校長先生から今日のお話

稽古

　大相撲で史上最多の優勝４５回を誇る第６９代横綱の白鵬が先日、テレビの対談番組に出ていました。１５歳で相撲部屋に入門し、通算１１８７勝、優勝４５回、横綱の在位は約１４年に渡る８４場所で、いずれも史上最多を記録した大横綱です。引退会見のＶＴＲで、「若い世代へのメッセージやエールは」との質問に、「基本を大事にして、まずは型をつくって、その型ができた時に型を破る、まさに『型をもって、型にこだわらない』これができれば、必ず強くなっていくんじゃないかなと思います。相撲人生の中で、たくさんの技を持っている人はひとつも怖くなかったです。型をもっている人が怖かったです」と語っていました。力強さはもちろん、卓越した技を兼ね備えた白鵬だからこそ、相撲道の神髄を「基本」と「型」をもって言い表したように思えました。
　芸事や武道の練習を「稽古（けいこ）」と言いますね。生徒諸君は漢字の意味を考えたことはありますか。古（いにしえ）を稽（かんがえる）ということなんですね。古くからのものは、歴史を経て出来上がった１つの完成形という価値観であり、歴代の名人や達人を手本に、先人の道に倣い（ならい）、一歩でも近づくよう努力を重ねることが稽古するということなんです。難しい技は、きちんとした基礎や基本があってこそ身につけられるのであり、まず、基礎・基本を身につけたうえで創意工夫を加えていくのです。いかなる時代にも忘れてはならないことなのだと思います。私も校長室に掲額されている歴代の校長先生方の写真を毎日見て、改めて思いを学ばせてもらおうと日々思っています。
　さて、君達「中学生」の稽古とは、誰から何を学ぶことなのでしょうか…。（校長）

２年生、今日は合唱の中間発表会です

今月１５日（水）の駅伝大会が楽しみです！

中学生が恋をすること、そして失恋をどうとらえればいいのか

　今日はちょっとドキッとするタイトルの話をしますね。校長先生は、このような内容をタブー視して目をそらし、話をすることから逃げたりは決してしません。
　人は誰でも生きている限り、相手の性別や年齢に関わらず、魅力を感じた人を好きになるものです。その人のことをもっとよく知りたい、もっと話してみたい、一緒にいたいと思うものです。中学生である君達ならば、人を好きになることはよくあることです。いわゆるお付き合いをする中学生もいますよね。電話で話したり、SNSでコミュニケーションをとったり、放課後一緒に帰ったり…その人のことを考えると気持ちがときめきますよね、その気持ちよく分かります。でもね…、普通に考えたら、恋のほとんどは失恋（恋が終わること）で終わります。運命の人と中学校で出会い、結婚し、死が2人を分かつまで一緒という人はほとんどいませんよね。しかし、失恋で終わることが圧倒的に多いからといって、恋をすることに憶病になる必要はありません。失恋は、傷つく痛みより、得るものの方が絶対に多いからです（後々になって分かることですが）。いつか本当に愛し合える人と巡り会い、幸せになるために必要な人生勉強の機会だと考えてください。人を好きになったことを後悔する必要なんてありません。
　また、誰でも心の中に忘れられない人の１人や２人はいるものです。たとえ今、幸せな結婚をしている人でも、みんなそうです。忘れる必要などないのです。自分の心のアルバムにしまっておけばいいのです。そして別の人と出会い、その人と新しい幸せを築いていけばいいのです。人生で好きになった人はたった１人なんて淋しいではありませんか！たくさんの人と出会い、恋をし、別れた方が経験豊かになって楽しいでしょ！学ぶことも多いはずです。失恋して一時は傷ついて…そういうことを繰り返し経験して、やがてパートナーといい関係が築けるようになるのです。そのためにも失恋は必要なことなんです。みんなどんどん人を好きになって、どんどん失恋すればいいのです。
　ただし、ただしです！そのことで勉強の成績が下がったり、部活動に打ち込めなくなったりするようならば、付き合い方を考え直さなければなりませんよ。お互いの存在がお互いを高め合える良い関係でいられないようならば、付き合う意味も価値もありません。また、もし恋のライバルがいても、その人の悪口を陰で言ったり、嫌がらせをしたりなど心のみにくいことは決してしてはいけません。学校はそれをいじめと判断しますが、それ以前に、人として恥ずべき行為をするなと言いたい。
　今日は恋と失恋の話をしました。青春っていいな…。（校長）

地域と共に生きる

　昨日、春日部中学校の校庭を会場に、粕壁地区体育祭が行われました。本校の学区からも、大池地区、立沼地区、内谷地区の方々が参加をし、徒競走、二人三脚、玉入れ等々の競技を楽しく行い、爽やかな汗を流していました。校長先生も招待され、みなさんの応援に行きました。参加していた方々の年齢層は、お年寄り、みなさんの保護者、そして小中学生と広いものでした。生徒諸君は、春日部市という地域社会に住み、その地域社会に育てられ、成長していくのです。今後も地域の清掃活動、体育祭、祭り、防災訓練等々の行事には積極的に参加してほしいと思います。そしていつの日か、諸君も地域社会を中心となって支える存在となってほしいとも思います。「地域社会」とは、人、物、文化などを次の世代へバトンを渡していくものなのです。大沼中学校の学校教育目標、「心身ともに健康で社会に有為な人づくり」は、ここにもつながっているのです。（校長）

１０月５日（日）粕壁地区体育祭、本校の生徒も出場していました

１０月６日（月）今週も元気にがんばりましょう！　駅伝練習も盛り上がってます！

１年生　保健体育　選択

１年生　音楽　合唱

１年生　英語　

２年生　保健体育　選択

２年生　美術　篆刻

２年生　数学　一次関数のグラフ

２年生　理科　消化

３年生　理科　塩化銅の電気分解

３年生　社会　公民　政治と民主主義

３年生　数学　二次関数

３年生　英語　リスニング

７、８、９組　自立活動

堂々と違っていなさい

　世界的に有名なファッションデザイナーであるココ・シャネルがこんな言葉を残しています。「かけがえのない存在になるためには、常に他人と違っていなければならない」と。シャネルが言いたかったことは、和を乱す自分勝手な行動をしなさいということではなく、それぞれの人間には個性というものがあり、その個性が結果として他人との違いを生む。だから「堂々と違っていなさい」と言っているのだろうと校長先生は思っています。現在、来年度に向けて校則を見直そうという動きが１学期の生徒総会だけではなく、教員の中からも出てきています。生徒諸君には集団生活を送る上でのルールやマナーと自分の持っている“キラリと輝く良い個性”というものを見つめ、見極めて行動するという、中学生として高度な判断力や実践力が求められます。中学生として自分の個性を磨きなさい。（校長）

今日は、本校を会場に南ブロック特別支援学級交流会が行われ、武里中、春日部南中、大増中、大沼中の４校で楽しく汗を流し、仲間づくりができました。

２年生　技術　木材加工

２年生　英語

２年生　国語　平家物語　暗唱テスト

１年生　英語

１年生　数学　方程式

１年生　国語

次への一歩を踏み出そう

　人は生まれてくるとき、母親の何倍もの苦しみの中でがんばり抜いて生まれてくるのだそうです。苦しみの世の中に、苦しい思いをして生まれてきたからこそ、友情の嬉しさを知り、思いやりの温かさを感じ、愛の気高さを知るのです。
　新人戦の地区予選がおおむね終わりました。３年生は東部地区テストが返却され、先週末は北辰テストがありましたね。中間テストも来週ですね。ここで沼中生諸君に言いたいことは、試合や試験の結果も大事なことだけど、それよりも、どれだけがんばって練習したか、どれだけがんばって勉強をしたのか、努力や挑戦をし続けたのかの方が人間の一生の財産になるということ。県大会出場を決めた部は益々がんばりなさい。懸命に戦ったけど負けてしまった部は、顔を上げ胸を張りなさい。そしてまた立ち上がり、次への一歩を踏み出そう。（校長）

２年生廊下の掲示

駅伝練習

生徒会役員選挙の選挙運動が始まりました。

３年生　美術　敷き詰めパズル

３年生　音楽

３年生　理科

３年生　数学　二次関数

３年生　国語　漢語、外来語

１年生　理科　物質の融点と沸点　ワインを加熱しています

２年生　英語　スピーチプラクティス

２年生　理科　消化

２年生　数学　一次関数

２年生　国語　平家物語　暗唱

１年生　国語

１年生　保健体育　選択

７、８、９組　数学

保護者の皆様へ  ～手伝いをさせましょう～

　「日本の母親は召使いのように子供に仕える」と、ある著名なアメリカ人がテレビで言っていました。「アメリカの母親は召使いのように子供を使う」とも。“召使い”という表現は適切ではないと思いますが、日本の母親は、子供のニーズを先回りして、あれこれと手を焼き、子供の機嫌を損なわないように気を遣い、自分のことは後回しにします。子供の世話をして、子供に家事などの仕事をさせないことを親の愛情の１つと思っている方もいます。しかし、それは子供のペット化です。自分で食べ物を獲得せず、与えられたものを食べ、身の周りのことを全てやってもらっているペットは、たくましく自分で生活する力を失い、依存し、わがままになります。もしそのペットが飼い主を失ったら自分で生きていくことはできるでしょうか…。
　子供を成長させるためには、力を発揮させる機会を与えなければなりません。掃除をしたり、洗濯物を干したり、料理をしたりするときは、幼い頃から子供をそばに置いて話しながら少しずつ見習わせることが大切です。そうして子供に任せられる仕事を１つ１つと増やしていき、それを認め、ほめ、感謝することで子供は自信を持った生活力のある人間に成長していくのです。このような機会の少ない子は、何でも親がしてくれると勘違いしています。自分は学校生活と習い事さえしていればよいと…。学校生活などで困難やトラブルにぶつかっても、それを自分の力で解決しようとはせず、周囲の人間や環境のせいにして逃避することも少なくありません。また、そのような場面に接した親も、決して我が子のいたらなさを指摘したり、叱咤激励したりせず、周囲の人間や環境のせいにするなど外部批判をします。そうならないためにも、子供だけではなく、「家事は家族みんなで分担してすることが当たり前」という生活を送りたいものです。家庭での生活を通し、たくましく生きていくためのスキルと精神の両方を養いたいものです。（校長）

読書の秋

　９月もいよいよ最終日ですね。さて、読書の秋という言葉があります。何をするにも過ごしやすく、落ち着いて取り組める季節であるため、〇〇の秋という言葉がよく使われますね。そこで、みなさんにはこれまで何度も言ってきたことですが、読書の楽しみを知ってほしいと思います。最近、読書離れが進み、電車の中でも読書よりもスマートフォンをいじっている人が圧倒的に多く見られます。確かにスマートフォンでゲームをしたり、SNSで人とつながったりすることは楽しいですが…。また、読書は頭や心の栄養になるとか、国語の読解力を高めるなどとよく言われますが、そんなことのために本を読むのは少しさみしい気がします。それよりも楽しいから読むであってほしいのです。「読書尚友（どくしょしょうゆう）」という言葉があるように、本を読むことによって、作者、そして本によっては過去の偉大な人物とも友達のように会話を楽しむことができます。本を読み想像力をはたらかせることの楽しみをぜひ生徒諸君にも知ってほしいのです。どこでも簡単、手軽にできる読書、学校の朝読書の時間に限らず、少しでも生活の中に読書を取り入れ、楽しんでくれることを願います。
　保護者の皆様へ。私は幼少の頃、父親から「本ならいくらでも買ってあげる」と言われていました。その意図を当時は分かりませんでしたが、大人になり、読書の楽しみや自分を成長させてくれるということが分かりました。自分が父親になってからは、自宅の前が本屋さんであったこともあり、息子を連れてよく本屋さんに行きました。息子には、「父さんや母さんからおすすめの本を１冊買ってあげる。もう１冊はどんな本でもいいから好きな本を買ってあげる」と言って２冊息子に本を買ってやりました。今、お子様は、テレビやゲーム、動画視聴などが中心で本を読んでいないのではないでしょうか…。賢く心豊かな人を育てるためにも家族で読書に取り組んでみてはどうでしょうか…。（校長）

職場体験学習まとめ

　みなさんにも将来の夢、将来の希望があると思います。その夢や希望は多くの場合、仕事と結びついているのではないでしょうか…。どんな仕事に就くにしても、大事なことは、やりがいがあるということではないでしょうか。仕事がつまらない、仕事をするのが嫌だというのでは毎日の生活も楽しくありませんよね。仕事が好き、やりがいがある、自分の仕事を喜んでくれる人がいる、そのような仕事に就くことができれば、毎日の生活も充実することでしょう。
　さて、校長先生は自分を含め、人生の先輩、友人、後輩、そしてたくさんの教え子たちの生きざまを見ていて、「人は誰でも、何か役割をもって生まれてきている。働くということは、その役割を果たすことだ」と思うのです。そしてこれは、毎日の生活の中にもあるのです。みなさんにはみなさんの役割が、今の生活の中にも必ずあります。一生懸命に勉強をしたり、部活動に打ち込んだりすることで、その役割に気づくことができるかもしれません。毎日の生活の中で、そのようなことを意識しながら過ごすことで将来の仕事を決める時にも役立つと思います。今週も元気で一生懸命に学校生活を送りましょう。（校長）

朝の駅伝練習、新人戦が終わり、新たに練習に合流する者が増え、校庭は活気に満ちています。

今日から養護教諭（保健室の先生）の教育実習が始まります。
県立大学の吉田 瑶（よしだ よう）先生です。よろしくお願いします。

職場体験学習　２日目

　昨日に引き続き、特別支援学級生徒の職場体験学習が庄和地区のみどりスーパーにて行われました。新人戦の応援で東奔西走し、時間ギリギリにみどりスーパーに着きました。本校の生徒たちは、昨日の緊張も解け、校長の顔を見ると笑顔で寄ってきて、自分の家を案内するかのように慣れた雰囲気を醸し出し、私に色々と説明してくれました。それでも話を聴いてみると、「働くって大変」、「疲れた」と本音も出ていました。朝、春日部駅から電車に乗って職場体験をするのですから疲れたことと思います。みどりスーパーの皆様には２日間大変お世話になりました。日頃できない経験や学びをさせていただきましたことに本校教職員を代表してお礼を申し上げます。本当にありがとうございました。（校長）

校長先生も夜のおかずを買いました

職場体験学習

　少し前までは、春日部市内の中学１年生、当時約２２００人を対象に、毎年市内一斉で社会体験チャレンジ事業、通称３Daysチャレンジという職場体験学習を行っていました。コロナ禍でなくなってしまいましたが、校長先生はぜひ復活したいと考える教育活動の１つです。働くことの意義を学び、実際に社会の現場で働くことの大変さや喜びを実感するという、中学生にとってとても大切な体験学習であると思うのです。働くことの意義とは、①生活費を得る、②自己実現をする、③社会貢献をする、この３つがあります。①は当たり前として、②の自己実現について、自分の夢を叶えたり、やり甲斐や生き甲斐を感じるなど、仕事を通して生きる喜びを感じられる人はとても幸せな人です。③の社会貢献について、全ての仕事は何らかの社会貢献、つまり世のため人のためになっているということ。仕事で社会貢献するためには、自分の適性、すなわち得意なことや個性に合った仕事に就くことが大切ですね。みなさんは、自分が何者なのか？何が得意で、どんな事をすることに喜びを感じるのか？ということを常に考え、悩み続けてください。それが青春というものなのです。今日と明日の２日間、特別支援学級の生徒たちが庄和地区にあるみどりスーパー様の御厚意で貴重な学びをさせていただきます。本校生徒がお世話になります。ありがとうございます。