学校行事

こだま学級合同体育は、体育館で短距離走の練習を行いました。また、国語・算数の学習では、学年ごとに分かれて学習しました。

今日は、１年生が心電図検診を行いました。ベットの上で動かないようにし、器具をつけて心臓の動きを検査しました。みんな動かず上手に検査を受けることができ、「思ったよりも簡単だった」「早く終わった」と言いながら教室に戻って行きました。

　また、「入学を祝う会」のお礼の手紙を書きました。「ありがとう」という言葉の前に「遊んでくれて～」や「メダルをくれて～」など好きな言葉を入れて手紙を完成していました。

 ３年生は、国語の物語文の学習で、最後の感想を一人一人発表していました。書画カメラで原稿をみんなに見てもらいながら、堂々と発表しました。理科の時間にホウセンカの種植えをしました。植える場所に上手に指で穴をあけ、種を入れ、やさしく土をかけていました。音楽では、「春の小川」を階名で歌いました。

 ４年生の体育は、校庭のトラックで「４分間走」を行いました。ゴールの時に、本のラインの場所のどこかで、走り終えるとポイントがつき、どのラインでゴールするかで、ポイントが変わってきます。ペース配分を考えながら走るという学習です。図工では「校庭の木」の続きを描きました。水彩絵の具で木の幹や葉の色塗りをしました。

５年生は、英語で「好きなスポーツや色を聞き合おう」の学習をしました。ALTが発音する色やスポーツをよく聞き、声に出して英語で言いました。算数では、容積についての学習を一人一人がリットル升を見ながら考えました。また、「入学を祝う会」の新聞を書きました。当日の様子を詳しく新聞にまとめました。

６年生は、５月の運動会に向けて係の説明を聞きました。どの係にしようか考え、後日希望をとる予定です。

 １校時目に、こだま学級合同で、校庭でリレーのバトンパスの練習を行いました。「どちらの手にバトンを持ったら渡しやすいか」や「どんな方法で渡すと次の人が走りやすか」など、練習しながら考えていました。授業の最初に比べて、最後は上手にバトンパスできるようになってきました。

今日は、２年生が聴力検査を行いました。２人ずつ検査を行い、方法もよく分かっていてスムーズに実施できました。

  体育では、遊具サーキットの後、ドッジボールを行いました。１つのボールから始まり、途中から２個のボールでの対戦となりました。同じチームの児童同士で「まだ、ボール投げてないからどうぞ」とボールを他の児童に渡す、優しい児童がいて優しいハートの並木っ子だなと感心しました。

  １年生が、算数の数の授業で、「８」の学習を行っていました。今日は、担任の先生と少人数指導として４年生の担任の先生との２人で授業を行いました。

 また、音楽では新しい曲「マーチングマーチ」に取り組んでいました。もうすぐ、上手に歌えるようになります。

　３年生は、国語の物語文の学習で、最後の感想を一人一人発表していました。どの児童も堂々と発表し、聞く態度が立派でした。

　４年生は、理科「天気と気温」の学習を行いました。今まで観察してきた結果をまとめワークシートに書き、分かったことを発表しました。

　また、GIGAスクール構想で一人１台学習用のタブレットが配当になりました。小学校在籍の間はずっと同じタブレットを使います。今日はその準備として、運び方やしまい方を確認しました。

　1年生が聴力検査を行いました。保健室でオージオメーターという検査機器を使って２人ずつ検査しました。検診にも慣れ、静かに待つことがだんだん上手になってきています。

 　１年生が、算数の「数の学習」で数ブロックを使って行っていました。正しい数のブロックが机の上に置かれているか、担任の先生が一人一人確認をしていました。

　２年生の算数の学習は、「筆算で計算しよう」です。位にごとに式を書き、繰り上がりに気をつけて計算をしていました。少人数指導の先生が〇つけをしてくれます。

生活科「春はっけん」で見つけたカナヘビを教室前で発見！！（今日は金曜なので持ち帰りました。）

３年生は、図書の時間に図書室から１人３冊まで本を持ってきて、教室で静かに本を読んでいました。誰一人話をせず、集中して読書しています。並木っ子は、本が大好きな児童が多いです。

　４年生は、体育の時間に体育館で「短距離走」の授業を行いました。準備運動の後、短距離走にとって大切な基本の運動を行いました。その後、スタートダッシュの練習をしました。

　また、図工では校庭の「木」に触れた後，画用紙いっぱいに「大きな木」を描きました。一人一人違った木を描いていました。

 　５年生は、体育でリレー授業を行いました。準備運動の後、グループを作りバトンパスの練習。最後には、校庭のトラックを使ってグループ対抗でリレーを行いました。

　家庭科では、家庭科室で身支度・包丁の運び方・用具の洗う練習を体験し、調理実習がいつ始まっても良いように練習しました。

 　６年生は、今年度初めての毛筆の授業を行いました。教頭先生の指導の下、手本を見ながら、「とめ」「はね」「おれ」「はらい」等上手に半紙に書いていました。

　　算数では、「線対称と点対称の図形」について学習しました。2種類の図形を分ける問題を解いていました。

　みんな正解できたかな？
　

今日は入学を祝う日です。

例年ですと，「入学を祝う会」として全校で集まり，お祝いをしているのですが，

今年度は形を変えてお祝いの気持ちを伝えます。

祝う日のオープニングは，計画委員会からの放送と，動画でスタートしました。

２年生は「学校探検の招待状」と「アサガオの種」をプレゼントしました。

３・４年生は「顔写真入りお名前メダル」をプレゼントしました。

５・６年生は，１年生と一緒に遊びました。

 遊びの計画や進行する姿は，さすが高学年です。

最初は５年生と一緒に「並木小○×クイズ」です。

並木小学校に関係のあるクイズで，担任の先生のお話をしっかり聞いていればわかる問題なのですが・・・

簡単な問題から難しい問題まで，よく考えられた問題ばかりでした。

続いて６年生と「誕生月の歌」で踊りました。

「〇月生まれのお友達～♪」の歌に合わせて，スキップです。

さらに「花びら集めゲーム」をしました。

１年生と６年生が自己紹介をして，上手に自己紹介できたら花びらゲットです。

もらった花びらはメダルにつけて「顔写真入りお名前花メダル」になりました。

並木っ子みんなで，１年生の入学をお祝いしました。

改めて，ご入学おめでとうございます。

並木っ子みんなで，楽しい学校生活をおくっていきましょう！

 ４年生は、社会科の学習で「千葉県パノラマ地図作り」をしました。説明に従って木工用ボンドで高低差がわかるような部品を順番に積み重ね貼っていきます。最後には，全員が完成することができました。今後は、千葉県の土地の様子、主要な場所等を知る学習に役立てていきます。

 　５年生は、理科室で天気の学習をしました。理科室では，1グループに２～３人が座って授業をしますが，中央にパーテーションを置き対面で座れるように工夫をしています。雲の観察を終えた後，詳しい雲の動きを知るために映像を見ながらワークシートに書き込みをしていました。

　また，音楽では教科書にある曲を鑑賞して、曲調が変わる部分を聴き取る学習を行いました。

 　今日も良い天気でした。フレンドリータイム（昼休み）には，学年レクや学級レクでドッジボールをしたり，６年生が1年生と遊んだり，遊具で遊んだりして楽しい時間を過ごしていました。