学校の様子

　東京駅を出発し、新幹線、JR奈良線を乗り継ぎ、法隆寺に到着しました。

　斑鳩観光協会のボランティアの方に説明していただきながら、法隆寺を見学しました。

五重塔・夢殿など国宝建築を、目の当たりにし、日本初の世界遺産である法隆寺に感動していました。

次は、どこへ行くのかな。

普段、ご家庭で子どもたちはご飯をどのくらい食べているでしょうか？

また、ご飯の準備はどのくらいしているでしょうか？

子どもたちの中には、「料理が得意で何でも作れます！」という子もいれば

「料理は全くしません。塩と砂糖の違いって何？」という子もいるかもしれません。

学校の給食は、いつも宮本栄養教諭をはじめ、調理師の方々に

本校の調理室で作っていただいています。

いつもおいしい給食をありがとうございます。

そして昨日

①「給食に使用する旬の食材を「生きた教材」とし、食に対する興味・関心を高める。」

②「実際に、給食で食べるグリンピースのさやむきをして、生産者の方々や調理してくださる方々に感謝する気持ちを育てる。」

という「食育」を目的として、グリンピースのさやむきを子どもたちにしてもらいました。

子どもたちも初めての経験だと思いましたが、とても上手でした！

そして次の日、グリンピースご飯として給食に出てきました。

アジフライとの相性は抜群、私もおかわりしてしまいました。

給食の写真は、本ホームページの「給食室から」より確認できますので

ぜひ、御一読をお願いいたします。

この活動を通して、料理に興味・関心が出てくる生徒がいると思います。

ご家庭でも子どもたちと共に料理をしてみてはいかがでしょうか？

「一致団結　３人で思い出に残る修学旅行」

しおりにも書かれたスローガンです。

駅の改札で見送る職員に手を振って、わくわくどきどき、大きな期待とともに旅立ちました。

学校長より修学旅行に寄せて

　出発前に発行した３学年だよりも、ぜひご覧ください。

５月に入り、気温や湿度の高い日が増えてきました。これから夏にかけて、熱中症に注意が必要です。

 熱中症の発生条件は、「環境」「からだ」「行動」によるものが考えられます。

「環　境」：気温が高い、湿度が高い、風が弱いなど

「からだ」：下痢や体調不良による脱水症状、寝不足による体調不良、暑い環境に十分に体が対応できないなど

「行　動」：激しい運動や慣れない運動、水分補給できない状況、長時間の屋外作業など

これらの要因によって、熱中症を引き起こす可能性があります。

 生徒には、毎日水筒を持たせていただき、こまめな水分補給ができるようお願いします。また、体調が悪くなった場合には、無理をせず、早めに教員や友人に伝えるよう、家庭でお声掛けください。学校でも熱中症対策や発症時の対応について生徒に周知していきます。

また、学校では、熱中症指数計を使用して安全確認を行い、体育や部活動を実施します。

熱中症に関するリーフレットを掲載しますので、ぜひご覧ください。

体調管理、安全対策 をしっかりと行って、楽しく充実した夏にしましょう！

　　（環境省作成リーフレット）　　　（千葉県教育庁教育振興部作成リーフレット）

「いつもより気持ちのいい朝だなぁ・・・」

そのような事をふと職員室で感じました。

それもそのはず、今週からおおぐろの森中学校では

あいさつ運動が実施されています。

月曜日はあいにくの雨でしたが、臨機応変に対応し

屋内で実施してくれました。

素晴らしい！！！

本日は、絶好のあいさつ運動日和でした。

朝から元気で、爽やかなあいさつが響き、心地よかったです。

このあいさつ運動は

「あいさつをもっと向上したい」と自律委員の子どもたちが考え、実施が決まりました。

本校の学校教育目標として「自律」を掲げている中で

子どもたちが率先して学校をより良いものにしたいと思い

行動に移してくれたことを職員一同、誇りに思います。

今回のあいさつ運動は今週で終了いたしますが

あいさつ運動が終わっても、心地のよい朝を迎えれるように

あいさつ運動を通して、あいさつのよさをどんどん見つけましょう！

　図書室の使い方について、図書館司書の和田より生徒に伝えました。

 　本は「日本十進分類法」に基づいて分類しています。

　この日は、本を探すことに慣れるため、オリエンテーションを行いました。

【子どもたちの感想】

図書館の使い方や本の場所などがわかった。

図書館をきれいに使っていきたいと思った。

番号で本を探していたので、普段読まない本だったが面白く、世界が広がったと思う。

情報は全てインターネットで調べているので、今回の活動を通して、本で情報を探すことも意外と面倒ではないと思った。

本を探しているときに、いろいろな本があり、興味をもった。

もっといろいろな本を知りたいと思った。

これから本をたくさん借りたい。

　本校の図書室は、本を読むスペースが数多く存在します。机といすはもちろん、ソファや腰掛けエリアもあります。また、カフェのような読書ラウンジが隣接しています。

　「読書の苦手な生徒にも、図書室に足を運んでほしい。」と、頭と手を使うクイズを設置し、そこから本につなげる仕掛けも用意しています。楽しみながら自分にあう１冊を探してみましょう。

　図書室をたくさん活用しましょう！

本日、１学期中間テストが実施されました。

１年生にとっては、中学校での初めてのテストとなります。

２・３年生は環境の変化にも対応し、落ち着いて受けていました。

今までの習慣がしっかりできていますね。流石でした。

これは今までの勉強で自分に自信がついてきているからだと思います。

この調子で頑張っていきましょう！

１年生は休み時間いつも賑やかなのですが・・・本日はいつもと違いました。

緊張していますね。新鮮でした。

この背中から感じられる緊張感は写真で見る以上にドキドキします。

そして、５時間目の英語を前に給食でした。

とても美味しかったのですが、味を感じることはできたでしょうか？

待っている間はいつもは読書ですが、英単語帳を見て、勉強している生徒たちもいました。

生徒の皆さんは、１日テストを受けてみていかがだったでしょうか？

自分はやり切ったという人ももっと頑張れたなと思う人も

次回は今回のテストより、さらによい結果になるように日頃の授業から頑張りましょう。

流山市と石川県能登市は、姉妹都市です。

能登市との交流は昭和初期から始まっています。

白みりんの発祥の地として醸造業が盛んであった旧流山町に旧内浦町民が多く移り住むようになりました。

そこから、活発に交流が行われるようになり、東北大震災発生で飲料水の確保が困難なとき、能登市からいち早く「のと海洋層水」が支援物資として届けられました。

そして本日、石川県能登市より

正副議長様をはじめ多くの方に、おおぐろの森中学校の視察をしていただきました。

校長先生から学校のPRをしていただきました。

その後、校内を案内させていただきました。

多目的ホールや遺跡コーナー、アクティブラーニングルーム

読書ラウンジなどのおおぐろの森中学校ならではの施設を見学していただきました。

また、教室に備え付けのプロジェクターを実際に使用し

ICTを活用した最先端の授業を体験していただきました。

最後に３年生とも交流していただきました。

子どもたちに気さくに話してくださり、ありがとうございました。

姉妹都市の交流を今後も続けていき、互いによりよい町、学校を築き上げていきましょう。

本校では、ASA流山おおたかの森店様から

朝日新聞を毎日１０部ずついただいております。

いただいた新聞は各学年のフロアや図書室に置いており、

いつでも子どもたちが読むことができるようにしています。

生徒の皆さんはたくさんの場所で新聞を手に取り、

日頃の学校生活だけでは得られない、社会の動き、

情報や知識等を吸収してほしいと思います。

ASA流山おおたかの森店さんには心より感謝いたします。

授業や調べ学習で活用させていただくことで

子どもたちの知識の引き出しがますます増えていくと思います。

ありがとうございます。

本日、有限会社流山森新聞店様から新聞ラックを寄贈していただきました。

新聞ラックは、図書室で活用させていただいております。

新聞が整頓されているので、手に取りやすく

子どもたちが一目で記事がわかり、読みやすくなりました。

 新聞が今までよりも手に取りやすく、見やすくなったことで

図書室に立ち寄った生徒の多くが手に取るようになりました。

寄贈していただきありがとうございました。