本日の授業の様子をお知らせいたします。

いよいよ、卒業式まで「あと３日」となりました。

今日は、卒業式予行練習の日でした。入場から卒業証書授与、退場まで、通して練習をしていました。

呼名された後の「返事」や、証書を受け取る際の手の出し方、お辞儀をする際の背骨や首や角度、歩いているときの視線や胸の張り方など・・・どれをとっても立派です。頼もしくさえ感じました。

本日３/15(火)、３時間目と４時間目の間を少し長く時間を確保し、臨時集会「表彰」を行いました。

◇篤行善行児童　６年　清水綾郁さん
◇体育優良児童　６年　青木寧音さん 和氣海音さん
◇税に関する絵はがきコンクール税務署長賞 ６年　小林美杏さん
◇第75回栃木県理科研究中央展覧会並びに発表会展覧会の部優秀賞　５年　小出蒼士さん
◇第50回ＪＡ共済県下小・中学生交通安全ポスター佳作　４年　大木愛翔さん

「受賞者のみなさん、本当におめでとうございます！」全校児童で称えました。

６年生も、１～５年生も、とてもよい姿勢で「表彰」臨時集会に参加しました。そして拍手で、その頑張りを称えました。みんなとても立派でした。すごいぞ！押小っ子(^_-)-☆

本日３/15(火)、今年度発足した「押小桜守会（メンバーは、福田克之様、大木陽一様、岡本廣子様、長島昇子様、平山安則様）」が、３月18日(金)に卒業式を行うにあたり、主役である卒業生が気持ちよく母校を巣立ってほしい・・・という願いを込めて、学校周辺の清掃活動を行ってくださっています。

本校の子どもたちのために、いつもご支援いただき本当にありがとうございます。<m(__)m>

今日の卒業式の練習の様子です。ひととおり確認していました。写真は退場の様子です。

卒業まであと「４日」いよいよカウントダウンです。

２年生の算数「２年のふくしゅう」の授業の様子です。

これまに習ったことが、しっかり定着しているか確認しています。今の学年で学ぶことは、今の学年のうちにできるようにしておきましょう。(^O^)／

次の写真は、昇降口付近の掲示物です。６年生は中学校に向かって、１～５年生は次の学年に向かって進みます。夢と希望をもって・・・。「頑張っています！押小っ子！！」(^O^)／＼(゜ロ＼)(／ロ゜)／

本日【３/11(金)】の昼休み～清掃の時間を活用し、子どもたちが花壇を整備しました。

本来であればグリーン班（縦割り班）での活動を計画しておりましたが、学年ごとの活動に切り替えて実施しました。

卒業式まで「あと５日」。きれいな学校で６年生が卒業できるよう、在校生も頑張りました。(#^.^#)

５年生の外国語「Unit８　 Who is your hero?」の授業の様子です。

２人組で発表する活動の場面です。声の大きさ、そしてはきはきと話すこと。さらに、反応・ジェスチャー・アイコンタクトを意識して発表していました。みんな堂々としていて立派です。かっこいいぞ！５年生(^O^)／

６年生の体育「ゴール型（サッカー）」の授業の様子です。

子どもたちは、友だちと協力しながら、パスやトラップ、ドリブルなど基本技能の練習をしていました。

卒業まであと「６日」です。

今日のお昼休みの様子です。

５年生が国語の時間に作成した「この本、おすすめします」が図書と並んで置いてありました。

１年生の図画工作「うつした かたちから」の授業の様子です。

色付きの紙を下絵に貼り付けた台紙に水をつけた薄紙をのせ、新聞紙ではさんで押し付けます。

ゆっくりはがすと出来上がり！楽しく活動しています(^_-)-☆

３月９日(水)のお昼休みに、市教委事務局の生涯学習課の担当者が来校し、本校ランチルームにて「さくら未来塾」の塾生へ修了証を手渡しました。担当の髙瀬亮副主幹からは、年間を通して活動してきた塾生のがんばりに対するねぎらいの言葉をいただきました。がんばったね(^_-)-☆おめでとう！

４年生の体育「ゴール型（ラインサッカー）」の授業の様子です。

ラインサッカーのルールややり方を学んで、実際にゲーム（試合）をしました。今後さらに、楽しくするためにルールを工夫したり、作戦を立てて試合をしたりします。

今日の卒業式の練習の様子です。

入場のシーン、立ち位置などを確認していました。

みんなしっかりとした態度で臨んでいます。もう中学生のようです。

３年生の算数「そろばん」の授業の様子です。

そろばんによる数の表し方について理解するとともに、そろばんを用いて簡単な加法及び減法の計算ができるようにする学習です。黒板に掲げた大型の「そろばん」で説明を受け、手元に置いた「そろばん」で実際に操作しています。

「かんたん！かんたん(#^.^#)」

「べんりだ(^O^)／」などの声が聞こえてきました。

本日の授業の様子をお知らせいたします。

２年生の算数「分けた大きさのあらわし方をしらべよう」の授業の様子です。

正方形の折り紙を半分に折って切り分け、同じ形であることを確認し、半分にした大きさのあらわし方を考えていました。半分に分けた１つ分を、元の大きさの「二分の一（にぶんのいち）」ということやその表し方を学んでいました。

これから、ご家庭でピザやケーキを半分にするときは「『２分の１』にするね」など、日常で使っていいただくとよいかと思います。ケーキにイチゴがのっていると…うれしいけど、2分の１にするのは難しくなるかもしれませんね。

　６年生の理科の授業の様子です。

　６年生で学習した内容について、かるたを楽しみながら振り返っていました。体育館に広げた「絵札」には、理科で学習したことが描かれています。これも自分たちで考えて作成したカードです。同じく自分たちで考えた「読み札」もロイロノートで作成し、事前に先生に提出してあります。先生は、ロイロノートの「読み札」から読み上げ、子どもたちは密にならないようにして「絵札」を取り合います。みんな絵が上手で、読み札も工夫して作られています。

　①ものが燃えるしくみ　②ヒトや動物の体　③植物のつくりとはたらき　

　④生物どうしのつながり　⑤水よう液の性質　⑥月と太陽　⑦大地のつくりと変化

　⑧てこのはたらき　⑨発電と電気の利用　⑩自然とともに生きる

これまでの学習を思い出しながら、楽しく活動しています(^O^)／

本県の「まん延防止等重点措置」が21日(月)まで延長されたこともあり、引き続き清掃は縦割り班ではなく、各学年で自分たちの教室を中心にきれいにしています。

なお、トイレやランチルーム、特別教室、廊下・階段などの共有スペースは、５・６年生が新たに分担してきれいにしてくれています。密にならないような工夫をしながら、日常を過ごしています。

１年生の音楽「みんなで あわせて」の授業の様子です。

子どもたちは、「おもちゃのチャチャチャ」を、リズムを楽しみながら歌詞の表す様子を考え、体を動かして表現していました。とても楽しそうに体を動かしています。(^_-)-☆