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学校の様子
なかよしパーティー
1学期最終日、4・5組さんはなかよしパーティーを開催しました。
自分たちで役割を決め、ゲームをしたり一人一人が1学期の振り返りを話したりして、パーティーを盛り上げていました。
どうしたらみんなが楽しめるかを考え、動く姿が様々な場面で見られました。
1学期終業式・2学期始業式
10月6日は三島市の小中学校は1学期の最終日です。
終始業式を全校児童が一堂に会して行いました。
2年・4年・6年の代表児童が1学期の振り返りと2学期の目標を堂々と話していました。
久しぶりの校歌となりましたが、みんな元気よく歌うことができました。
式の前には、新しく赴任した先生の紹介もありました。
男女仲よく
ドッジボールです。男女別組対抗の場面でした。頑張っている女子を応援する男子の姿がとてもよかったです。
できた喜び
鉄棒の練習です。日頃慣れない運動にチャレンジしました。「できた」時の笑顔がとてもよかったです。
創意工夫②
「動くおもちゃをつくろう」の題に向けて取り組みました。自分の考えを伝え、友達の考えを知ることで自分の考えを深めたり、広げたりすることができますね。
創意工夫
「小さな自分のお気に入り」という題の作品づくりに取り組んでいました。
友達と話し合いながら、工夫を重ねていました。
廃品回収
廃品回収が行われました。空き缶や段ボールなど、たくさんの資源を回収することが出来ました。
みなさん、御協力ありがとうございました。
また、積み込みの時には、PTAのみなさんや側にいた6年生が手伝ってくれました。
ありがとうございます。
バザーに向けて
家庭科の授業です。中郷大ぼうけんの日に実施するバザーに出品する物を製作しました。子どもたち発案の清掃用具です。是非、ご覧になってください。
すばらしい集中力
書写の授業です。集中した雰囲気に包まれていました。「遊ぶときは遊ぶ、勉強するときは勉強に集中する」切り替えることをこれからも大切にしていきましょう。
算数の授業
表の活用の仕方を学習しました。「この列を見ればいいんだな」など、気付いたことを確認しながら、集中して問題にチャレンジしていました。
楽しい読書
図書室で読書を楽しみました。学校でも家でも、ぜひ読書に親しんでほしいですね。読書賞も待っています。
音楽の授業
「ゆったりと演奏することは意外と難しい」という先生の話を聞いた後の練習でした。みんな真剣に練習に取り組んでいました。
やってみよう
縄跳びの練習です。リズム、タイミングなど難しい要素がありますが、少しずつ慣れていき、楽しく挑戦していました。
今年度も「優秀賞」受賞
フラワーブラボーコンクールの県中央審査結果が発表されました。今年度も優秀賞を受賞しました。昨年度は「中日新聞社賞」、今年度は「えびせんべいの里賞」です。
修学旅行に向けて
修学旅行の準備が始まっています。6年生が訪れる場所に関連した作品を工作係が作っていました。細かい作業と完成度の高さに驚かされました。
カマキリ発見!
教室の隅にカマキリ発見!
カマに挟まれないようにそっともちながら、観察をしました。
お腹が大きかったので、もしかしたら卵を産むかな?
餌は何を食べるのか、休み時間も調べている姿が見られました。
リコーダー
3年生から学習するリコーダー。いい音が出るようになってきました。
友達とペアになって、シとソの音を使いながら、「シーソー」の曲を吹いています。楽しそうです。
洗濯実習③
手洗いをすると洗濯機よりもきれいになる事を知り、頑張ってこすりました。
力が入りすぎて、ちょっと伸びてしまった靴下もありましたが・・・きれいに洗濯ができました。
体育の授業
マット運動の基礎練習でした。安全に気をつけながら、日頃、慣れない体の動きと感覚を試していました。
学年集会
代表の人が集会を進めていました。自分たちでも集会ができるようになりましたね。話をしっかりと聞く姿も立派でした。
丁寧に学習
自力でやってみて、先生に見てもらいます。細かなところまで、丁寧に見てもらっていました。
中郷小の朝
少し涼しくなりました。園芸委員会の花も丁度良く咲いています。
5年生学年集会
5年生の学年集会です。増え鬼をやったのですが、ただの増え鬼ではなく、スキップで逃げ、捕まえる笛鬼です。
3分間本気でスキップする子どもたちの姿がありました。本気のスキップ、素速かったです。
専門の先生による授業
専門講師の方による理科の授業でした。細かな学習事項まで丁寧に教えていただきました。このような機会を大切にしていきたいですね。
テーマを持って取り組む
「中郷地区の田んぼの魅力を伝えよう」について、個人のテーマ、そしてグループのテーマを持って学習に取り組みます。疑問点を自ら調べ、解決していく姿がありました。
学び合い
音楽の授業です。協力しながら技能を高めていきます。その成果を積極的に試す姿がありました。
通級指導教室 指導の様子
夏休み明け、通級の指導も始まっています。
夏休みの出来事をトーキングゲームを通して聞いたり
体を動かしたりしています。
風船一人つき、ストラックアウトです。
風船をしっかりと目で追ってラケットでついたり、体を大きく使う粗大運動をしています。
タマネギのかわむき
給食のスープに使うタマネギをみんなでむきました。親指を使って、ぐいっと皮をむくと、緑色のきれいなタマネギが出てきました。すぐにコツをつかんで、3個も4個もむく姿がみられました。みんなのためにお仕事をすることは嬉しいですね。
学習の成果
書写の作品を写真に収めていました。いい表情ですね。
丁寧な学習
一つ一つ丁寧に確かめながら、言葉の使い方を学習しました。集中した様子や「わかった」という喜びの様子が見られました。
洗濯実習②
家庭科学習の一環で、実際に自分の手で洗濯をしてみました。これまでの学習を振り返りながら、楽しく各グループで実習を行いました。
聞き手を意識して
自分の考えを聞き手にわかりやすく伝えていました。とても大切なことですね。
やってみたい!
なぜその形なのか、理由を発表しながら、箱の中にある物の形を答えます。子どもたちは「当ててみたい」「理由を発表してみたい」という思いを持って参加していました。
元気な声で
スクールガードの方へのあいさつ、そして有志によるあいさつ運動。元気の良い声で挨拶ができていましたね。
あいさつ運動ありがとうございました
あいさつ運動ありがとうございました。子どもたちは保護者の皆様、地域の皆様に見守られていることを改めて実感しました。今後もよろしくお願いします。
昆虫採集
昆虫採集に行きました。これから採集した昆虫を育ててみたり、様々なことを調べてみたりするのが楽しみですね。
食育講話ありがとうございました
食育について2年生にもわかりやすく、楽しいお話をいただき、ありがとうございました。子どもたちは自分の食事の状況や、体の健康に必要な栄養素について振り返っていました。栄養バランスのとれた食事が一番ですね。
家庭科ボランティアありがとうございました
5年生の家庭科で裁縫の実習をしました。家庭科ボランティアの方に参加いただき、個別に充実した学習ができました。ありがとうございました。
地域の安全を語る会
4年生による地域の安全を語る会が行われました。
自分たちの通学路を調査し、危険な場所や、安全に登校するために気をつけることを発表しました。いつもお世話になっているスクールガードさんや警察の方、市の方も見に来て下さいました。
タブレットを使って説明したり、劇やクイズで伝えたり、とても工夫した発表でした。
暑さに負けず
熱中症指数を確認してから、体育が始まりました。
日陰で自分たちで体操をし、平均台やタイヤ跳びをしました。
木の中に、セミの抜けがらも見つけました。
積極的な参加姿勢
国語の授業です。物語について知っていることを積極的に発表しました。友達の発表から、さらに気付いたり、知識を広げたりしていました。
タブレットで効率よく学習
国語の授業でした。各自のタブレットを使用して、学習課題を追究していきます。疑問点を進んで先生に質問する姿勢がいいですね。
言葉と文字を一致させよう
カタカナで表記する人物や物をたくさん発表していました。小さく標記するカタカナも確認できましたね。
知っていることの大切さ
家庭科の授業です。先生の洗濯の失敗談は役に立ちましたね。そして、洗剤の種類や柔軟剤について学びました。家で自分でやってみるとよいですね。
きれいな歌声
音楽の授業です。先生からも「きれいな声だね」という言葉が飛び交っていました。5年生の良いところですね。
いよいよ明日
いよいよ明日は地域の安全を語る会です。これまでの学習の成果を発表するためのリハーサルに取り組みました。明日が楽しみです。
交流会
5年生が東部特別支援学校の児童との交流を行いました。
2時間目には、前日に6年生の体験でもご指導いただいた方々をお招きして、一緒にボッチャを行いました。
3時間目には、書写の授業を一緒に行いました。
笑顔があふれる楽しい時間を過ごしました。
ボッチャ体験
9月12日
6年生がボッチャの体験を行いました。
基本ルールを教えていただき、その後は実際にプレーをしてルールを学んでいきました。
ジャックボール(白球)を狙ってもなかなか近づかない難しさを感じながらも、楽しく競技ができました。
洗濯実習①
家庭科で洗濯に挑戦中。靴下を手洗いしながら、「ももたろうのおばあさん、手が痛くなかったのかな」と子どもたち。
洗濯機や洗濯をしてくれるお家の方のありがたみを感じていました。
一生懸命洗った靴下は真っ白に!!
家でも手洗いに挑戦してみて下さいね。
これなーんだ?
6年生のワークスペースに、何やら不思議な物が・・・
これは、大仏の手の大きさなのだそうです。
6年生が何人も乗ることができる大きさ。すごいですね。
ちなみに、先生がくぐり抜けに挑戦しているのは、大仏の鼻の穴の大きさです。
通れるかな?