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2021年4月の記事一覧
児童会活動「第1回委員会活動」
本日6校時に、4~6年生による委員会活動が行われました。
この委員会活動とは、集団の一員としてよりよい学校生活づくりに参画し、協力して諸問題を解決しようとするもので、児童による主体的な活動が展開されます。
図書委員会 給食委員会
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6424/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6425/big)
放送委員会 掲示委員会
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6426/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6427/big)
保健安全委員会 運動委員会
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6428/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6429/big)
環境飼育委員会
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6430/big)
今日が第1回目で、組織作りや活動のめあて、年間計画などを話し合って決めていました。これから、児童による「学校づくり」が本格的にスタートします。楽しみです。
この委員会活動とは、集団の一員としてよりよい学校生活づくりに参画し、協力して諸問題を解決しようとするもので、児童による主体的な活動が展開されます。
図書委員会 給食委員会
放送委員会 掲示委員会
保健安全委員会 運動委員会
環境飼育委員会
今日が第1回目で、組織作りや活動のめあて、年間計画などを話し合って決めていました。これから、児童による「学校づくり」が本格的にスタートします。楽しみです。
からだもこころもげんきな押小っ子
本日、身体計測を行いました。
項目は、身長・体重測定と視力・聴力検査です。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6014/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6015/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6016/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6017/big)
本校の保健目標は「からだもこころもげんきな押小っ子」です。
養護教諭を中心に、児童が健康の大切さを認識し、生涯にわたって健康で活力あるライフスタイルを確立できるよう、学校保健の充実に努めてまいります。
ご家庭でも、保健だよりや学年だより等をご確認いただき、ご協力よろしくお願いいたします。
項目は、身長・体重測定と視力・聴力検査です。
本校の保健目標は「からだもこころもげんきな押小っ子」です。
養護教諭を中心に、児童が健康の大切さを認識し、生涯にわたって健康で活力あるライフスタイルを確立できるよう、学校保健の充実に努めてまいります。
ご家庭でも、保健だよりや学年だより等をご確認いただき、ご協力よろしくお願いいたします。
今日の授業から【3年生_体育】
4校時、校庭では3年生の体育(リレー)が行われていました。
2人組になってのバトンパスの練習です。
バトンをもった児童が「ゴー!」と声をかけると、
・・・バトンをもらう側の児童が、走り始めます。
あとは、後ろを振り向かずに「ハイッ!」という声でバトンパス。
とってもスムーズに、そしてスピードを落とさずにできるようになりました。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6420/big)
2人組になってのバトンパスの練習です。
バトンをもった児童が「ゴー!」と声をかけると、
・・・バトンをもらう側の児童が、走り始めます。
あとは、後ろを振り向かずに「ハイッ!」という声でバトンパス。
とってもスムーズに、そしてスピードを落とさずにできるようになりました。
押小っ子ふれあいスクール打合せ
本日放課後、本校会議室にて、地域のおじいちゃん、おばあちゃん、そして、いろいろな学年のお友達と楽しく遊ぶ”押小っ子ふれあいスクール”の打合せを行いました。
子どもにとって年齢の異なる友達と遊ぶ機会をもつことはとても大切なことです。
しかし、最近は少子化や核家族化などにより様々な年代の人とふれあう機会が減少しております。
そこで、地域ボランティアの方に御協力いただき、たくさんのお友達と過ごす機会として”押小っ子ふれあいスクール”を開催することとしております。
本日は、そのボランティアの方と市生涯学習課の職員と事前打合せを行いました。
サッカー、ドッジボール、お絵かき、おりがみ、そして季節のスペシャルイベント・・・みんなで楽しく過ごせるといいですね。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6422/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6423/big)
サポーター(ボランティア)の皆様、どうぞよろしくお願いいたしますm(_ _)m
子どもにとって年齢の異なる友達と遊ぶ機会をもつことはとても大切なことです。
しかし、最近は少子化や核家族化などにより様々な年代の人とふれあう機会が減少しております。
そこで、地域ボランティアの方に御協力いただき、たくさんのお友達と過ごす機会として”押小っ子ふれあいスクール”を開催することとしております。
本日は、そのボランティアの方と市生涯学習課の職員と事前打合せを行いました。
サッカー、ドッジボール、お絵かき、おりがみ、そして季節のスペシャルイベント・・・みんなで楽しく過ごせるといいですね。
サポーター(ボランティア)の皆様、どうぞよろしくお願いいたしますm(_ _)m
「さわやかな天気です」児童の様子から
本日の児童の様子をお伝えします。
まずは、登校の様子から・・・
登校班で一列に並んで、安全に気をつけ、そしてあいさつを忘れずに、登校しています。
まつのみパトロールの方々のほか、本日は蒲須坂駅前交番の渡辺さんも、みなさんを見守ってくれていました。
そして昇降口では、サーモカメラによる体温測定ができます。
1年生に優しく教える上級生の姿に、押上小学校の「お」思いやりの心をもとう・・・が、立派に育っているなと感じました。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6414/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6415/big)
続いて、6年生による朝の国旗当番の仕事・・・です。
国旗が地面に触れて汚れないように気をつけながら、丁寧に取り付けていました。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6416/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6417/big)
また、本日は避難訓練を実施・・・しました。
地震、さらには火災が発生した想定で、避難方法、避難経路、避難場所を確認し、実際に避難体験を行いました。児童は、真剣に、そして素早く行動することができました。
災害は、いつ起こるかわかりません。
ご家庭や地域でも、防災に対する意識を高め、子どもたちに対し、自分の命は自分で守れるよう、ご指導くださいますようお願いいたします。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/6418/big)
まずは、登校の様子から・・・
登校班で一列に並んで、安全に気をつけ、そしてあいさつを忘れずに、登校しています。
まつのみパトロールの方々のほか、本日は蒲須坂駅前交番の渡辺さんも、みなさんを見守ってくれていました。
そして昇降口では、サーモカメラによる体温測定ができます。
1年生に優しく教える上級生の姿に、押上小学校の「お」思いやりの心をもとう・・・が、立派に育っているなと感じました。
続いて、6年生による朝の国旗当番の仕事・・・です。
国旗が地面に触れて汚れないように気をつけながら、丁寧に取り付けていました。
また、本日は避難訓練を実施・・・しました。
地震、さらには火災が発生した想定で、避難方法、避難経路、避難場所を確認し、実際に避難体験を行いました。児童は、真剣に、そして素早く行動することができました。
災害は、いつ起こるかわかりません。
ご家庭や地域でも、防災に対する意識を高め、子どもたちに対し、自分の命は自分で守れるよう、ご指導くださいますようお願いいたします。
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