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2021年5月の記事一覧
内科検診
午前中の心臓検診に続き、午後は内科検診を行いました。
内科検診では、檜山医院の濱島令子先生(学校医)と檜山清水先生にお越しいただき、全校児童を診ていただきました。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6584/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6585/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6586/big)
濱島先生、檜山先生、お忙しい中にもかかわらず診察していただきありがとうございました。
内科検診では、檜山医院の濱島令子先生(学校医)と檜山清水先生にお越しいただき、全校児童を診ていただきました。
濱島先生、檜山先生、お忙しい中にもかかわらず診察していただきありがとうございました。
「PUSH UP!」児童指導だより第2号を掲載しました。
児童指導だより第2号をHP内に掲載しました。
ぜひご覧ください。
ここをクリック
各種たよりのページにジャンプします。
心臓検診
本日、午前中に心臓検診を、午後には内科検診を行います。
まずは心臓検診です。栃木県保健衛生事業団の6名の方々にお越しいただき、検診を行いました。
最初に受ける1年生です。待っている間も、しゃべることなく、静かにしていました。立派ですね。
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午後は内科検診の予定です。
まずは心臓検診です。栃木県保健衛生事業団の6名の方々にお越しいただき、検診を行いました。
最初に受ける1年生です。待っている間も、しゃべることなく、静かにしていました。立派ですね。
午後は内科検診の予定です。
1年_あんしん教室
本日2校時に、1年生が不審者への対応を学ぶ「あんしん教室」を実施しました。
外部講師として、北関東綜合警備保障株式会社ALSOKの保坂さん、平さん、栗田さんの3名にお越しいただきました。
「いかのおすし」について、具体的に確認しながら学ぶことができました。
「いか」ない ⇒知らない人に、ついて「いかない」
「の」らない ⇒知らない人の車に、「のらない」
「お」おごえをだす ⇒危険を感じたら、「おおごえをだす」
「す」ぐにげる ⇒あぶないと思ったら、「すぐにげる」
「し」らせる ⇒何かあったときは、大人に「しらせる」
みんなであいさつ「よろしく おねがいします。」…いい姿勢ですね。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6577/big)
みんな真剣に話を聞いていました。警備隊の隊長さんの話です。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6578/big)
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広いスペースを使って実際に体験。逃げながら防犯ブザーで危険を知らせています。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6580/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6581/big)
人を見かけで判断してはいけないこと…。優しそうな人だから…と見た目で判断するのではなく、知らない人であれば、「ついていかない」「車にのらない」ことが大切です。また、あぶないと思ったら「大声を出す、すぐ逃げる。」さらに、何かあったら「大人に伝える。」ということを、ご家庭でもご指導くださるようお願いいたします。
「自分の命は自分で守る」そんな子に育ってほしいです。
外部講師として、北関東綜合警備保障株式会社ALSOKの保坂さん、平さん、栗田さんの3名にお越しいただきました。
「いかのおすし」について、具体的に確認しながら学ぶことができました。
「いか」ない ⇒知らない人に、ついて「いかない」
「の」らない ⇒知らない人の車に、「のらない」
「お」おごえをだす ⇒危険を感じたら、「おおごえをだす」
「す」ぐにげる ⇒あぶないと思ったら、「すぐにげる」
「し」らせる ⇒何かあったときは、大人に「しらせる」
みんなであいさつ「よろしく おねがいします。」…いい姿勢ですね。
みんな真剣に話を聞いていました。警備隊の隊長さんの話です。
広いスペースを使って実際に体験。逃げながら防犯ブザーで危険を知らせています。
人を見かけで判断してはいけないこと…。優しそうな人だから…と見た目で判断するのではなく、知らない人であれば、「ついていかない」「車にのらない」ことが大切です。また、あぶないと思ったら「大声を出す、すぐ逃げる。」さらに、何かあったら「大人に伝える。」ということを、ご家庭でもご指導くださるようお願いいたします。
「自分の命は自分で守る」そんな子に育ってほしいです。
さくら市教育委員会からのお知らせ
令和3年5月27日(木)
6年生…全国学力学習状況調査
4、5年生…とちぎっ子学習状況調査
昨年度までの学習内容が出題されます。
自信をもって臨めるよう、ご家庭でもご協力くださいますよう、よろしくお願いいたします。
さくら市教育委員会からのお知らせのページをぜひご覧ください。
ここをクリック
6年生…全国学力学習状況調査
4、5年生…とちぎっ子学習状況調査
昨年度までの学習内容が出題されます。
自信をもって臨めるよう、ご家庭でもご協力くださいますよう、よろしくお願いいたします。
さくら市教育委員会からのお知らせのページをぜひご覧ください。
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5年 田植え体験
本日の午前中、学校東側の田んぼで5年生が田植え体験をしました。
外部講師として、農業生産法人「匠屋」株式会社の土屋さんら4人が来てくれました。そして今回は「きぬはなもち」の苗を植えました。
まずは田植え機を使ったデモンストレーションを見学。
子どもたちは「すごい」、「速い!」と驚いていた様子でした。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6554/big)
いよいよ、苗を手に自分たちが田んぼに入ります。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6555/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6556/big)
静かな田園風景に、子どもたちの歓声が響きます。
「うわ~!楽しい(^◇^)」「キャー、気持ちいい(*'ω'*)」
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6557/big)
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![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6560/big)
「もっとやりたい」との声もありましたが、田んぼからあがって用水路で足をきれいにしました。
田んぼの中はあたたかいようですが、用水路の水はとても冷たいようです。
実際に体験するといろいろなことに気づきますね。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6561/big)
ご指導いただいた土屋さん 左から人見さん 青木さん 大野さん
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6562/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6563/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6564/big)
土屋さんからは、「今日、田んぼに足を入れた感覚は一生忘れないでしょう。みなさんが食べているお米も、こうして一粒一粒大切に育てて収穫していることも忘れないでください。」とのお話がありました。
講師4人のみなさん、本当にありがとうございました(*'▽')
そして秋の収穫を楽しみにしています。
外部講師として、農業生産法人「匠屋」株式会社の土屋さんら4人が来てくれました。そして今回は「きぬはなもち」の苗を植えました。
まずは田植え機を使ったデモンストレーションを見学。
子どもたちは「すごい」、「速い!」と驚いていた様子でした。
いよいよ、苗を手に自分たちが田んぼに入ります。
静かな田園風景に、子どもたちの歓声が響きます。
「うわ~!楽しい(^◇^)」「キャー、気持ちいい(*'ω'*)」
「もっとやりたい」との声もありましたが、田んぼからあがって用水路で足をきれいにしました。
田んぼの中はあたたかいようですが、用水路の水はとても冷たいようです。
実際に体験するといろいろなことに気づきますね。
ご指導いただいた土屋さん 左から人見さん 青木さん 大野さん
土屋さんからは、「今日、田んぼに足を入れた感覚は一生忘れないでしょう。みなさんが食べているお米も、こうして一粒一粒大切に育てて収穫していることも忘れないでください。」とのお話がありました。
講師4人のみなさん、本当にありがとうございました(*'▽')
そして秋の収穫を楽しみにしています。
2年 体育「体力向上」
5/14(金)の2校時の2年生の体育の様子です。
準備運動の後、サーキットコースを一周して、水分補給。きちんと距離をとってゴクゴクゴク。この日は気温が高かったので、おいしそうでした。
しっかり休んだら、「ソフトボール投げ」と「50m走」に取り組みました。2組にわかれ、マスク着用、距離もしっかりとれています。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6573/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6574/big)
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![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6576/big)
皆一生懸命で、いい汗を流したね。
準備運動の後、サーキットコースを一周して、水分補給。きちんと距離をとってゴクゴクゴク。この日は気温が高かったので、おいしそうでした。
しっかり休んだら、「ソフトボール投げ」と「50m走」に取り組みました。2組にわかれ、マスク着用、距離もしっかりとれています。
皆一生懸命で、いい汗を流したね。
松の実クラブ(野球)
薬物乱用は ダメ。ゼッタイ。
本日3校時に、6年生を対象とした「薬物乱用防止教室(きらきら号)」を実施しました。
外部講師として県警本部の人身安全少年課の職員2名が来校し、薬物乱用は心身の健康に深刻な影響があることや法律で禁止されていることを知りました。
児童のみなさんは、動画(DVD)による解説を確認した後、〇✖クイズや誘われた時の断り方の練習(ロールプレイ)に真剣に取り組んでいました。
最後には、携帯電話やスマートフォンなどの危険性や依存症についても教わりました。
自分を大切にすることや夢や希望をもつこと、薬物に限らず悩んだり迷ったりしたときは、家族など信頼できる大人に相談すること等を確認しました。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6565/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6566/big)
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![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6570/big)
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![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6572/big)
薬物乱用は、ダメ。ゼッタイ。
外部講師として県警本部の人身安全少年課の職員2名が来校し、薬物乱用は心身の健康に深刻な影響があることや法律で禁止されていることを知りました。
児童のみなさんは、動画(DVD)による解説を確認した後、〇✖クイズや誘われた時の断り方の練習(ロールプレイ)に真剣に取り組んでいました。
最後には、携帯電話やスマートフォンなどの危険性や依存症についても教わりました。
自分を大切にすることや夢や希望をもつこと、薬物に限らず悩んだり迷ったりしたときは、家族など信頼できる大人に相談すること等を確認しました。
薬物乱用は、ダメ。ゼッタイ。
さくら市未来塾(小学校コース)開校
「家庭訪問(確認)」本日の児童の様子
今週は「家庭訪問(確認)」のため、臨時日課で活動しています。
本日の児童の様子をお伝えします。
1年 下校時のあいさつ「…さようなら!」大きな声が響いています。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6550/big)
3年 Chromebook端末を使った学習「…もっとやりたい!」
授業の終わりのチャイムが鳴ったときの児童の反応です。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6551/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6552/big)
本日の児童の様子をお伝えします。
1年 下校時のあいさつ「…さようなら!」大きな声が響いています。
3年 Chromebook端末を使った学習「…もっとやりたい!」
授業の終わりのチャイムが鳴ったときの児童の反応です。
「あいさつ巡回活動」わわわ隊ー青少年センターー
さくら市青少年センター「わわわ隊」では、さくら市の青少年の健全育成を願い、様々な活動をしています。
今朝は、その「わわわ隊」のみなさんが、本校昇降口の前であいさつをして児童を迎えてくれました。登校後の児童も加わり、笑顔であいさつする姿が見られました。
「わわわ隊」のみなさん、ありがとうございました。
収蔵作品展 世界の名所日本の名所 ~いつか見た景色~
さくら市ミュージアムー荒井寛方記念館ーの案内を掲載しました。
ぜひご覧ください。
ここをクリック
「市ミュージアムー荒井寛方記念館ー」のページにジャンプします。
詳しくは、さくら市のホームページでご確認ください。
ぜひご覧ください。
ここをクリック
「市ミュージアムー荒井寛方記念館ー」のページにジャンプします。
詳しくは、さくら市のホームページでご確認ください。
6年‗Chromebook(クロームブック)端末を使った学習
先週末の5月7日の通知「オンライン学習を想定した家庭での試行運用について」でもお知らせいたしましたが、次の週末にChromebook端末を自宅に持ち帰り、家庭での端末活用に関する試行運用を行いますので、ご理解とご協力をお願いします。
本日、6年生がロイロノートを活用した授業に取り組んでいましたので、その様子をお伝えします。
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参考 5月7日配布の別途通知はこちらから
14日(土)15日(日)の、Chromebook端末の自宅での試行運用にご協力をお願いいたします。
本日、6年生がロイロノートを活用した授業に取り組んでいましたので、その様子をお伝えします。
参考 5月7日配布の別途通知はこちらから
14日(土)15日(日)の、Chromebook端末の自宅での試行運用にご協力をお願いいたします。
「穏やかな五月晴れ」児童の様子から
1年 がっこう たんけん「こうちょうしつ」みんな えがおでポーズ!
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6541/big)
2年生活「ぐんぐん そだて わたしの やさい」おいしく育てミニトマト
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6542/big)
3年理科「たねをまこう」めが出た後のようすを じっくり かんさつ
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6543/big)
4年体育「小型ハードル走」元気いっぱい 風のごとく 走ります!
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6544/big)
5年音楽「和音や低音のはたらき」背筋がピンとしていて姿勢がいいです
2年生活「ぐんぐん そだて わたしの やさい」おいしく育てミニトマト
3年理科「たねをまこう」めが出た後のようすを じっくり かんさつ
4年体育「小型ハードル走」元気いっぱい 風のごとく 走ります!
5年音楽「和音や低音のはたらき」背筋がピンとしていて姿勢がいいです
押上クラブ(ミニバスケットボール)
熱中症に気をつけて「うさぎも元気です」
今日はとても暑くなりました。
しっかり食事をとるだけでなく、適度に水分補給をしたり、涼しいところで休んだりするなど、熱中症予防に努めましょう。
押小のうさぎも元気にしてました。
しっかり食事をとるだけでなく、適度に水分補給をしたり、涼しいところで休んだりするなど、熱中症予防に努めましょう。
押小のうさぎも元気にしてました。
PTAより「環境活動」のお知らせです
昼休み「ドッジボール」
今日は曇り空でしたが…子どもたちは元気です。
昼休みの子どもたちの様子をお伝えします。
5年生が元気よくドッジボールをしていました。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6532/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6533/big)
昼休みの子どもたちの様子をお伝えします。
5年生が元気よくドッジボールをしていました。
オンライン学習「家庭での試行運用」
すでにご案内のとおり、GIGAスクール構想を踏まえた1人1台のChromebook(クロームブック)端末が導入され、今後学校だけでなく、ご家庭においても活用することが想定されます。
そこで、別途通知ここをクリックのとおり、1人1台のChromebook端末を自宅に持ち帰り、試行運用を行いますので、ご協力をお願いいたします。
≪参考 学校でChromebook端末等を使った学習の様子≫
そこで、別途通知ここをクリックのとおり、1人1台のChromebook端末を自宅に持ち帰り、試行運用を行いますので、ご協力をお願いいたします。
≪参考 学校でChromebook端末等を使った学習の様子≫
1 試行運用期間 5月15日(土)~5月16日(日)
3 持ってくる日 5月17日(月)ランドセルやカバン等に入れて登校します。
4 やっていただくこと
(1)自宅または、指定の公共施設からWi-Fiに接続します。
(2)アカウントとパスワードを入力し、G Suiteにログイン後、先生からの課題を確認します。
(3)課題確認後、学校からのアンケート(4問程度)に回答して終了です。
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押小マスコットキャラクター「おしピョン」
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