日誌

2016年10月の記事一覧

サツマイモの収穫

 10月28日(金)には、2年生から4年生までが、学校の校庭の東側にある畑で、さつまいもの収穫を行いました。今年は、重いくらい大きく育ちました。収穫したサツマイモは、11月5日(土)に行われる「ふれあいの里」で、スイートポテトの材料になります。

 2年生の様子です。
  
 
 3年生の様子です
  
 

 4年生の様子です。
   
 
 収穫したサツマイモです。
  

ALTの特別授業

 10月27日(木)の昼休みに、希望者を集めて、ALT(英語指導助手)の特別授業を行いました。ハロウィンにちなんで、「かぼちゃのランタン」を作りながら、英語の勉強をしました。低学年の子も興味を持って見ていました。
   
  

音楽鑑賞教室

 10月27日(木)に、体育館で音楽鑑賞教室が行われました。「優れた音楽を直接鑑賞する」ということが目的です。「ハイクラッド」の2名の方が、バイオリンとギターを使って、クラシックやアナと雪の女王などを演奏しました。1時間でしたが、心を癒やされる時間になりました。

  
  

グリーンタイム

 26日(水)のグリーンタイム(昼休みに実施)は、花壇の整備を行いました。マリーゴールドやサルビアを抜き取り、チューリップの球根を集め、雑草をきれいに取り、花壇をきれいにしました。11月の上旬には、パンジーを植える予定です。

  
 

ボックスの活動

 10月26日(水)の朝の活動は、ボックス(boks)の活動を行いました。1年生から4年生は、体育館で、テッカー(立ち上がらないで、手を使って行うサッカーのようなもの)を行いました。
  
 5年生・6年生は、校庭で、先週に引き続き「Sケン」を行いました。片足ケンケンで走ったり、相手と組み合って倒したりと、運動量のあるゲームです。
     

校外学習(5年)

 10月25日(火)に、5年生は、社会科の校外学習として、Jバスの宇都宮工場を見学しました。自動車(バス)ができる工程を見ることが目的です。子どもたちは、バスが組み立てられていく様子を見て、感動していた様子です。最後に、職員の方の説明を聞いたり、質問をしたりして、とても勉強になったようです。

 

書写指導(3年)

 25日(火)の3年生の書写は、外部講師による授業が行われました。子どもたちは、心を落ち着かせて、筆を持ち、「光」という文字を練習しました。
 
  

表彰朝会

 10月25日(火)の朝会は、表彰式を行いました。松の実賞とその他の表彰を行いました。子どもたちは、うれしそうに賞状を受け取っていました。
 
  

研究授業(学力向上推進事業)

 10月24日(月)に、6年生で算数の研究授業を行いました。
 
 一人一人が真剣に解き方を考えています。
 
 3人ずつのグループになり、話し合っています。
 
 授業が終わってから、良かった点や課題となる点について、話し合いました。
 

読み聞かせ

 10月20日(木)の朝の読書は、「アリスの会」の方々による読み聞かせがありました。どの学年も静かに熱心に聞いていました。
   
  
   

ボックスの活動

 今日(10/19)の朝の活動は、2週間ぶりのボックス(boks)の活動でした。子どもたちは、とても楽しみにしていました。

 1年生から4年生は、体育館で、うし(動かない)・うま(反対側へ動く)のゲームを行いました。
  

 5年生・6年生は、校庭で、Sケンを行いました。とても運動になったようです。 
  

登校班会議

 10月18日(火)の朝の活動は、ランチルームで登校班会議を行いました。交通指導担当教師より、安全な登下校について、守ってほしいことを話しました。その後、各班ごとに、①集合時間、②一列歩行、③横断歩道の渡り方・・・などについて反省を行いました。
  
  

2年生・校外学習

 10月14日(金)に、2年生が校外学習で矢板市方面に行きました。
 4名のボランティアの方に協力をいただき学校を出発しました。
  
 蒲須坂駅で切符を買い、電車に乗り、矢板駅で下りました。
  
 ベイシア矢板店では、家族のために日用品の買い物をしました。
  

2学期始業式

 今日(10/13)から、2学期がスタートしました。
 校長からは、2学期の目標、スポーツの秋、勉強の秋などの話をしました。
 子どもたちからは、各学年の代表1名が、「2学期にがんばりたいこと」という内容で、意見発表を行いました。みんなやる気に満ちた表情をしていました。
 始業式の終了後、学習指導担当より、「勉強の秋」ということで、学習についての話がありました。めあてをしっかり持ち、授業の最後にはふりかえりを行うこと。自主学習(家庭学習)をしっかり行うこと、などを話しました。