文字
背景
行間
日誌
2022年1月の記事一覧
鮎の甘露煮
今日の給食メニューは、ごはん、牛乳、鮎の甘露煮、春菊のツナ和え、豚汁でした。
今日の給食に出た「鮎の甘露煮」は、さくら市那珂川水系の清流、天然の良い漁場でとれた鮎です。昔から川魚の養殖が盛んに行われているそうです。新鮮な鮎を秘伝のタレでじっくり煮込みふっくらとした甘露煮。頭からしっぽまでやわらかくなっています。
タレもおいしいので、ごはんと一緒に美味しくいただきました。
その他、栃木県産の春菊を使用した「春菊のツナ和え」や喜連川産のあさの豚を使用した「豚汁」もいただきました。(*^▽^*)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8263/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8264/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8265/big)
また、今日の給食では、オンライン放送で「オリンピック聖火トーチ」の紹介も行いました。1月24日の記事こちらをクリックでも紹介しています。
本校でこのトーチを展示するのは今日までで、このあと熟田小へ繋げていきます。
ご提供くださいました 加藤 有 様、本当にありがとうございました。<m(__)m>
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8266/big)
今日の給食に出た「鮎の甘露煮」は、さくら市那珂川水系の清流、天然の良い漁場でとれた鮎です。昔から川魚の養殖が盛んに行われているそうです。新鮮な鮎を秘伝のタレでじっくり煮込みふっくらとした甘露煮。頭からしっぽまでやわらかくなっています。
タレもおいしいので、ごはんと一緒に美味しくいただきました。
その他、栃木県産の春菊を使用した「春菊のツナ和え」や喜連川産のあさの豚を使用した「豚汁」もいただきました。(*^▽^*)
また、今日の給食では、オンライン放送で「オリンピック聖火トーチ」の紹介も行いました。1月24日の記事こちらをクリックでも紹介しています。
本校でこのトーチを展示するのは今日までで、このあと熟田小へ繋げていきます。
ご提供くださいました 加藤 有 様、本当にありがとうございました。<m(__)m>
読書のすすめ
本校は大規模改造工事を行い、パソコン室が図書室となりました。図書室だけでなく、教室やオープンスペース、廊下などの読書環境も整いつつあります。特に、新しくなったきれいで明るい図書室は、休み時間の人気スペースになっています。
また、11月16日の朝会で「読書のすすめ」という話をしましたが、そのときにロイロノートを活用して、子どもたちに図書室においてほしい本を募集しました。
そのリクエストの本が、いよいよ本日貸し出せるまでになりました。
まだ準備できていない本もありますが、追って入荷される予定です。
子どもたちには、たくさん本を読んでほしいと思っております。(*^▽^*)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8258/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8259/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8260/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8261/big)
もちろん、外遊びも大切です。元気に外で遊んでいる姿も見られました。(^O^)/
〔下の写真は、同じ休み時間に図書室から校庭を撮影したものです〕
また、11月16日の朝会で「読書のすすめ」という話をしましたが、そのときにロイロノートを活用して、子どもたちに図書室においてほしい本を募集しました。
そのリクエストの本が、いよいよ本日貸し出せるまでになりました。
まだ準備できていない本もありますが、追って入荷される予定です。
子どもたちには、たくさん本を読んでほしいと思っております。(*^▽^*)
もちろん、外遊びも大切です。元気に外で遊んでいる姿も見られました。(^O^)/
〔下の写真は、同じ休み時間に図書室から校庭を撮影したものです〕
4年 体育「跳び箱運動」
4年生の体育「跳び箱運動」の授業の様子です。
みんなで準備して、開脚飛びや台上前転の練習をしていました。
きまりをまもって仲よく活動しています。(^O^)/
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8253/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8254/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8255/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8256/big)
みんなで準備して、開脚飛びや台上前転の練習をしていました。
きまりをまもって仲よく活動しています。(^O^)/
氏家うどん
今日の給食
ミニ米粉パン、牛乳、海鮮シュウマイ、かんぴょうサラダ、氏家煮込みうどん
今日の給食には、栃木県産の米粉作られた「米粉パン」、さくら市産「さとのそら」という小麦で作られた「氏家うどん」、そして栃木県の名産品かんぴょうを使用した「かんぴょうサラダ」が出ました。とても美味しくいただきました。
その他にも、栃木県産のねぎや牛乳など多くの県産食材が使われていました。
自分たちの住んでいる地域で作られた安心・安全でおいしい食材を食べられることに感謝をしながらいただきました。ごちそうさまでした。<m(__)m>
〔工事関係の進捗状況〕
ランチルームと教室の間にある”中庭スペース”ですが、明るいペイントが施されました。とても明るくなりました。(^O^)/
6年 理科「水よう液と金属」
6年生の理科「水よう液と金属」の授業の様子です。
金属に薄い塩酸を加えたときの変化を実験で確かめています。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8249/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8250/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8251/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8252/big)
子どもたちの表情が真剣です。そして、いつも以上に換気をしていました。
金属に薄い塩酸を加えたときの変化を実験で確かめています。
子どもたちの表情が真剣です。そして、いつも以上に換気をしていました。
5年 家庭科「ミシンにトライ!手作りで楽しい生活」
5年生の家庭科「ミシンにトライ!手作りで楽しい生活」の授業の様子です。
安全なミシンの使い方を身につけ、計画を立てて生活に役立つものを作ります。
みんな、真剣な表情で説明を聞いています。(*^▽^*)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8241/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8242/big)
安全なミシンの使い方を身につけ、計画を立てて生活に役立つものを作ります。
みんな、真剣な表情で説明を聞いています。(*^▽^*)
避難訓練(防犯・不審者対応)
本日5時間目に、避難訓練(防犯・不審者対応)を実施しました。
講師及び不審者役には、さくら警察署のスクールサポーターである大澤さんが務めてくださいました。
子どもたちは先生方の指示に従って冷静に行動しました。そして、校庭に避難した児童は、大澤さんの話を真剣に聞いていました。
「いかのおすし」に加え「きょうは、いかのおすし」を教えていただきました。
(きょ)きょりをとる
(う)うしろにもきをつける
(は)はやくかえる
(いか)いかない
(の)のらない
(お)おおごえをだす
(す)すぐにげる
(し)しらせる
大澤さん、ありがとうございました。<m(__)m>
引き続き、押小っ子の安全・安心のため、ご協力くださいますようお願いいたします。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8236/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8237/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8238/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8239/big)
児童下校後に、大澤さんを講師に不審者対応に関する職員研修を行いました。
講師及び不審者役には、さくら警察署のスクールサポーターである大澤さんが務めてくださいました。
子どもたちは先生方の指示に従って冷静に行動しました。そして、校庭に避難した児童は、大澤さんの話を真剣に聞いていました。
「いかのおすし」に加え「きょうは、いかのおすし」を教えていただきました。
(きょ)きょりをとる
(う)うしろにもきをつける
(は)はやくかえる
(いか)いかない
(の)のらない
(お)おおごえをだす
(す)すぐにげる
(し)しらせる
大澤さん、ありがとうございました。<m(__)m>
引き続き、押小っ子の安全・安心のため、ご協力くださいますようお願いいたします。
児童下校後に、大澤さんを講師に不審者対応に関する職員研修を行いました。
「JAしおのや」からの”とちおとめ”提供
今日の給食メニューは、わかめごはん、牛乳、玉子焼き、ごぼうサラダ、なめこ汁、いちごです。
さくら市教育委員会からお知らせがありますので、併せてお知らせいたします。
さくら市教育委員会から⇒ここをクリック
さくら市教育委員会のページにジャンプします。
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8229/big)
さて、今日の給食には、栃木県産のたまごを使用した「玉子焼き」、栃木県産のなめこを使用した「なめこ汁」、そしてJAしおのやさんから提供していただいたさくら市産の「いちご」”とちおとめ”が出ました。
いちごは先のとがった方に甘みがあるので、へたの方から食べるとバランス良く甘みを感じることができ、おいしく食べることができます。
地産地消の食材です。いつもどおり(いつも以上に)、作ってくれた人に感謝をしながらいただきました。
ごちそうさまでした。(^_-)-☆みんな、笑顔です(#^.^#)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8230/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8231/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8232/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8233/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8234/big)
さくら市教育委員会からお知らせがありますので、併せてお知らせいたします。
さくら市教育委員会から⇒ここをクリック
さくら市教育委員会のページにジャンプします。
さて、今日の給食には、栃木県産のたまごを使用した「玉子焼き」、栃木県産のなめこを使用した「なめこ汁」、そしてJAしおのやさんから提供していただいたさくら市産の「いちご」”とちおとめ”が出ました。
いちごは先のとがった方に甘みがあるので、へたの方から食べるとバランス良く甘みを感じることができ、おいしく食べることができます。
地産地消の食材です。いつもどおり(いつも以上に)、作ってくれた人に感謝をしながらいただきました。
ごちそうさまでした。(^_-)-☆みんな、笑顔です(#^.^#)
3年 体育「高跳び」
3年生の体育「高跳び」の授業の様子です。
まず、準備運動をしてから、3分間のサーキットトレーニング、さらには縄跳びなどをして身体を動かしました。そして、本題の「高跳び」の練習にチャレンジしました。
子どもたちは、リズムよく助走し、強い踏み切りが身につくように練習していました。!(^^)!
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8223/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8224/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8225/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8226/big)
![](https://schit.net/sakura/esoshiage/wysiwyg/image/download/1/8227/big)
まず、準備運動をしてから、3分間のサーキットトレーニング、さらには縄跳びなどをして身体を動かしました。そして、本題の「高跳び」の練習にチャレンジしました。
子どもたちは、リズムよく助走し、強い踏み切りが身につくように練習していました。!(^^)!
本日の授業の様子
本日の授業の様子をお知らせいたします。
みんな、楽しそうに!また元気に!そして真剣に!学習に取り組んでいます。
子どもたちのこの表情に、いつも支えられています。(#^.^#)
みんな、楽しそうに!また元気に!そして真剣に!学習に取り組んでいます。
子どもたちのこの表情に、いつも支えられています。(#^.^#)
サイト内検索ボックス
押小マスコットキャラクター「おしピョン」
カウンタ
2
5
6
0
8
6
0
リンクリスト
体力向上
授業時数特例校制度
お知らせ
無断転載を禁止します。