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3年 社会科「くらしのうつりかわり」
3年生の社会科「くらしのうつりかわり」の授業の様子です。
3年生は、1月19日(水)にさくら市ミュージアムに校外学習に出かける計画を立てています。校外学習では、地域に残る昔のものを実際に使う体験や、過去の生活における知恵や工夫を知ることを通して、地域の人々の生活の変化を調べます。
本時は、その校外学習につがなる学習として、江戸や明治、大正、昭和、平成、令和の時代に沿って、建物や道具など暮らしの変化について考えていました。
明かり(照明)の今と昔では、
子どもたちから、木を燃やす(たいまつ)⇒ろうそく⇒ランプ(油を使う)⇒電球⇒LED(教室もLEDになった)・・・などの意見が出てきました。
いろいろ想像していたようです。(*^▽^*)
3年生は、1月19日(水)にさくら市ミュージアムに校外学習に出かける計画を立てています。校外学習では、地域に残る昔のものを実際に使う体験や、過去の生活における知恵や工夫を知ることを通して、地域の人々の生活の変化を調べます。
本時は、その校外学習につがなる学習として、江戸や明治、大正、昭和、平成、令和の時代に沿って、建物や道具など暮らしの変化について考えていました。
明かり(照明)の今と昔では、
子どもたちから、木を燃やす(たいまつ)⇒ろうそく⇒ランプ(油を使う)⇒電球⇒LED(教室もLEDになった)・・・などの意見が出てきました。
いろいろ想像していたようです。(*^▽^*)
5年 算数「比べ方を考えよう②」
5年生の算数「比べ方を考えよう②」の割合について学習する授業の様子です。
教科書に掲載されている問題として、5年生のうちサッカークラブに入っている人の割合を求めていました。5年生(80人)の人数を基にして、サッカークラブに入っている人数(12人)を割合で表します。5年生全体を1とみたときのサッカークラブに入っている人数は0.15となりました。
本時では、これを百分率(%)で表すこと、つまり15%になるということを学びました。
子どもたちは、この百分率が社会科の学習や普段の生活の中で、たくさん使われていることに気付いた様子でした。
今後の生活や学習に、どんどん活用していきましょう。(^O^)/
教科書に掲載されている問題として、5年生のうちサッカークラブに入っている人の割合を求めていました。5年生(80人)の人数を基にして、サッカークラブに入っている人数(12人)を割合で表します。5年生全体を1とみたときのサッカークラブに入っている人数は0.15となりました。
本時では、これを百分率(%)で表すこと、つまり15%になるということを学びました。
子どもたちは、この百分率が社会科の学習や普段の生活の中で、たくさん使われていることに気付いた様子でした。
今後の生活や学習に、どんどん活用していきましょう。(^O^)/
6年 理科「いろいろな水溶液」
6年生の理科「いろいろな水溶液」の授業の様子です。
試験管に入った5種類の水溶液が入った試験管を並べ、見た目の様子、におい・・・、さらには、蒸発させたときのちがいを実験で調べています。
試験管に入った5種類の水溶液が入った試験管を並べ、見た目の様子、におい・・・、さらには、蒸発させたときのちがいを実験で調べています。
2年 国語「お話のさくしゃになろう」
2年生の国語「お話のさくしゃになろう」の授業の様子です。
この単元は、絵を見てお話を考えます。
今日は、登場人物の名前や人柄などの特徴を考えていました。
名前は、「ねんたくん」と「ねりくん」、「ネッコ」と「パンキャン」、「ねず赤」と「ねず木」・・・。
その登場人物の特徴として「元気だが、こわがりでもある」や「しっかりもので、やさしい」など・・・。中には「くいしんぼうで、納豆好き」などを考えた児童もいました。
楽しいお話ができそうですね。(*^▽^*)楽しみにしています。
この単元は、絵を見てお話を考えます。
今日は、登場人物の名前や人柄などの特徴を考えていました。
名前は、「ねんたくん」と「ねりくん」、「ネッコ」と「パンキャン」、「ねず赤」と「ねず木」・・・。
その登場人物の特徴として「元気だが、こわがりでもある」や「しっかりもので、やさしい」など・・・。中には「くいしんぼうで、納豆好き」などを考えた児童もいました。
楽しいお話ができそうですね。(*^▽^*)楽しみにしています。
4年 音楽「音楽今昔」
4年生の音楽「音楽今昔 おはやしのリズムを楽しもう」の授業の様子です。
子どもたちは、グループごとに”おはやしづくり”にチャレンジし、クロームブックで撮影した動画を、その授業の中で振り返って鑑賞していました。
奥の大型モニターに映しています\(゜ロ\)(/ロ゜)/
たいへんよくできました(^_-)-☆
子どもたちは、グループごとに”おはやしづくり”にチャレンジし、クロームブックで撮影した動画を、その授業の中で振り返って鑑賞していました。
奥の大型モニターに映しています\(゜ロ\)(/ロ゜)/
たいへんよくできました(^_-)-☆
さくら市青少年あいさつ巡回運動
今朝は、さくら市の青少年センター「わわわ隊」によるあいさつ巡回活動がありました。
とても寒い朝でしたが、「あいさつ運動」を行い、元気に一日がスタートしました。
「わわわ隊」のみなさん、朝早くからありがとうございます。(^O^)/
とても寒い朝でしたが、「あいさつ運動」を行い、元気に一日がスタートしました。
「わわわ隊」のみなさん、朝早くからありがとうございます。(^O^)/
本日の授業の様子
本日の授業の様子をお知らせいたします。
みんな、冬休み明け初日から目を輝かせながら学習に取り組んでいました。(^_-)-☆
みんな、冬休み明け初日から目を輝かせながら学習に取り組んでいました。(^_-)-☆
各種たより(1月号)を掲載しました<m(__)m>
本日、各種たより(1月号)を配布しました。
過去の各種たよりも確認できます。
各種たより(過去の各種たよりは、こちらから)
◇押小だより第16号 1月11日.pdf
◇1学年1月号.pdf
◇2学年1月号.pdf
◇3学年1月号.pdf
◇4学年1月号.pdf
◇5学年1月号.pdf
◇6学年1月号.pdf
◇ほけんだより1月号.pdf
◇1月給食だより.pdf ◇1月献立表.pdf
過去の各種たよりも確認できます。
各種たより(過去の各種たよりは、こちらから)
◇押小だより第16号 1月11日.pdf
◇1学年1月号.pdf
◇2学年1月号.pdf
◇3学年1月号.pdf
◇4学年1月号.pdf
◇5学年1月号.pdf
◇6学年1月号.pdf
◇ほけんだより1月号.pdf
◇1月給食だより.pdf ◇1月献立表.pdf
押上クラブ(1/9)
1月9日(日)にTKCいちごアリーナ(鹿沼市)で「 第46回栃木県ミニバスケットボール大会」が行われ、 押上クラブが出場しました。
6年生最後の大会でしたが、惜しくも2回戦敗退となりました。
これからは、4月の新人大会へ向けて新チームが始動します。
引き続き、新入部員募集中です!
子どもたちの活躍を体育文化後援会のページに掲載しましたので、ぜひご覧ください。⇒体育文化後援会のページはこちらから
体育文化後援会のページにジャンプます。
【追伸】
本日〔1/11(火)〕朝の登校時に、一人の部員から「試合を見に来てくださり、ありがとうございました。」と、ていねいにお礼を言われました。
試合での頑張る姿も格好よかったですが、こうして感謝の気持ちを伝えることができる押小っ子に、またまた”感動”しました。そして誇らしく思いました。
「こちらこそ、いつも感動をありがとう!」
【追伸】
本日〔1/11(火)〕朝の登校時に、一人の部員から「試合を見に来てくださり、ありがとうございました。」と、ていねいにお礼を言われました。
試合での頑張る姿も格好よかったですが、こうして感謝の気持ちを伝えることができる押小っ子に、またまた”感動”しました。そして誇らしく思いました。
「こちらこそ、いつも感動をありがとう!」
「おはようございます!」
冬休み明けとなる本日〔1/11(火)〕、小雨が降る寒い朝でしたが、子どもたちは元気よくあいさつをして登校していました。
1~3月は、一年間のまとめの時期です。漢字や計算といった基礎・基本はもちろんですが、今の学年で習ったことをしっかりと身につけてから次の学年へ進めるよう、ご家庭でもお子さんの学習状況の確認をお願いいたします。
また、冬休み中の工事作業により、工事用フェンスや足場は完全に撤去されました。しかし、まだ工事資材等があることや工事自体も続いておりますので、安全を確認しながら、教育活動を展開してまいります。
引き続き、ご理解とご協力をお願いいたします。
なお、来賓玄関前には車いす用のスロープが設置されます。
今年もよろしくお願いします。<m(__)m>
1~3月は、一年間のまとめの時期です。漢字や計算といった基礎・基本はもちろんですが、今の学年で習ったことをしっかりと身につけてから次の学年へ進めるよう、ご家庭でもお子さんの学習状況の確認をお願いいたします。
また、冬休み中の工事作業により、工事用フェンスや足場は完全に撤去されました。しかし、まだ工事資材等があることや工事自体も続いておりますので、安全を確認しながら、教育活動を展開してまいります。
引き続き、ご理解とご協力をお願いいたします。
なお、来賓玄関前には車いす用のスロープが設置されます。
今年もよろしくお願いします。<m(__)m>
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