学校行事

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11/13(金)今日のひと時

11/13(金)爽やかな秋晴れでの一日のスタートとなりました。気温も昨日に比べてやや暖かく感じられます。日中も20℃近くまで上がる予報になっているので、外での活動も気持ちよくできそうです。全国的に新型コロナウイルス感染が拡大されています。週末になりますが、手洗いの励行、規則正しい生活、三密を避けるなど感染予防に心がけてほしいと思います。

1年1組 算数「かたちあそび」球や立方体・直方体等の形に親しむ学習に取り組みました。今日は様々な形の箱を家から持ってきて、形によって違いを見つけ、グループに分けてみました。

2年1組 国語「さけが大きくなるまで」説明文の学習に取り組みました。今日は段落を読み、さけの成長がわかる文章を読み取る学習をしました。

3年1組 国語「くらしと絵文字」単元のゴールである絵文字を作りに取り組みました。自分が考えた絵文字に、わかりやすく説明した文章を書きました。とても分かりやすく文章表現されています。

3年2組 算数「重さ」㎏を使って重さを表す学習です。ランドセルを量り、目盛りが指しているところを読み取りました。

4年2組 社会「千葉県の偉人」千葉県の医療の発展に力を発揮した「佐藤尚中」について、インターネットを活用して調べる学習に取り組みました。調べたことを自分の言葉でノートに書き表すことができました。

5年1組・2組 算数「速さ」今まで学習したことを使って、速さに関する様々な問題に挑戦しました。速さ・道のり・時間のどれを求めているのか、単位はあっているのかなどを確認しながら問題に挑戦していました。

6年1組 家庭科「調理実習」野菜を使った料理作りに取り組みました。感染予防のため、クラスを2グループに分け、1テーブルで2名ずつで行いました。久しぶりの調理実習に子どもたちは意欲的に料理作りに励んでいました。

もう1グループは理科室で、給食の献立を考える学習に取り組みました。栄養教諭の先生に栄養のバランス、分量、色彩などを考えながら作ることを学び、その要件に照らし合わせながらメニューを考えていました。

11/12(木)今日のひと時

11/12(木)今日も朝の気温が5℃近くまで下がり、11月とは思えないほどの冷え込みが厳しい一日のスタートとなりました。風がないため、日差しが差し込むと温かさも感じられます。寒暖の差が激しいので衣服の調整をして、体温調整に心がけて行きたいものです。

1年2組 国語「書写」新出漢字をドリル帳を使って書く練習をしました。丁寧に文字を書けるようになりました。また、書く姿勢もよくなりました。

2年1組 図工「紙工作」カッターを使って紙を切り取り、折ったり曲げたりして、タワーを作る学習に取り組みました。カッターの持ち方や、切り方などに気をつけながら、作品作りを楽しんでいました。

4年2組 理科「体のつくり」動物の骨のつくりを学ぶ学習に取り組みました。教科書や資料集を使って調べ、人との違いに気づきました。

1年1組 体育「鉄棒遊び」鉄棒を使って、乗ったり、回ったり、降りたりする学習に取り組みました。逆上がりにも挑戦し、できる子も増えてきました。

3年2組 音楽「リコーダー」パフという曲をリコーダーで演奏する練習に取り組みました。まずは、音符を見ながら口ずさみながら指を押さえる練習に取り組みました。

6年2組 家庭科「調理実習」今年度はじめての料理実習を行いました。前半・後半の2グループに分け、1グループを2人とし、ローテーションをしながら活動に取り組みました。久しぶりの調理実習に、子どもたちは楽しそうに料理作りに励んでいました。

もう1つのグループは、隣の理科室で給食の献立作りを考えていました。栄養教諭の先生や、学習サポーターの先生にアドバイスをもらいながら、メニュー作りを楽しみました。

 6年1組 算数「組み合わせ」レストランのメニュの組み合わせがいくつできるかを考える学習です。図や表を使いながら何通りの組み合わせができるかを求めていました。

11/11(水)今日のひと時

11/11(水)今日も気温も10℃を下回り、一段と冷え込みが厳しい朝のスタートとなりました。その中、子どもたちは元気に登校し、学習や生活に一生懸命活動に取り組んています。

2年1組 国語「さけが大きくなるまで」説明文の学習です。今日は4段落を読み、さけの成長のわかる文章を読み取る学習に取り組みました。

4年2組 社会「千葉県の偉人」佐藤尚中について調べる学習に取り組みました。教科書や資料を使って調べ、千葉県の医療の発展に尽くしたことを学び取ることができました。

4年1組 国語「ひとつの花」下書きをした感想文を見直し、清書する学習に取り組みました。わからない漢字を調べたり、文章を見直したりしながら、感想文を仕上げていました。

3年2組 理科「日光」日光を集めると、明るくなったり温かくなったりすることを学習しました。日光を集める道具を工夫すると、料理もできることをビデオ映像から学びました。

6年1組 算数「組み合わせ」まとめの学習に取り組みました。今まで学習したことを生かして、いろいろな問題に挑戦していました。図や表に表し工夫しながら答えを導いていました。

5年1組 図工「木工パズル」電動の糸鋸を使って、木製のパズルを作りました。電動の糸鋸の使い方にも慣れてきて、イメージ通りに動かせるようになってきました。切りとった木片を丁寧にやすり掛けをしてました。

3年3組 音楽「鑑賞」管楽器のいろいろな音の響きを感じ取りました。管楽器の種類によって、高低差や響き方も違うことを学びました。

1年1組 音楽「ひのまる」木琴や鉄琴・カスタネットを使って演奏しました。音程を確認しながら、口ずさみながら演奏している子もいました。ばちの使い方も上手になってきました。

11/10(火)今日のひと時

11/10(火)今シーズン一番の朝の冷え込みとなりました。登校時に手袋やダウンなどの上着を着用してくる児童も多くみられました。教室では換気をしながらの学習となりますので、衣服で調整できるよう、重ね着ができるような工夫のご協力をお願いします。

今日は並木小学校の創立40年の記念日です。盛大なお祝いは残念ながらできませんが、子どもたちには航空写真の下敷きと給食に「伊勢海老」を食べて、お祝いをしたいと思います。

雲一つない澄み切った青空になりました。天気も並木小学校の誕生日をお祝いしてくれています。

スポーツの秋にふさわしく、1年2組とこだま学級が体育の学習に取り組んでいました。体を動かすにはもってこいの気候です。是非多くのことを身に付けてほしいものです。

1年2組 体育「鉄棒遊び」様々な種目に挑戦していました。学習を通してできる技を増やしてほしいものです。

こだま学級 体育「体つくり運動」ボールけり運動に挑戦しました。正確に力強くボールをけれるように練習に取り組んでいます。

芸術の秋でもあります。4年1組 音楽「音楽づくり」音の特徴を生かして音楽を作る学習です。今日は作った音楽を様々な打楽器を使って演奏に挑戦しました。

4年2組 算数「図形」まとめの学習です。今まで学んだ図形を使って模様作りに取り組みました。定規や三角定規、分度器、コンパスを使って様々な図形を組み合わせて模様作りを楽しみました。

4年1組には完成した作品が掲示されています。出来上がりが楽しみです。

5年1組・2組 算数「速さ」速さの学習に取り組みました。速さを比べるためには、1時間当たりの距離を求めることを理解しました。

6年1組・2組 算数「組み合わせ」4チームの総当たり戦の数を求める学習に取り組みました。表を使って表すと、より分かりやすく求められることを理解しました。

11/9(月)今日のひと時

11/9(月)雲の合間から青空も見え、時々日が差し込むと温かさも感じられる一日のスタートです。北日本では初雪になり、明日以降関東地方も気温がぐっと低くなる予報になっています。風邪にならないよう、体調管理には十分気を付けていきたいものです。

読み聞かせボランティア「あすなろ」さんによる読み聞かせが今日から始まりました。約半年ぶりの読み聞かせでしたが、子どもたちは熱心に耳を傾け、お話を聞いていました。コロナ対応でしばらくは「ソーシャルディスタンス」を保ちながらの活動となります。早く通常の読み聞かせに戻ってほしいものです。

2年1組 音楽「合奏」打楽器を使ってリズム打ちの学習に取り組みました。演奏できる楽器が限られているので、ローテーションをしながら演奏に親しみました。

1年1組 国語「いきものの ひみつ」自分の調べてみたい生き物の秘密を文章に書き表しました。今日は交流会にむけて、文章の見直しを友達と行う学習に取り組みました。

3年2組 国語「くらしと絵文字」説明文の学習に取り組みました。今日はこの学習をどのように進めるのか「学習計画を立てる」活動を行いました。明日、先生方の授業研究会があるため、隣のクラスの担任が授業を行いました。

4年1組 国語「ひとつの花」物語文の学習のゴールに向けての活動に取り組んでいます。ゴールは感想文を書くことになっているので、そのために下書きを読み返し、誤字や内容などをもう一度確認していました。

3年3組 国語「読書」図書室で読書活動に取り組んでいました。読書の秋です。たくさんの本に親しんでほしいと思います。

5年1組 国語「雪わたり」物語文の学習です。情景の美しさや、表現の工夫などを読み取りました。

6年2組 音楽「風をきって」音階やリズムを確認しながら、木琴や鉄琴を使って演奏しました。半年間続けてきたので、バチの使い方も上手になってきました。わからないとことは、友達に教えてもらいながら学習を進めていました。