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日誌
学校の様子
不審者対応避難訓練
多摩中央警察署からスクールサポーターの方々をお迎えし,
訓練を実施しました。
訓練を実施しました。
休み時間
力作を見せに来てくれました!
登場人物になりきる
「おおきなかぶ」の登場人物のお面をかぶって,
登場人物になりきって,登場人物を演じていました。
登場人物になりきって,登場人物を演じていました。
挙手をして自分の考えを発表する
国語の授業で,自分の考えを発表する活動をしていました。
授業後半,次から次へと手が上がり,チャイムが鳴る寸前まで,
一人一人の発表が続いていました。
授業後半,次から次へと手が上がり,チャイムが鳴る寸前まで,
一人一人の発表が続いていました。
タブレットでドリル(ミライシード)学習
2C組・2D組でタブレットを使ってドリル学習をしていました。
自分たちでチャレンジするドリルを選び,取り組めます。
自分たちでチャレンジするドリルを選び,取り組めます。
都道県名・県庁所在地
形と場所を見てパッと言えますか?…復習をしていました。
お気に入りの本を紹介しよう
一人一人が「紹介コーナー」を設け,来てくれた友達にお気に入りの本を紹介しました。
その後に,付箋(ふせん)紙に感想を書いて,それぞれの紹介シートに貼りました。
その後に,付箋(ふせん)紙に感想を書いて,それぞれの紹介シートに貼りました。
本を借りよう!
今は特別期間…一人5冊借りることができます。
ブラスバンド部「新人デビュー演奏会」
多くの観客をお迎えし,盛大に実施されました。
本年度入部した新入部員が,それぞれの先輩師匠に紹介されて,ソロパートも披露しました。
本年度入部した新入部員が,それぞれの先輩師匠に紹介されて,ソロパートも披露しました。
お仕事探検隊「喫茶店れすと」へ行こう
なかよし1組では、次のことを目標に,実際に「喫茶店れすと」へ行きました。
(1)働く人にインタビューして,働く人の工夫や努力について知る。
(2)開店準備の手伝いをして,職業体験をする。
(1)働く人にインタビューして,働く人の工夫や努力について知る。
(2)開店準備の手伝いをして,職業体験をする。
やっとプールには入れました!Ⅱ
1・2年生は「水遊び」です。1年生にとっては初めての諏訪小プールとなりました。
ニイニイゼミの羽化を見ました!
1年生の男の子が第一発見者! そして…
幼虫が羽化を始め,出終わるまでの一部始終を2C・2E・2F組がじっくりと観察できました。
⇒
※写真が不鮮明ですみません。
幼虫が羽化を始め,出終わるまでの一部始終を2C・2E・2F組がじっくりと観察できました。
⇒
※写真が不鮮明ですみません。
初めての書写「毛筆」
2C組…穂先(筆先)の動きを意識して,初めての毛筆に取り組みました。
お仕事探検隊「疑似買い物体験」
【なかよし1組】 自分たちで釣った魚などを買い取ってもらう活動を通して,実生活で生かせる足し算や引き算を体感します。 また,釣りに必要な釣り竿(右写真)を買う際には,同じ釣り竿でも値段が違うこともあることを知り、どちらを買えば得なのかといった視点も学びます。 |
黒板を見てみよう
「板書」は,分かりやすい授業への大切な要素の1つです。
「日付・めあて」から始まり,黒板全体を使って授業を進めていきます。
また,半具体物(↓下写真では紙で作ったイチゴ)を提示し,イメージしやすくしています。
「日付・めあて」から始まり,黒板全体を使って授業を進めていきます。
また,半具体物(↓下写真では紙で作ったイチゴ)を提示し,イメージしやすくしています。
ちぎり絵「アジサイ」
2A組教室前の廊下に掲示してあります。
ロング縦割班活動
1年生から6年生までの各学年が1つの班になって活動する
ロング縦割班活動がありました。
みんなが楽しめる遊びを5・6年生が計画しました。
今日は小雨だったので、雨バージョンで室内遊びとなりました。
↓椅子取りゲーム
↓フルーツバスケット
↓ドッジボール
↓ハンカチ落とし
ロング縦割班活動がありました。
みんなが楽しめる遊びを5・6年生が計画しました。
今日は小雨だったので、雨バージョンで室内遊びとなりました。
↓椅子取りゲーム
↓フルーツバスケット
↓ドッジボール
↓ハンカチ落とし
家庭科「手洗い洗濯」実習
6年1組と2F組と合同で学習しました。
グループの友達同士で教え合いながら、楽しく洗濯の仕方を学んでいました。
グループの友達同士で教え合いながら、楽しく洗濯の仕方を学んでいました。
図工「ドデカ面」完成に近づく
5月25日と6月16日に紹介した記事の続報です。
国語「漢字学習」
筆順を,みんなで「空中に指で大きく書いて」確認していました。
校長室より
ミライシード
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ミライシード
https://miraiseed.benesse.ne.jp/
seed/start/kGBaSmT2
ロイロノート
https://loilonote.app/login
学校情報
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