備後小学校ブログ

算数の時間です。
３けた×１けた、何百何十×何のしかたの説明です。

１年生は図工の時間に「はこ」をつかっての工作です。




その箱にいろいろな「かざり」を付けていきますが、筒の形のものをつけるためには、「のりしろ」部分をどうするか、工夫が必要ですね。

２年生は、東武動物公園に出発です。




武里駅から電車に乗っての校外学習です。
一ノ割駅のほうが近い子どもたちもいるので、朝から「いつもと違う駅だ」と楽しみのようです。

急に秋がやってきたような朝です。
寒ささえ感じます。
多くの子どもたちは上に１枚羽織っているようです。






今日は２年生は東武動物公園に校外学習なので、背にはリュックです。
そして、１年生は図工の時間に使う「はこ」の類をたくさん持って登校です。
月曜日なので、上履きも持ってということで、荷物がたくさんの登校です。

今日の授業研究会では、指導者に元京都女子大学附属小学校長の吉永先生においでいただきました。
せっかくの機会ですので、市内の小学校の先生方にも参加していただいての講演会です・
「国語力は人間力」という吉永先生のお話をお聞きしましたので、備後小学校の教育がさらにバージョンアップです。

備後小学校は、春日部市教育委員会の国語教育モデル校の委嘱を受けています。
今日はその研究のひとつとして、４年生の国語の授業研究です。
「ごんぎつね」の最後の場面の兵十の思いについてみんなで考えました。

３年生の教室では国語の授業です。
授業のはじめに詩の「音読」です。


お気に入りの詩の発表です。詩の内容に合わせての「動き」もいいですね。


そして、今日の主題は１年生に２・３年生の勉強について「説明」するための発表練習です。






１・２年生にもよく伝わるように、資料を用意したり、実際にやってみたりと工夫をこらしています。

４年生は図工の時間に牛乳パックと割りばしをつかって、動くおもちゃづくりです。






何をどんなふうに動かすか、アイデアが大切です。

２年生の教室では国語の音読劇の練習です。
「おてがみ」のがまくんやかえるくんになりきります。

本番はいつでしょう？
楽しみですね。

今日の業前の時間は全校朝会です。

校長からは、「あいさつ」の大切さと「交通安全」についてお話ししました。

続いて、生徒指導部から、今月の生活目標「進んで読書をする」にちなみ、今年度購入した本
を中心に紹介がありました。