まつのみパトロール隊が創設して10周年を迎えました。隊員の皆様の、これまでのご尽力に対し厚く御礼申し上げます。そして創設10周年、誠におめでとうございます。この度、その「まつのみパトロール隊」創設10周年を記念した横断幕が完成しました。朝の活動の時間を活用し、横断幕のお披露目会を行いました。

まつのみパトロール隊　隊長　佐々木伸悟さんのごあいさつ

PTA会長　岩﨑健治さんのごあいさつ

続いて、児童を代表して６年 金田敦哉さんが立派なあいさつをしました。最後に代表の「いつもありがとうございます。」「これからもよろしくお願いします。」の言葉に続いて、全児童で「ありがとうございます。」「よろしくお願いします。」と声を合わせて感謝の気持ちを伝えました。

６年生とまつのみパトロール隊と横断幕・・・いつか、この６年生も、この「まつのみパトロール隊」の隊員になって押上小の子どもたちの見守りをする・・・という日が来るかもしれませんね。郷土愛・・・伝わってきました(*‘∀‘)

早速、蒲須坂方面に設置しました。

正門付近（押上・長久保方面）の設置も進めていきます。<m(__)m>

５年生の道徳「日本の心とかたちー真・行・草ー（心とかたち）」の授業の様子です。

　この時間は、「”礼儀”には、時と場、相手に応じた”かたち”があり、”心”と”かたち”一つになることでより美しく感じることがわかり、日常生活でも”心”と”かたち”を一つにして真心をもって人に接しようとする意欲をもつ」ことをねらいにした授業でした。子どもたちは「日本の心とかたちー真・行・草ー」を読んで、礼儀のよさや大切さについて話し合いました。子どもたちからは「意識してあいさつやおじぎを使い分けたい」や「相手を思う気持ちが大切で、その気持ちに比例するように、自然に真心をもってあいさつができるようになりたい」などの意見がでました。

　学校で取り組んでいる「３つのあ」の「あいさつ」。高学年である５・６年生が学校を引っ張って”あいさつ”をしているので、押小っ子全員が元気なあいさつができます。先生に対してだけでなく、家族や友達、地域のみなさんにも、さらにバージョンアップした「押小あいさつ」ができるといいですね。期待しています。

昨日６/29(水)は、月に一度の全体下校の日でした。全体下校は、校庭に全児童が登校班ごとに集合し一カ月の反省をして日々の安全を確認するものです。この日は下校時の気温が高かったことから、子どもたちは教室で待機し、オンラインで交通安全担当の先生の話を聞きました。交通安全や熱中症対策のほか、警視庁の「子どもたちを犯罪から守る標語」である『いかのおすし』を確認しました。

松の実クラブは毎週、土日に押上小学校で練習をしています。チームの人数は少ないですがみんな仲良く、楽しく野球をしています。今は７月の県大会に向けて頑張っています。
もし野球に興味がある方がいましたら一緒にやりましょう。

子どもたちの活躍を体育文化後援会（野球・バスケ・金管）のページに掲載しましたので、ぜひご覧ください。

私たちバスケ部「押上ミニバスケットボールクラブ」は６年生２名・５年生４名・４年生３名・３年生４名・２年生１名の１４名で活動しています。
火曜日・木曜日の放課後と土曜日・日曜日の午前に体育館で練習。ときどき練習試合や大会へ参加しています。
活動を通じて仲間の大切さや周囲へ感謝する心を学んでいます。いつの間にか体力も付き、持久力や学力の向上も見られます。
一緒にバスケットボールを楽しんでみませんか！気軽に見学へ来てください！

子どもたちの活躍を体育文化後援会（野球・バスケ・金管）のページに掲載しましたので、ぜひご覧ください。

金管部は現在10名で活動しています。
『勇気100%』と『ルパン三世のテーマ』を楽しく練習中です♫
楽器や音楽に興味があるお友達、一緒に演奏しませんか？（3年生以上）
楽譜が読めなくても初めての楽器でも大丈夫！
指導者さんが優しく丁寧に指導してくれます。
興味のある方はぜひ見学に来てください♪

練習日　　月曜日　金曜日（指導者練習）
　　　　　火曜日　（自主練）
　　　　　下校時から16時35分まで
練習場所　音楽室など

子どもたちの活躍を体育文化後援会（野球・バスケ・金管）のページに掲載しましたので、ぜひご覧ください。

本日６/29(水)、「押小桜守会」のみなさんが学校敷地内の環境美化活動を行ってくれました。本校が地域の方々に支えられていることを実感します。いつもありがとうございます。<m(__)m>

今朝の活動は「学習タイム（全校漢計算ストの実施）」でした。
６/14(火)の「全校漢字テスト」に続いての「全校計算テスト」です。これまで練習をしてきた成果を発揮しようと、子どもたちは真剣に取り組んでいました。(^O^)／４年生の教室を訪問しました。

　昨日６/27(月)の６時間目は、４～６年生による「クラブ活動」が行われました。今回は「屋外スポーツクラブ」の活動の様子をお伝えいたします。この時間の「屋外スポーツクラブ」は、子どもたちが考えたプール版「ポートボール」に挑戦していました。主体的な活動になっています。

　前回のパソコンクラブに続き、屋外スポーツの様子をお伝えしました。次回の「クラブ活動」はどこに行くか。楽しみにしています。

登校後の１・２年生の日課の一つとして、アサガオ（１年）や野菜（２年）への水やりがあります。子どもたちが一生懸命に水やりをしている様子から、喜びや幸せを感じながら植物を育てられる”豊かな心”も育っていると感じます。(^O^)／

１年生

２年生

５年生の体育「水泳運動（クロール、平泳ぎ、安全確保につながる運動）」の授業の様子です。５年生の水泳運動は、クロールや平泳ぎの正しい泳ぎ方を身に付けて、続けて長く泳ぐことができることや、背浮きや浮き沈みをしながら、タイミングよく呼吸をしたり手や足を動かしたりして、続けて長く浮くことができること・・・などを単元の目標にしています。子どもたちは補助具（ビート板）を活用するなど、自分なりにめあてをもって取り組んでいます。

３年生の体育「浮いて進む運動、もぐる・浮く運動」の授業の様子です。今日は朝から気温が上昇しています。この時間は、補助具（ビート版）を使い、呼吸をしながら手足を動かして進む練習をしていました。少し残った時間を活用し、子どもたちは自由に自分の課題に取り組んでいます。なお最後の一枚は、先生が鬼になって、その先生を追いかける子どもたち・・・鬼ごっこ？をしていたようです。なかなか捕まりません(^O^)／

　朝から日差しが強く、気温がぐんぐん上昇しています。本日も猛烈な暑さになるという予報です。熱中症対策をしながら教育活動を進めてまいります。

　２年生の体育「水の中を移動する運動遊び、もぐる・浮く運動遊び」の授業の様子です。この時間は簡単な水遊びで体ならしをした後、「跳び上がって沈む」や「水中で足を使わずに手だけで鬼ごっこ」などをしていました。水に顔をつけ、水中で目を開けたり、息を吐いたりすることにもチャレンジしていました。(^_-)-☆

押上小学校の学校だより「押小だより第６号」.pdfを配布しました。ご確認ください。

次の写真は、最近の学校の様子です。

１年生の体育「水の中を移動する運動遊び、もぐる・浮く運動遊び」①の授業の様子です。１年生にとっては、はじめての学校プールです。プールの決まりを知り、水をかけたり、水の中を歩いたり、水の中に沈んでいるものをひろったりしながら、水遊びをしていました。

朝の活動は、曜日によって内容が変わります。火曜日と金曜日、朝会等のない水曜日は「学習タイム」とし、学年の課題に応じて補充や発展的な学習を行っています。わずか15分ではありますが、基本的な学力の定着を目指して取り組んでいます。今日も静かな雰囲気の中、落ち着いた一日のスタートになりました。

今日は２年生の教室を訪問しました。静かな雰囲気の中、鉛筆の音が聞こえてきましたよ。(^_-)-☆

課題が終わったら、進んで読書をしています。

１年生の国語「くちばし」の授業の様子です。「おうむ」のくちばしに関する部分の文章について、写真と文を照応させながら、「問い」と「答え」の文を確かめて読んでいました。

　６年生の国語「私たちにできること」の授業の様子です。本単元は、2015年に国連総会で採択されたＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）について知るとともに、身近な環境問題にも目を向け、私たちにできることを考え提案する学習です。この時間は、これまでに個人で調べたことを、グループで共有し問題点や解決策などを整理するとともに提案する内容について話し合っていました。

　2030年はこの６年生が20歳になるころです。よりよい未来をつくる大切な提案になりそうですね。(^O^)／

　朝の活動は、曜日によって内容が変わります。月曜日と木曜日は「読書タイム」とし、担任とともに静かな雰囲気で一日がスタートします。月１回程度ではありますが、ボランティアの方による「読み聞かせ」も実施し、本のよさを伝えています。

　今朝は５年生の教室を訪問しました。静かな雰囲気の中、ページをめくる音が聞こえてきましたよ。(^_-)-☆

　６年生の体育「水泳運動（クロール、平泳ぎ、安全確保につながる運動）」の様子です。この時間は、「面かぶりクロール」や「蹴伸び（けのび）」を練習していました。

　面かぶりクロールは、顔を上げないクロールのことです。面かぶりクロールでは、顔を上げずに、しっかりと頭を水中に入れることを意識させるようにします。また、壁を蹴ってスタートし、手先から足先までを一直線にして進むことを「蹴伸び（けのび）」といいます。単純かつ簡単な動きのようですが、とても大切な動きです。きれいな蹴伸びができるようになることで、泳ぐ上での正しい姿勢を身につけることができます。

２年生の体育「水の中を移動する運動遊び、もぐる・浮く運動遊び」の授業の様子です。この時間は、水を自分に掛けたり、友だちと掛け合ったり・・・、水中で目を開けたり、息を吐いたり・・・、浮いたりもぐったり、ジャンプしてみたり・・・いろいろな動きにチャレンジしていました。子どもたちの笑顔がたくさん見られます。(^_-)-☆

途中で、水分補給の休憩をとるなど、熱中症対策も徹底しています。(^▽^;)

　今朝の活動はランチルームで登校班会議を行いました。本来であれば全児童が登校班ごとに集まり、自らの登下校の様子を振り返りるとともに、安全に登下校することへの意識づけを行う会議ですが、班長のみが集合して登下校の様子の振り返りを行いました。

　班長さんは、「一列で歩いているか」、「歩くスピードは適切か」、「交差点での安全確認はできているか」・・・などの項目で振り返っていました。また、担当の先生からは「まつのみパトロール隊の方が、『低学年児童への声掛けや安全の見守りがすばらしい班長さんがいる。』と言っていました。」とほめられた班長さんもいました。

３年生の書写「たて画」の授業の様子です。この時間は、たて画の筆使いに気を付けて、毛筆で「土」を書いていました。講師には、書写ボランティアの「永井慎平先生」にお越しいただきました。いつも本当にありがとうございます。<m(__)m>

４年生の体育「水泳運動（浮いて進む運動、もぐる・浮く運動）」の授業の様子です。きまりを守り、安全に楽しく水慣れをしていました。今後、いろいろな浮き方やもぐり方に挑戦していきます。

本日６/21(火)の２時間目に６年生が歯科指導を受けました。この時間は、自分の歯肉の状態を知り、歯肉炎やむし歯を予防できるようにすることを目的としています。講師として、学校歯科医　渡辺よしお歯科医院の歯科衛生士　鈴木紗弥佳さんにお越しいただき、ていねいにご指導いただきました。ありがとうございました。<m(__)m>

暑さ対策の一つとして、昇降口にミストシャワーを設置しました。みんな気持ちよさそうです。写真は２時間目のあとの業間休みの様子です。

あわせてプールの様子もお知らせいたします。まずは５年生(^O^)／

次に３年生＼(゜ロ＼)(／ロ゜)／

２年生も(*'▽')(*´▽｀*)

６年生による体育「水泳運動（クロール、平泳ぎ、安全確保につながる運動）」の授業の様子です。今年度もいよいよプールの季節がやってきました。元気いっぱい、笑顔いっぱいの６年生です。

今朝も早くから気温が上昇し、湿度が高く、熱中症のリスクが高い予報が出ています。こまめに休憩や水分をとるようにして教育活動を進めてまいります。ご家庭でも同様に熱中症には十分に注意しましょう。

２年生は毎朝、育てている野菜に水やりをしています。収穫できそうな野菜もありました。

１年生も毎朝、アサガオに水やりをしています。

今日も一日、がんばろう！オー(^O^)／

本日、学校運営協議会を行いました。会議に先立ち、委員の皆様には授業の様子を見学していただきました。そのときの様子をお伝えします。

　その後の会議では、子どもたちの「あいさつ」がとてもよくできるようになったとお褒めの言葉をいただきました。ボランティアなどで学校に来たときに大きな声で「あいさつ」をしてくれる子どもたち・・・。また地域でも「あいさつ」の声が響くようになっているとのことでした。また、読み聞かせをしてくださっている委員さんからは、集中して話を聞いてくれるので、とてもうれしい気持ちになったと話してくれました。このほか、「６年生の係活動では、子どもたちが考えたユニークな名称が印象的で、主体的な活動になっているのがよくわかった。」や「全体的に子どもたちも先生方もキラキラと輝いていたのが印象的だった。」と話してくれた委員さんもいました。

　引き続き、本校教育に対しご理解とご協力をお願いいたします。<m(__)m>ありがとうございました。

１年生の生活科「学校探検」です。今回は、学校で働く人を知るということで、校長室、職員室（教頭先生、事務職員、学校栄養職員）、保健室等で、職員に対しインタビューをしていました。「入室の仕方」から「お願いするときの説明」、「メインとなる質問」、そして「お礼のあいさつ」など、練習してきた成果を発揮することができました。

↓校長室で校長先生に聞きました。

↓教頭先生に聞いています。

↓学校栄養職員に聞いています。

↓事務職員の説明を記録しています。

↓養護教諭　保健室の先生といっしょに仕事を経験しています。

本日６/17(金)、朝の活動は「学習タイム」でした。この学習タイムは「朝の会」を行う前の15分間を活用し、学年の課題に応じた内容について、複数体制で個に応じた指導を行っています。この時間は５年生の教室を訪問しました。子どもたちは、算数の課題に挑戦していました。オンとオフ・・・しっかり切り替えて、集中して取り組むことができます。

３年生の体育「鉄棒運動」の授業の様子です。クロームブックを使って「自分の動き」を確認しています。ペアになって撮影しアドバイスする姿も見られました。

　今日の給食は「セルフハンバーガー」です。

　ハンバーガーの由来についてはいくつかの説があるようです。その一つとして1904年アメリカで開催された「セントルイス万国博覧会」の会場で、サンドイッチのように丸いパンにハンバーグをはさんで“『ハンバーガー』という表記で売り出したのが始まり・・・といわれています。日本では、戦後まもなく佐世保等の米軍基地周辺の飲食店でハンバーガーが作られ、地元の人たちに評判となったようです。1970年には、東京にハンバーガーショップが登場。1973年には、日本独自のテリヤキバーガーなどにアレンジした製品が多く開発されるようになったそうです。

　今日はケチャップ味のハンバーガーでした。おいしくいただきました。

４年生の給食の様子をお伝えします。

ランチルームで、「４年生です。おいしい給食・・・いただきます。」給食当番が配膳室から給食を運び出すところです。

静かに、間を空けながら列を作り、給食を当番から受け取ります。

みんなそろって「いただきます」をした後は、マスクをはずして、黙食・黙食！

今朝の活動は、子どもたちがとても楽しみにしている「ポピーの会」のみなさんによる「読み聞かせ」です。

１年生【岡田友子さん】

２年生【木村美代子さん】

３年生【福田裕子さん】

４年生【黒澤道子さん】

５年生【福田トミ子さん】

６年生【大木久子さん】

みんな、本の世界に引き込まれるようにして聞いていました。
ポピーの会のみなさま、いつも本当にありがとうございます。(*'▽')

本日６月15日は「栃木県民の日」です。昔は栃木県と宇都宮県の2つの県があり、明治６年６月15日に栃木県として統一されました。今日の給食は、米、牛乳、みそ、もやし、にら、きゅうりなど、たくさんの栃木県産の農産物が使われています。とちぎの恵をたくさん食べて元気に過ごしましょう。よく噛んで、美味しくいただきました。

なお、お昼の放送では「県民の歌」をみんなで聴きました。黙食しながら・・・(^_-)-☆

給食中、３年生の教室を訪問しました。笑顔がいっぱいでした。

　本日６/15(水)の３時間目、６年生を対象に、自由参観日にあわせて「ネット時代の歩き方講習会」親子学び合い事業を行いました。講師として、とちぎネット利用アドバイザーの岡村浩雅様と福田克之様、そして栃木県青少年育成県民会議（とちぎ未来づくり財団）青少年育成課長の関澤亜矢子様にお越しいただきました。

　スマートフォン・インターネット利用の課題や子どもたちが目指す将来像を示し、子ども・親・家族・地域・・・それぞれの立場から「スマートフォン・インターネット」を考えるきっかけとなりました。ありがとうございました。

　本日２～３時間目に行った「自由授業参観」では、たくさんの方々にお越しいただきました。本当にありがとうございます。本校の教育活動に対し、ご理解とご協力をいただいていることに感謝するとともに、引き続きこれまでどおり、ご支援くださるようよろしくお願い申し上げます。<m(__)m>

　なお６年生の「親子学び合い事業～ネット時代の歩き方講習会～」については別ページで紹介いたします。

本日６/15(水)は「自由授業参観」です。２時間目の様子をお伝えします。

本日６/15(水)の朝の活動は「朝会」でした。５月に塩谷町で行われた「 第42回全日本学童軟式野球大会」 において野球部の「松の実クラブ」が第３位となりましたので、その表彰を行いました。松の実クラブのみなさん、おめでとうございます！その大会の様子はこちらをクリックすると確認できます。

また朝会では、校長先生から「３つのあ」・・・あんぜん・あいさつ・あとしまつが、しっかりできていること、そして「夢や目標をもって努力してほしい」という話がありました。みんなの「聞く態度・姿勢」が立派です。

　１年生の体育「固定施設・鉄棒を使った運動遊び」の授業の様子です。準備運動の後、タイヤ跳び、鉄棒を使った運動遊び等を行いました。少しずつできることが増えていきます。遊びの中で「バランスをとる動き」や「体を移動させる動き」などにチャレンジしていました。＼(゜ロ＼)(／ロ゜)／

　本日６/14(火)、２年生が生活科として「町探検」に出かけました。事前に聞きたいことをリストアップしていたので、スムーズに質問することができした。「あんぜん」に注意しながら、「あいさつ」を忘れずに・・・みんなで協力して見学することができました。(^_-)-☆

【蒲須坂方面】小出商店と蒲須坂郵便局

【押 上 方 面】天神社ときぬ川学院

【長久保方面】小竹いちご園とファミリーマート

見学をさせていただいた施設等、関係者の皆様、本当にありがとうございました。とてもよい体験になりました。<m(__)m>

今朝の活動は「学習タイム（全校漢字テストの実施）」でした。
これまで漢字練習をしてきた成果を発揮しようと、子どもたちは真剣に取り組んでいました。(^O^)／

６月28日(火)には「全校計算テスト」を実施する予定です。自主学習などで苦手なところにチャレンジするのもいいですね。がんばれ押小っ子＼(゜ロ＼)(／ロ゜)／

押小だよりを更新しましたので、ご確認ください。

R04-05押小だより６月13日.pdf

次の写真は、今日６/13(月)のグリーンタイムで集合した時の様子です。このあとみんなで力を合わせて花壇の除草活動をしました。(^▽^;)

　本日６時間目は、４～６年生による「クラブ活動」が行われました。今回は「パソコンクラブ」の活動の様子をお伝えいたします。この時間は「プログラミン体験ゲーム」を行っていました。ゲーム感覚でプログラミングを体験するための「課題解決型ゲームソフト：アルゴロジック」を活用していました。ほとんどしゃべらずに静かに活動していますが、ときどき「なるほど～！」や「わかった(^O^)／」など、子どもたちの声が響きます。主体的な活動になっています。

　次回の「クラブ活動」はどこに行くか。楽しみにしています。

　今日の給食メニューは、「米粉パン・氏家煮込みうどん・ごぼうかき揚げ・ツナのり酢あえ・牛乳」でした。　

　「ごぼうの話」・・・ごぼうの栄養成分といえば、豊富な「食物繊維」ですね。食物繊維には水に溶けない「不溶性」と水に溶ける「水溶性」があり、ごぼうは、この両方を多く含んでいるのが大きな特徴です。「不溶性」は、腸の運動を活発にして、腸の動きを整える働きがあります。「水溶性」は血糖値の上昇を押さえたり、悪玉コレステロールを下げる働きがあり、生活習慣病の予防効果が期待できます。両方の食物繊維が腸の調子を整え、便秘の改善にも役立っています。

業間休み（２時間目後の少し長い休み時間）後の昇降口です。押小っ子たちは、思いっきり遊んだ後も、くつのかかとをそろえることができます。「あんぜん・あいさつ・あとしまつ」とってもよくできています。(^O^)／

おまけ

保健室入口の掲示物・・・世界の子どもたちの「歯がぬけたら どうするの？」です。左上は「日本」です。裏返しにすると「歯がぬけたら〇〇するよ」と書いてあります。みなさん、大切な歯です。一本一本を大事にしましょう。いろいろな国の「歯がぬけたら どうするのか？」裏返して確認してみよう。

　今年行われる「いちご一会とちぎ国体」。本校を代表し６年生が、さくら市の会場で使用する「のぼり旗」を作成してくれました。なお、本校は「茨城県・三重県・福岡県」の「のぼり旗」を担当しました。完成したのぼり旗を昇降口正面に掲示しましたので、６月15日「自由参観日」にお越しいただいた際にご覧ください。

　本日６/10(金)、さくら市教育委員会事務局の生涯学習課が主催する「押小っ子ふれあいスクール」がスタートしました。この「押小っ子ふれあいスクール」は、地域の方やいろいろな学年のお友だちと楽しく遊ぶことを目的に開催されます。今日は開会行事を行い、サポーターのみなさんから自己紹介がありました。そのあと早速、勉強をしたり遊んだりしました。サポーターのみなさま、市教委のみなさま、本当にありがとうございます。<m(__)m>

　本日６/10(金)、４年生が校外学習として「向河原浄水場」と「エコパークしおや（矢板市）」を見学しました。クロームブックを持って行ったので、教えていただいたことをメモするだけでなく、写真や動画として記録することもできました。このあと、学んだことを授業でまとめていきます。(^O^)／
　各施設の方々には、ご理解とご協力をいただきありがとうございました。<m(__)m>

３年生の農園活動「サツマイモの苗植え」の様子です。この時間は３年生がサツマイモの苗植えを行いました。話を聞くとき、子どもたちは話す人の目を見て、集中して話を聞くことができます。とても立派です。一人一人が苗をていねいに植えていました。

４年生の農園活動「サツマイモの苗植え」の様子です。この農園活動は１～４年生が行うこととしており、この時間は４年生がサツマイモの苗植えを行いました。収穫を楽しみにしながら一生懸命に活動していました。

　５年生の学級活動「第７９回全国小学校歯みがき大会」の授業の様子です。

　５年生が「歯と自分をみがこう」をテーマに、第７９回全国小学校歯みがき大会に参加しました。この大会はＤＶＤ視聴による参加で、子どもたちは、クイズや実習をとおして歯ぐきや歯のみがき方について楽しく学ぶことができました。歯や口腔の発達や疾病異常など自分の歯や口の健康状態を理解し、それらの健康を保持増進できる習慣を身に付けることなどをねらいとしています。意識して継続していくことが大切ですね。

６年生の外国語「Unit ２ How is your school life? 」の授業の様子です。この授業は６/３(金)に行われたものです。この時間は「My treasure is～」私の宝物を紹介する活動でした。楽しく伝え合うことができました(*´▽｀*)

　先日、地元消防団によるプール清掃をしていただきました。本当にありがとうございます。<m(__)m>

　今日は５年生と６年生による「プール清掃」です。昨日の「グリーンタイム」もそうですが、押小っ子はとてもよく働きます。今日のプール清掃も一生懸命に活動していました。１年生から６年生までが使うプールです。ここまできれいにしてくれた地元消防団のみなさんに感謝するとともに、子どもたちは、こうして自分たちで使うプールを自分たちも関わってきれいにすることができたという達成感を味わっていたようです。

　学校のことを考えて、今自分ができることを考えて取り組むことができる「押小っ子(^_-)-☆」が増えています。みなさんがやっていることは、多くの人に認められているし、役に立っていますよ。今日の活動も１～４年生にも伝わっているはずです。すごいぞ！５・６年生・・・ありがとう(^O^)／

本日６/８(水)、本校に長嶋恭子先生が着任しました。早速、４年教室で自己紹介を行い、子どもたちに「嫌いな食べ物はなく、何でも食べられます。特に好きな食べ物はと聞かれれば『いちご』です。」と笑顔で話していました。子どもたちも「よろしくお願いします。」と応えていました。(*´▽｀*)

もうすでに和やかな雰囲気の中、授業を進めています。

本日６/７(火)の清掃時間を活用して「グリーンタイム」を実施いたしました。６日、関東甲信地方の梅雨入りが発表されました。本日は幸い曇り空で雨は降っていなかったので、昨日できなかったグリーンタイムを給食後に行うことができました。きれいな花を咲かせ、すてきな学校になりますように・・・。

本日６/７(火)の２時間目に１年生と４年生が、３時間目には２年生が歯科指導を受けました。そして、学んだことをもとに「正しい歯みがき」を心がけていきましょう。

１年生（栃木県歯科衛生士会　歯科衛生士　大金あゆ子　様）「はの王さまをみがこう」

２年生（栃木県歯科衛生士会　歯科衛生士　大金あゆ子　様）「かがみを みて みがこう」

４年生（栃木県歯科衛生士会　歯科衛生士　松枝美由紀　様）「歯並びと自分に合ったみがき方」

本日６/７(火)の１．２時間目に校内陸上競技記録会を行い、５年生と６年生が自己の目標に向かって全力で競技に挑みました。行われた種目は「１００ｍ走」「５０ｍハードル」「１０００ｍ」「走り幅跳び」「ボール投げ」の５種目です。

開会行事では、児童代表２名が息ぴったりの選手宣誓を行いました。

そして準備運動です。練習の時から掲げていた「めざせ　自己新（自己ベスト）押上小」の手作り…のぼり旗。

いよいよ競技開始！まずはトラック競技から「１０００ｍ」

そして「５０ｍハードル」

さらに「１００ｍ」

フィールド競技では、「走り幅跳び」

そして「ボール投げ」

後片付けもしっかり行うのが押小っ子・・・(^_-)-☆。

みんな本当に頑張りました。感動しました(*´▽｀*)

本校の委員会活動には、月に１回（原則として第１月曜日の６時間目）の「話合い活動」と日常的に行われる「常時活動」があります。本日６/６(月)は、「委員会活動③」が行われ、日常活動の反省や今後行っていく活動計画の立案など、子どもたちが主体となって取り組んでいました。

放送委員会（お昼の放送で取り上げる「クイズ」の作成や誕生日紹介のリストチェックを行っていました。）

掲示委員会（７月の掲示物の作成を行っていました。季節のものを取り入れるよう心掛けているようです。）

保健安全委員会（ハンカチ調べの練習です。声の大きさや話すスピードに注意して練習しています。とても上手です。）

図書委員会（読書カード〔通称：読書通帳〕の確認を行っていました。本をたくさん読んでもらえますように…◎）

環境飼育委員会（人権の花「マリーゴールド」を植える予定でしたが、雨のためポスター作りを行っていました。）

運動委員会（体育館の倉庫内の整理整とんを行っていました。ボールへの空気入れも忘れません。）

給食委員会（食生活のアンケート処理作業を行っていました。アンケート後の啓発活動が重要ですね。）

５年生の理科「メダカのたんじょう」の授業の様子です。この時間は、解剖顕微鏡を使ってメダカのたまごを観察していました。

２年生が、今月14日(火)に予定している生活科「町探検」の計画を立てていました。事前に聞きたいことをリストアップしています。みんなで協力しながら活動することができます。(^_-)-☆楽しみですね。

【蒲須坂方面】小出商店と蒲須坂郵便局

【押 上 方 面】天神社ときぬがわ学院

【長久保方面】小竹いちご園とファミリーマート

本日６/４(土)、地元消防団（さくら市消防団　第三分団）のみなさんが本校のプール清掃を行ってくれました。本校が、家庭・地域の方々に支えられていることを改めて感じております。

　本日６/４(土)、PTA親子環境活動を行いました。早朝からにもかかわらず、多くの方々にご参加いただきありがとうございました。おかげさまでとてもきれいな学校になりました。<m(__)m>

　また、同時に地元消防団（三分団）のみなさんに、プール清掃をしていただきました。ありがとうございます。こちらは別のページで掲載しています。

とてもきれいになりました。ありがとうございました。<m(__)m>

シェイクアウト訓練終了後に、「非常災害時の引き渡し訓練」を行いました。保護者の皆様には、ご多用中にもかかわらず、訓練の趣旨や内容について、ご理解とご協力をいただき感謝申し上げます。ありがとうございました。

本日６/３(金)の５時間目に竜巻を想定した「シェイクアウト訓練」を実施しました。子どもたちは真剣に訓練に取り組み、竜巻が発生した際に正しい判断と正しい行動ができるよう、竜巻に対する知識を習得するとともに、自分の身を守る方法を体験しました。

13:45　訓練前に、担任の先生から「竜巻の特徴」を教えてもらったあと「竜巻発生時の避難仕方」を練習しました。

14:00　「竜巻想定避難訓練を行います！」「学校の南方向で竜巻が発生しました。こちらに向かっているようなので、窓のカギをかけ、カーテンを閉めて、先生の指示に従って行動しなさい。」と放送が入りました。

竜巻が通過し、安全を確認した後、オンラインによる「校長先生の話」がありました。みんな、真剣に話を聞いていました。「自分の命は自分で守る」

　今日の献立は「かみかみ献立」。「玄米ごはん」は、いつもよりお米が硬く感じたかもしれませんが、子どもたちにはよく噛んで食べるよう声掛けをしました。ほんのり「玄米ごはん」が甘くなったのを感じました。他にも「かみかみサラダ」や「ごぼうじる」などが出ました。ご家庭でも「一口３０回」を合い言葉に食生活から歯と口を健康にしていきましょう。

　４年生の道徳「かさ（思いやりのリレー）」の授業の様子です。この時間は「相手の心を思いやり、進んで親切にしようとする」ことをねらいとしています。子どもたちは「かさ」を読み、思いやりや親切について深く考えました。

　教材である「かさ」の概要は・・・

「さつきさん（わたし…４年生）は、ヘチマの水やり当番として日曜日だけど学校に行った。すると、家を出てすぐに雨が降り出した。雨はすぐやむかもしれないと思いながら学校へ向かったが、どんどんひどくなっていった。さつきさんが学校の昇降口で空を見上げていたとき、お母さんの友だちと思われる女の人が声をかけてきて、かさを貸してくれた。そして次の日の下校する時に、雨の中２年生の子が空を見上げていた。さつきさんは自分のかさをその子に貸して、自分は友だちのかさに入れてもらって帰った。かさを貸した相手の２年生の子は、それほど知り合いでもなかったが、さつきさんは上級生として当たり前のことをしたと思った。昨日までならこんなことはしなかったかもしれない。・・・さつきは、とてもいい気持ちになった。」・・・というお話です。

　相手の気持ちを考えて、困っている人にやさしく声をかけるなど、思いやりや親切について考える時間となりました。受け取った親切を、だれかにしていく親切…、思いやりのリレー、思いやりや親切のバトンを「つなぐ」。これも６月１日(水)の「人権の花 贈呈式」での話に「つながる」内容でした。

　２年　道徳「およげない りすさん（みんな なかよし）」の授業の様子です。この時間は「自他の違いを理解し、お互いを認め合い、友だちと仲よく助け合って活動しようとする」ことをねらいとしています。子どもたちは、「およげない りすさん」を読んで、友だちと仲よくするために大切なことを考えました。

　「およげない りすさん」の概要は・・・、「かめさん と あひるさん、白鳥さんが池の中の島へ行こうと相談しているところに、りすさんが来て一緒に連れて行ってほしいとお願いする。しかし、泳げないからダメだと みんなは断ってしまう。島に行き、りすさんがいないまま遊んでも楽しくなかったみんなは、次の日、りすさんに昨日のことを謝り、りすさんをかめさんの背中に乗せてみんなで島に向かう。」というお話です。

　子どもたちは、友だちと仲よく遊ぶことのよさや、友だちのことを考えて助け合うことの大切さについて考える時間となりました。昨日の「人権の花  贈呈式」での話に「つながる」内容でした。

本日６/２(木)の２時間目に、３・５年生が「知能検査」を行いました。本検査は学習活動の基礎となる「認知・記憶・拡散思考・集中思考・評価」について客観的に把握し、今後の教育活動（主に授業などの学習指導）に役立ててまいります。本検査自体は、担任から問題の説明を聞き、練習問題を解いた後、決められた時間の中で行います。子どもたちは真剣な表情で集中して取り組んでいました。

１年生は10月に実施予定です。（以下の写真は本日の正門付近の様子です）

　さくら市の人権擁護啓発活動事業として「人権の花」マリーゴールド（プランターで６つとポットに２００苗）をいただきました。本日は、人権擁護委員の和田貞夫様、小野惠美子様、佐藤淳子様の３名が来校し、学年代表児童がマリーゴールドのプランターを受け取りました。(^_-)-☆

　宇都宮人権擁護委員協議会さくら部会長の和田貞夫様からは、「みなさんがもっている 「思いやる心」や「感動する心」と一緒に、人権の花「マリーゴールド」も大事に育ててほしい。」とお話がありました。

　結びに児童を代表して６年の加藤漣さんがお礼のあいさつをしました。「ありがとうございました。<m(__)m>」

各種たよりを配布いたしました。HP上でも確認できます。

学年だより

◇１学年だより６月号.pdf◇　◇２学年だより６月号.pdf◇

◇３学年だより６月号.pdf◇　◇４学年だより６月号.pdf◇

◇５学年だより６月号.pdf◇　◇６学年だより６月号.pdf◇

保健だより

◇保健だより６月号.pdf◇

給食だより

◇【R4.5.31】 給食だより６月号.pdf◇　◇【R4.5.31】 献立表６月号.pdf◇

３年生が、社会科校外学習から学校へ戻ってきました。「さくら市の様子を調べよう」ということで市内巡りをしてきました。

まずは「喜連川公民館」です。

続いて、公民館のお隣・・・「喜連川図書館」です。

そして、「道の駅　きつれがわ」です。

見学してきたことをもとにして、さくら市の土地の様子やその土地の利用の仕方について考えを深めていきます。

３年生の社会「さくら市の様子を調べよう」校外学習へ出発しました。まずは、喜連川工業団地を地図で確認し車窓から観察します。そして喜連川公民館と喜連川図書館、さらに「道の駅きつれがわ」の見学をして、熟田小学校、市の堀用水の近くを通りながら、押上小学校に戻ってきます。さくら市の「氏家地区」と「喜連川地区」の土地の様子の違いについて、その土地の利用の仕方を学んできます。

来賓玄関前に集合し、バスの運転手さんにごあいさつ・・・「よろしくお願いします。<m(__)m>」

来賓玄関前までバスが近寄ってくれました。

「いってらっしゃい(^O^)／」・・・両手で手を振ってくれています。

昨日、「昼休み」から「清掃」の時間にかけて「グリーンタイム」を行いました。今回のグリーンタイムは除草作業が中心で、これから新たにペチュニアを植える準備をしました。きれいになった花壇は今後肥料を入れて耕します。そして、夕方に搬入された「ペチュニア」を植えていきます。より一層きれいな学校になりますね(^_-)-☆楽しみです。

本日５/30(月)、定期健康診断の一つである「小児生活習慣病予防検診及び貧血検査」を行いました。お昼休み、栃木県保健衛生事業団の先生方にお越しいただき、５年生を対象に検診を実施いたしました。

５年生の理科「植物の発芽と成長」の授業の様子です。これまでベランダに置いたプランターで育ててきた「インゲンマメ」を教材園に植え替えていました。また、かぼちゃの苗も元気に成長しています。５年生も、仲間と協力しながら活動することができます。(^_-)-☆子どもたちは、植物の成長の条件について学んだことを生かしながら、継続して栽培・観察していきます。次の単元は「メダカのたんじょう」です。楽しいことがいっぱいありますね。(*´▽｀*)

　２年生の体育「固定施設・鉄棒を使った運動遊び」の授業の様子です。鉄棒や雲梯、登り棒、ターザンロープを使った運動遊びの時間です。登る・下りる・わたる・つかまる・・・などの運動がバランスよくできるよう指導・支援するとともに、順番や決まりを守り仲よく運動したり安全に気を付けたりすることができるよう、実際に体験しながら学んでいます。(*´▽｀*)とてもいい天気です。

修学旅行に行っていた６年生が無事に学校に戻ってきました。学校では、子どもたち自身で「帰校式」を行い「ただ今、帰りました。」とあいさつしました。一泊二日の旅をたいへん立派な態度で過ごした６年生！押上小学校のリーダーとして頼もしく感じました。その力を、そしてこの修学旅行で学んだことを、今後の学校生活で生かしてくれることを期待しています。(^O^)／

１泊２日の修学旅行。子どもたちは、精一杯楽しみ、協力し、学習しました。だからこそ、とても疲れたのではないかと思います。でも、この疲れは、２日間全力で取り組んだ心地よい疲れだと思います。今日は写真だけでは伝わらなかった「出来事」や「感想」、「考え」をおうちの方に話すように伝えましたので、聞いていただければ幸いです。保護者の皆様には、いろいろな面でご支援いただきありがとうございました。引き続き、本校教育活動に対しご理解とご協力をお願いいたします。

今年度の修学旅行に関するHPの更新はここまでとなります。ありがとうございました。<m(__)m>

まもなく学校に到着ですが、その前にトイレ休憩です。たくさんの「のぼり旗」に目が移りますが、買い物をしてはいけません。

なんと、びっくり！前本校教頭先生で、現在氏家小の小竹校長先生に会いました。

思いがけず、また一つ貴重な思い出が増えました。　　　　　　　　　まもなく学校に到着します。

最後の見学地「アクアマリンふくしま」での活動の様子です。ここも『班別自由行動』です。「アクアマリンふくしま」は、東北最大級の楽しく学べる体験型水族館で、潮目の海をテーマに800種を超える生物が展示されています。

バスを降りてから、少し歩いて到着です。入場します。

元気いっぱいです。

ひんやり涼しそう。

つるされているのは？

色鮮やかです。

後ろは、水槽？

やや怖い雰囲気ですが・・・。

後ろにあるのは、いったい？

２年生の５校時の授業です。年間を通して１２時間設定されている「英語活動」の様子です。担任とALTのスコット先生の指導で学習しました。この時間は「I like green」という題で、好きな色を見付けたり話したりする活動です。教室にある色を見付けたり友達の好きな色を聞いたりする活動を通して、英語に親しみました。

子どもは、覚えるのが早くて驚きです。この時間の内容であれば、ほぼ英語で会話が成り立っていました。

修学旅行では、最後の食事となる二日目の昼食です。

メニューはこちら

 昼食後は「アクアマリンふくしま」（班別自由行動）に向かいます。

次の目的地の「いわき・ら・ら・ミュウ」です。ここは、新鮮な魚介類市場やレストラン、お土産コーナー等がいっぱいのいわきを代表する総合施設です。『班別自由行動』によるお買い物タイムです。

魚介類市場は不人気（禁止？）　　　　　みたいです。

二日目、最初の目的地は「いわき震災伝承みらい館」です。いわき市の震災経験を改めて捉えなおし、震災の記憶や教訓を風化させず確実に後世へ伝えていくことを目的とした施設です。施設内には、当時の映像や現在までの歴史に加え、被害にあった物や防災グッズ等が展示されています。また、依頼により、未曾有の災害を実際に体験した語り部が、記憶や教訓、被災地の現状等をお伝えしてくれます。

真剣に学習に取り組んでいます。

語り部の方の話を聞きます。バスに乗って、被災地や津波に襲われた海を見ながらの説明です。

４年生の３校時の授業の様子です。栃木県のＰＲポスターを作ることが目標です。

この時間は写真選びが中心です。

こんな写真や

こんな写真

黙々と取り組んでいます。

４年生ともなると、一人一人がクロームブック端末の使い方を理解し、クロームブック端末で見付ける、調べる、選ぶ、書く、まとめる等、すらすらできるようです。さすが４年生！

１年生の２校時、生活科の授業「学校たんけん」の様子です。今回は「特別教室」編です。新しい発見に目を輝かせて活動しています。

ここは、放送室です。不思議な機械に関心が集まっています。

きちんと並んでから・・・移動します。並び方も、慣れてきました。

次は図工室です。電動ドリルを見て「これ、何だろう？」

音楽室です。オルガンの使い方は知っている子が多いようです。

見慣れない楽器に大喜びです。

１年生にとっては、初めて見るものばかり。「これ、なあに？」「あれは？」好奇心旺盛でたくましいです。いろいろなことを知ってどんどん成長していってね。

二日目の朝を迎えました。洗顔、着替え等を済ませ、朝食です。

朝食は、バイキングです。種類がありすぎて迷ってしまいます。　　むむっ、朝から牛たんとは？

食べたいものを選んで

おいしそうなものを見つけて

ちょっと一息入れて

「いっただっきま～す」

おいしくいただきました。

予定どおり、9:00に「浜とく」を出発し、「いわき震災伝承みらい館」に向かっています。

昨晩の各部屋での様子です。自由時間です。入浴を済ませたばかりの20時を過ぎたところです。早朝から始まったハードな一日でしたが、この段階で疲れが見える子は一人もいないように感じます。学習の深さが勝っているのだと思います。

室内の様子は様々で、荷物や布団の整理状況が気になる班もありますが、自由時間です。この後、荷物をきちんと整理し、しっかり布団に入って寝たことを期待しています。

本日朝一番の記事は、昨晩の夕食の様子です。

まずは「夕食メニュー」です。品数がすごいです。

次からは食事の様子です。元気いっぱいです。

会津からバスに揺られて約２時間、本日の宿、いわき市「浜とく」に到着です。1971年創業、収容人員275名、様々な温泉に大好評の黄金風呂も新登場し、さらにあのスパリゾートハワイアンズまで約3分と立地に恵まれた温泉宿です。残念ながら、修学旅行では一部しか体験できないかもしれませんが、これから始まる夕食、入浴、そして各部屋での自由時間を経て雰囲気を十分に味わってくれるでしょう。

６年生の皆の生き生きとした表情が印象的ですね。とても爽やかな天気に恵まれ、多くの貴重な経験ができた「修学旅行１日目」でした。明日の活動もエンジョイするためにしっかり寝るように。「いい夢見るんだぞ」

・・・HPの更新ですが、本日はここまでとさせていただきます。「夕食」や「自由時間」等の様子はまた明日お知らせいたします。お楽しみに！

一日目のメインの目的地、日本百名城の一つ「鶴ヶ城」見学の様子です。別名「若松城」とも言います。

鶴ヶ城は、戊辰戦争の際に、新政府軍の猛攻に耐えた「難攻不落の名城」としても有名です。天守の内部は博物館となっており会津の歴史に触れることができます。お土産店や内容も充実し、四季折々の景観も美しく、観光施設としても名高い名所となっています。子どもたちも、鶴ヶ城の歴史、景色、土産等の存分に触れ、大いに学習を深めました。

「大内宿」から移動し、「民芸の館　松良」さんで、赤べこ絵付け体験から昼食となります。時間を調整するため、赤べこ絵付け体験⇒昼食と予定を入れ替えました。ここは、白虎隊が眠る飯盛山参道入口まで徒歩３０秒の所にあるお土産店です。食堂、絵付け体験もできるので、修学旅行にはたいへん便利なところです。

まずは赤べこ絵付け体験です。赤べこは、赤に下塗りした牛の型に、黒の斑点と白の縁取りを絵付けした張り子人形で、古くは厄除けのお守りや縁起物として、現在はフォルムと首のゆらゆらが人気の土産物です。自作だと、「厄除け」や「幸運」のパワーが一際強そうです。

赤べこ絵付け体験に続いて、昼食です。食事も旅の楽しみの一つですね。お団子を食べ過ぎちゃった子がいないことを願いながら、「いっただきっま～す。」

②で載せ遅れた「道の駅しもごう」の写真も併せてご覧ください。題して『笑顔あふれる集合写真＆不思議な虹』

最初の目的地「大内宿」での様子です。

「大内宿」は、江戸時代に会津若松氏市と日光今市を結ぶ重要な道の休憩場所として栄えた宿場町だったそうで、現在も面影そのままに茅葺き屋根の民家が街道沿いに建ち並んでいます。住民は、店舗兼住宅として生活し、この景観を引き継ぐために、「売らない・貸さない・壊さない」の３原則を守り、屋根葺きの技術習得、継承に全員で取り組んでいるそうです。

ここでは、修学旅行の醍醐味の一つ、『班別自由行動』になります。買い物可、飲食可、見学可、休憩可、等々・・・。グループで話し合いながら、しっかり、そして生き生きと行動しています。

お団子が人気？　　　　　みたいです。

５年の外国語活動「When is your birthday?」の授業の様子です。担任と英語活動指導員の二人が指導者です。まず、「あなたの誕生日は？」という問いに回答できるようにするために、黒板いっぱいに貼られた単語の言い方（発音）を覚えます。英語活動指導員に続いての発声練習です。はきはきと大きく口を開けて発声している姿が印象的です。ある程度できるようになったら、隣同士で会話の練習、そして、多くの友達の誕生日を聞いて記録する活動となります。ここでも、積極的に会話に励む姿が目立ちました。外国語（英語）にもかなり慣れ親しんできています。

３年生の算数「大きい数の筆算を考えよう」の授業の様子です。この時間は「３桁－３桁（４０２－１７５）」の学習です。繰り下げを２回行う引き算は初めてです。少しずつ難しくなってきますが、計算の手順を確かめながら、自分の力にしようと積極的に取り組んでいます。デジタル教科書がとても効果的です。

２回のトイレ休憩を経て、最初の目的地「大内宿」が、間近に迫っています。

休憩①「那須高原ＰＡ」

休憩②「道の駅しもごう」

休憩と言っても、子どもたちにとっては目新しいことばかり。休憩場所でも存分にふれあい、はしゃぎ、楽しんでます。

いよいよ修学旅行の朝を迎えました。６年生２２名、全員元気に出発しました。早朝にもかかわらず眠そうな子は一人もいません。わくわくどきどきが抑えられない様子で、一人一人がとても輝いて見えました。

これから始まる一泊二日の旅。子どもたちの記憶に、どんな思い出、どんなドラマが書き込まれるのか。期待しましょう。

集合「早く出発したいなあ」

出発式「立派な態度です。」

 バス到着「バスを見たい。でも話に集中。」

保護者の方に出発の挨拶「きれいにそろったおじぎ。すばらしい。」

バスに乗ります「わくわく！」

「どきどき！」

「はらはら？」

出発直前のバス内「行ってきま～す」

６時２２分、出発。「いってらっしゃい。」

　押小だより第４号を掲載しましたので、ご確認ください。

◆押小だより第４号５月23日.pdf

　なお、本日は全体下校でした。全体下校は毎月１回行っています。班長を中心に一列に並んで下校しているかなど、安全な登下校について確認しました。日頃から「まつのみパトロール隊」のみなさんをはじめ、地域の方々にも見守りをしていただき、大変感謝しております。いつもありがとうございます。<m(__)m>

　本日５/25(水)、定期健康診断の一つである「内科検診」を行いました。学校医（内科）の濱島先生と檜山先生にお越しいただき、全学年で検診を実施いたしました。

　朝の活動「学習タイム」は、「朝の会」を行う前の15分間を活用し、学年の課題に応じた内容について、複数体制で個に応じた指導を行っています。昨日の遠足の疲れも見せず集中して取り組んでいました。

今日は「13:30～　内科検診」を予定しています。