学校行事
学校の様子をありのままに
並木小学校では「学校評議員会議」を年に4回行っています。
今日は「なみキッズタイム」と「5時間目の学習」の様子を見てもらって,感想やご意見をいただきました。
教室移動の間に,廊下の掲示物を熱心に見ながら,子ども達の頑張りに感心されていました。
![](https://schit.net/abiko/namiki/wysiwyg/image/download/1/17218/medium)
1年生や2年生も姿勢良く学習に取り組み,活発に話し合っている様子も見てもらいました。
「短期目標」を話し合って決め,できたら「達成賞」をもらう取り組みを紹介しました。
![](https://schit.net/abiko/namiki/wysiwyg/image/download/1/17222/medium)
「落語」を聞いて,話の「落ち」を見つける学習に,強い関心を持って見ていらっしゃいました。
![](https://schit.net/abiko/namiki/wysiwyg/image/download/1/17224/medium)
インターネットで,修学旅行で行く「日光」について調べる学習に興味津々のご様子でした。
![](https://schit.net/abiko/namiki/wysiwyg/image/download/1/17226/medium)
参観後の話し合いでは,並木小学校の落ち着いた学習態度や子ども達の意欲的な姿を褒めていただきました。
![](https://schit.net/abiko/namiki/wysiwyg/image/download/1/17227/big)
「学校評議員の皆様,本当にありがとうございました。」
今日は「なみキッズタイム」と「5時間目の学習」の様子を見てもらって,感想やご意見をいただきました。
教室移動の間に,廊下の掲示物を熱心に見ながら,子ども達の頑張りに感心されていました。
1年生や2年生も姿勢良く学習に取り組み,活発に話し合っている様子も見てもらいました。
「短期目標」を話し合って決め,できたら「達成賞」をもらう取り組みを紹介しました。
「落語」を聞いて,話の「落ち」を見つける学習に,強い関心を持って見ていらっしゃいました。
インターネットで,修学旅行で行く「日光」について調べる学習に興味津々のご様子でした。
参観後の話し合いでは,並木小学校の落ち着いた学習態度や子ども達の意欲的な姿を褒めていただきました。
「学校評議員の皆様,本当にありがとうございました。」