幸松小学校ブログ
ハヤシライス
今日のメニューはハヤシライスです。
ハヤシライスの語源を調べてみましたが、諸説あるようです。
ところで、ハヤシライスとカレーライスのどちらが好みか、3年生の意見を聞いてみました。
ハヤシライスの方が好きな人は手をあげてください。
意外に多いですね。
カレーライスの方が好きな人は手をあげてください。
どうやら接戦のようです。
今日は「ハヤシライス」をおいしくいただきました。
4年生 国語
物語文「一つの花」には、難しい言葉も出てきます。
「あやす」という言葉を引いてみました。
お父さんが赤ちゃんをあやす場面で出てきます。
他にも「軍歌」「ぷいと」なども調べてみました。
みんな短時間で言葉を探せるようになってきました。
学習の効率が上がりそうですね。
2時間目 図工
1年生は、あさがおをモチーフにした絵を描いています。
クレヨンを使って伸び伸びと描いていますね。
5年生の教室にやってきました。
屋上から見た景色を描いています。
丸い体育館が見えますね。
夏休みを前に、すばらしい作品ができそうです。
6年生 国語
6年生が黙々と何かを書いています。
提案書の書き方を練習しているところです。
今年度から教科書が新しくなり、レポートや提案書など実用的な作文を扱う内容が増えているようです。
国語辞典も日常的に活用できていますね。
くつそろえチェック週間
くつのかかとはそろっているでしょうか。
上は3年生、下は4年生の下駄箱(くつ箱)です。
どの学年も、よくそろえられていました。毎日続けていけるといいですね。
6年生 音楽
音楽室からオーケストラの曲が聞こえてきました。
ブラームス作曲、ハンガリー舞曲第5番です。
はじめにDVDを視聴しました。
次は、3人の指揮者による演奏の聴きくらべです。
小澤征爾さん、クラウディア アバドさん、チョン ミョンフンさんの指揮による演奏を連続で聴いてみます。
微妙な違いを聞き分けることができたでしょうか。
指揮者によって曲の速さや音の強弱など、それぞれの特徴があるのですね。
4年生 理科
4時間目、4年生がヘチマの観察にやってきました。
つるがくるくると巻き付いています。不思議ですね。
正確にスケッチできています。
気温は21℃でした。
2年生 算数
ペットボトルには、1dLます何杯分の水が入るでしょう。
何杯くらい入るか予想してから作業を開始しました。
こぼれないように静かに入れます。
正確に量るためには、ますいっぱいになるまで水を入れなければなりません。
何杯目かわからなくならないように、となりの子が数えてくれています。
以前は、デシリットルを「㎗」と書くように教わっていました。
10年ほど前から「dL」と書くようになりました。
「L」が大文字なのは、小文字だと数字の1と紛らわしいからのようです。
木曜日の朝
しっかり手をあげて横断歩道を渡ります。
今日は、久しぶりに傘をささずに登校できました。
今週は土曜日も学校があります。
あと3日間、体調に気をつけて登校できるようにしましょう。
4年生 国語
国語の時間、机の上には新聞と国語辞典が広げられていました。
文章の要約について学習した後、新聞の特徴について調べています。
先生は毎朝、必ず複数の新聞に目を通すそうです。
国語辞典で「スクラップ」という言葉を調べてみました。
大好きな坂本選手(ジャイアンツ)の記事を見つけました。
4年生にとってはまだ難しい新聞記事ですが、読みやすいページから徐々に慣れていくとよいでしょう。