学校行事

今後、発熱で学校をお休みしていた児童生徒に関しては、平熱に戻った後、２～３日は家庭で様子を観ていただいた後に登校させるようご協力願います。

添付ファイル　・Ｒ2.6.1　発熱で学校を休んだ児童生徒の対応について（我孫子市教育委員会）.pdf

毎朝の検温や健康観察等をお願いしているところですが、お子様が新型コロナウイルスに感染した場合や濃厚接触者となった場合、学校保健安全法に基づく「出席停止」となり、医師により感染の恐れがないと認められるまで、登校を控えていただくこととなりますので、御承知おきください。

また、お子様に発熱や風邪症状がある場合、及びお子様と同居するご家族に発熱や風邪症状がある場合も、ご家族が回復するまでは「出席停止」となりますので、学校にご連絡ください。（ご家族に発熱や風邪症状がある場合の対応は、６月１９日までの予定です。）

添付ファイル　R2.6.1 新型コロナウイルス感染防止のためのお願い（我孫子市教育委員会）.pdf

6/1（月）あいにくの雨模様での6月のスタートとなりました。今日から学校が再開しました。来週までは感染防止のため、分散による登校で、今日はＡグループの子ども達が元気な姿で登校しました。学習の方も今日から本格的に始まります。学習の定着度を確認しながら、丁寧に指導を行っていきます。今週は４時間授業で11：50下校となります。下校時の見守りをしていただけると幸いです。ご協力をお願いいたします。

あいにくの雨のため、昇降口の中での健康観察票のチェックを行いました。Ａグループの児童にランドセルにつける健康観察カードファイルを配付しますので、次回からはそれに入れてください。

こだま2組　個々に合わせて学習に取り組んでいます。漢字の定着を図ったり、計算能力を高めたり、個々に目標を持って取り組んでいます。

2年1組　国語「詩」の学習です。久しぶりの教科書を使っての学習で、子ども達も楽しみながら学習に取り組んでいました。まだ、全員で音読したり、友達同士で会話したりできないので、少し寂しい漢字がしました。

2年2組　学級活動「マスクの使い方」来週から給食が始まり、マスクの取り外す機会が出てきます。取るときにはゴムを持って取ると、マスクが衛生的ということを学びました。

4年2組　国語「詩」の学習です。詩を読み、表現工夫している言葉を見つけたり、出てくる花はどんな花なのかを理解したりしました。

3年生　全クラスで個々の目標づくりを行いました。ヒマワリの花に自分の顔写真を貼り、目標を2つ書きました。皆、目標が達成できるように頑張ってほしいものです。

5年生の家庭学習の課題の「愛鳥週間」のポスターです。家庭で時間をかけ、丁寧に描けていました。

明日は入学式。時間を短縮し小規模での実施となりますが、喜んでもらえるよう、出来る限りのことはしていきます。

2ヶ月遅れたため、例年とは花の種類など少し違った感じの会場になっています。1年生の皆さん、楽しみにしていてください。

5/29（金）5月も最終日となりました。5月晴れの中、分散登校2日目です。今日はＢグループの子ども達が元気に登校してきました。今日も欠席する児童も数名で、ほぼ全員が登校することができました。来週の6月１日（月）から6月19日（金）までは分散登校となります。新しい学校での生活を学ぶ期間として、感染予防をしっかり行いながら学校生活を送らせていきます。

登校後、昇降口で健康観察カードで健康のチェックを行いました。時間によっては密になることもあるため、間隔を開けて待つようにしています。健康カードの出し入れが大変なため、ランドセルに着けるものに変更しました。家庭の方でも確認をお願いします。

手洗いが重要となるため、各クラスでビデオを見ながら手洗いの方法を学びました。毎休み時間ごとに手洗いをするため、今日はビデオで学んだことを実際に水道で手を洗う練習を行いました。動画をリンクしますので、ご家庭でも活用してください。

あわあわ　手あらいのうた（花王）

今日は２時間授業です。休校中の課題の確認と、分散登校となるので、休みの日の課題の確認、これからの学校生活について気をつけることを学びました。「感染症拡大防止　ガイドライン～並木小スタイル～」をもとに、今後学校生活を送っていきます。今日と明日で子ども達に配付し指導していきますので、ご家庭でも確認をお願いします。ガイドラインを添付ファイルで掲載しますので、参考としてください。

添付ファイル　・学校再開ガイドライン～並木小スタイル～.pdf

【1年1組】　これからの学校生活について学びました。とっても立派な姿勢で先生の説明を聞いていました。来週には1年生が登校してきます。お兄さんお姉さんになった姿を見てもらいたいです。

【4年1組】　休業中の課題も忘れずに提出できました。分散登校が続くので、学校へ行かない日の課題も確認しました。

【3年3組】　3年生の目標を立てる学習を行いました。遅くなりましたが、これから学校生活で目標に向かって頑張って生活してほしいものです。

【5年2組】分散登校での学習をスケジュール表と課題の両方で確認しました。分散登校時は、家庭で自ら学ぶことも続きます。ぜひ、自ら学ぶ姿勢を身に着けてほしいものです。

【6年2組】しばらく会わない間に、背が伸びました。しばらく見る顔の表情もたくましさを感じました。廊下には、課題として取り組んだ、色とりどりのアジサイの絵が飾られていました。とても丁寧に描けていました。

5/28（木）日差しが少しあり、暖かな一日のスタートです。今日から分散登校が開始されました。今日はＡグループの子ども達が元気に登校してきました。欠席する児童も数名で、ほぼ全員が登校することができました。6月19日（金）までは分散登校となります。新しい学校での生活を学ぶ期間として、感染予防をしっかり行いながら学校生活を送らせていきます。

登校後、昇降口で健康観察カードで健康のチェックを行いました。時間によっては密になることもあるため、間隔を開けて待つようにしています。

手洗いが重要となるため、各クラスでビデオを見ながら手洗いの方法を学びました。毎休み時間ごとに手洗いをするため、今日はビデオで学んだことを実際に水道で手を洗う練習を行いました。動画をリンクしますので、ご家庭でも活用してください。

あわあわ　手あらいのうた（花王）

今日は２時間授業です。休校中の課題の確認と、分散登校となるので、休みの日の課題の確認、これからの学校生活について気をつけることを学びました。「感染症拡大防止　ガイドライン～並木小スタイル～」をもとに、今後学校生活を送っていきます。今日と明日で子ども達に配付し指導していきますので、ご家庭でも確認をお願いします。ガイドラインを添付ファイルで掲載しますので、参考としてください。

添付ファイル　・学校再開ガイドライン～並木小スタイル～.pdf

【こだま学級・5年2組　手洗い学習の様子】

【2年２組・3年3組】教室で密にならないように、座席を互い違いに配置しています。今後の学校生活について「ガイドライン」で確認しました。

【4年2組】休校中の課題の確認です。ほとんどの子が忘れずに課題を提出することができました。自分で学ぶ姿勢が身についてきたようです。

【6年生1組・2組　しばらく再開ですが体が一層大きくなったように見え、たくましさを感じました。】