2025年6月の記事一覧

本校の学区域は、道路が狭かったり、入り組んでいたりと、見通しの悪いところが多々あります。

交通安全は、ＳＮＳトラブル、不審者と並ぶ重要な懸念事項です。

１，２年生の交通安全教室はもちろんのこと、東京都含む様々な団体が催してくださる交通安全教室には可能な限り申し込みをし、子供たちに啓発しています。

そのうちの一つ、今日は自転車シュミレータを３年生に体験してもらいました。

自転車に乗り始めて行動半径がグンと広がり始めるのが３年生ぐらいですね。

ヘルメット着用は当然ですが、来年から厳しくなる自転車交通ルールも含めて、正しい走り方、乗り方を今から覚えていくことが大切です。

保護者の方にとっては、改めて自転車保険に加入されているか、もしもに備えてご確認ください。

今日は東京都の自転車シュミレータ教室です。

自転車シミュレータ安全教室

当初体育館で行う予定でしたが、クラス別に涼しい音楽室で行うことにしました。

自転車で走るときは、どこをどう走ればよいのか、基本的なルールを今一度教わっていきました。

そしてシュミレータです。

代表の子供６名が体験しました。

シュミレータの画面が、スクリーンにも大きく複製されて映しています。

３年生の皆さん。自転車に乗るときは、今日教わったことを確実に実行して、事故の無いように過ごしていきましょうね。

自転車シュミレータ安全教室の皆様、暑い中ありがとうございました。

 梅雨なので仕方ありませんが、雨が降るとジメジメ、晴れるとジリジリと暑くなります。

梅雨ならば当然ではあるのですが、その度合いが明らかに以前より増していると感じているのは私だけではないと思います。

春に教室のエアコンの内部清掃を行っておかげで、今年は教室内は結構冷えていて気持ちが良いのが救いです。

そういえば、３０年程前にタイに旅行した際、キンキンに冷房の効いているホテルら一歩外に出ると途端にカメラのレンズの中が結露したことがありました。

日本もそれに近くなっているのでしょうか・・・。

さてさて、今週のごみ拾い隊の紹介です。

【６／２３】

【６／２４】

【６／２５】

【６／２６】

【６／２７】

みなさん、今週もありがとう m(_ _)m。ご苦労様でした！

１年生のアサガオ、白い花も咲き始めました。

アジサイは土のｐＨによって花の色が変わることは有名ですが、アサガオの花の色はどうも遺伝子レベルの違いのようです。

毎年アサガオが何色が咲くか違っているのは、どこから種を調達したのかにもよりますね。

今年は紫と白が今のところ確認できました。

こちらは昨日の１８：３０過ぎ。

雨上がりにきれいな虹がかかりました。しかも、ダブルでした。

学校の屋上からパチリ。何か幸運に恵まれたような気になりますね。

３年生から、音楽でリコーダーを使います。

使い始めということもあり、３年生の面々は休み時間に音楽室に練習にくる子がいるほど楽しみながらの器楽演奏を行っています。

音楽室から揃った笛の音が聞こえてきましたので覗いてみると、習い始めたばかりの３年生だったのでびっくり。

なかなか真剣に指使いを確認しながら吹いている姿がありました。

「校長先生、リコーダーふけるの？」

と聞かれましたので、ちょっと返答に窮しましたが（笑）、

「楽器は不得意だったから上手にはふけなかったなぁ～」

と返しました。

でもね、一生懸命やること、そして自分の特性を見極めること、それも大事ですよね(^^)。

昨日の朝は、保健委員会の集会、保健集会でした。

内容は熱中症の予防です。

ホームページでも繰り返し呼び掛けていますし、教室や全校朝会でも同様です。

毎休み時間前の放送でも水分補給の声掛けは必須です。

保健委員会でも注意喚起をすることで、重層的に意識できるようにしています。

保健委員会さんは、劇風に熱中症対策の重要性を伝えてくれました。

最後に振り返ってまとめてくれました。

・ごはんを食べる

・夜早く寝る

・休けいする

・帽子をかぶる

子供たちが意識しやすいような具体例で投げかけてくれました。

保健委員の皆さん、ありがとうございました。

しっかり意識して熱中症にならないようにしましょう！

１年生のアサガオは、もう咲き始めています。

暑すぎると種ができないことは去年分かりましたので、そろそろ鉢を日陰に移動させる必要がありそうです。

４年生、明日は延期になっていた多摩川学習のガサガサですが、どうも天気がよろしくありません。

子供たちも川にどっぷり入りますので、昨日の夕方と、今日の昼に川の様子を確認しに見に行ってきました。

同じ場所を撮影した写真です。

【昨日の夕方】

【本日の昼】

【昨日の夕方】

【本日の昼】

かなりの水量と濁流です。

明日になれば多少引くでしょうが、濁りは残るでしょう。

また、気温も明日は３１～３３℃予想。湿度も７０％以上とのこと。

これは、活動自体は水の中なので快適かもしれませんが、行き帰りがかなり厳しいパターンです。

ということで、児童の安全と健康を考慮して再延期とします。

実施は、夏休み明けの９月を予定しています。

よろしくお願いします。

昨日の午後、ここの所毎年恒例となっている地熱発電協会さんとＪＯＧＭＥＣさんによる出前授業を行っていただきました。

対象はもちろん再生可能エネルギーについて学んでいる６年生です。

先週は、太陽光発電の出前授業を行ったばかりです。

見られるものは見る、聞くことができるものは聞く、体験活動は良質な本物を体験するところからスタートです。

地熱発電については今年で３回目ですが、毎年オーダーしているのは「デメリット」を語ってくださいということです。

書籍やＷｅｂなどでは、メリットはたくさん書かれていますが、デメリットについては消極的です。

しかし、世の中に広がっていないことについては、それなりの理由があるはずです。

そこの部分も加味して、６年生には将来のエネルギーをどうしていったらよいのかを考えてもらいたいと思っているところです。

今回はプレゼンをリニューアルしてくださったとのことで、前半の講義ではデメリットについてとても分かりやすく説明してくださいました。

なるほど、これはなかなか広まっていかないわけです。と、感じました。

後半は、体験活動です。

ジェネレーターで発電する際に、「電球」という負荷の個数が０～３個に変化することで、どれくらいレバーを回す重さが違ってくるのかといった実験が一つ。

実際に地熱発電の模型を用意していただき、その原理を見て見る装置がもう一つ。

 同時並行で、どうしたらもっと地熱発電が広まるかについても、グループで検討してもらいました。

途中、１０分間の休憩をはさみます。

その時にも、質問したり、もう一度試してみる人がたくさんいました。

最後に、グループで検討したことを発表しました。

投資をして資金を調達する、石破総理に税金を投入する政策をしてもらう・・・等、リアルな策を発表していました(^^)。

地熱発電協会さん、ＪＯＧＭＥＣさん、ありがとうございました。

今朝は月曜日なので全校朝会です。

先週は振替休業日でしたので２週間ぶり。

その間にとても暑くなりましたので、全校朝会は以降体育館で実施することにしました。

体育館で、座りつつも、背筋を伸ばしてあいさつをし、話を聞きます。

これ以上暑くなってきたら、放送全校朝会にスイッチします。

今朝は、熱中症（夏バテ）を防ぐための工夫をしようということと、地域のごみのことについて話しました。

２０２３年以降、夏の暑さは１ランク上がりました。普通に暮らしていては、体がやられてしまいます。

熱中症（夏バテ）を防ぐためには、先週このホームページに記しましたが、私は、

・１時間に１回は水を口に含む

・１０時には寝る

・間食をせずご飯をたくさん食べる

ことを夏は続けています。

みなさん、自分に合った熱中症対策をいろいろ試してみて見つけることが大切です。

ということ。

地域のごみについては、暑くても寒くても、毎日拾ってきてくれる人がいる。

地域のことを考え、自分も地域を構成している一人ということを自覚して、地域と共に生きていくことが大切です。

ちなみにごみ捨て場のごみでいたずらしたりすることは、多摩市のごみ収集の妨害をしているということで厳密には威力業務妨害になる可能性があります。

ごみにはいたずらしないようにという話もしました。

今日の最高気温は、環境委員会の計測によると３３℃。

昨日に比べると、風もあるためか涼しく感じます。３３℃で涼しいです(-_-;)。

体調がすぐれないやぎのよもぎくんですが、日陰に繋いでおくだけではなく、新しいアイテムを導入してみました。

子供たちと同じように、ネッククーラーです。

お気に召さないと嫌がりますが、反応がまるでないので、どうやら涼しさを感じている模様。

ちなみに「ヤギ用」というものはなく、こちらは酪農家のための「仔牛用」です(^^)。

しかし、よもぎくん、日向が好き・・・(*´Д｀)。

今週から途端に気温が上がり、熱中症への配慮を行いながら教育活動を進めざるを得ない状況になっています。

本校で行っている熱中症対応と、環境省や東京都からの発令についてお知らせします。

【暑さ指数（ＷＢＧＴ）、気温の計測について】

昇降口のひさしの下と、体育館に、熱中症計を設置しています。

熱中症が計測している暑さ指数（ＷＢＧＴ）の読み方は、以下のようになっています。

（広報東京都より）

下の写真は昇降口に設置しているものです。

・ピンクで囲っている暑さ指数が３１℃以上、もしくは黄色で囲った気温が３５℃以上になった場合

　➞「危険」領域となるため、屋外での運動は中止、観察などの運動を伴わない活動については注意して行う、大谷戸公園や多摩川、地域めぐりなどの校外学習は中止としています。

・暑さ指数３１℃未満、気温３５度未満であっても、暑さ指数が「厳重警戒」「警戒」レベルにある時は、長時間にわたる屋外での活動や激しい運動を控えたり、注意しながら実施しています。

・校外学習に出かける際は、携帯型の熱中症計（写真下）を持参しています。

【熱中症対策グッズについて】

子供たちの登下校も心配です。日傘、クールタオル、ネッククーラー、扇子など、暑さ対策グッズの携行も呼びかけています。

今朝登校した子供たちの中には、保冷剤をたくさん持ってきていた人もいました。

また、校外学習時には、教員が塩タブレットを持参して、必要に応じて子供たちに舐めてもらうようにしています。

ご家庭からの多めの水筒や塩タブレットの持参を呼びかけることもあります。

【警戒アラート、暑さ情報について】

環境省・気象庁から「熱中症特別警戒アラート」「熱中症警戒アラート」が発令されます。

熱中症予防情報サイト（環境省）

東京都からは「東京暑さ情報」が発令されます。

東京都熱中症対策ポータル

それぞれの内容の違いは、

となっております。

これまでの経験上、連光寺小学校での昇降口の熱中症計の暑さ指数の最高値は私の知る限りでは３４℃です。

「熱中症特別警戒アラート」もしくは「東京暑さ情報」が発令される暑さ指数３５℃は、とてつもない暑さであり、まさに「重大な健康被害が生ずるおそれ」「災害級の暑さ」となることは容易に想像ができます。

これらが発令された場合の学校の教育活動は、

・すべての児童・教職員が涼しい環境での教育活動を行う。

・屋外での活動はすべて中止する。

・学校行事についても開催を考慮する。

・児童の安全確保の観点から、保護者の判断で欠席させたい旨の連絡があった場合は、欠席とはせず出席停止とする。

・発令時には、配信メール等で当日の教育活動についてご家庭に情報提供をする。

となりますので、ご承知おきください。

熱中症対応として、学校では上記の対応を行っていますが、当日の風向きや風の強さ、前日の降雨等、様々な状況の変化によって体感は異なってきます。

暑さ指数が危険領域ではない３１℃未満であっても、お子さんの当日の体調によっては、頭痛や気分不良となる場合も考えられます。

その際は、涼しい保健室等で水分補給をしながらしばらく休ませています。

外での活動のあるなしに関わらず、この時期は体力の消耗が激しい時期でもあります。

「たっぷりの睡眠」「栄養・スタミナのつく食事」「土日の休息」をご家庭でも心がけてくださるようお願いします。

お子さんに疲れが見える場合は、がんばらせて登校させず、１日ゆっくりと休ませることも時には有効です。

大事ない夏を過ごしていきましょう。

昨日、５，６年生の環境委員会と、地域学校協働本部、ボランティアの皆様で校門花壇の整備を行いました。

地域学校協働本部とボランティアの方は、１０名ほど来ていただきました。ありがとうございました。

今回は、夏の暑さに強いランタナ、ケイトウ、ペンタスの３種類を７２株植えました。

平均すれば、一人当たり３株ずつ植えたような感じでしょうか。

自分たちの手で植えることで、愛着も増して欲しいと思います。

ちょうど花壇が日陰になる時間帯ではありましたが、暑い中ご苦労様でした。

そして、花壇がきれいになりました！

アジサイも咲き始めました。

環境委員会の皆さん、地域学校協働本部の皆様、ボランティアの皆様、ありがとうございました。

とたんに暑くなりました。

子供たちやご家庭に注意喚起するだけでなく、自身でも熱中症や夏バテに注意しています。

最近心がけているのは、

・喉が渇いていなくても１時間に１回は水分を口に含む

・１０時前には就寝する

・間食をできるだけ抑えて３食の食事量を増やす

をしているところです。

１０年前までとは明らかに気温・暑さが違っています。最高気温が３５℃を越えることも珍しくありません。

これまでの感覚で夏の生活をしていては、確実に体調を崩すことになると考えています。

ご家庭でもぜひお子さんと一緒に夏の生活の仕方を話題にしてください。

「健全な精神は健全な肉体に宿る」です。

そんな暑さに負けず、いつものように決まった活動、ごみ拾いをしてきてくれたメンバーの紹介です。

【６／１７】

【６／１８】

【６／１９】

【６／２０】

みなさん、今週もご苦労様でした(^^)。　ありがとう！

こちらは１時間目から家庭科室前で待っている５年生。

先週から始まったスクールカウンセラーの全員面談を待っています。

東京都では、５年生全員が面談することになっています。

事前のアンケート用紙をもとに、カウンセリングを行っています。