備後小学校ブログ
修学旅行に出発
今日は6年生の修学旅行です。
学校で出発式を行い、いよいよ出発です。
学校で出発式を行い、いよいよ出発です。
芸術鑑賞会
今年の芸術鑑賞会では、文教大学吹奏楽部のみなさんをお招きしました。
子どもたちがよく知っている曲や指揮者体験、楽器紹介などをプログラムに組み入れ、子どもたちを楽しませてくれました。
自分たちのお兄さん、お姉さん世代の演奏だけに、子どもたちのよい目標となったことでしょう。


子どもたちがよく知っている曲や指揮者体験、楽器紹介などをプログラムに組み入れ、子どもたちを楽しませてくれました。
自分たちのお兄さん、お姉さん世代の演奏だけに、子どもたちのよい目標となったことでしょう。
冷たい雨
昨日からの雨が降り続いています。
寒さも続いています。



子どもたちの服装はすっかり冬です。
寒さも続いています。
子どもたちの服装はすっかり冬です。
今日の1年生
1年生は、近隣公園に校外学習の予定でしたが、朝からの雨。
残念ですが、今日の校外学習は延期となってしまいました。
5時間目は図工の時間です。


動物の工作が完成したようです。
みんなの作品が集まって、動物園の完成です。
残念ですが、今日の校外学習は延期となってしまいました。
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5時間目は図工の時間です。
動物の工作が完成したようです。
みんなの作品が集まって、動物園の完成です。
校庭で
6年生は、夏が戻ってきた校庭でなにかやっています。
「てこ」で持ち上げています。
理科の勉強ですね。


てこの仕組みを体験から学んでいるところでした。
「てこ」で持ち上げています。
理科の勉強ですね。
てこの仕組みを体験から学んでいるところでした。
合唱
6時間目、5年生が合唱指導の名人の大袋小学校長横崎先生においでいただいて、音楽の特別授業です。
声の出し方や歌う姿勢、そして、市内音楽会で歌う曲の歌い方などを学びました。


にこにこ音楽会や市内音楽会での5年生の演奏を楽しみにして下さい。
声の出し方や歌う姿勢、そして、市内音楽会で歌う曲の歌い方などを学びました。
にこにこ音楽会や市内音楽会での5年生の演奏を楽しみにして下さい。
昼休みの読み聞かせ
今日の昼休みは図書ボランティアさんによる読み聞かせです。
たくさんの子どもたちが図書室にあつまりました。


そして、参加記念のしおりまでいただき、大満足の子どもたちです。
たくさんの子どもたちが図書室にあつまりました。
そして、参加記念のしおりまでいただき、大満足の子どもたちです。
一進一退
朝から気温が高く、天気予報では最高気温は30度にも達するとのこと。
子どもたちの服装も夏に戻っています。

秋は一進一退と言ったところでしょうか?
でも、校門脇の桜の葉は色づきが深まり、太陽の位置もだいぶ低くなっており、着実に秋は深まっています。
子どもたちの服装も夏に戻っています。
秋は一進一退と言ったところでしょうか?
でも、校門脇の桜の葉は色づきが深まり、太陽の位置もだいぶ低くなっており、着実に秋は深まっています。
武里地区体育祭
昨日の雨模様から一転、秋空のもと、武里地区の運動会が武里小学校で開催されました。武里地区の体育祭では、備後小学校区の自治会も参加し、毎年優勝目指して、熱戦が繰り広げられます。


小学生が参加する競技では、多くの備後小学校の子どもたちの姿を見ることができました。
小学生が参加する競技では、多くの備後小学校の子どもたちの姿を見ることができました。
よりよい授業をめざして
5時間目、6年生の国語の時間は、全職員で授業を参観し、授業改善に生かす「校内授業研究会」でした。
授業はまず、備後小学校の国語の時間の始めに必ず行っていお気に入りの作品の朗読からスタートです。

そして主活動の内容は、宮澤賢治の本のなかからお気に入りの本を選び、その本に込められた作者のメッセージについて考えるというものでした。

子どもたちが考えたことは、ひとりひとり段ボール箱で作った「ブックハウス」に表現されています。


ブックハウスを囲んでのワークショップで意見交換です。
そして、他の人の意見を聞いた上で、もういちど自分の考えをまとめていました。

放課後は、子どもたちに負けてはならじと、先生方でこの授業について振り返る研究協議です。


授業はまず、備後小学校の国語の時間の始めに必ず行っていお気に入りの作品の朗読からスタートです。
そして主活動の内容は、宮澤賢治の本のなかからお気に入りの本を選び、その本に込められた作者のメッセージについて考えるというものでした。
子どもたちが考えたことは、ひとりひとり段ボール箱で作った「ブックハウス」に表現されています。
ブックハウスを囲んでのワークショップで意見交換です。
そして、他の人の意見を聞いた上で、もういちど自分の考えをまとめていました。
放課後は、子どもたちに負けてはならじと、先生方でこの授業について振り返る研究協議です。