▢２年１組　国語「漢字のいろいろな読み方」
漢字のいろいろな読み方をはっきりさせるために、送り仮名が役割を果たしていることが分かりました。

▢３年２組　国語「故事成語」
「犬も歩けば棒に当たる」や「漁夫の利」などの故事成語の意味を知ることができました。

さくら警察署の方にご指導いただき、低・中・高学年別に２～４校時にかけて、交通安全教室を開催しました。
低学年は主に歩き方、中・高学年は主に自転車の乗り方について学びました。
シュミレーターの映像に合わせて進んだり止まったりしながら、安全確認の大切さなどに気付くことができました。

【低学年の様子】

【中学年の様子】

【高学年の様子】

昨日、塩谷南那須教育事務所の柴田先生にご指導いただきながら、いじめ・不登校に関わる職員研修会を実施しました。
柴田先生による講話やグループディスカッションによる事例研究を通して、未然防止のための対策や組織的な対応の重要性について、再確認することができました。

１年生と６年生、２年生と５年生がいっしょになって、サツマイモの収穫をしました。
想像していた以上に大きなサツマイモを見付けて、子どもたちは大喜びでした。
形の不思議なサツマイモに驚いたりしながら、収穫を楽しむことができたようです。
収穫したサツマイモを子どもたちが持ち帰りますので、ご家庭でご賞味ください。

　＜１年生と６年生の収穫の様子＞

　＜２年生と５年生の収穫の様子＞

本校の卒業生である阿久津中学校の２年生の生徒５名（１名欠席）が、マイ・チャレンジ（職業体験活動）のために西小学校へやってきました。
早速、にしのき農園でのいもほり活動に参加したり、休み時間に外遊びをしたりと、大忙しの時間を過ごしました。
西小学校の先輩ということで、昼休みには西小学校の子どもたちから引っ張りだこの状態でした。

最近の朝夕の気温の低下に伴って、西小学校のイチョウの葉が鮮やかに黄色く色付き、秋の深まりを感じさせてくれています。

　＜校舎東側のイチョウ＞　　　　　　　　　　　　　＜正門前のイチョウ＞

今日の全校運動は、持久走の練習でした。
自分の目標に向かって、１～３年生は２００ｍトラック、４～６年生は３００ｍトラックを走りました。
お互いに励ましの言葉をかけ合いながら走る姿が見られたり、周回数を競い合って走る姿が見られたりと、各々のペースを保ちながら、時間いっぱいまで走り切る児童が多かったです。

エコハウスの方にお手伝いいただきながら、先日の情報の森への生活科校外学習で拾い集めてきたどんぐりなどの木の実を使って、１年生児童がおもちゃづくりを楽しみましました。

＜１年生の活動の様子＞

２年生児童は、生活科で計画している秋祭りに使うためのおもちゃづくりに取り組みました。
各自が家から集めてきた空き箱などの材料を利用し、秋祭りを盛り上げるためのおもちゃを考えて作り始めました。

＜２年生の活動の様子＞

▢３年生　体育
Ｔボール用の支柱を利用して、ハンドベースボールに取り組みました。
審判の判定には素直に従う態度が身に付いています。

▢３年生　外国語活動
単語の頭文字カード（アルファベットカード）を交換し合う活動をしました。
単語をよく覚えて、単語が分かるとすぐに頭文字を当てることができました。

▢５年生　社会
身のまわりの工業製品を分類する学習をしました。
タブレットソフトを利用して、友達の考えなども参考にしながら考えました。

▢６年生　社会
江戸時代の厳しい身分制度下での人々のくらしについて調べました。
身分のちがいにより、様々な苦労があったことが分かりました。

校内持久走記録会に向けて、どの学年の児童も体育の時間の持久走練習に一生懸命励んでいます。
それぞれに目標をもって取り組むことで、自分の力を高めようと頑張っています。
休み時間には、先生方と共に自主的な練習に取り組む姿も見られます。
「練習は嘘をつかない」という言葉があります。
持久走記録会でこうした努力が実を結ぶことを願っています。

＜５年生の練習の様子＞

＜１年生の練習の様子＞

＜自主的な練習の様子＞