日々の様子

今週は学校公開があったので１日長い６日間ありました。

５日間学校に行って２日間は休みのペースが体に染みついているので、子供も教員も、土曜日はやはりちょっとしんどいですね(-_-;) ← １年に何度もあるわけではありませんが。

さてそんな週にも、きっちりとごみ拾いをしてくれています。

素晴らしいです。

青少協の表彰の推薦が来ましたので、まずはこちらに推薦してみようと思います！

それでは今週の紹介です。

【１０／２】

【１０／３】

【１０／４】

【１０／５】

【１０／６】

【１０／７】

今週もありがとうね！！！

明日は学校公開です。

３，４時間目には、地域自治会、地域消防団、消防署、市役所防災安全課、ＰＴＡのご協力を得て、総合防災訓練も実施します。

ぜひご参観ください。

なお、昨年度まで実施していた参観における制限はありません。

込んでいる場合には、皆さんで譲り合ってくださいますようお願いします。

・体調管理に気をつけてご出席ください。

・参観時、写真・動画撮影はご遠慮ください。

・上履き、下履きを入れる袋をご持参ください。

・車、オートバイ、自転車での来校はご遠慮ください。

　駐車場も防災訓練の会場となります。

・PTAの名札をご持参ください。

 ・学校体育館脇の道路は住宅に面しています。立ち止まっての会話、大きな声で会話しながらの歩行は、くれぐれもご遠慮ください。

学校周辺での通行や、駐停車の場所についての注意・お願い

09.29 学校公開(お知らせ).pdf

09.29 学校公開(授業一覧).pdf

今日の午前中、３年生が多摩中央警察署へ社会科見学に行ってきました。

もちろん社会科の学習の一環です。

小学生が見学に来るということで、警察署の方が警察犬を用意とし呼んでいてくれました。

警察犬なんて、間近に見る機会はありません。

そういう意味では超ラッキーだったかもしれませんね。

違法薬物のにおいをかぎ分けたり、対象となる人物の足跡のにおいをかいだり、模範演技？をいくつか見せてくれました。

なんでこんなに臭いがわかるの？？？と子供たちもビックリの演技でした。拍手喝采です。

説明を聞き、試技を見せてもらって終了です。

最後に集合写真を撮り、警察犬と触れ合い、質問を交わして多摩中央警察署を後にしました。

多摩中央警察署の皆様、ありがとうございました。

昨日、３年生が桜の丘学園に交流に行ってきました。

今回の交流場所は都立桜の丘学園の体育館です。

会場に入ると、もう交流会の準備がセットされていました。

ご準備ありがとうございます。

今回の流れはこのようになっています。

まずは開会式。そして、お互いに振付をしながら歌を歌っての歓迎です。

続いてメインのボッチャ。桜の丘学園の友達もグループの中に入って、一緒にボッチャの対戦をしました。

人数が多いので、今回はわかりやすい単純なルールでの運用。

ジャックボール（白いボール）に近いボールの色のチームの勝利とします。

各チーム２ゲームずつ、白熱した試合となり楽しんでいました。

お礼の言葉。

交流はまだまだ続きます。

今日、４年生は多摩川に実習に行く予定でしたが、降雨のため延期となりました。

せっかくですので講師で呼んでいた宮田先生に学校に来ていただいて、外来種についての話を各クラス１時間ずつしていただきました。

外来種はよく聞く言葉ですが、何がいけないのでしょうか。

例えば、在来種のナマズは肉食で小魚を食べますが、行動時間は夜です。

一方、ナマズがいる淡水にすむ小魚は、行動時間が昼間です。

長い間かかって、このような住み分けの習性が出来上がり、互いを絶滅させることのない絶妙な生態系バランスが創られたのです。

ところが、長い間一緒に暮らしていない外来種は、そのような習性という観点では異質の生活をします。

例えば同じ肉食のバスやブルーギルなどは昼間活動します。ですからあっという間に食い尽くしてしまうのです。

多摩川にいる水生生物、それが在来種か外来種か。外来種がいることでどういうことが起きているのか。

そのことをたっぷりと教えてもらった１時間になりました。

多摩川で実際に発見した水生生物の一覧。

外来種問題は、川だけでなく、陸上でも起きています。

多摩川は、１１日（水）に変更となりました。

引率してくださる保護者の皆様、予定変更となりましたが、次回もどうぞよろしくお願いいたします。

朝、教室を見回っていると、２年生がうさぎに手渡しで餌をあげているところに遭遇しました。

うさぎも人慣れしているので、手にあるキャベツをムシャムシャほおばっていました(^.^)。

教室に動物がいる風景、「なんかいいなぁ」と感じました。

コロナ禍前から行っていたことですが、コロナ禍でいったん途絶えてしまったトイレ清掃をＰＴＡの方々が再び行ってくださっています。

１Ｆトイレを中心に磨きも入れてもらいながら定期的に清掃をしていただいています。

ありがとうございます。

どうして１Ｆトイレを清掃するかというと、ここの汚れが校内で一番顕著だからです。

ここのトイレを使うのは主に１，２年生。トイレの使い方は、正直あまり上手ではありません。

流していない、的が外れて便器の外に出てしまう、ペーパーをたくさん流してしまう・・・

そんなこんなで、月に３回、業者のドライ清掃が入っていますし、実は給食前に毎日用務員さんも清掃しているのですが、それでも追い付かないことも・・・。

自宅でのお子さんのトイレの使い方はいかがでしょうか。

みんなが使うところ、駅やデパート、公園などのトイレと同様、「公共」ということを意識して教室でも指導を重ねているところです。

ご家庭でも気になりましたらお子さんと話し合っていただければと思います。

昨日、４年生が防災の学習をしました。

社会科の一環で、実際に災害が起きたらどう行動するのか、そのためには何が必要なのかを、市役所の防災安全課の方に来校していただき、授業を行っていただいたものです。

なんでも、防災安全課において市民の防災意識を具体的に高めてもらうために学校向けの授業を考えたのだそうです。

いわば授業プランの実験とも言えます。

連光寺小では、つてのある市役所などの官公庁の部署や、企業や公社、ＮＰＯ団体などの実験的な出前授業も積極的に呼んで行ってもらっています。

「ちょっとやらせてもらえませんか？」とお願いされることもしはしばです。

外部の方の授業は、専門的な知見に触れることができるので、学習が広がるのが大きなメリットです。

さて、実際の災害の場面を想定し、何をもって出る？こうなったら何が必要になる？等々、カードや実際の避難バッグなどを使いながら、具体的に考えることができました。

自宅での防災にもぜひ生かしてほしいです！

防災安全課の皆様、ありがとうございました。

昨日、２年生が生活科で取り組んでいる「ウサギはかせになろう」の学習がひと段落したので、まとめたものを１年生に向けて発表しました。

２月の生活総合発表会に向けてのステップとなる学習です。

また、１年生にとっては、来年取り組む学習の告知的意味合いがあります。

１年生との組み合わせは、遠足の時と同じ縦割り班。互いになじみの面々です。

始めの言葉があって、発表会が始まります。

どの学年もそうですが、２年生も各自でタブレット端末を存分に活用してまとめをしたり、発表資料を作成しています。

１年生も身近なお兄さん、お姉さんの学習を真剣に聞いていました。

発表が終わった後、１年生は教室に還りましたが、２年生はその場に残って反省会です。

やってみてどうだったか、次回はどうしようなど、今日の活動を振り返りました。

もちろん、いつもの獣医師の中川先生にも来ていただいていたので、最後にはアドバイスをもらいました。

うさぎの学習を終え、２年生は次は「やぎ」の学習になります(^.^)。

今朝はＰＴＡによる読み聞かせがありました。

先週高学年を回ったので、今日は低学年を回ってみました。

ここの所、毎週のように読み聞かせがあります。

コロナ禍で中断していた時期もありましたが、昨年度から復活し、徐々に協力をしていただける保護者の方が増えてきて、毎週のように行える現在の状況になりました。本当にありがとうございます。

コロナ禍がきっかけとなって、各地でＰＴＡ活動が変わり始めています。

今まで例年踏襲で行っていた活動を見直してダイエットをしたり、ＰＴＡ自体の活動範囲を再考して縮小したり、ＰＴＡの本部機能を外注したり、マスコミではよくＰＴＡも無くしたなんて学校の報道も見られます。

正解はないので、それぞれの地域の現在の実情に合わせて、行っていくよりほかありません。ずっと同じ形態はどこかで無理が来ます。

本校においても、コロナ禍の３年間でＰＴＡ活動は大きく見直されました。

加入の任意化、役員の人数縮小、活動厳選、地区班をなくす･･･、一方で、子供たちのためになることはこれまで以上に積極的に行っていこうという合意も学校と同意で活動を行っています。

読み聞かせ然り、地域安全マップ然り、ボッチャの体験然り、ベルマーク然り･･･。数え上げればきりがありません。

会長様はじめとして本部役員の皆様は、頻繁に学校に来ていただけるので、文字通り本当に日頃から情報交換や意思疎通ができ、活動の是非の決定やＧＯサインがあっという間に確認されることもしばしば。

ＰＴＡの活動は、学校にとってもとても力強い存在であり、子供たちにとっては様々な機会を提供することにつながり、保護者の皆様にとってはＰＴＡ活動で学校に来た時にちょっと教室を覗いて我が子の様子を確認したり教員と立ち話をしたり保護者同士のネットワークが広がったりする機会にもなり、３者互いにメリットのある活動としてうまく回っているように感じます。

嬉しい限りです。改めて、本当にありがとうございます。

前置きが長くなってしまいました（笑）。

今朝の読み聞かせの様子です。

いつも朝早くからご来校いただき、読み聞かせの本も選びと、ありがとうございました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

一方こちらは今朝のヤギの餌の差し入れ！

本当に学校は学校だけではやっていけません。ありがとうございます。

後期が始まって最初の週のごみ拾いです。

先週もじりじりと昼間はかなり気温が上がり暑い日が続きましたが、朝は幾分涼しくなりました。

この夏、暑い中、本当に毎日ごみ拾いを続けてくれてありがとうね！

地域に代わって、感謝です。m_ _m

それでは紹介します。

【９／２５】

【９／２６】

【９／２７】

【９／２８】

【９／２９】

学校だより10月号を掲載しました。

ＰＣ・タブレットの場合、左側タブの「学校だより」を、

スマートフォンの場合は、下部の「学校だより」を開いてご覧ください。

 ↓ ダイレクトリンク ↓

令和５年度　学校だより

１，２年生が多摩動物公園に遠足に行ってきました。天気も良く、それほど暑くなくて何よりでした。

行くのは多摩動物公園ですが、動物を見るのが一番の目的ではなくて、縦割り班で２年生が１年生へのおもてなしをしながら、動物園内を回っていくという異学年交流が第一のねらいです。

連光寺小の子供たちは、自分より低学年の仲間の面倒見がとてもいいです。放課後に、学童の子供たちも交じって異学年の子供たちが一緒にサッカーや野球をしている場面もよく見ます。

こんな伝統は大切にしたい部分です。

そんな関係性は、この多摩動物公園への遠足や、毎月行われる縦割り班活動から培われているものでしょう。

本部になるシフゾウ広場に集合して、集合写真を撮った後、４～５名の班ごとに出発していきます。

いよいよ班ごとに園内を回っていきます。

今回のエリアは、園の西側のアジア園が中心となります。

約１時間の班活動を終えて、みな無事に本部に戻ってきました。

この日はなんと２４団体が入園するという情報もあり、混乱しないかひやひやででしたが、なんとはぐれる子、迷う班、けんかなどトラブルになる班は皆無！

２年生が本当に素晴らしいエスコートをしてくれました。大きな成長を感じました。

１年生はそんな２年生の動きをしっかり見てくれていたでしょうか(^O^)。

その後はお待ちかねのお弁当タイム。たっぷり時間をとって休憩がてらのんびりとしました。

東屋の下や木陰を選んで、涼しい風に吹かれながらの昼食です。

帰りの聖蹟桜ヶ丘駅から学校までの歩きはさすがに音を上げる子もいましたが('_')、無事学校に到着。

天気がよかったことも相まって、この日はとにかく「水」「水」「水」でした。

水筒を２つ持参する子も大勢いましたが、動物園内の水道で補給が必要なほどでした。

もちろん水分が不足して熱中症になってしまうのでは本も子もありませんが、「のどが渇いた」→「がぶがぶ飲む」のではなく、体調と水筒の中身を相談しながら飲んでいく学びも繰り返し必要ですね。

そんなことも意識しながら今後の校外学習も進めていきます。

お弁当やいつもより多めの水分(水筒)のご準備等、ありがとうございました。

金曜日、３年生が東京ヴェルディ様のご協力を得て、ボッチャ体験を行いました。

３年生は桜の丘学園との交流もしています。その交流の一環として、桜の丘学園の友達と一緒にやってみるためのボッチャの体験です。

もちろん初めての体験の子供もいましたが、ルールは難しくないので、すぐに覚えてゲームを楽しむところまでいきました。

ボッチャはバリアフリースポーツとも言われます。

教育委員会や青少協の主催で、聖蹟桜ヶ丘京王百貨店でも大会が開催されてきました。

桜の丘学園でも開催されています。

これを機に興味をもってくれればうれしいですね。

東京ヴェルディの皆様、ありがとうございました。

多摩市教育委員会から教育支援フォーラム2023　～2050年の大人づくりに向けて～　の案内が来ています。

令和2年12月に策定された「第二次多摩市特別支援教育推進計画」に基づく本市の取組を広く市民の方に周知する内容となっています。

特別支援教育に関心がある方は、ぜひご覧ください。

【多摩市教育委員会】R5教育支援フォーラム・込み_チラシ_.pdf

令和３年度にＰＴＡに作成していただいた安全マップが令和５年度版に改定されましたので、左袖の「連絡・手続き等」の欄にアップしました。

スマートフォンでは下部に表示される場合もあります。

R5_安全マップ.pdf

せっかく職場体験に中学生が来ていることですし、先日実施予定だった聖ヶ丘中学校の体験は台風接近で延期になってしまいましたし、６年生に少しでも中学校の様子を知ってもらおうということで、急遽職場体験をしている中学生に集まってもらい、６年生の前で語ってもらいました。

６年生から質問、中学生が答える、というかたちで１時間の会は進みました。

子供たちも真剣に聞いています。

そりゃそうです。ちょっとあこがれの中学生ですし、半年後には足を踏み入れる世界です。

いろいろと不安的なものがあることでしょう。

少しでもそれを解消できれば、この交流の意味があるというものです。

質問は途切れることなく続き、中学生も真剣に丁寧に答えてくれました。

ちょっと中学校のイメージが持てた様子でした。

中学生の皆さん、ご苦労様でした。ありがとうございました。

昨日、ご家庭の期限切れの非常食（廃棄するもの）をヤギの餌に持たせてくださいと書いたところですが、さっそく今日クラッカーが届きました。ありがとうございます。

久々に、今日の餌の差し入れの写真を。

いつもとても助かっております。ありがとうございます。

本日、ＰＴＡの定例委員会がありました。

そこでベルマークの点数の報告がありました。

夏前に集計してベルマークの境界に送ったものが、点数化されて郵送されてきました。

今回の申請点数は、２２，８８８点。

総計は、９２，３３８点（円）となりました。

体育館のジェットストーブは一昨年このベルマークで購入したものです。

とりあえずは３０万点（３０万円）を目指せればと話し合っていたところです。

ベルマーク集計担当の皆様、そして学校公開の際に集計のお手伝いをしてくださった皆様、ありがとうございました。

引き続き、よろしくお願いいたします。

多摩市では、毎年小学校高学年と中学生を募って、多摩市子ども被爆地派遣事業を行っています。

今年度は長崎で実施する予定でした。

本校児童からもこの事業に申し込みがあり、作文などの審査の結果、６年生のＮさんが派遣されることになっていました。

ところが長崎の平和記念式典が催される予定だった８月９日とその前後は、例の停滞台風が九州に来ていたころ・・・。

飛行機が飛ばず、あえなく長崎への派遣事業は中止となってしまいました。

しかし、派遣事業は長崎から埼玉ピースミュージアムに行き先を変え、実施されました。

その報告会は８月末にパルテノンで行われたのですが、ぜひ学校でも全校児童に向けて報告をしてほしいなとＮさんにお願いしていたところです。

今日の集会の時間をいただき、派遣事業の報告会として全校児童に聞いてもらいました。

低学年には少し難しい話でしたが、みんな真剣に聞いてくれていました。

発表者自身も、とても緊張したとのこと。全校児童を前にしてですから、当然でしょう。

それでも、堂々とわかりやすく語ってくれました。

この夏に考えた戦争に対する思いが、全校児童に伝わったのではと思います。

Ｎさんありがとう。ご苦労様でした！

今日から３日間、多摩中学校２年生の生徒さんたち７名が職場体験に来ています。

連光寺小の卒業生もいます。

教室で学習の補助をしてもらったり、教材づくりをしてもらったり、時には用務員さんのお手伝いをしてもらったり、休み時間には子供たちと遊んでもらったりと、学校で働く人々の体験をすることになっています。

昼前、職員室後方でＳＳＳ（スクールサポートスタッフ）と一緒に教材づくりをしていました。

こういう仕事はまさに小学校ではうってつけですね。

３日間よろしくお願いしますね！

夏休み前に、２年生は獣医の先生を招いてうさぎの学習をしました。

その後、３年生から世話を引き継ぎ、今では餌やり、ケージの掃除、トイレシーツの交換等、完全委託でお世話をしてくれています(*^-^*)。

そのウサギについて学んだ知見を、１年生に向けて来週発表する予定ですが、その練習を教室で行っていました。

本番の発表も楽しみです。

発表資料（提示資料）の作成から、実際のプレゼンまで、低学年だからと言って躊躇することなく積極的に連光寺小では行わせています。

他校の先生が見にいらしたときに、一様に驚く場面です。

高学年になると、クラスの係活動や委員会活動などで、子供たちはいともたやすく動画などの発表資料を作ってきます。

「家で作業をしたいのでタブレット端末を持ち帰らせてください」とのことで、週末に持ち帰る子供もいます。

こんな機会、これからも大切にしていきます。

昨日、１年生の子に「ヤギは期限が２年前の非常食を食べますか？」と聞かれました。

ヤギの餌が置いてある理科室に、我が家から持ってきた期限切れの乾パンの缶詰があったのを目にして思いついたのでしょうか。

「食べるよ～」と返事をすると、さっそく今日持ってきてくれました。ありがとう！！！

ヤギは食物を胃の中で発酵させて分解するので、本来でしたらでんぷん質のパンやクッキーなどは不適です。

５つある胃の中で膨張してしまうからです。が、少量なら問題ありません。

確かに２年前に期限が切れた非常食のクラッカーです。

すぐにふたを開けて、１年生に手渡し、ヤギパークに向かうための人参としてヤギに与えながら歩いて行ってもらいました。

ヤギたちは、この類のクラッカーが大好きです。

「ちょうだいちょうだい」と鼻をこすりつけてきます(*^-^*)。

今日はすこぶるスムースにヤギパークまで移動しました（笑）。

ご家庭に、期限の切れた非常食のクラッカーや乾パンなどありましたら、ぜひいただきます！お子さんに持たせてくださればと思います m_ _m。

さて、後期が始まって最初の火曜日。今朝は読み聞かせの日でした。

ほぼ全学級で読み聞かせが行われました。

６年生から回っていくと、４年生のところでタイムオーバーしてしまいましたが、様子を紹介します。

【６年生】

【５年生】乳歯が抜けたら、抜けた歯をどうするのか、を世界での風習を紹介する本を読んでくださいました。面白くて聞き入ってしまいました。

【４年生】

読み聞かせをしていただいている保護者の皆様、ありがとうございました。

楽しい楽しい秋休みが、あっ、という間に過ぎ去ってしまい、今日からいよいよ後期の始まりです！

コロナやインフルエンザの感染もちょうど秋休みのインターバルで落ち着き、欠席も少ない中で始業式を迎えることができました。

よかったです(^.^)。

始業式の児童代表の言葉は、２，４年生です。

前期の反省に基づく後期の抱負をしっかりと語ってくれました。

読み方も上手でした。

校歌は６年生の指揮と伴奏で斉唱。

ご苦労様でした。ありがとう。

今日一番驚いたのは（良い意味でです！）、実は熱中症計の数字。

これまでさんざん３０℃台を表示していて、「今日も外に出られない･･･」という思いしか持てなかった数字でしたが・・・、朝見てびっくり。

なんとこれまでより１０℃も低い数値！！！

子供たちは思う存分校庭で遊べました。

いよいよ秋です！となるよう願っています。

保護者・地域の皆様、後期もどうぞよろしくお願いいたします m_ _m。

昨秋、校内にドキュメンタリー番組の取材に来られたフランス語圏のTV局ですが、先方から連絡があり現地で放映されたようです。

その様子をWebにアップしているとのことで、URLを教えていただきました。

昨年度の３年生（現４年生）の授業と給食、清掃の様子が紹介されていました。

長い番組ですが、20:15～24:20の部分が連光寺小を紹介した部分になっています。

https://www.tv5unis.ca/videos/especes-dordures/saisons/1/episodes/8

PCの方が見やすいかと思います。

スマートフォンですとCMが頻繁に入りすぎてなかなか登場するところまでたどり着けません・・・( ;∀;)。

（ブラウザによっても異なるかもしれません）

ぜひご覧ください。

2022.11.2 海外のTV局が取材に来ました

前期最後の週でしたが、今週は学級閉鎖が相次ぎました。

全校的にコロナやインフルエンザが流行しているわけではなく、一部の学年や学級に罹患者が多い状況です。

今週閉鎖した学年で言えば、２年生はコロナ、４，５年生はインフルエンザがほとんどとなっています。

急な高熱が出ることがほとんどです。

秋休みとなりますが、体調管理にはくれぐれもご注意ください。

なお、１，３，６年生は平常時と比べて欠席者が増えてはいるわけではありません。いつも通りでした。

さて、終業式ですが、学年を混ぜたくなかったので式自体は放送で行いました。

児童代表の言葉は３年生。

校歌の伴奏と指揮は６年生です。

拍手が放送室まで聞こえてきました。

一方、５年１組は本日までオンライン授業。

終業式に学級閉鎖はなかなかないことです。秋休み中に早く良くなることを願っています。

保護者の皆様、４月から始まった前期の教育活動へのご理解・ご協力に感謝申し上げます。ありがとうございました。

８日間の秋休みを有意義にお過ごしください。

後期もどうぞよろしくお願い申し上げます。

前期最後の週も、しっかり朝のルーティンのごみ拾いをしてきてくれました。

ご苦労様でした。

ごみ拾いが始まって、ちょうど１年になります。

１年間続けていくことの大変さも実感できているのではないでしょうか。

続けることはとても大事ですし、とても大変なことなのです。継続は力なりです。

後期の始業式で話として紹介しようと思います。

さて、それでは今週のごみ拾いチームの紹介です。

【９／１２】

【９／１３】

【９／１４】

【９／１５】

【９／１６】

今朝は、珍しいお客さんも紹介。

木の実公園の手前の道にいたところを保護しました。サワガニです。

子供たちも慣れたもので、「校長先生、ブログ用に撮って撮って」と声をかけられました（笑）。

東京は、昨日までで真夏日（最高気温が３０℃以上）が８２日間になりました。

これまでの記録は２０１８年と２０２２年の６１日でしたから、余裕のぶっちぎりの嬉しくない大更新です。今朝も、昇降口の熱中症計は、朝から３２℃超え。

真夏日８３日目となるでしょう、きっと。

熱中症指数も３１℃を超えていますので今日も外遊びができません。

夏休みが終わってから、子供たちはほとんど外で遊べていないのです。

いずれ夏休みが５０日間とか、６０日間とか、延長されるのも近いような気がします。

７月末に、国連のグテーレス事務総長が、７月は人類史上最も暑い月であった。地球沸騰時代が始まった。と言及していましたが、本当にその通りです。もう完全におかしいです。

指を咥えて嘆いているだけでなく、温暖化に対して自分のやらなくてはならないことを粛々と実行するのみです。

休み時間には、６年生たちが涼みに校長室へ（笑）。

みんな毎日行き場がないのです・・・。

一方、こちらは朝の嬉しい光景。

玄関で飼育しているカメですが、最近３年生ボランティアが世話をしてくれています。

こういう自然発生的なボランティアが多いのが連小の子供たちの特徴。

このような活動の中で覚えていくスキルって意外とたくさんあるのではないかと思います。

ありがとう３年生。

さて、明日で前期も終了です。

新型コロナウイルスやインフルエンザ等の感染症が今週子供たちに広まっています。

今日から明日まで、２年生と４年生の２学級が学級閉鎖をしていますが、今朝、急に５年生の１つの学級の欠席者が増えました。明日、明後日を学級閉鎖とすることにしました。

本日７時間目は、４～６年生のクラブ活動でしたが、学級が混じってしまうためクラブ活動は中止し、学級での活動の時間ともしました。

閉鎖している学級での体調不良の子供に共通する症状は、３９°前後の高熱、強い倦怠感、のどの痛みなどです。

休みの人数が多いけれども微熱であったり、症状が軽かったりと、感染症ではない症状の子供がいる学級もあります。

コロナは潜伏期間が１～１４日（中央値は２～３日）とのことで、発症の日にちに比較的ばらつきがあります。学級を介在して広まっているのか、判断が難しい場合もあります。発症のばらつきから、子供が治ったら、親が具合が悪くなってしまったなんてこともあるようです。

一方インフルエンザは、潜伏期間が短く（１～５日）、ある日突如として一斉に発症している様子です。

皆様もくれぐれもご注意ください。

また、新型コロナウイルスやインフルエンザ等の感染症と医師に診断された場合は、秋休み中であっても欠席連絡フォームでご連絡ください。

よろしくお願いします。

学級閉鎖をしているクラスでは、オンライン授業を行っています。

教員の一人オンライン授業も慣れたものです。

先週少しお知らせしましたが、６年生で「えねこや」の授業をしました。

実際に、再生可能エネルギーで生活が可能なトレーラーハウス、「えねこや」を持ち込んでいただいての体験授業です。

「えねこや」のエネルギーは太陽光発電と蓄電です。

併せて、断熱にもこだわり、２重木製サッシの窓や、木質断熱材を入れた壁など、外界との熱を遮断する工夫もされています。

そんな施設を見て、再生可能エネルギーは机上の空論ではなく、実際に運用が可能であるとともに、もっともっとこのようなシステムを活用していく必要が今後あることを子供たちに理解してもらいたかったのです。

とても熱心に６年生たちは聞いていました。

６年生の「再生可能エネルギー」の学習は、いよいよ佳境。自分たちで発電を開始していきます。

今朝の児童集会は集会委員会による集会でした。

動画を２種類撮って、どこが違うでしょうか？という間違い探しの集会でした。

コロナやインフルエンザなどの感染症が流行り始めていることもあり、各教室で視聴する形で実施しました。

まずはルール説明。

その後、２つの動画を流し、どこが違うのかを3択で答えました。

２つの動画も、違いの分かりやすいものでしたが、それ意地ように、その違いが笑いを誘うものであったので、大盛り上がりでした。

↓その動画の一つ

こちらはどこが違っていたかの正解。

イタリアンファミレスのメニュー置き場に置いてある間違い探しを思い出しました。

子供たちはいろいろ考えますねぇ～(^.^)。

集会委員さんご苦労様でした。ありがとう。

４年生が使用する西階段と３Ｆ廊下に、国語で制作した壁新聞が掲示されています。

班ごとにテーマを決めて制作したようです。いや、逆かな？？？

基本は一人ずつ調べて記事にしているようですが、それを貼り合わせて大きな新聞にしています。

大きな紙面を作ることは、結構時間のかかることです。

そして、ＩＣＴ機器の浸透とともに、このような模造紙で新聞を作ることは、ほとんどなくなりました。

なぜならば、タブレット端末でそれぞれが記事を作ったり、まとめたりすることがほとんどになり、しかもグループでそれらをまとめるときには、Google Document に複数人で書き込んで（打ち込んで、またはコピペして）いくことで作れてしまうからです。

模造紙の使用量はぐっと減りました。

夏休みの自由研究で、模造紙を使用する作品がほとんど見られなくなったのには、そんな背景もありそうです。

それでは模造紙での新聞づくりは技量として必要ないのか？？？いやいや、大きな紙面で書く意義も確かにありますから、経験は必要ですね。

いくつか写真を撮ってみました。

「学習新聞」「動物新聞」「多摩川新聞」「先生新聞」です。

今週で前期も終了です。

教室を回っていると、「秋休み、〇〇に行くんだぁ」と話しかけられます。

秋休みが定着して、計画をしてくださっているご家庭も多いようです。

ディズニーランド、ディズニーシー、北海道、広島、博多、沖縄、祖父母宅・・・

子供たちが楽しみにしているようで何よりです。そしてその楽しそうな話を聞くだけで幸せな気分になります。

私の方は、ちょうど秋分の日が近いですから、黄金色の段々畑を撮影しに行こうかな・・・。と期待しています（笑）。

真夏日があり、台風が来たりと、目まぐるしい１週間だった先週。

コロナの感染が散発的に順ぐりに出ており、教室内での感染防止のために３年１組では罹患者が多かったわけではありませんが用心して先週、木、金と学級閉鎖を行いました。今日からは通常登校です。

罹患した際の症状は軽くなりましたが、感染力が強くなった印象が現場としてあります。

それゆえ、元となる感染経路が追えない傾向です（感染しても症状が出ない場合も）。

皆様、お気を付けください。

現在のごみ拾いの主力は、その３年生です。

本当に毎日よく拾ってきてくれます。

いずれ何かの表彰にエントリーさせてあげたいと思っています。いつもありがとう！

他学年の皆さんの協力も待っています！

【９／４】

【９／５】

【９／６】

【９／７】

春日神社の例大祭が４年ぶりに実施されました。

地域保護者有志からのアナウンス（プリント）も功を奏してか、ほぼ未経験！といった年代の小学生でしたが、神輿に山車に出店にと、地域の祭りを楽しむ様子が見られました。

地域の神社があり、お祭りがあり、みんなが集う。連光寺の良さそのものです。

お囃子を演奏した子供たちもいました。

地域の文化の継承、立派な役割を果たしましたね。ご苦労様でした！

９／７（木）の２時間目に、６年生が総合的な学習の時間で取り組んでいる「再生可能エネルギー」についての特別授業が行われました。

９／１３（水）に実施する「えねこや」の事前授業です。

「えねこや」は、調布の一級建築士の方々が製作したエコなエネルギーの小屋です。

エネルギーの自給自足ができるよう、太陽光パネルで発電、蓄電し、断熱の優れた小屋で快適に過ごすモデルハウスを造りました。

実際の家の大きさでも可能とのこと。

令和４年度 ６年生「えねこや」

令和３年度 ６年生 再生可能エネルギーは可能！

今日は、現在の再生可能エネルギーがどこまで到達しているのか、その現状を知る機会となりました。

来週来る「えねこや」の概要の説明。

現在、これらの施設ではすべて再生可能エネルギーで電力を担っているとのこと。

私たちの思っていた以上に、再生可能エネルギーは浸透し、普及しています。

炭酸ガスの排出量をゼロにする、決して不可能ではないのです！

そんな思いをもって学びを深めてほしいと思っています。

「炭酸ガス排出ゼロ」が希望ではなく、確信となる学びを。

先週金曜日まで、あいさつ運動が行われていました。

少し早起きして学校に到着した５年生は、並んで元気よく、楽しそうに!?、あいさつをしてくれました。

５年生ありがとう。

一方、５年生ではないのですが、一緒にあいさつを手伝って言ってくれたり、旗持ちをしてくれたりした下学年の子供たちもいました。ありがとう。

ＰＴＡの保護者の皆様、自宅近くに立っていただいた保護者の皆様、地域の皆様、暑い中ご苦労様でしたm_ _m。ありがとうございました。

【９／６】

【９／７】

９／７は１０月に行われる漢字検定の申し込みも行われました。

９／８も申し込みを行う予定でしたが、台風接近のため、急遽週明けの月曜日、９／１１に申し込み２日目を実施することに変更となりました。

チャレンジするみなさん、頑張って!!!

水泳が温水プールの民間施設で実施されることになったのは去年から。

夏にプールで水泳があれば、少し涼しい思いもできますが、エアコンの効いた部屋にいたとしてもたまには水浴びをしたくなります（笑）。

１年生は夏休み後早速水遊びを行いました。

本当は昨日行う予定でしたが、天候により今日にスライドです。

びしょ濡れになってもよい服装で、着替えもばっちり持ち込んでの水遊び。

道具を持ち込んでいる子もいます。

２時間目に覗いたときには、もうみんなびしょ濡れでした(*^▽^*)。

楽しそう、涼しそう！な１年生の面々でした。

しっかり体を拭いて、風邪ひかないようにね！(^^)

昨日はあいにくの雨で、今回あいさつ運動担当の５年生は昇降口内であいさつを行いました。

今日はかなり暑いですが、晴れ！

正門、ヤギ門、飼育小屋前で分かれてあいさつ運動を行いました。

５年生の元気で力強い声が響いていました。ありがとう！

子供たちのポスターに書かれていたコピー。

「あいさつに国境はない」

「あいさつは世界をつなぐ」

「あいさつは宝物」

「おはようが一日の始まり」

「あいさつは世界の共通語」

こんな思いを常に忘れず、社会生活の第一歩としてのあいさつを心がけていきましょうね。

本ホームページ下部にＰＴＡだよりを掲載しています。

これまでに発行された令和５年度分を掲載しました。

ご覧ください。

２０２０、２０２１、２０２２年と、３年間にわたり中止されていた連光寺の鎮守である春日神社のお祭りが４年ぶりに開催されます。

９日（土）、１０日（日）の２日間です。

境内や山車でお囃子を演奏してくれる子もいるようです。

また、保護者有志が境内で出店も出してくださるそうです。

みなさん、ぜひ参加してみてください。

山車は誰でも引くことができますよ。

今週いっぱい行っている「あいさつ運動」。

ご自宅周辺でご協力いただいている方もいらっしゃるかと思います。ありがとうございます。

このあいさつ運動にかけて、毎年５，６年生が夏休みに描いてくれているものです。

学童の入り口の塀にＰＴＡのみなさんが貼ってくれました。こちらもありがとうございます。

保護者会の折にぜひご覧ください。

今年は、結構手の込んだ素敵なポスターが多かったように感じました。

ちょっとだけ紹介を・・・。

単純に「あいさつ」だけでなく、他の要素と絡ませて描いている知的な工夫がいいですね！

夏休み明けと同時に、登校中のごみ拾いも同時スタートです。

先週は八ヶ岳移動教室に出かけていたりしたので、養護教諭の先生や、担任の先生にも撮影してもらいました。

ではでは、よいスタートの様子をどうぞ！

（冬まで私もごみ拾いを頑張るぞ～～～！）

【８／２８】

【８／２９】

【８／３０】

【８／３１】

【９／１】

午後の活動場所、山梨考古博物館に到着しました。

みんなバスの中では爆睡です。

いい意味での疲れと睡眠不足は移動教室の常。

休める時に休んでおきましょう(^^)。

博物館の緑地でお弁当を食べた後、涼しい室内で勾玉作りです。

滑石を使って、耐水ペーパーで削って、勾玉の形にしていきます。

その後、博物館の見学をしました。

お土産を買ってもOKなので、化石や土偶を買っている子もいました。

さて、いよいよ学校に戻ります。

怪我や体調不良なく3日間過ごせたことが何よりです。

３日目の朝になりました。

部屋の整理や清掃を行い、宿舎への感謝も述べながら後にしました。

今日の午前中は滝沢牧場の体験です。

子牛の心音を聞く、乳搾り、乗馬体験、山羊や羊や豚の餌やり、そして、ソフトクリームです( ^ω^ )

しかし、3日間とも天候に恵まれました。

体調を崩す子もおらず、順調に進んでいます。

これからいよいよ最終目的地の山梨県立考古博物館に向かいます。

夜はみんなで体育館に集まってダンスコンテストを行いました。

入賞グループからお土産を購入できる特典付き。

もっとも、得点なしでもみんなこの日のために夏休み前からいろいろ考え、練習を重ねてきたようです。

いろいろな工夫があり、また最近の子どもたちはみんなダンスのセンスがあるというか、上手ですね〜。

大盛り上がりのコンテストになりました。

その後はお土産購入とお風呂です。

今日は疲れていることでしょう。きっとすぐに眠たくなるかな？

今日の配信はこれでおしまいです。

明日はいよいよ最終日です。おやすみなさい。

午後は歩いて40分くらいの立場川に行きました。

小川を堰き止めたタイドプールを二つ作り、そこにニジマスを放流し、全員1人1匹、つかみ取りを行いました。

もちろん掴み取りした後は、さばきます。

頭を叩いて脳震盪を起こさせ、ハサミでお腹を切り開き、内臓を出し、血合を抜いてから洗います。

その後、串を刺し、表裏に塩を振ってからアルミホイルで包み、鉄板の上で蒸し焼きにしました。

蒸し焼きにしたのは、これが一番早く、確実に焼ける方法だからです。

自分で掴んで、自分で捌いて、自分で食べる。

生き物の命を戴くそのものです。

美味しい美味しいとの声があちらこちらで聞こえていました。

焼いている間には、少し奥にある腰くらいの深さの冷たいプールに入って遊ぶ子供も多数。

さながら夏休みの延長でした（笑）。

嵐のような大忙しの行程でしたが、子供たちはとても楽しんでくれたようです。

よかったよかった^_^。

午前中の林業体験を終えて戻ってきました。

グループごとに自然の家や森林管理署の指導員がつき、カラマツの間伐を行います。

最初に森林教室でレクチャーを受けました。

子供たちのウエストくらいの太さです。

始めはなかなか切り進まず、ちょっと気持ちが⤵️⤵️⤵️という感じでしたが、木が傾き始めると俄然切り進むスピードが上がります。

全グループともに無事木を切り倒しました。

ドーン、という音がなんとも物悲しい感じがしました。

その後尺切りをし、丸太をまとめてある場所まで運びました。

丸太の輪切りは係の方が買ってくれた記念のプレゼントです。

おはようございます。

昨夜は皆ぐっすり寝ていました。おかげで、今朝の6時には皆起床できていました。

今朝の気温は16℃。涼しいというより、寒いほどです（笑）。

今日は最高気温が29℃の予報が出ていますので、いい汗をかきそうです。

体調不良の子もおらず皆元気です。

今日は、林業体験と、魚の掴み取りです。

今日も存分に楽しみます！

登山がとてもペースが速く、けれどもしっかり楽しめて、無事下山。

バスに乗って自然の家に向かいました。

宿舎には予定より1時間早く到着。

到着後、早速入所式や係打ち合わせなどをしましたが、夕食まではまだ余裕があります。

楽しい自由時間になりました。

夕食は予定通り17:30から。

食べる食べる。モリモリです。

フードロスを無くそうということで、みんなで頑張って、全てのメニューを完食しました。

いやこれは素晴らしいことです。

夕食の後はキャンプファイヤーです。

大盛り上がりであっという間の時間でした。

とっておきの弓矢での点火も、まあ成功ということにさせてください（笑）。

みんな元気で、今夜はぐっすり寝られそうです。

今日の配信はこれで終了です。

おやすみなさい。また明日！

高速はガラガラで予定より早く入笠山の麓に到着しました。

夏場、午後にかけて霧が出ることが多いのですが、今日は晴れています。これはなかなかないことです。頂上からの眺めを期待して登り始めました。

1時間ちょっとで、無事全員山頂へ。

遠く、小淵沢や伊那の街並み、諏訪湖も望めるほどの見晴らしでした。

6年生、運がありますね！

山頂でお弁当を食べて下山し、宿に向かいます。