いました。

できあがって手元に届くのが楽しみです。出来映えの良い湯飲みになっていることを期待しましょう。
インフルエンザのため閉鎖した学年もありますが、4年生は元気でほぼ全員参加しました。
伝統を生かした産業を行う地域において、その様子を調べるのに「益子焼」を見学してきました。
「つかもと」にお伺いし、担当の方から詳しく説明を聞きました。
大きくて立派な「登り窯」です。
陶芸体験として、湯飲みの絵付けも行いました。
できあがって手元に届くのが楽しみです。出来映えの良い湯飲みになっていることを期待しましょう。
3年生校外学習
1月17日(木)、2・3校時に3年生が社会科の校外学習に出かけました。

昔の人々のくらしと道具の様子についての学習です。

暮らしの様子については、長井の「荒井家住宅」を見学しました。

遠足でも前を通りましたが、中を詳しく見るのは初めてです。

国の文化財にも指定され、県内の中でも特に古い造りのものです。

続いて、上伊佐野の「市郷土資料館」を見学しました。

昔の人たちが使っていた古い道具がたくさんあり、職員の方が使い方など詳しく説明してくださいました。

もともと、上伊佐野小学校だったので、昔の学校で使っていたものもたくさんありました。
昔の人々のくらしと道具の様子についての学習です。
暮らしの様子については、長井の「荒井家住宅」を見学しました。
遠足でも前を通りましたが、中を詳しく見るのは初めてです。
国の文化財にも指定され、県内の中でも特に古い造りのものです。
続いて、上伊佐野の「市郷土資料館」を見学しました。
昔の人たちが使っていた古い道具がたくさんあり、職員の方が使い方など詳しく説明してくださいました。
もともと、上伊佐野小学校だったので、昔の学校で使っていたものもたくさんありました。
ふれあいタイム
1月16日(水)、昼休みのふれあいタイムの時間に、なかよし班で「ケードロ」にチャレンジです。

冷たい北風の吹く中での活動です。

各班ごと、全員が手をつないでの鬼ごっこなので、みんなで協力しないとなかなかうまくいきません。

みんな楽しそうですねえ。

捕まって、助けが来るまではじっと待ってるようなので、結構寒いです。

まだインフルザでの欠席者はいませんが、予防のため手洗いとうがいはしっかり行いましょう。
冷たい北風の吹く中での活動です。
各班ごと、全員が手をつないでの鬼ごっこなので、みんなで協力しないとなかなかうまくいきません。
みんな楽しそうですねえ。
捕まって、助けが来るまではじっと待ってるようなので、結構寒いです。
まだインフルザでの欠席者はいませんが、予防のため手洗いとうがいはしっかり行いましょう。
新年のめあて
1月9日(水)、ふれあいタイムの時間に体育館に全校生が集まって、「新年のめあて」の発表を行いました。

2019年が始まりました。あと約3ヶ月後にはそれぞれ卒業や進級を迎えます。また、5月には平成の次の新たな時代がスタートします。

今年の1年に向けて、それぞれ新年の抱負をたて、みんなの前で発表しました。

「有言実行」! みんなの前で発表したことが達成されたり、かなえられたりするといいですね。

ちなみに、冬休みが明けて泉小学校に3人、2年生と3年生と5年生に新しいお友達が増えました。これで全校生109名になりました。まずは3月まで、みんな寒さに負けず、仲良く元気に頑張りましょう。
2019年が始まりました。あと約3ヶ月後にはそれぞれ卒業や進級を迎えます。また、5月には平成の次の新たな時代がスタートします。
今年の1年に向けて、それぞれ新年の抱負をたて、みんなの前で発表しました。
「有言実行」! みんなの前で発表したことが達成されたり、かなえられたりするといいですね。
ちなみに、冬休みが明けて泉小学校に3人、2年生と3年生と5年生に新しいお友達が増えました。これで全校生109名になりました。まずは3月まで、みんな寒さに負けず、仲良く元気に頑張りましょう。
冬休み前授業参観
12月14日(金)、5校時に冬休み前のPTAの授業参観を行いました。

1年生は、算数の「どちらがひろい」で、広さの比べ方を考えました。

2年生も算数で、「かけ算(2)」で、9の段の学習です。

3年生は保健体育で、「毎日の生活と健康」、清潔な体と健康の関係を考えました。

4年生は、算数で「小数のたし算とひき算」の仕方について考えました。

5年生は理科の「ふりこのきまり」の学習で、実験を通して、ふりこの運動の規則性について調べました。

6年生は、国語の「狂言 柿山伏」の学習で、登場人物の人柄について考えました。
1年生は、算数の「どちらがひろい」で、広さの比べ方を考えました。
2年生も算数で、「かけ算(2)」で、9の段の学習です。
3年生は保健体育で、「毎日の生活と健康」、清潔な体と健康の関係を考えました。
4年生は、算数で「小数のたし算とひき算」の仕方について考えました。
5年生は理科の「ふりこのきまり」の学習で、実験を通して、ふりこの運動の規則性について調べました。
6年生は、国語の「狂言 柿山伏」の学習で、登場人物の人柄について考えました。
3年生親子ふれあい活動
12月14日(金)の2校時に、調理室で3年生の親子ふれあい活動を行いました。

内容は、「アイシングクッキー作り」です。

ツリーやサンタ、ベルなどの形のクッキーに、チョコペンなどで模様をかいたり、アラザンをつけて飾り付けをしたりして、かわいいアイシングクッキーを作りました。


親子で会話しながら、楽しく活動しました。

食べるのがもったいないくらい、すてきなものができあがりました。
内容は、「アイシングクッキー作り」です。
ツリーやサンタ、ベルなどの形のクッキーに、チョコペンなどで模様をかいたり、アラザンをつけて飾り付けをしたりして、かわいいアイシングクッキーを作りました。
親子で会話しながら、楽しく活動しました。
食べるのがもったいないくらい、すてきなものができあがりました。
4年生校外学習
12月13日(木)の午前中、4年生が社会科の校外学習で「那須野が原博物館」と「矢板武記念館」に行きました。

那須野が原の開拓と多くの業績を残した矢板武・印南丈作について調べてきました。

明治時代に開拓された那須野が原に移り住んだ人々の生活の様子も調べてきました。

実際に、水不足を補うための水くみや、農作業の様子を体験しました。

今のように機械化されてないので、手作業ではとても大変でした。

こうした苦労の積み重ねが、今のわたしたちの豊かな暮らしの支えになっていることがよく分かりました。

特に地元の偉人、矢板武さんの業績についてはしっかり学びました。

日本遺産にも認定された矢板武は、矢板の地域の教育や文化、産業の発展のために大変な苦労と努力を重ねた人物でした。
那須野が原の開拓と多くの業績を残した矢板武・印南丈作について調べてきました。
明治時代に開拓された那須野が原に移り住んだ人々の生活の様子も調べてきました。
実際に、水不足を補うための水くみや、農作業の様子を体験しました。
今のように機械化されてないので、手作業ではとても大変でした。
こうした苦労の積み重ねが、今のわたしたちの豊かな暮らしの支えになっていることがよく分かりました。
特に地元の偉人、矢板武さんの業績についてはしっかり学びました。
日本遺産にも認定された矢板武は、矢板の地域の教育や文化、産業の発展のために大変な苦労と努力を重ねた人物でした。
なわとび大会
12月12日(水)、市の体育館を会場にして、第1回小学生なわとび大会が行われました。

原則6年生が参加し、「あや跳び」、「二重跳び」、「前跳びチャレンジ」、「はやぶさ」の個人種目と、「長なわ(8の字跳び)」の団体種目を行いました。

この大会に向けて、約2ヶ月、課外活動などの時間に練習を重ねてきました。

個人の種目では、村上君が出場3種目すべて優勝し、栄えある第1回の記録全てに名を刻みました。お見事でした。

当日は、市内の小学6年生が全員競技するので、時間の制約もあり、練習の成果を発揮するチャンスはわずかに1~2回しかありませんでした。緊張からか目標としていた記録に届かず残念だった6年生もいましたが、それでもこれまでの練習のがんばりはすばらしいものでした。

その練習の成果は、みんなの気持ちをひとつにして跳ぶ「長なわ」に良くあらわれました。クラスを2チームに分けて、それぞれ2分間ずつのチャレンジでしたが、なんと!いずれもノーミスで最後まで跳び続け、その合計は「472回」でした。これには、観客の皆さんからも驚きと賞賛の声と拍手がたくさんあがっていました。結果はもちろん優勝です。

6年生の皆さん、大変良くがんばりました。おめでとう!!
原則6年生が参加し、「あや跳び」、「二重跳び」、「前跳びチャレンジ」、「はやぶさ」の個人種目と、「長なわ(8の字跳び)」の団体種目を行いました。
この大会に向けて、約2ヶ月、課外活動などの時間に練習を重ねてきました。
個人の種目では、村上君が出場3種目すべて優勝し、栄えある第1回の記録全てに名を刻みました。お見事でした。
当日は、市内の小学6年生が全員競技するので、時間の制約もあり、練習の成果を発揮するチャンスはわずかに1~2回しかありませんでした。緊張からか目標としていた記録に届かず残念だった6年生もいましたが、それでもこれまでの練習のがんばりはすばらしいものでした。
その練習の成果は、みんなの気持ちをひとつにして跳ぶ「長なわ」に良くあらわれました。クラスを2チームに分けて、それぞれ2分間ずつのチャレンジでしたが、なんと!いずれもノーミスで最後まで跳び続け、その合計は「472回」でした。これには、観客の皆さんからも驚きと賞賛の声と拍手がたくさんあがっていました。結果はもちろん優勝です。
6年生の皆さん、大変良くがんばりました。おめでとう!!
2年生校外学習
12月11日(火)、午前中に2年生が生活科の校外学習で那須塩原駅に見学に行きました。

生活科「のりものにのって行こう」の学習です。
実際に、矢板駅から那須塩原駅まで電車で往復しました。
切符を買って、マナーを守っての乗車です。

那須塩原駅では、駅で働いている人々の様子や安全の工夫を学んで来ました。

担当の方が、質問に丁寧にわかりやすく答えて下さいました。

新幹線のホームでの見学です。

新幹線の種類や速度などについていくつか質問しました。

矢板駅より大きな那須塩原駅でした。乗る人の安全を第一に考えて、たくさんの人たちが働き、工夫を重ねていることがよく分かりました。
生活科「のりものにのって行こう」の学習です。
実際に、矢板駅から那須塩原駅まで電車で往復しました。
切符を買って、マナーを守っての乗車です。
那須塩原駅では、駅で働いている人々の様子や安全の工夫を学んで来ました。
担当の方が、質問に丁寧にわかりやすく答えて下さいました。
新幹線のホームでの見学です。
新幹線の種類や速度などについていくつか質問しました。
矢板駅より大きな那須塩原駅でした。乗る人の安全を第一に考えて、たくさんの人たちが働き、工夫を重ねていることがよく分かりました。
校内持久走大会
12月5日(水)、3校時~「校内持久走大会」を行いました。

少し風がありましたが、12月にしては暖かいコンデュションでした。

優勝と自己ベストを目指して、みんな一生懸命走りました。

練習と違って、保護者の方々や地域の方々の応援もたくさんあったので、子供たちもいつも以上に頑れたようです。

泉保育所の皆さんの、かわいい応援も力になりました。

ゴールを目指してのラストスパートは見応えがありました。

みんな良いフォームで走ってますね。

高原山をバックにしての力走です。

ここまで来れば、後は折り返しです。もうひと頑張り。

各学年、男女別の優勝者です。おめでとうございます。
ちなみに、6年生男子の優勝者は1年生の時から毎年優勝の完全制覇です。お見事でした!!
少し風がありましたが、12月にしては暖かいコンデュションでした。
優勝と自己ベストを目指して、みんな一生懸命走りました。
練習と違って、保護者の方々や地域の方々の応援もたくさんあったので、子供たちもいつも以上に頑れたようです。
泉保育所の皆さんの、かわいい応援も力になりました。
ゴールを目指してのラストスパートは見応えがありました。
みんな良いフォームで走ってますね。
高原山をバックにしての力走です。
ここまで来れば、後は折り返しです。もうひと頑張り。
各学年、男女別の優勝者です。おめでとうございます。
ちなみに、6年生男子の優勝者は1年生の時から毎年優勝の完全制覇です。お見事でした!!
人権についての講話
12月4日(火)、朝の時間に体育館で「人権についての講話」がありました。
人権擁護委員3名と、市の担当者1名が来校しました。

「人権」とは何か? 「丸いこころ」、「やさしい言葉」など低学年の児童にもわかりやすい言葉でお話されました。


身振り手振りを添えて歌を歌ったり、気持ちを動作で表現したりして、「人の悪口を言わない」「嫌がることや傷つける事をしない」など、大切なことをしっかり教えて下さいました。
ありがとうございました。
人権擁護委員3名と、市の担当者1名が来校しました。
「人権」とは何か? 「丸いこころ」、「やさしい言葉」など低学年の児童にもわかりやすい言葉でお話されました。
身振り手振りを添えて歌を歌ったり、気持ちを動作で表現したりして、「人の悪口を言わない」「嫌がることや傷つける事をしない」など、大切なことをしっかり教えて下さいました。
ありがとうございました。