Yamazaki-syouの日記

　１２月１６日（金）に校内学力到達度調査を行いました。これは現学年で学んだことがどのくらい定着している（学びに繋がっている）かどうかを見るための国語、算数のテストです。

　このテストの結果をもとに復習をしたり、個人的な繰り返し学習をしたりする指標を作ります。

　みんな、一生懸命に取り組んでいました。結果は2月後半ごろ帰ってくる予定です。

　１２月１０日（土）に山小音楽会を催しました。第８派が少しずつ近づいている中での開催ですので、感染対策をしっかりと撮って行ないました。保護者のみなさんにはいろいろな制約をおかけして申し訳ありませんでした。

　感染症対策としては、まず、２学年ずつ３回の公演にしました。体育館には２学年のみ、しかも滞在時間は１時間弱としました。保護者の参観は学年で総入れ替えとしました。兄弟姉妹がいても並びなおしていただいたので大変ご迷惑をおかけしました。また、歌唱時はマスクをしたままで行ないました。合奏では一部の楽器（リコーダー、鍵盤ハーモニカなど）はマスクを外しましたが、じゅうぶんに距離をとって演奏することとしました。

　保護者のみなさんには「１家族２名まで」とさせていただき、席も２つずつセットにした上で隣との距離を開けました。

　子どもたちは元気いっぱいに歌を歌い、気持ちを込めて楽器を演奏しました。

　（・・ぼけた写真ですみません。日光の関係でしょうか？この後の写真も同様になっています・・）

　１年生は手話を交えて元気に歌を歌いました。

　４年生は１年生の時に歌った思い出の曲、「ビリーブ」を歌いあげました。

　２年生は合奏の時に題名のごとく、「こぎつね」が登場しました。楽しそうに身体を動かしながら歌っていました。

　５年生は「ヤングマン」の演奏がとってもよく、見ている方の体が動きました。

　３年生はリコーダー演奏が上手で、今年から始めたばかりと思えない「でき」でした。

 　６年生はさすがの演奏。歌声も立派でした。ダンスパフォーマンスも素敵でした。

　どの学年も楽しく発表できたようです。たくさんの保護者の方に来ていただき、子どもたちも喜んでいました。ありがとうございました。

　「みんな！ブラボー！！」　

　１２月１０日からの１０日間は冬の交通安全運動になります。

　千葉県からも子どもたちに以下の３点に注意するように周知してほしいとの依頼がありました。

１　「ちばサイクルルール」の周知徹底

　　【自転車に乗る前のルール】

　　　・自転車保険に入ろう　　・点検整備をしよう　　・反射機材を付けよう

　　　・ヘルメットをかぶろう　（・飲酒運転はやめよう）

　　【自転車に乗るときのルール】

　　　・車道の左側を走ろう　　　　　・歩いている人を優先しよう

　　　・「ながら運転」はやめよう　　・交差点では安全確認をしよう

　　　・夕方からライトをつけよう

２　道路を横断するときの約束　『止まる・見る・待つ』の徹底

３　夕暮れ時や夜間・明け方の交通事故にあわないよう、白っぽい服を着たり、カバンや持ち物に反射材を付けるなどして車を運転する人から見やすくする。

　また、先週、メールで配信しましたが、以下のことにもお気をつけください。

・「幼児を幼児用座席以外の場所に乗車させる場合、背負う以外の方法（抱っこ等）で乗車させることはできない」（千葉県道路交通法施行細則）

　よろしくお願いいたします。

　６年生のもう一つの学級での「帯１グランプリ」が開催されているようです。（１１月２５日の日記にあげている内容の続きです。）

　教科書の「きつねの窓」の本を紹介する（読みたくなるような）「帯」を作りました。

　それぞれの個性が出ていてよい作品が目を、心を和ませてくれます。

　グランドデザイン力や表現力なども、もちろん、必要ですが、大切なことは「世界で一つだけのオリジナルな帯を作る」ことです。その意欲や気持ちが大切だと感じます。

　個人面談等で来校された時はぜひご覧ください。よろしくお願いいたします。

　金曜日に本年度の学校評価アンケートについての文書を配付しました。

　この学校評価は「開かれた学校づくり」を目指し、多角的に学校の様子を見ていただき、今後の学校経営の参考とさせていただくことを目的としています。アンケートの結果を校内でしっかりと分析し、次年度に向けて組織的・継続的な改善につなげていきたいと考えています。

　このＨＰに記載してる「教育目標」をご覧いただき、そのうえでご評価いただければ幸いです。【配付プリントの裏面には簡易的な教育目標を印刷してあります】

　アンケートの内容は教育目標の「目指す児童像」を中心に作っています。

　「進んで学習に取り組む子」「元気な子」「思いやりのある子」

　この３つについては校長が毎月の全校集会で話させていただき、教室などにも掲示していますので、子どもたちも職員も意識していることです。そして本校の教育の柱としています。

　学校ではなかなか知ることができない、子どもたちの家庭の様子を中心に評価していただけたらと思います。また、それに対する学校の取り組みについても評価していただきたく存じます。

　回答は配付したプリントのＱＲコードを読み取るか、本日送付したマチコミメールのリンクから行なうことができます。回答期限は１２月１６日（金）とさせていただきましたのでよろしくお願いいたします。

　なお、お手数ですが、回答は本校に在学している一人ひとりのお子さんに対して行なっていただきたく存じます。兄弟姉妹でも家庭での様子等が違うことを想定していますのでご協力をお願いいたします。