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学校の様子
第31回卒業証書授与式
門出の言葉が始まりました。
第31回卒業証書授与式
証書の授与が始まりました。
第31回卒業証書授与式
卒業生の入場で会が始まりました。
第31回卒業証書授与式
まもなく開式です。
第31回卒業証書授与式
本日、めでたく卒業証書授与式を迎えることができました。
6年生の児童の皆さん、保護者の皆様、誠におめでとうございます。
諏訪の人全員顔見知り計画 ラジオ体操のお知らせ
私たち6年2組は3月18日(火)11時から、諏訪地域の活性化のため、諏訪第二公園で「ラジオ体操」をします。たくさんの方々に支えてもらいながらこの取り組みを実行することができました。私たち6年生が卒業する前に他の学年や、地域の方々と仲良くしたいと思いました。だからこの活動ができて本当に感謝しています。当日も頑張ります。ぜひ来てください。
6年生を送る会(全校)
昨日6年生を送る会を行いました。1年生から5年生は、それぞれの学年が工夫を凝らしながらお祝いと感謝を伝えました。今年度は、いくつかの学年が6年生も参加する出し物があり、場をさらにさらに盛り上げました。6年生が下学年を見つめる眼差しはとても優しかったのが特に印象的でした。また、最後の合奏「ルパン三世のテーマ」は一層素晴らしく、アンコールが出ました。
スキー教室64(5年生)
すみません。15時30分過ぎに到着予定となります。
スキー教室63(5年生)
新大栗橋の交差点を通過しました。およそ15分で到着する予定です。
スキー教室62(5年生)
ただ今京王線中河原駅高架下を通過しました。
スキー教室61(5年生)
鎌倉街道に入りました。
スキー教室60(5年生)
ただ今国立府中ICを通過しました。順調です。
スキー教室59(5年生)
ただ今八王子料金所を通過しました。渋滞なく来ています。
スキー教室58(5年生)
これから休憩場所である談合坂SAを出発します。現段階での学校到着時刻は15時40分頃を予定しております。
スキー教室57(5年生)
富士見高原スキー場を出発しました。
スキー教室56(5年生)
これから昼食です。「腹八分目」を心がけていただきます。
スキー教室55(5年生)
閉校式を行いました。インストラクターの代表の方からは、上達したことをお褒めいただきました。富士見高原スキー場の皆様に感謝を申し上げます。
スキー教室54(5年生)
フォームに注意しながら、板をそろえることを目指す班もありました。
スキー教室53(5年生)
前の人が描いたシュプールに沿って同じスピードで滑ることに挑戦しました。
スキー教室52(5年生)
班によってはより急な斜面に挑戦しています。
スキー教室51(5年生)
多くの回数を滑ろうと、どんどんリフトに向かっていきます。
高齢者の方々をお招きして(3年生)
総合的な学習の時間、3年1組では地域の方々をお招きしました。高齢者の方々にとって諏訪がどんな町だと住みやすいかなどグループごとにたくさん質問していました。
リトルティーチャー
今日は、諏訪中学校から19名のリトルティーチャー(中3生)が来てくれました。各クラスに1人から2人くらいの中学生が入り、小学生の学習で相談に乗ったり、一緒に休み時間遊んだりしてくれています。優しいお兄さん、お姉さんが手伝ってくれて助かっています。
スキー教室50(5年生)
いよいよ最後の練習が始まります。
スキー教室49(5年生)
ゲレンデに到着しました。今日も晴天で素晴らしい景色です。
スキー教室48(5年生)
少年自然の家を出発しました。職員の方々がお見送りくださいました。
スキー教室47(5年生)
退所式を行いました。充実したスキー教室を行えたのも少年自然の家の皆様のおかげ、と感謝しています。
スキー教室46(5年生)
しっかり食べて最後のスキーレッスンに備えます。
スキー教室45(5年生)
食事係は、昨日の経験を生かし、さらに短時間で準備を済ませました。常に学んでいます。
スキー教室44(5年生)
7時10分になりました。食事係は配膳を始めました。
スキー教室43(5年生)
ラジオ体操で体を目覚めさせます。
スキー教室42(5年生)
朝の会が始まりました。
スキー教室41(5年生)
子供たちは健康観察を終え、早くも部屋の清掃に入っています。シーツ、布団カバー、枕カバーは一ヶ所に集めています。
スキー教室40(5年生)
「夜明け前」です。気温は-12℃、同じ寒さでも多摩とは全く異ってさらに厳しいです。
スキー教室39(5年生)
おはようございます。
5時30分を回ったところです。子供たちはまだ静かに寝ています。
少年自然の家の方々はすでに御仕事を始められています。改めて感謝をしたいと思います。
スキー教室38(5年生)
入浴とおみやげ購入を終え、1日の振り返りをしています。このことが今後にいかされるようにしたい、と思います。
スキー教室37(5年生)
これから入浴です。ゆっくりと温まります。
スキー教室36(5年生)
食事の後は体育館でレクリエーションを行いました。食後ですから、ルールを工夫しました。歓声や拍手に包まれたすてきな時間でした。
スキー教室35(5年生)
下膳は班毎に分担をしながら行いました。とても効率よく行えました。
スキー教室34(5年生)
食事をとっています。概ねよく食べています。それだけスキーで体を動かした、ということなのでしょう。
スキー教室33(5年生)
食事係が配膳をしました。ボリュームのある献立です。
スキー教室32(5年生)
係毎に集まって担当の仕事内容の確認をしました。各係が中心となってそれぞれの部屋での取組を行います。
スキー教室31(5年生)
館内での生活についての御説明をいただきました。それぞれの施設にそれぞれの過ごし方があることに気付いてもらいたい、と思っています。
スキー教室30(5年生)
入所式を行いました。「みんなで生活する楽しさと難しさを学んでほしい」という有難い御言葉をいただきました。ここでの生活がより良いものになるようにしたいと思います。
スキー教室29(5年生)
八ヶ岳少年自然の家に到着しました。
スキー教室28(5年生)
かなりの急勾配もきちんとブレーキをかけながら滑ることができるようになりました。
本日のスキー教室はこれで終了です。これから少年自然の家に向かいます。
スキー教室27(5年生)
どんどんリフトを使うようにもなりました。
スキー教室26(5年生)
「だるまさんが転んだ!」に合わせて滑ったり止まったりもしています。
スキー教室25(5年生)
「のろのろ競争」、速く滑ることよりもゆっくりと滑る技術を身に付けるための練習をしています。
スキー教室24(5年生)
午後の部になりました。もう平らなところで練習をしている班はおらず、斜面での練習となりました。
スキー教室23(5年生)
つかの間の「雪遊び」です。しかし、多摩市に降る雪とは異なって気温が低いので雪だまになりにくいです。
これから午後の部に入ります。
スキー教室22(5年生)
午後の部が始まる前に、学級毎に写真を撮りました。
スキー教室21(5年生)
昼食が終わりました。これから午後の部が始まります。(画像がなくてすみません。)
スキー教室20(5年生)
午前中の練習が終わりました。
スキー教室19(5年生)
リフトに向かっています。リフトを利用する班が徐々に増えてきました。
スキー教室18(5年生)
自分でスピードをコントロールするために、特にブレーキのかけ方を重点的に練習しています。
スキー教室17(5年生)
徐々に斜面を求めて移動する班もあります。
スキー教室16(5年生)
スキー板を片方だけはいて滑ります。慣れるための一つの方法です。
スキー教室15(5年生)
準備運動が始まっています。
スキー教室14(5年生)
グループごとにゼッケンをつけて、いよいよ始まります。
スキー教室13(5年生)
着替えを終え、開校式を行いました。インストラクターの方々に自己紹介をしていただきました。いよいよレッスンが始まります。
スキー教室12(5年生)
先ほどスキー場に到着しました。
スキー教室11(5年生)
思いの外雪がありません。
ゲレンデの状況は良好との情報を得ています。
スキー教室10(5年生)
ただ今中央道を降りて富士見町に向かっています。
スキー教室9(5年生)
時折正面に八ヶ岳が見えます。
スキー教室8(5年生)
ただいま双葉PAで休憩をとりました。(画像がなくてすみません。)
スキー教室7(5年生)
甲府盆地を眺めながら進んでいます。
スキー教室6(5年生)
わかりづらくて恐縮ですが、車内ではバスレクが行われています。
スキー教室5(5年生)
角度によっては富士山がとても大きく見えます。今日は天気に恵まれています。
スキー教室4(5年生)
国立府中ICより中央道に入りました。
スキー教室3(5年生)
出発しました。鎌倉街道を進んでいます。
スキー教室2(5年生)
定刻通りに出発式を始められました。短時間で済ませ、現地に向かいます。
スキー教室1(5年生)
出発式の前に健康観察を行いました。参加者の健康状態を確認しました。
全校朝の読み聞かせ
2月18日(火)の朝は、学校図書館司書の園部先生による「ぐりとぐら」の読み聞かせがありました。園部先生が放送室から読むタイミングに合わせて、全クラスでは担任の先生たちが絵本をめくって、子供たちに見せるという連携プレーの読み聞かせでした。各クラスの様子をお見せできないのは残念ですが、大人も子供もみんながぐりとぐらの世界に入り込んでしまいました。
道徳地区公開講座
2月15日(土)の2時間目に多摩消防署の消防士である藤田竜平さんをゲストに迎えて、校長先生との対話形式のよるお話を聞きました。内容は「私が消防士になった理由」で、4年生以上の児童と保護者の方々が参加しました。みんなよく話を聞いていました。
体力アップ週間3
体育館では、紅白玉を投げたり、紙鉄砲を鳴らしたりと、投擲力を向上させる運動を行っています。2週間弱、続けていきます。
これらの運動は、体力テストの本校の結果を受けて児童に不足している力を向上させるために先生たちが考えたものです。子供たちは、3か所の中から自分で選んで参加することができます。
これらの運動を通して、子供たちが少しでも体を動かすことの心地よさを味わってくれたらと願っています。
体力アップ週間2
ホールでは、ケンパや立ち幅跳び、縄跳びと跳躍力を高める運動をしています。
体力アップ週間1
昨日から、中休みの時間を使って体力アップ週間が始まりました。校庭では、持久走を行なっています。
ブラスバンド土曜日練習
今日はブラスバンドの特別練習です。
東京都管楽器演奏会を目指して精度を上げるべく、講師の先生をお招きして取り組みます。
多摩消防署見学(3年生)10
消防士さんの日頃の訓練には色々とあることを御紹介いただきました。およそ15mのロープをわずか数秒で渡ることもできるそうです。
多摩消防署見学(3年生)9
出動要請があると、30秒以内、を目指して消防服に着替えるのだそうです。これも訓練の賜だそうです。
多摩消防署見学(3年生)8
確実に仕事を行うために、例えば道具等を収める際の注意が示されています。
多摩消防署見学(3年生)7
偶然ですが、出動していた消防車が戻ってきました。
多摩消防署見学(3年生)6
メモをとりながら、今まであまり見たことがない装備や施設をじっくりと観察しています。
多摩消防署見学(3年生)5
消防士さんのお仕事の内容について学んでいます。業務時間をはじめ、特徴があることが分かってきました。100均6
多摩消防署見学(3年生)4
室内でも消防士の方からの説明を受けています。
多摩消防署見学(3年生)3
学年を2グループに分けて見学しています。
消防車のしくみを説明していただいています。
多摩消防署見学(3年生)2
多摩消防署見学(3年生)
学校から歩いて多摩消防署に着きました。
これから車両や施設内を見学します。
貝取小学校との交流会4
最後は、自由遊びの時間です。特に、アスレチックが大人気でした。様々な遊びを通して学校の垣根を越えて話をする姿もあり、とても良い時間を過ごすことができました。
貝取小学校との交流会3
続いて「門番じゃんけん」で遊びました。鬼も逃げる人も真剣です。
みんなで記念写真も撮りました。
貝取小学校との交流会2
続いて2チームに分かれて「だるまさんが転んだ」で遊びました。
貝取小学校との交流会1
晴天の中、諏訪南公園にて貝取小のみどり学級と諏訪小の仲良し学級で交流会を開きました。こちらは、「猛獣狩りへ行こうよ」で一緒に遊んでいるところです。
最後に集まったグループで自己紹介も行いました。
学習発表会児童鑑賞日9
諏訪の地域がさらによくなるために、たくさんの提言も発表してくれました。
最後に、6年生が各学年の発表の良かったところをおわりの言葉で伝えてくれました。
明日は、いよいよ保護者鑑賞日です。子供たちの頑張ってきた様子をぜひ直に見にきていただき、お子さんに感想を伝えてください。
学習発表会児童鑑賞日8
SDGsの歌も紹介してくれました。
最後は、6年生の発表です。すわっ子市場の話から、地域の紹介動画の様子について発表してくれました。
学習発表会児童鑑賞日7
すわっ子たんけんたいとして、かなり地域のいろいろな場所に出かけて「町のすてき」を見つけてきたことがよく伝わりました。
次は、4年生の身近な環境についての学習発表でした。劇仕立てで分かりやすく公園に関して調べたこと、環境について考えたことを発表してくれました。
学習発表会児童鑑賞日6
「銀河鉄道999」の演奏もありました。パルテノン多摩で発表したときと楽器の担当は変わっているそうです。力強い演奏に仕上がっていました。
ここからは、学習の舞台発表の部の様子です。まず、2年生が諏訪の町のすてきをたくさん発表してくれました。
学習発表会児童鑑賞日5
続いて、5年生による「世界でひとつのハーモニー」です。歌の前にちょっとした寸劇があって、会場のみんなもつい笑ってしまいました。
学習発表会児童鑑賞日4
続いて、いろいろな楽器を使った「メリーさんの羊」。なかなか堂々と演奏できていました。
最後は、「おはようのエール」の歌です。初めての発表会でしたが、みんなの頑張りにたくさんの拍手がありました。
学習発表会児童鑑賞日3
3曲目は、合奏「パフ」でした。様々な楽器紹介の後の演奏で、よくいろいろな楽器の響きが感じられました。
次は、1年生の音楽発表でした。なかまのパワーということでみんなでボディーパーカッションをしているところです。
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