１・２校時に１・２年生で学校探検を行いました。特別教室はどんなときに使う教室なのか、どんな物が置いてあるかなどについて、２年生が１年生に詳しく説明をしてくれました。また、２年生が１年生に対して、メダルを折り紙で作ってくれたり、スタンプを先に押させてくれたりと、優しく面倒を見てくれたおかげで、１年生は「楽しかった！」と大満足でした。１年生のお兄さん、お姉さんとしてよく頑張った２年生でした。

１年生は、先生方に元気に自己紹介ができました。

各部屋の出入りも、２年生と一緒に大きな声で「失礼します」「失礼しました」と言えました。

　今回は、『地震』に対する訓練を行いました。避難するほどの地震には「余震」があるとのことで、二度避難する訓練を行いました。

　避難するたびに廊下と教室で先生方が、「けがした人はいますか。」「年組、全員無事です。」と大きな声で安否確認をしあい、校庭に避難しました。

その後、引き渡し訓練を行いました。

とても大きな混乱もなく、スムーズに無事に引き渡しができました。

保護者の皆様、御協力ありがとうございました。

　東日本大震災では、大きな余震が何度も続く中、「電話がかからない」「停電で放送器具が使えない、真っ暗」「防火扉が閉まった」「メールがつながらない」「落下物などで部屋に入れない」「道路も一部通行ができない」など、予想もできないことがたくさんありました。

　連絡が付かない場合の待ち合わせ場所、方法なども、家族で話し合っておくとよいようです。　

今日は、赤羽小学校伝統の「全校ボランティア活動」がありました。

各学年ごとに掃除をする場所を決めて、それぞれの場所をきれいにしました。

【６年生　プール掃除】

【５年生　鹿島神社】

【４年生　ふれあい館】

【３年生　慈眼寺】

【２年生　校庭西側　体育館付近】

【１年生　花壇の手入れ】

みんな一生懸命に「気付き　考え　行動する」ことができました。

おかげで、いろいろなところが見違えるようにきれいになりました。

ありがとう！！

　連休明けあたりから朝顔の芽が出始めました。毎日の水やりを頑張っている最中です。今日の生活科の時間に観察を行い、葉っぱの形や触った感触を確かめたり、臭いを嗅いでみたりしました。朝顔を「じーっ」と見つめながらたくさんの発見がありました。

体積の学習をタブレットを使ってしました！

　５年生は、「ぐんぐんコース」「じっくりコース」と、学年を２つに分けて学習を進めています。

　今日はどちらのコースもタブレットを使って学習を進めていました。

　ちょっとかわった立体の体積の求め方の学習でした。

子どもたちは、自分の考えを友達に説明しています。

先生も一緒に考えを聞いています。

タブレットの使い方にも慣れ、自分の考えをしっかりと伝えることができる５年生。

さすがです！！

ガスコンロの使い方（パートⅡ）

　今日は１組のみなさんが、ガスコンロの使い方の学習をしました。

１組の子たちも、全員が上手に使うことができました。

「ちょっと怖かったけれど、火加減の調節ができて嬉しかった。」と、話していました。

チョウが元気に飛び立ちました！！

　３年生が育てていた青虫がサナギになったことは、以前お知らせしましたが、そのサナギがチョウになりました。そのため、狭い飼育箱の中では可哀想なので、今日は逃がしてあげました。

「バイバイ　またね！」

ちょうちょうの歌を歌いながら、手を振っていました。

何とも微笑ましい３年生です。

五月晴れ

５月の清々しい青空の天気のことを「五月晴れ」といいますが、本来は梅雨の合間の晴天のことを指すそうです。

まだ梅雨ではありませんが、清々しい青空のもと、子供たちは元気に走り回っていました。

ガスコンロの使い方を学習しました！

「うちはＩＨです！」そんな言葉を言っていた子どもたち。

ガスは使えるのか・・・。ちょっぴり不安だったのですが、全員がきちんと使えました。

初めは、恐る恐るでしたが、後半は、火加減を調節できるほどになりました。

次の時間は、お湯を沸かして、お茶の入れ方の学習をします。

集団行動を練習しました！

　今年度２回目の体力つくりでした。

　上手に集合、整列ができるようになりました。

赤帽子の１年生も上手に前にそろえられるようになりました。

全体で見ても、きれいに並べるようになりました。

次はラジオ体操ができるようになることです。

頑張りましょう！！

業間に、ＪＲＣ委員会の児童の進行によるＪＲＣ登録式を行いました。

Ｊｕｎｉｏｒ　Ｒｅｄ　Ｃｒｏｓｓ（青少年赤十字）の略で、町内の小中学校全てで取り組んでいます。

式では、各学年ごとに名簿を提出したあと、１年生が校長先生からバッジをいただきました。

その後、委員会の児童により、ＪＲＣの説明が行われました。