3年生では、2.8の表し方について学んでいました。

まず、280という今まで習っている数字の表し方を

考えました。いろんな表し方があります。

そして、2.8はどう表せるか、みんなで考えていました。

４年生の環境学習で、

埼玉県環境科学国際センターの先生をお招きして、

「マイクロプラスチック汚染」についての話をしてもらいました。

埼玉県は海なし県ですが、川を通って、

プラスチックが海に流れています。

マイクロプラスチックは魚などの動物の体内に入り、

生態に大きな影響を与えています。

２０１４年では、海のプラごみの重さ１に対して海の魚の量５という割合が、

２０５０年には、１対１になるとの試算があるとのことです。

私たちにできることは、やはりごみを減らすことだそうです。

地道に実行していくほか解決策はありません。

これからを生きる、子供たちのためにも、地球環境について考えていきたいですね。

５年生では、SDGs（持続可能な開発目標）についての

発表会をしていました。

SDGsは、国連が定めた１７の目標です。

２０３０年を達成目標年としています。

世界中の人がより良い生活ができるようにすることを目的としています。

児童は、それぞれが目標の一つを選び、調べ

発表しました。

いよいよ来週に書きぞめ校内競書会を開催します。

今、それぞれの学年で一生懸命に練習に取り組んでいます。

今日は長縄の記録会を行いました。

子どもたちは、今まで体育や業間休みを使って

取り組んできました。

さあ、最高記録は出たかな？