学校の様子

今日はブラスバンドの特別練習です。

東京都管楽器演奏会を目指して精度を上げるべく、講師の先生をお招きして取り組みます。

消防士さんの日頃の訓練には色々とあることを御紹介いただきました。およそ１５ｍのロープをわずか数秒で渡ることもできるそうです。

確実に仕事を行うために、例えば道具等を収める際の注意が示されています。

偶然ですが、出動していた消防車が戻ってきました。

メモをとりながら、今まであまり見たことがない装備や施設をじっくりと観察しています。

消防士さんのお仕事の内容について学んでいます。業務時間をはじめ、特徴があることが分かってきました。100均6

学年を2グループに分けて見学しています。

消防車のしくみを説明していただいています。

学校から歩いて多摩消防署に着きました。

これから車両や施設内を見学します。

最後は、自由遊びの時間です。特に、アスレチックが大人気でした。様々な遊びを通して学校の垣根を越えて話をする姿もあり、とても良い時間を過ごすことができました。

続いて「門番じゃんけん」で遊びました。鬼も逃げる人も真剣です。

続いて２チームに分かれて「だるまさんが転んだ」で遊びました。

_{晴天の中、諏訪南公園にて貝取小のみどり学級と諏訪小の仲良し学級で交流会を開きました。こちらは、「猛獣狩りへ行こうよ」で一緒に遊んでいるところです。}

諏訪の地域がさらによくなるために、たくさんの提言も発表してくれました。

SDGsの歌も紹介してくれました。

すわっ子たんけんたいとして、かなり地域のいろいろな場所に出かけて「町のすてき」を見つけてきたことがよく伝わりました。

「銀河鉄道９９９」の演奏もありました。パルテノン多摩で発表したときと楽器の担当は変わっているそうです。力強い演奏に仕上がっていました。

続いて、５年生による「世界でひとつのハーモニー」です。歌の前にちょっとした寸劇があって、会場のみんなもつい笑ってしまいました。

続いて、いろいろな楽器を使った「メリーさんの羊」。なかなか堂々と演奏できていました。

３曲目は、合奏「パフ」でした。様々な楽器紹介の後の演奏で、よくいろいろな楽器の響きが感じられました。

まず、３年生の音楽発表でした。1番最初だったにも関わらず、とても元気な「太陽のサンバ」を聞くことができました。

今日は、学習発表会の児童鑑賞日です。まずは、計画実行委員の挨拶と、校長先生のお話がありました。

すわっこ祭りの締めくくりは、多目的ホールでの中丸バンドによる演奏です。諏訪小の先生と諏訪小の卒業生、諏訪小の保護者の方で結成されたバンドで、歌あり、踊りあり、多様な楽器有りでみんなを楽しませてくれました♪会場のみんなで大いに盛り上がって愉しみました。来校された皆さん、ありがとうございました！

体育館では、児童館の方々がゲームコーナーを用意してくれました。家庭科室では、フォトフレーム作りもできました。

今日は、青少協の方々主催のすわっこ祭りがありました。校内の廊下を使って謎解きゲームをしている様子です。

この周辺を舞台にして読まれた一句が万葉集にあるそうです。

赤駒を山野やまのにはがし捕とりかにて多摩の横山徒歩かしゆか遣やらむ

防人として赴任する夫を詠んだ妻の歌です。

鬼ごっこをしている班もありました。

今日の中休みは、縦割り班活動で６年生がリードして他学年との遊びを考えてくれました。ドッジボールをしている班が多かったです。

一昨日に引き続き、黒川海道の探求を行います。子供たちのニーズ等に応じて何度も訪れることができるのは学習を進める上で重要なことです。今日はまず入り口の様子を観察します。

今朝は漢字検定の申し込みを行っています。

地域学校協働活動推進委員の方が中心となって多くの人々を集め、集金を行ってくださっています。ありがとうございます。

本日から新しい単元「重さの単位とはかり方」を学習しています。

自作のてんびんを用いて2つのものの重さを比べました。

子供たちは、「てんびんの傾き方に注目すると、下がっている方が重い」ことに気付きました。

オーケストラによる校歌の全員合唱もありました。みんなとてもよい表情で歌っていました。

どの学年の子にも馴染みのある曲を演奏してくれました。楽器の紹介や、指揮者体験コーナーもありました。代表で６年生の児童がカルメンの指揮を担当しました。指揮者に合わせて演者の皆さんは忠実に演奏していたのが、印象的でした。

今日は、東京都の笑顔と学びの体験活動プロジェクトにより、管弦楽オーケストラの演奏を全学年児童で鑑賞しました。弦楽器、木管楽器、金管楽器、打楽器と多種多様な楽器と指揮者による演奏で、諏訪小の体育館があっという間に音楽会場へと変わりました。子供達は、真剣な面持ちで聴き入っていました。

用水を覗き、生き物がいるかどうかを観察しています。

小さな斜面を下りたところに「湿田」や「水路」という看板がありました。大きく「自然」とまとめてしまいますが、この周辺は人々の生活の場であった、と言えそうです。

紅葉が始まっているこのエリアには様々に彩られています。

季節が秋から冬に移り変わろうとするこの時期に、５年生は再び黒川海道を散策しに出かけました。

ちょうど煙ハウスから出て来るところです。ちゃんと、ハンカチなどで煙を吸わないようにしています。

早速、煙ハウスに入るところです。すでに、中は煙が充満して視界がよくありません。

今日は火事の設定で避難訓練がありました。その後、３年生は煙体験をしました。最初に消防署の方々からの諸注意をよく聴きました。

朝日がのぼってしばらくした頃、グラウンドでは本校教員が体育科学習の準備をしていました。「子供たちの学習が一層主体的に進められますように」と思いながらの「見えない」取組です。

図書室の中には、諏訪小の先生方が薦める本のコーナーもありました。貸出中の本も結構ありました。

図書室前の廊下の様子です。冬の本を集めて紹介したり、委員会児童によるクイズを載せたり、たくさんの本を読んだみなさんを紹介する読書の木などがあります。

図書委員会の皆さんが「読みたいのはどっち？」クイズを児童集会で出してくれました。みんな、紹介された本に、興味津々な様子でした。

こちらは、身体におもりやアイマスク、イヤーマフを着けたり、杖を持ったりして長い廊下を歩いてみる体験をするところです。たくさんの器具をつけているので、子供たちは、とてもゆっくりと慎重な面持ちで歩いていました。

これらの体験を通して、世の中のバリアフリーに対する個々の考えが深まってくるといいですね。

市の施設から借りてきた車椅子に乗る人、押す人など役割分担を決めて体験しているところです。スロープを通るときに、押す人が相手を気遣いながら勢いをつけつつ、車椅子を押していました。

３年生の総合的な学習で白杖体験をしているところです。アイマスクをしている友達に「もう少し、右。」「もう少しで段差がある。」と声をかける優しい姿も見られました。