４年生の音楽では、エーデルワイスの曲のパートを鍵盤ハーモニカで演奏する学習をしました。それぞれの児童に決められたパートを何度も練習して、クラスのみんなでエーデルワース特有の美しいメロディーを奏でることができました。

２年生の図工では、ねん土を使って作品づくりをしました。思い思いのものを作り上げた後、タブレットＰＣで作品の写真を撮影し、作品にタイトルを付けてから先生に送信する活動を行いました。２年生も少しずつタブレットＰＣの扱いに慣れてきたようです。

高根沢消防署を会場に、ＰＴＡ主催の心肺蘇生講習会を開催しました。ＰＴＡ会員の方々が計１６名参加し、万が一の非常時に備えて、胸骨圧迫とＡＥＤを併用した心配蘇生法について署員の方から指導を受けました。
胸骨圧迫３０回を５セット繰り返す体験では、参加者のみなさんが少し汗ばむくらい真剣に取り組んでおられました。ＡＥＤの操作では、ＡＥＤ電極パットの粘着力が想像以上に強かったようです。
有事の際には、今回の講習会で得た知識や技術が生かされることを願っています。参加されたＰＴＡ会員のみなさんのご協力に感謝いたします。

３年生の算数では、数の整理の仕方を学習しました。
「正」の文字を使って表に整理することで正確に記録ができたり、棒グラフに表すことで特徴が分かりやすくなったりすることに気付きました。

本校の水泳指導の時間には、保護者や地域の方々にご協力いただいている「水泳指導ボランティア」の方々が大活躍してくださっています。太陽の日差し等で暑い中、主に、プールサイドから児童の安全を見守っていただいています。プールでの事故は命の危険に直結することから、学校としては、大人による複数の目で子どもたちに目を配り、安全を確保しながら指導に関わることができるために大変助かっています。ボランティアの皆様のご協力に感謝いたします。
こうした授業支援に関わってくださる方に今後も来校いただき、教育活動の安全確保と充実を図っていきたいと思います。今後とも、多くの皆様のご協力をお願いいたします。

５年生の国語では、古典の作品にふれました。
竹取物語、徒然草、平家物語、奥の細道の４つの作品を読みました。
古文特有の言葉のひびきやリズムを楽しむことで、古くから日本に根付いている古典のよさに気付くことができたようです。

６年生の算数では、分数÷分数の計算について学習しています。
数直線を利用して考えることで、商の見当がつけやすくなることに気付きました。また、わられる数とわる数を入れ替えると、商が逆数になることも分かりました。

西小には、海外から帰国した児童や外国人児童などが学校生活や学習活動に取り組むために、日本語の習得が必要な児童を対象とした「日本語指導教室」が設置されています。現在７名の児童が在籍して、週２時間程度、日本語の指導を受けています。７月からは、在籍が９名に増える予定です。
日本語指導教室の授業では、ポケトーク（翻訳機）の機能を使って、日本語を児童の母国語に翻訳しながら言葉の理解に努めています。

２年生の国語では、観察記録を少し詳しく書く学習に入りました。
実際に自分が生活科で育てている作物を観察し、気付いたことを記録文に生かしながら書こうとしていました。

１年生が生活科で育て観察しているアサガオの追肥をしました。
グングン大きく成長してほしいという願いを込めながら、プランターのまわりに肥料分を蒔きました。

１年２組の児童にとって、今日が体育の水遊びは初めてです。
着替え、プールへの移動、シャワーの浴び方など、ひとつずつ丁寧に確認して、待ちに待った水遊びが始まります。
気温と比べて、シャワーの水はちょっと冷たく感じたかもしれません。

２校時に体育館を会場にして、児童会主催の「なかよし集会」を実施しました。
集会の始まりに当たって、今年度の児童会企画委員によって決定した「令和６年度　西小児童会スローガン」について発表がありました。スローガンは、「協力と助け合い　３１年目への第一歩」です。
スローガンを考えた児童から、言葉に込められた願いについても説明がありました。このスローガンにあるように、「協力と助け合い」が誰にでもできる西小になることを願っています。
今日の集会では、「西小〇✕クイズ」「ボールリレー」「じゃんけん列車」をして、１年生から６年生までの交流を深めました。児童会企画委員代表の「にしのきくん」たちは、今日も大活躍でした。

５年生の外国語では、何の授業があるのかを尋ね合う学習をしました。
What  subject  do  you  have  on  Friday?
I  have  math  and  moral  education.
などの例文を参考にして、友達同士で授業の教科等を尋ねたり答えたりしながら、表現に慣れ親しんでいます。

２年生の親子ふれあい活動では、ペーパーホルダー＆ポストカードづくりを行いました。指導者として、エコハウスの方をお招きしました。４５分間という短い限られた時間ではありましたが、親子で話をしながらアイディアを出し合って、たったひとつだけのオリジナル作品を完成させることができました。

西小学校では、毎週定期的に図書ボランティアの方々にご協力いただき、図書室の環境整備等でお世話になっています。今日は、図書室の掲示物作成をしていただきました。季節に合った掲示物等で図書室の雰囲気を変えていただき、子どもたちが本に親しみやすい環境づくりをしてくださっています。

昨日、学校運営協議会及び学校支援地域本部の今年度第１回会議を開催しました。
今年度の学校運営協議会委員の皆様には、各学年の授業の様子を参観していただいた後、学校運営協議会としての熟議の場を設けました。今年度の学校教育目標や学校運営の方針、目指す児童像等について確認し、今の学校の現状（よさと課題等）に関する共通理解を図り、課題等の解消のための意見交換をさせていただきました。
また、学校支援地域本部会議では、学校で必要としている支援ボランティア人材について確認し、コンシェルジュの方を中心とした支援体制の組織づくりを行いました。
西小学校では、学校運営協議会及び学校支援地域本部と連携しながら子どもたちの生きる力の育成を図り、「地域とともにある学校」づくりを進めていきます。

 〇４組の授業

〇６年生の授業

〇学校運営協議会

〇学校支援地域本部会議

６年生の理科では、「植物のつくりとはたらき」について学習しています。
「根から取り入れられた水が、植物のどこを通って全体に行きわたるのか」について、ホウセンカの茎を切って観察することで確認しました。根から取り入れられた水は、茎のまわりにある管の中を通っていることが分かりました。

◆１年生の算数では、「２つの数を合わせていくつになるか」について学習しました。
　たし算の式を立て、答えを求める手順をていねいに確認しました。

◆１年生の図工では、「破いた形から作品を作る」活動に取り組みました。
　人が動く様子を表したり建物の形を作ったりと、自分の思いを色と形で表現していました。

晴天に恵まれ、今日から水泳学習＆水遊びが始まりました。
子どもたちにとっては、待ちわびたプールでの楽しい時間となりました。
今日は西小の先陣をきって、２年生～５年生が早速プールで学習しました。
今シーズン初めてなので、水に慣れることをめあてとして、プールでの約束事を確認したり簡単なゲームを楽しんだりしました。
これからの水泳学習・水遊びの時間は、子どもたちにとって毎日の楽しみのひとつになることでしょう。

５年生の外国語科では、人気の教科について友達同士て尋ね合う学習をしました。
Q :  What  subject  do  you  like?   A :  I  like  (                    ).
の表現を使って、多くの友達と好きな教科を確認し合うことができました。