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学校の様子
霜柱
今朝,観察池周りには霜柱が立っていました。
話を聞く
全員がきちんと座って,しっかりと先生の話を聞いていました。
中休み
サッカーゴールの位置をずらして,ミニコートを2面とれるようにしています。

中休み終了のチャイムが鳴った瞬間です。すぐに遊びをやめて教室に向かいます。
中休み終了のチャイムが鳴った瞬間です。すぐに遊びをやめて教室に向かいます。
学年開き
学年ごとに様々な活動からスタートしていました。

3学期が始まりました。
2学期の活動から…Ⅸ(最終回)
2学期の最後に自分たちで「人生ゲーム」を作って楽しみました。
飼育当番
冬休み期間中もお世話に来てくれています。
どうもありがとう。
どうもありがとう。
観察池
早朝は,凍っています。
ブラバン練習,始まりました。
今日から,吹き始めです。
体を戻すために「呼吸法」からスタートしています。
打楽器は基礎練習です。

体を戻すために「呼吸法」からスタートしています。
打楽器は基礎練習です。
2学期の活動から…Ⅷ
東京ベーシックドリル・タブレット版を活用しています。
2学期の活動から…Ⅶ
「お友達と楽しく遊ぼう」…約束:ほわほわ言葉を使おう!
2学期の活動から…Ⅵ
集団(異質)で学ぶ強みは,様々な考えや思いを交流させて,
自分の考えを創り上げていくことができることです。
自分の考えを創り上げていくことができることです。
諏訪小学校の特色ある教育活動
「野菜バザー」の取組がまとまりました。現在,児童昇降口に掲示してあります。
また,本HP「諏訪小の教育」タブ内の「特色ある教育活動」にアップしてあります。

また,本HP「諏訪小の教育」タブ内の「特色ある教育活動」にアップしてあります。
2学期の活動から…Ⅴ
Gボールを使って,ゲームをしたり, 交流を深めたりしています。

足を上げてバランスをとるためには,息を合わせることが必須です。
足を上げてバランスをとるためには,息を合わせることが必須です。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。
※6年生の教室前に掲示してあります。
2学期の活動から…Ⅳ
生活単元で「そうじの学習」をしました。
2学期の活動から…Ⅲ
若手教員は月に1度,教育センターの教育主事をお招きして
授業研究に取り組んでいます。
授業研究に取り組んでいます。
2学期の活動から…Ⅱ
ダイコンの収穫をしました。
自分で育てて,自分で収穫した大根は…「おいしい!」
自分で育てて,自分で収穫した大根は…「おいしい!」
2学期の活動から…Ⅰ
リースを作りました。最高の笑顔で見せてくれました!
二学期・通知表
どきどき…ワクワク…いろいろな表情で受け取っていました。
校長室より
ミライシード
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ミライシード
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ロイロノート
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