令和３年度　学校経営の方針

教職員一人一人が主体的・創造性をもって学校経営に参画し，協働・協調を基盤とした組織力を高め，愛情と情熱を込めて児童に「生きる力」育成する。

（１）教職員一人一人が使命感を自覚し，絶えず自己研鑽に励み，指導力や資質の向上に努める。

（２）地域とともにある学校を目指し，創意ある教育課程の編成と実践に取り組み，好ましい人間関係づくりや学力向上に努める。

（３）授業の質的向上を図り，基礎的・基本的な知識・技能を確実に身に付けるとともに，それらを活用して思考力や判断力，表現力を高める。

（４）道徳教育や人権教育を充実させ、よりよい生き方について考えを深める。

（５）教育相談や客観的なデータをもとに，児童一人一人の特性を見極め，居がい感のある学年・学級経営に努める。

（６）個々の児童の内面理解に努め，特に配慮を要する児童について共通理解し，全校体制で特別支援教育の充実を図る。

（７）体育や健康に関する指導を通して気力や体力を養い，最後までやり抜く心身ともに健康な体をつくる。

（８）家庭，地域社会，関係機関との連携を図った授業等を積極的に取り入れ，郷土に対する理解や関心を高めるとともに，地域に開かれた学校づくりに努める。

（９）児童を取り巻く状況について，施設整備の点検や情報収集・交換・管理を密にし，学校内外において，状況に応じた安全指導と安全対策に努める。