学校行事

２週間後の運動会にむけて、今日から練習が始まりました。教室や校庭で、どの学年も表現運動やダンス・民舞等の練習を行いました。

今日は、1年生から６年生とこだま学級の給食の様子を紹介します。

1年生も配膳から片づけまで、しっかりできるようになりました。

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

こだま学級

給食委員会の活動。栄養黒板の記入の仕事を行っていました。

 今日は、４年生の吹奏楽部活動体験を紹介します。細く切った紙とストローを使って、真っすぐに息をはけるように練習をしていました。うまくできるようになると、息をはいている間は、紙が落ちず、窓や壁にはり付いている状態になります。毎日練習することで、上達してくることでしょう。

　５・６年生は、パートごとに楽器の音出しや曲の練習を行っていました。

　1年生とこだま学級では、避難訓練の練習をしていました。1次避難として、頭を守るために机の中にもぐり、2次避難を行うために教室の後ろに並びます。口をむすんで静かに並ぶことができました。

　　短期目標の賞状を達成したクラスに表彰にいきました。

　前回は、３の１「朝、名ふだをつける」４の１「つくえをはなれる時は、いすをしまう。」

　　　　　６の１「毎日五回以上、自分から先にあいさつをしよう」を目標達成しました。

 　今回は、２の１「朝、教室に入ったら、みんなにあいさつをする。」２の２「みんなに元気にあいさつをする」

　　　　　６の１「学校の人はもちろん地域の人にも笑顔でハキハキとあいさつをする」を目標達成しました。

　今日から、４年生の部活動体験が始まりました。

陸上部は雨のため、体育館で練習を行いました。準備運動・基礎練習と上級生たちと一緒に活動しました。（明日は、吹奏楽部を紹介します。）

　５月になって初めての登校です。全校朝礼をZOOMで行いました。校長先生の話や５月の生活目標「協力して運動会を成功させよう」について体育委員会が発表しました。

 　こだま学級は、校庭でリレーのバトンパスの練習です。だんだん上手になってきました。

 １年生は、音楽で「ひらいたひらいた」の曲に合わせて身体表現です。

　また、初めて音読カードを渡され５月から取り組んでいきます。

 　２年生は、国語で「ゴールデンウイークの出来事」を発表しました。また、挨拶の仕方について話し合い「高学年のお兄さんお姉さんの挨拶」ができるように練習しました。

　３年生は、体育館でボール運動を行いました。ドリブルをする時にボールを前の方につくと良いことを実践しました。

　６年生は、算数の学習で「円」の学習をしました。

　　こだま学級は、体育館でかけっことドッチボールを行いました。スタートラインに立ち「よーい」の号令できちんと止まれるように、「ドン」ですぐ走れるように何度も練習しました。後半は、みんなでドッチボールです。外野の児童が、相手チームにボールを当てるために、投げる場所を考え素早く移動していました。

言葉の教室では、漢字の読み方を確認しながら、漢字ドリルに丁寧に書いていました。

  ６年生は、家庭科では、「ごはんとみそ汁」の計画を立てていました。

　体育の時間に校庭で「リレー」の学習を行いました。リードをする位置を何度も調整しながら、すばやくバトンパスができるように何度も練習していました。

 ５年生は、理科の「植物の発芽と成長」の学習で、植物を観察する準備を進めていました。牛乳パックやペットボトルをはさみやカッターナイフを使って切り取り、観察用の容器を作りました。

　音楽では、「小さな約束」という曲を木琴や鉄琴で演奏しました。１フレーズずつ練習し、演奏できるようになると確認シールを貼ってもらえます。

　４年生は、国語の部首調べを「漢字辞典」を使って調べました。

 算数の「折れ線グラフ」の学習で、デジタル教科書を活用し、問題を大型テレビ画面にうつしてグラフの読み方の確認をしていました。

　３年生は、国語「発見ノート作り」の学習をしました。作文の例を大型テレビ画面にうつして、発見ノートがどんなものかを提示し、説明をしていました。

 算数「時間と時こく」の学習で、デジタル教科書を活用し「時間」を求める問題を解いていました。ある時こくから「何分後か？」を時計の画面で確認していました。

　　２年生は、算数の課題が終わっている児童が読書をしていました。移動図書館そよかぜ号から借りた本を嬉しそうに読む姿が印象的でした。

　国語では、「言ばを学ぼう」の振り返りの学習をしました。

　１年生は、国語でひらがなの「て」と「と」を学習しました。ひらがなのおけいこ帳に丁寧に練習していました。

　算数「５はいくつといくつ」では、数のブロックを使いながら、４通りの「５」の構成を確認していました。これが、この後学習するたし算の計算に活かされてきます。

　明日から、５連休になります。学校の様子がお伝えできませんが、皆さま良い５連休をお過ごしください。

それでは、また来週！！

 　今日は、５年生の聴力検査がありました。さすが高学年！静かに待ち、検査し、静かに教室へと戻っていました。

　こだま学級は、「図書室利用の仕方オリエンテーション」を行いました。まず、最初に絵本の読み聞かせを学校図書の先生にしていただき、その後図書室の利用の仕方についての説明を受けました。全員が先生の話を静かに聞いていました。

　６年生は、体育の時間に校庭で「リレー」のバトンパスの練習を行いました。グループごとにスムーズに速くバトンパスができる方法を話し合い考えていました。

 　４年生は、ワークシートを使って、都道府県調べをしていました。まずは、自分で分かるところ書いていき、わからない県については調べながら書き込んでいました。中には、「ひらがなだったら全部書ける」「〇〇地方なら書けるのに…」と呟きながら取り組んでいました。

　２年生は、全員で並木小の隣にある「わんぱく広場」へ自然探索に行きました。シロツメクサで飾りを作ったり、春の野草や虫やカエルを探したり、蝶を追いかけたり、思い思いに春を探していました。天気が良く広場で活動できたので、楽しい時間を過ごすことができました。

　午後からは、昇降口に移動図書館のそよかぜ号が来ました。今日は、２年生と５年生が借りられる日です。クラスの代表の児童が４０冊ずつ選んでくれました。この本を１ケ月間、教室に置き、読むことができます。ますます、読書好きな児童が増えそうです。

　掃除の時間、昇降口付近は話し声が全くせず、全員が黙動しています。特に６年生は、窓のさんや枠、体育館前の渡り廊下の溝の部分の細かい所まできれいにしていました。隅々きれいにしてくれてありがたいです。