今日は、５年生が社会科見学に出かけました。

今年度の校外学習（宿泊的行事も含む）は、今日の５年生が最後になります。

感染症等も心配されるこの時期ですが、

参加申し込みをした全員が一人も欠席することなく出発できたこと、

体調を崩したりけがをしたりすることなく元気に行ってこられたこと、

とても素晴らしいことです。

武州中島紺屋での藍染体験、キューピー五霞工場の見学等、

充実した学びができたようでよかったです。

今日から３日間で校内競書会を行っています。

子どもたちは、今まで一生懸命に練習してきました。

今日も最後まで頑張って書いていました。

保護者公開日は、１５日から１７日までです。

ぜひ、ご覧ください。

3年生では、2.8の表し方について学んでいました。

まず、280という今まで習っている数字の表し方を

考えました。いろんな表し方があります。

そして、2.8はどう表せるか、みんなで考えていました。

４年生の環境学習で、

埼玉県環境科学国際センターの先生をお招きして、

「マイクロプラスチック汚染」についての話をしてもらいました。

埼玉県は海なし県ですが、川を通って、

プラスチックが海に流れています。

マイクロプラスチックは魚などの動物の体内に入り、

生態に大きな影響を与えています。

２０１４年では、海のプラごみの重さ１に対して海の魚の量５という割合が、

２０５０年には、１対１になるとの試算があるとのことです。

私たちにできることは、やはりごみを減らすことだそうです。

地道に実行していくほか解決策はありません。

これからを生きる、子供たちのためにも、地球環境について考えていきたいですね。

５年生では、SDGs（持続可能な開発目標）についての

発表会をしていました。

SDGsは、国連が定めた１７の目標です。

２０３０年を達成目標年としています。

世界中の人がより良い生活ができるようにすることを目的としています。

児童は、それぞれが目標の一つを選び、調べ

発表しました。

いよいよ来週に書きぞめ校内競書会を開催します。

今、それぞれの学年で一生懸命に練習に取り組んでいます。

今日は長縄の記録会を行いました。

子どもたちは、今まで体育や業間休みを使って

取り組んできました。

さあ、最高記録は出たかな？

本日、全校・児童朝会を行いました。

学校長の話のあと

今月の生活目標についての話をしました。

今月の生活目標は、「掃除をしっかりやろう」です。

大掃除をしっかりして、新年を迎えたいですね。

児童朝会では、「運動委員会」と「わかたけ委員会」の活動の様子の

話がありました。「運動委員会」からは、武里小の運動に関するクイズを行いました。

児童の体力向上へ向けての活動や体育倉庫の整理整頓をしています。

「わかたけ委員会」では、うれしかったこと楽しかったことを書いて

わかたけっこアートを完成させる活動の説明がありました。

素敵なアートができそうです。

２年生の国語では、

説明文の読み方や書き方の学習をしています。

今日は、子供たちが作りたいものの作り方を

順序だてて書いていました。

６年生の家庭科で調理実習をやりました。

今日は、五大栄養素を取り入れた、食事を考える学習です。

その中のメインディッシュを作りました。

ジャーマンポテトや野菜のベーコン巻を

それぞれのグループで作りました。

みんなで協力して、楽しく作っていました。

師走になりました。

早いものです。

この時期は葉がどんどん落ちてきて、

清掃に追われています。

本校では、PTAの皆さんや、本校児童、

職員で落ち葉掃きをやっています。

月曜日や風の強い日の翌日は大量に葉が落ちています。

PTAや地域の皆さんの積極的な活動により、いつもきれいになります。

ありがとうございます。

放送室の床が一部へこみがありました。

危ない状況になる前に、

床の張替えを行っています。

もうすぐ、きれいになります。

1年生では、はこを組み立てて

作りたいものを作っています。

子どもたちは、ニコニコ、楽しそうに活動していました。

5年生理科で、電磁石を作りました。

今回は、鉄心を通して、周りにコイルを巻きました。

コイルを巻くのが難しく、苦労していました。

電流を通して、磁石になった時はとても喜んでいました。

6年生は、話合いをしています。

話合いのやり方について

国語で学習しています。

そして、実際に学級活動として話合いを行いました。

活発な話合いができていました。

1年生がパンジーの花と

チューリップの球根を植えました。

チューリップは寒い冬を越してから

成長します。

今からとても楽しみです。

B棟トイレ工事、体育館エアコン設置工事が

進んでいます。

完成が待ちどおしいです。

2年生は、国語をやっていました。

姿勢よく、音読です。

音読は、語学学習の基本です。

姿勢よく学んでいました。

5年生では、お米を炊く実習をしています。

鍋を使って炊きます。

普段は炊飯器で炊くことが多いと思います。

とてもおいしく炊けて、児童はパクパク食べていました。

片付けも協力してできました。

1年生が夢の森公園へ出発しました。

今日は、夢の森公園で植樹です。

また、体験学習もできるようです。

さて、どんな体験ができるかな…？

花壇にパンジーを植えました。

色とりどりの花は、心もきれいにしてくれます。

癒されますね。

先週1,２年生は東武動物公園に行ってきました。

一ノ割駅から電車に乗り、東武動物公園駅に行きました。

東武動物公園駅からは、徒歩で東武動物公園へ。

東武動物公園内では、２年生が１年生の面倒を見ながら

乗り物に乗ったり、動物を見たりしました。

子どもたちはとても楽しんでしました。

１年生では、図工の学習では、

はことはこを組み合わせて

自分の作りたいものを作っています。

子どもたちは、箱の組み合わせを考えて

楽しんでいました。

落ち葉の季節となりました。

学校には木が植えられていて、

四季の移ろいが感じられます。

また、本校では、保護者の皆様の

ご協力により、落ち葉掃きのお手伝いをしていただいております。

ありがとうございます。

今後も本校の教育活動にご支援ご協力をお願いいたします。

２年生はかけ算の学習を進めています。

かけ算の意味を理解したうえでの暗唱が

とても重要です！！

今日は４の段。しっかり理解できたかな？

２年生は、サツマイモの収穫をしました。

子どもたちは大きな歓声を上げていました。

たくさんとれました。

今日から修学旅行です。

出発式を行い、出発しました。

たくさんの思い出を作ってきてほしいです。

２年生では、国語の学習で

「紙コップ花火のつくりかた」を学んでいます。

紙コップと紙、割り箸を使い、

楽しく作っていました。

６年生の英語の授業では、

自分の持ち物の生産国と

その国が、どこにあり、

どんな国かについて簡単に発表しました。

6年生では、「土地のつくりと変化」という単元で地層について学習します。

地層は、流れる水の働きによって形成されます。

流れる水が石や砂、泥などを運び、海や湖の底にたまることで作られます。

また、火山の噴火によって、噴出された火山灰や溶岩が堆積し、

それが固まって地層になることもあります。

児童は、校庭の様々な大きさの土や砂、水を使って地層のでき方を再現していました。

わかスポが終わり、落ち着いて学習に取り組める時期となりました。

体育館でも、22日（水）から、エアコン設置工事が再開されました。

今日は、体育館の入口の階段を粉砕していました。

工事期間は、12月7日（日）までとなります。

よろしくお願いいたします。

寒さが増してきました。

保護者、地域の皆様、体調はお変わりないでしょうか。

寒暖差がとても大きくなっております。ご自愛ください。

学校では金木犀が咲いています。

さわやかな香りが漂っていて、秋の深まりを感じます。

1年生の生活科で、

ウコッケイと触れ合いました。

生き物となかよくなれたかな？

5年の理科では、校庭に出て、

流れる水を作り出し、それが土地にどのような影響を

与えるか、調べました。

急な流れでは、土を削り、

緩やかな流れでは、土がたまることを発見しました。

明日はいよいよ「わかスポ」です。

今日は、最後の練習をしました。

保護者の皆様、明日、子供たちの頑張りをご覧ください。

4年生は、「ごんぎつね」のまとめをやっています。

それぞれが、この話の好きなところと理由を書いています。

とても集中していました。

1年生の国語で「ぐじらぐも」を学習します。

今日は、見通しをもつ時間です。

これからの学習でどんなことを学ぶのか、みんなで確認しました。

今から、学習が楽しみですね！

3年生の算数の学習場面です。

今、１０倍の数の計算の仕方について学んでいます。

「わかスポ」練習に向けて頑張っていますが、

学習にもしっかり取り組んでいます。

運動会まで、あと１週間となりました。

今日は、全校で応援練習です。

気合の入った、あたたかな応援となっています。

保護者の皆さん、当日を楽しみにしてください。

AEDの案内をそれぞれの校門に取り付けました。

先日もご案内したとおり、

体育館入り口にAEDが設置されています。

現在、体育館空調設置工事のため、体育館入り口には

蛇腹の門がありますが、カギはかかっていませんので、

緊急の際は、この門を開けてAEDをご使用ください。

本日は、全校読み聞かせを実施しました。

児童は毎回この日を楽しみにしています。

毎回、児童のために本を選んでいただいて、

大変頭が下がります。

読み聞かせボランティアの皆さん、

いつも、ありがとうございます。

これからもよろしくお願いいたします。

今日は、「花植え」を行いました。

場所は、正門から校舎に向かっての道、右側です。

PTAの担当の皆さんに植えていただきました。

ありがとうございます！

きれいな花が咲いています。

保護者の皆様、ぜひ、学校にお越しの際はご覧ください。

６年生は、修学旅行に向けて計画を進めています。

今日は「白虎隊」についてパソコンで調べていました。

静かに集中して、学んでいました。

４年生の外国語では、今、「I have...」を学んでいます。

動画を見て、I have...の使い方を学んでいました。

６年生の音楽は、「人生のメリーゴーランド」という曲を練習しています。

それぞれ、パートに分かれて練習しています。

最後に合奏しました。

まだ、練習途中ですが、みんな頑張っていました。

５年生では、算数の学習で、「２ｍを３等分した長さ」を

求める学習を行っていました。

子どもたちは、友達と自分の考えを出し合っていました。

現在、図書の貸し出しは「図書カード」を使って

記入し、代本板を使って貸し出しをしています。

それが、ついにバーコードでの貸し出しに変わります。

現在、そのための準備を進めています。

他にも、読書週間に向けての準備を進めています。

児童全員分のしおりを作っていただいています。

また、図書の整理もしていただいています。

図書ボランティアの皆さん、いつもありがとうございます。

５・６年生のロックソーランの練習風景です。

構え、かっこいいですね。

６年生児童が

「令和７年度少年の主張埼玉県大会　優良賞」を受賞しました。

最高の賞です。パチパチパチ！

表彰を行い、本人が作文を全校児童の前で読みました。

自分の考えをしっかりと述べることができるのは大変すばらしいことです。

また、「わたぼく特別賞」も受賞しました。

６年生は、修学旅行のコースを考えています。

どこに行くか、どう回るか、、、

とても楽しそうです。

６年生では、宮沢賢治の「やまなし」を教材にして

学習しています。

今日は、「クラムボン」とは？

ということで、学習を行っていました。

「かげ」「太陽」「あわ」「魚」など

いろいろな意見が出ていました。

感じ方が違うところは物語の面白いところです。

夏の間、大きくなった草や木を刈っています。

校地内の整備を続けています。

エアコン設置工事が進んできました。

壁から、エアコンを載せる足が見えます。

運動会まで、工事は一時ストップし、

体育館での体育ができます。

校庭、体育館の２つが同時に使えて助かります。

PTAの第３回運営委員会を行いました。

それぞれの部から活動について説明がありました。

みなさま、いつも本校のためにありがとうございます。

１年生では朝顔を育てました。

たくさんの花が咲き、種もできました。

つるで、リースも作りました。

今日は、鉢の中の土を出して、

鉢をきれいに洗いました。

ようやく、猛暑が収まってきました。

子どもたちは、元気いっぱいに遊ぶことができます。

真夏は、外での活動ができないのが常態化していきそうですね。

4年生は、ごんぎつねの学習をしています。

それぞれの場面で、「ごんが兵十にしたこと」を確認し、

「ごんの気持ち」を追っています。

今日は、高学年で読み聞かせを行いました。

いつも、ボランティアの皆さんありがとうございます。

読み聞かせがあるときは、他の学年も

読書タイムです。

子どもたちは、楽しそうに読んでいました。

子どもたちは、日々成長しています。

椅子の高さが合わなくなったときは、

交換したり、高さを調整したりしています。

今日は曇りがち。

先週のような猛暑ではなく、

校庭を使って活動できる、気温です。

５・６年生は、運動会に向けて合同で、

表現運動を行っていました。

まずは、先生の手本を見ての学びです。

３年生の図工では、

ひまわりを題材に、楽しい世界を描いています。

ひまわりを家にしたり、ひまわり遊園地にしたり。。。

夢が広がります！

１年生は、音楽で鍵盤ハーモニカの練習をしています。

だいぶ上手に吹けるようになりました。

水泳指導が始まります。

１年生は「プレオンせんげんだい」での着替えの仕方を

確認しました。

発育測定を行っています。

その時に合わせて、保健指導をしています。

目を疲れさせないためにはどうしたらよいか、という話をしていました。

B棟のトイレ工事が進行中です。

また、体育館のエアコン設置工事も進行中です。

A棟のトイレ改修工事は、終了しました。

とてもきれいになりました。

今日は曇ったり、雨が降ったり。

熱中症予防指数は基準値以下でした。

子どもたちは、元気いっぱいに校庭で遊ぶことができました。

３年生の理科では、虫について調べました。

すみか、食べ物を調べました。

５年生の理科では、「実や種子のできかた」をまとめていました。

「へちま」、「あさがお」の違いから学びを深めていました。

2学期最初のなかよしタイムです。

異学年の児童で遊べるので、子供たちもとても楽しみにしていました。

今日は、２・３学期の計画を立てました。

1年生は、朝顔の観察をしています。

種、葉、茎、花といろいろなところを観察てきました。

今日は、朝顔の絵を描いていました。

どんな花を咲かせることができるかな・・・

木の枝を切っています。

日々、整備をしています。

２学期の学習が本格的に始まりました。

「２学期のめあて決め」、「運動会のダンスの振り付け」、

「音楽の和音の感じの違い」、「理科のてこの原理」、

それぞれの学年で、学びを進めています。

AEDを体育館の外側の入口付近に設置しました。

校庭・体育館での活動中、AEDが必要になった時は

遠慮せず、使用してください。

ADEを取り出すときに、ふたを開けると大きな音がします。

ふたを閉めると音は鳴りやみます。ご注意ください。

７月も終わりました。

毎日、暑い日が続いています。

草や木は元気よく成長しています。

校舎の西側の草や木の枝を切りました。

すっきりしました。

狭山PAを出発しました。

1人２つ取りました。

美味しそうな桃を探してゲットできました。

冷やして食べたいです！

学校に向けて出発しました！

カレーライスです！

パクパク食べています！

曇っていて、頂上が見えません。

残念です。

遊覧船に乗っています。

とても気持ち良いです。

おはようございます。

林間学校２日目です。

子供たちはみんな元気です。

天気も良く、気持ちの良い朝です。

今日も元気にいってきます♪

実行委員を中心に頑張りました。

天気が心配されましたが、予定した行程を全て実行することができました。

ホテルに着きました。

これから、夕食、キャンプファイヤーです！

子供たちは、ブリザード体験に大はしゃぎです。

今のところ、予定通り進んでいます。

コウモリ穴は子供たちは大はしゃぎです。

空模様が怪しくなってきました。

これからハイキングです。

天気はとても良いですが、風はとても気持ちいいです！

野鳥の森に到着しました。

これからお昼タイムです。

談合坂SＡを出発しました。

中央道、順調に流れています。

バスレク盛り上がっています。

みんな元気です！

狭山PA出発しました。

交通量は多めです。

岩槻インターから、東北道に入りました。

バスレク盛り上がっています。

2年生のお楽しみ会です。

水を掛け合い楽しんでいました。

とても気持ちよさそうです。

5年生は、林間学校を題材にして、

学びを深めています。

いよいよ来週、林間学校です。

普段できないことをたくさん体験してほしいです。

1年生は、水と触れ合いました。

毎日、暑い日が続いています。

子どもたちは、とても楽しんでいました。

2年生が畑に行き、草取りをしました。

さつまいもの葉も大きくなりました。

おおきくな～れ！

竜巻避難訓練を実施しました。

はじめに、動画を見て、雷や竜巻から身を守る方法について学びました。

○自分の周りで雨が降っていなくとも、上流で雨が降っていると川の水かさが増えること。

○雷の音が聞こえたら、近くでも雷が落ちる可能性があること。

などを学びました。

次に、実際に竜巻が近くに来たことを想定して、自分の身を机の下に隠す訓練を実施しました。

これから夏休みになります。ご家庭でも、雷発生時の対応について話し合っていただけたらと思います。

花が咲いています！

子どもたちは、「８こさいたよ！」「私は１こ！」など

興奮気味でした。

また、つるや花の観察をしました。

５年生は、林間学校の説明会です。

子どもたちは、しおりを手にして、

話を真剣に聞いていました。

今からとても楽しみです。

本校で、トイレの改修工事が行われます。

それに伴い、仮設トイレを設置します。

今日は、仮設トイレ設置のための水道工事をしています。

どんどん木が大きくなっています。

そこで、剪定をしています。

３年生では、棒グラフのかきかたについて学んでいます。

まずは、正の字を使い、数を把握します。

丁度、５画ですので、数の把握にはもってこいです。

それから、棒グラフにしていきます。

子どもたちは、真剣に取り組んでいました。