幸松笑楽好ブログ

◆鎌倉散策がスタートし、大仏のある高徳院でみんなの到着を待ってますよ

12:44、２組のグループが予定より30分以上早く到着です！

12:50、２番目も２組、10分早く到着です

12:53、３番目も２組、写真フォーメーションが決まってます

12:55、４番目まで全て２組のグループ、さすが体育主任の学級です

12:56、初めて３組のグループが到着！

13:02、ついに１組のグループが６番目です！

13:02、ほぼ同時に７番目に１組のグループです

13:09、３組のグループが８番目に到着！

13:10、９番目に予定より10分遅れて２組のグループです

13:12、１組のグループが予定より15分早く10番目に到着！

13:15、5分前行動で3組のグループが11番目に!!

13:18、立て続けに３組のグループが12番目に到着です

13:22、３組のグループが３連続で13番目です

13:22、同時に２組のグループが14番目、２組は全グループ通過です

13:29、15番目に３組のグループが到着し、３組も全グループ通過です

13:32、16番目に１組のグループがやってきましたあ

13:45、5分前行動で１組のグループが到着！

13:50、お待たせしました、ラスト18番目は１組のグループ、「予定時刻ピッタリ賞」は君たちだけ（笑）

■鶴岡八幡宮から小グループでの鎌倉散策がスタートです。

天気がとても良い一日です。

私も、これから江ノ電に乗り、大仏のある高徳院で子どもたちを待ちます。

◆２年生の音楽は、曲の音階（ドレミ・・・）を手の高さで表しながら歌っているよ。

　音の高さに気を付けて歌うためには、音階を体全体で感じることも大切ですね。

◆３年生の外国語活動は、名前のイニシャルを交換し合いっているよ。

　「校長先生のイニシャルはなんですか？」　「N・Kですよ。」

◆４年生の社会科は、人形作りのさかんな岩槻のまちについて調べているよ。

　社会科見学で行った川越市や、自分たちの春日部市と比べると、特色が分かりそうだね。

　「これすごいよ。」　「ほんとだね。」

◆１年生の教室では、英語のゲーム「ハロウィン福笑い」を楽しんでいるよ。

　目隠しをして、黒板のかぼちゃの顔を完成させていくんですね。

　「赤かぼちゃの勝ち！！」　「イエーイ！」

　２回戦目が始まったよ。

◆体育館では、跳び箱で台上前転などにチャレンジする６年生たちがいるよ。

　PC端末で運動の様子を撮影し、自分の動きを確認しながら、すぐに挑戦していますね。

◆４年生の国語は、伝統文化を調べ、紹介する説明文を書こうとしているよ。

　端末にローマ字入力で説明を打ち込んでいるね。４年生はさすがに速い！！

◆２年生の音楽は、「トルコ行進曲」を鑑賞し、ワークシートに書き留めているよ。

　曲のリズム、速さ、楽器などを文章で書くだけではなく、楽器やオーケストラを絵でも表しているね。

◆５年生は、「幸松小発！ 潤いのあるまちづくりプラン」の情報発信をしようとしているよ。

　これまでに取組んできたことをパワーポイントで表現しているね。

　５年生全学級での情報交換会が楽しみです！！

　明日からの２日間、６年生は修学旅行へ出かけます。

６年間で一番の大きな行事ですから、たくさんの準備をしてきています。

これまでの学びの成果を発揮する総合的な学びの場であると考えています。

また、大人になっても、子どもたち一人一人の記憶に残る修学旅行です。

大成功させようと、職員も最善を尽くしていきます！！

◆「ひまわり学級」の６年生は、修学旅行のしおりの読み合わせをしているよ。

　下級生たちは、集中してそれぞれの課題に取り組んでいるね。

　「たんぽぽ学級」は、国語でそれぞれの課題に取り組んでいるよ。上級生たちは説明文の読み取り。

　下級生は、音読や絵日記だね。

◆３年生の国語は、イメージマップを書くことで、言葉を増やしているよ。

　「ノートいっぱいに言葉をつなげていっているね。」　「はい、頑張っています。」

◆２年生の生活科は、コップとゴムをうまく使っておもちゃ作りをしているよ。

　「きれいな模様を描いたんです。見て見て。」　「素敵だね。」

　「コップをのぞくと、色が見えるよ。」

◆体育館では、６年生が「台上前転」などにチャレンジしているよ。

　PCで撮影した動画を基に振り返り、次に生かしていこう！！

◆５年生は、「I can ～」でやり取りをしているよ。

　みんな、とても理解力があって、どんどん話せるようになっていくね。

◆３年生の国語に、給食の先生が登場して、イメージマップ作りをしているよ。

　「しらたき、大好きです！！」　「おいしそう。」

　給食の献立をもとにして、どんどんとイメージを膨らませ、言葉集めをしていますね。

◆約４４２年ぶりの天体ショーを観察してみよう。

　今日１１月８日（火）の夕方から夜にかけて、月が地球の影にすっぽりと入る「皆既月食」が起きます。

　天気がよければ、春日部でも観察ができます。

　テレビのニュースでも、きっと放送されます。

◆今回は、「皆既月食」中に、天王星が月に隠れる「天王星食」も起こり、日本各地で同時に見られます。

　このようなことは、とても珍しく、今から４４２年前の１５８０年７月以来となります。

　１５８０年というと、６年生が歴史で学習した安土桃山時代。

　今夜は、織田信長が見つめていた夜空と同じだと言えそうです。

◆今夜は、夕方６：０９から欠け始め、７：１６に「皆既月食」となり、月が地球の影にすっぽりと入ります。

　その後、８６分間続き、８：４２から少しずつ月は地球の影から抜けて９：４９に終わります。

　「皆既月食」中、月は赤黒い色に見えるそうです。

◆児童の皆さん、ぜひ、お家の人と観察をしましょう。

◆５年生の家庭科では、給食の献立を分析しているよ。

　幸松小の給食では、野菜がたくさん使われていて、栄養が偏らないようにしているね。

　「おうちでも、料理してみようかなあ。」　「いいこと言うね。」

◆４年生の算数では、三角定規を使って図形を作図しようとしているよ。

　一人一人が三角定規をうまく操作できるようになってきているね。

◆となりの４年生は、説明文のだいたいを読み取り、要約しようとしているよ。

　長い文章を読んで、どのようなことが書かれているか読み取る力は大切だね。

◆６年生の社会では、江戸幕府の政策について調べ、その理由を考えているよ。

　キリスト教を認めなかった幕府には、どのような理由があったのだろうね？

　「ああ、そういうことかあ。」　「理由に気付くことができたようだね。」

◆２年生は、トイレットペーパーの筒と、紙コップ、ビニル袋を使い、何やら作り始めたよ。

　空気の勢いで紙コップを遠くへ飛ばそうとしているんだね。

　早速、ろう下でポンポンと飛ばしているよ。

◆１年生の教室では、鍵盤ハーモニカで曲を演奏しようとしているよ。

　まずは、「ドレミファソラシド」を確認し、いよいよ「きらきら星」だね。

◆となりの教室も、鍵盤ハーモニカでの演奏が始まっているよ。

　先生が指使いをしっかりと押さえて、１つ１つやり方を身に付けていきますね。

◆５年生の算数は、「平均」の学習が始まったよ。

　いくつかの数の合計を求めて、その合計を割って平均を求めるんだね。

　「校長先生、私たち合計をたし算で求められない５年生です。」　「頼みますよ！！」

◆となりの教室も、算数の「平均」の求め方に取組んでいるよ。

　積み木や図を用いて、目に見えるようにして考えやすくする工夫がされています。

　「どうですか、分かったかな？」　「はい、わかりました。」

◆校舎内も校庭も、秋が深まり、いよいよ冬ですね。

　幸松小の木々の葉も色づき、ご覧のようです。

１１月は、２９日の持久走大会に向けて、しっかりと走り込みましょう！！

◆３年ぶりに開催の市内音楽会に、幸松小の代表として５年３組が歌声を響かせます。

　いよいよ、音楽会が始まります。

　はじめの挨拶に、幸松小の鈴木先生がステージへ。

　音楽朝会での歌声をはるかに上回る歌声で、素晴らしい！！

　幸松小のみんなの気持ちを込めて歌う姿に感動です。

とってもきれいな大きな声が、会場いっぱいに響いています。

◆３年生の算数は、コンパスをうまく使って円を作図し、その中に模様を書き入れていますよ。

　コンパスの針のほうに力を少し強めに入れ、クルッと回すときれいな円になりますね。

◆となりの３年生は、毛筆で「ん」と自分の名前を漢字で書こうとしているよ。

　小筆で名前を書くのは、力の入れ具合が難しいよね。しっかりと！！

◆午前１０時、市内一斉の緊急地震速報による避難訓練を行っています。

　１年生は、日ごろの訓練の成果を生かし、ご覧のとおり。

　となりの１年生も、机の下に頭を隠し、手で机の脚を持っています。

　訓練終了で、ほっと一息・・・

◆「たんぽぽ学級」は、国語で話合いのやり方を学んでいるよ。

　話合いを司会が進行し、みんなで話し合うんだね。

　「ひまわり学級」は、それぞれの課題にチャレンジ！！　

４年生は、昨日の社会科見学の振り返りだね。

◆「校長室の小さな美術館（１１月～１２月）」に、「たんぽぽ学級」と５年生が展示にきているよ。

　大切に展示しますね。ありがとう！！

　学校ホームページの「各学年ページ」に、教科を問わず、児童が表現した作品などをアップし始めています。

今日、校長室に展示をした「たんぽぽ学級」・５年生の作品も、大きく見られます。

ぜひ、ご覧ください。

 　次の２つの方法で、作品にたどり着けますので、参考までにお知らせします。

◆方法①：「ホーム」－「学校概要（一番下の赤文字）」－「各学年のページ」　を開く。

◆方法②：「ホーム」－「新着」ー　例）「【たんぽぽ学級】校長室の小さな美術館（１１～１２月）」

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　  「【５年】校長室の小さな美術館（１１～１２月）」　をクリックする。

◆６年生の家庭科は、１週間の献立を考えているようですよ。

　給食の先生と家庭科の先生のたくさんのアドバイスから、じっくりと考えているね。

　「校長先生、まだあと３つ考えないとなんです。」　「黒板の板書をヒントに考えてごらん。」

◆３年生の英語活動では、アルファベットカードを使って、ビンゴゲームかな？

　「ぼくは、２つビンゴです。」

　「カードがたくさんあって、迷っちゃいます。」

◆１年生の図工は、箱や筒などを使って、様々な形を色ペンなどで画用紙に描いているよ。

　その形を組み合わせて、思い思いに絵を描いているね。

◆６年生は、武士、農民、町人などの江戸時代の身分制度について調べているよ。

　教科書、資料集で調べたことをPCで整理していくんだね。

◆１階昇降口の掲示は、２年生の図工の作品です。

　秋が深まっていきます。

　２学期も、後半あと２か月を切りました。

どの学年・学級も、教科等の学習が充実している時期を迎えています。

明日以降も、主体的に学んでいきましょうね。

◆蔵造りの町並みの地図を見つつ、散策をしています。

歴史的な建物などを生かした町並みは、春日部市と違いますね。

４年生たちは、興味・関心をもって調べています。

    この学習は、６年生の修学旅行での鎌倉市街散策につながるプチ修学旅行という意味もあります。

 とても楽しく、充実した一日になりましたね。

４年生のみんな、次のバスに乗っての校外学習は・・・「林間学校」です。

あと約9ヶ月後が楽しみです！

◆子どもたちのお楽しみは、菓子屋横丁！

珍しいお店がたくさん並び、観光客が集まっています。

◆市内を歩き、蔵造りの町並み方面へ。

途中、川越城の中野門堀跡に立ち寄ります。

１組は、まつり会館へ入ります。

本物の山車が飾られています。

◆初雁公園でお昼です。

朝が早かったので、美味しいですね。

◆川越市立博物館に到着です。

幸松小学校の代表にふさわしい見学態度。

さすが４年生!!

    素敵な博物館で、素晴らしい学習態度の４年生！

立派ですね。

◆１０月の最終日となり、校長室前に展示していた「自由研究・夏！」の作品を返却です。

どの学年の研究も、レベルの高さを感じます。

＜６年生＞

　６年生は、各学級３人ずつが代表として選出です。

「卒業研究」でも、よい研究をしてくださいね。

＜５年生＞

　５年生は、各学級２名ずつが代表として選出です。

すでに６年生レベルの研究に近づいていますよ。

＜４年生＞

　４年生は、各学級２名ずつが代表として選出です。

研究の内容も、まとめ方も、とても素晴らしい。

＜３年生＞

　３年生も、各学級２名の代表選出です。

今年から始まった理科や総合の学習をフルに生かしていますね。

＜２年生＞

　２年生も、自由研究にチャレンジです。

低学年で「問い」を追究するとは、これから楽しみです。

＜１年生＞

　実は、１年生も自由研究に初チャレンジしています。

６年生まで、毎年楽しみにしていますよ。

　身の回りから「問い」を見出し、追究する研究者の皆さん、

これからも、さらに研究を深めたり、広げたりしてくださいね。

◆「自主学習ノート」を１冊終えた３年生の表彰です。

　１冊目が終わる児童が、どんどん増えてきていますね。

◆最後は、「校長室の小さな美術館（１１月～１２月）」に作品を提供しにきた６年生！！

　きらきら光るオブジェを飾らせていただくね。ありがとう！！

　各学年のページに、作品などの詳細をアップしています。

ぜひ、そちらもご覧ください。

　次の２つの方法で、作品にたどり着けますので、参考までにお知らせします。

◆方法①：「ホーム」－「学校概要（一番下の赤文字）」－「各学年のページ」　を開く。

◆方法②：「ホーム」－「新着」ー　例）「【４年】校長室の小さな美術館（７～１０月）」

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　  「【１年】自由研究　夏」　をクリックする。

◆「手の中に水蒸気はあった？」　「はい、ありました。」

　４年生の理科は、空気の中にある水蒸気について学んでいるよ。

　４年生は、来週、川越市へ社会科見学だね。

◆２年生は、絵の具を垂らした下絵に、マジックやクレヨンで色々なものを描いているよ。

　「校長先生、大きな恐竜みたいにできました。」　「ほんとだね。きれいな色で描いたね。」

◆６年生は、宮沢賢治作「やまなし」を読んで、「問い」を共有しているよ。

　みんなで、考えを交流し合っていますね。

　全員の考えが一度に見られる機能を使って、大画面で共有です。

◆となりの６年生も、国語「やまなし」の初発の感想を書いていますよ。

　私が６年生のときも、「クラムボンが一体何なのか？」不思議な話でした。

◆こちらの２年生も、小さな芸術家になって絵を描いていますよ。

　「先生、こんな感じにできてきました。」　「色がとても明るくていいね。」

◆３年生の総合的な学習の時間は、春日部の自慢したいこと話し合っているよ。

　春日部かるたや、社会科の学習を振り返り、自慢したいことを考えるね。

　３年生も、再来週の７日（月）に社会科見学です！！

◆２年生の国語は、漢字を使った短文づくりに挑戦中だよ。

　読んだり、書いたりできる漢字がどんどん増えてきているね。

　しっかりと覚えて使っていこう。

◆６年生の総合的な学習の時間は、修学旅行の鎌倉散策の計画を立てているよ。

　そして、ホテル内の部屋ごとに集まって、役割分担などを楽しそうに進めているね。

　いよいよ、１１月１０日に出発です。

　今日から、読書週間が始まります。

１０月２７日（木）～１１月９日（水）の２週間です。

　読書の秋とも言います。

たくさんの本を読み、自分を高めていきましょう。

様々な種類の本に触れるように心がけていけるといいですね。

◆本校では、共栄大学の教育実習生（２名）を受け入れています。

　４週間の実習のまとめとして、研究授業に臨みます。

　それぞれの学級の子どもたちも、やる気満々ですよ。

　まずは、１年３組。

　黒板のブロックを動かして説明する友だちをじーっと見つめる子どもたち。

　「４を３と１に分けて、７と３をたすと１０だから・・・」

　学級全体で、計算の仕方を確かめているね。

◆続いて、５年３組へ。

　こちらは、カンジー博士の漢字の学習がスタート！！

　同音の漢字を当てはめて、文章を完成させようとしているよ。

　「百科じてんの『じ』は、『辞』ではなく、『事』なのかあ、初めて知った。」

　小グループで、問題を解き合いをしているよ。

　大学の先生も巻き込んで、一緒に考えているね。

◆昼休み、「校長室の小さな美術館（７～１０月）」の表彰です。

　まずは、４年１組の５人。

　続いて、４年２組の５人。　とても素敵な作品をありがとう！！

　続いて、１年１組の３人はポーズも決めています。

　最後は、１年２組の３人。「ずっと展示させてもらい、ありがとね。」

　学校ホームページの「各学年ページ」に、教科を問わず、児童が表現した作品などをアップし始めています。

今日、表彰した４・１年生の作品も、大きく見られます。

ぜひ、ご覧ください。

　次の２つの方法で、作品にたどり着けますので、参考までにお知らせします。

◆方法①：「ホーム」－「学校概要（一番下の赤文字）」－「各学年のページ」　を開く。

◆方法②：「ホーム」－「新着」ー　例）「【４年】校長室の小さな美術館（７～１０月）」

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　  「【１年】自由研究　夏」　をクリックする。

◆１年生は、教育実習生の先生と算数「１けたどうしのたし算」の学習を行っているよ。

　サクランボ計算で、１０よりも大きくなる答えを簡単に考えようとしているね。

◆５年生は、アイロンやミシンを使って、エプロンを完成させようとしているよ。

　見通しをもって進めていき、もうすぐ完成ですね。

　「できたあ。」　「二人とも、ミシンでの縫い方がいいね。」

◆「校長先生、ぼくの椅子に座ってるね。」　「ありがとう！！」

　１年生の図工では、絵の具をいろいろなローラーにつけて、絵を描いているね。

　「次の時間は、運動会の練習なんだよ。見に来てね。」　「最後の練習がんばってね。」

◆「ひまわり学級」は、プログラミングに挑戦中ですよ。

　パソコンの操作が上達していて、どんどん進めていけてビックリ！！

◆２年生の二人が、校長室の小さな美術館などを見に来ています。

◆さあ、最後に１年生の徒競走が始まりますよ。

　ゴールまで全力で走りぬけていきましょう！！

　スタートの合図であるピストルの音に慣れ、走りだ出せるようになったね。

　１～５年生が帰宅した後、６年生が明日の準備をしました。

６年生の力は、とても素晴らしいです。

　明日は、天気もとてもよさそうです。

これまでの授業や練習の成果を発揮して、素敵な運動会にしていきましょうね。

一人一人に期待していますよ。

◆４年生は、国語の授業に気合が入っていますよ！！

　「どうして、ハチマキをしているの？」　「ハチマキにしっかりと慣れるためなんです。」

◆２年生の図工では、水彩絵の具をうまく使い、画用紙を動かしながらのアートですよ。

　うっかりすると、絵の具が画用紙から垂れてしまいそうだね。

◆１年生の算数は、ブロックを使って計算をしているよ。

　今日は、教育実習生の先生との授業だね。

◆校庭では、５年生が表現の最終的な仕上げを行っているよ。

　手足をピッとまっすぐに伸ばしていて、素晴らしい！

　フィナーレは、朝礼台前に３クラスのカラーごとに集合だね。

◆３年生の理科は、「音の伝わり方」を糸電話で実験中！！

　人数を増やしていっても、音が伝わるかな？

◆２年生の算数は、「〇人乗りのジェットコースターが〇台だと、全部で何人乗れるかな？」

　かけ算の問題づくりをし、その問題を解こうとしているんだね。

◆となりの２年生は、絵の具を使ったアートに挑戦中だよ。

　いつも以上に水分を多くした絵の具を、画用紙の上に垂らして画用紙を傾けていますね。

◆５年生の英語では、「Ｗｈａｔ　ｔｉｍｅ　・・・？」

　色々なことを何時にしているか、会話をやり取りしようとしているね。

◆６年生の教室へ来てみると、子どもたちは校庭で表現の最終仕上げをやっているよ。

　３階の教室からだと、全体の動きがよく見えて、さすが６年生だなって思いますね。

　最高学年の大きな体に加えて、青いフラッグを大きく振り回し、とてもダイナミック！！

　明日は、運動会の前日となります。

１～５年生は、給食終了後に下校し、体調と準備を整えましょう。

６年生は、５時間目に運動会の前日準備を行います。

運動会では、６年生が様々な力を発揮する舞台です。

頼むよ、６年生！！

◆４年生の「ソーラン節」は、表現がダイナミックになり、質が高まってきているよ。

　明日は、校庭へ出て様々なフォーメーションをしっかりと確認できるといいね。

◆１年生の算数は、水のかさを比べようとしているよ。

　入学して半年が経ち、すっかりと学習習慣が身に付いていて、素晴らしいね。

◆「たんぽぽ学級」は、東部動物公園への校外学習を振り返り、絵日記に表現しているよ。

　自分が見たお気に入りの動物や、友だちとの楽しい時間を思い出しているね。

◆３年生の総合的な学習の時間では、ＰＣのローマ字入力をマスターしようと張り切っているよ。

　調べたことから「幸松小かるた」を作り、今度はローマ字入力で説明しようとしているね。

◆音楽室から、４年生のリコーダーのきれいな音色が聞こえてきているよ。

　リコーダーは、この曲の主旋律を演奏するのではないんだね。

◆２年生も、東部動物公園への校外学習を振り返り、絵日記に表現しているよ。

　ＰＣで検索し、どのような動物がいて、その特徴はどうだったのか思い出しているね。

◆理科室では、６年生が「水の力と地層のでき方」を実験で調べているよ。

　どろ水をそのままにしておくと、ビーカーの下に泥でできた地層が見えてきたね。

◆５年生の算数は、３つの分数の大きさを比べる方法を考え、確かめようよしているよ。

　「２つの分数は、通分すれば分かるけど・・・」　「３つだからどうしようかな？」

◆となりの５年生も、算数で分数の大きさを考えているよ。

　「なるほど。３つの分母の数の最小公倍数を考えればいいんだね。」

◆こちらの５年生は、通分の仕方をみんなで学び合っているよ。

　分かったことを友だちと共有するのは、素晴らしいことだね。

　担任の先生や教育実習生とも、一緒に学びます。

◆６年生の総合的な学習の時間は、修学旅行に向けての学習がスタート！！　

　鎌倉・小田原の地図を見ながら、歴史の学習を思い出して進めているね。

◆４年生社会科のでは、川越市の街並みについて調べ、もうすぐ社会科見学に行くんだよ。

　「春日部市と比ると、建物が特徴的だね。」　「観光客が多いなあ。」

◆３年生は、トンカチを使って、板にくぎを打っているよ。

　あっ、板にはお気に入りの絵が描かれていて、ビー玉を転がすんだね。

◆６年生は、ナップザックと手さげを比べて、それぞれのよさを話し合っているよ。

　それぞれの目的に合わせて、ひもや縫い方など、違いがありそうだね。

　「手さげは、幼稚園のころから使っていて使いやすいです。」

◆２年生は、アーノルド・ノーベル「お手紙」の音読を練習中だよ。

　黒板には、今日のめあて、音読で気を付けること等が書かれ、やることがよく分かりますね。

◆５年生のイングリッシュタイムは、「Ｗｈａｔ　ｔｉｍｅ　～～？」

　「日曜日に、あなたは何時に寝ていますか？」　「夜の９時です。」

◆６年生３クラスで、算数を進めているよ。

　各教室では、先生と息がぴったりと合い、楽しく、充実した学習が進められているね。

　「表」を活用し、数字の変化の規則性に注目して、「比例」を学びます！！

◆２年生は、鍵盤ハーモニカでの演奏を繰り返しているよ。

　どんどん上達していくことが実感できているね。

◆１年生の国語は、お互いの書いた文章を読み合い、感想を書いているよ。

　「しらせたいな、みせたいな」を市内外の先生方にご覧いただいた代表のクラスの１つ！

　さあ、運動会の３日前です。

練習や準備も、ラストスパート！！

　今朝は、雨の影響で水たまりがたくさんあります。

運動会を成功させようと、多くの幸松っ子たちが校庭へ出てきます。

一生懸命にスポンジで水を取り、昼休みには外で活動できるように。

このあと、午後は、予定通りの練習と高学年の係打合せなどを行います。

子どもたちも先生たちもみんなが、張り切っています！！

◆お昼の時間は、一番の楽しみですね。

◆お弁当を食べて、２年生がスタート！

◆汽車に乗る前の１年生が見送ります。

◆汽車に１年生、たんひま学級が乗り込みます。

◆２年生が乗り込んだ汽車の中

◆東武動物公園駅から電車に乗車するところ

    「とても楽しかったあ。」

という声を聞いて、よかったねと思います。

素敵な校外学習になったね。

月曜日、また元気に登校しましょう！

◆さる山に１年生が到着です

たんひま学級のみんなは、ガチョウの広場へ

さあ、お昼ごはんですよ。

◆２年生たちについていきます。

さる山でたくさんのさるを見て、興味津々です。