2020年9月の記事一覧

　５時間目の４年生の教室では、理科のテストが行われていました。

　月の形や動きについて観察してきたことが、問題に出ています。

　テストをするときには、隣の人と机を離します。

　今では、テスト時の机配置が日常になってしまっています。

　前回は「木」という字を書きました。

　今日は「小」の字です。

　筆の扱いにも慣れてきた３年生です。

　芝生の上に寝転んで、何を見ているのでしょう。

　雲の観察です。

　雲が占める割合によって、天気の表し方が決まってきます。

　昨日の青い空とは全く違いますね。

　卒業アルバムの撮影も兼ねて、５０ｍ走を行いました。

　6年生の県平均記録は、男子８秒８、女子が9秒１です。

　小学校段階での自分の最高記録を更新できたでしょうか。

　４年生が５０ｍ走のタイムを計っています。

　ズームアウトすると大きな雲が見えてきます。

　もうすぐ１年生が、国語で「くじらぐも」を学習します。

　３年生が総合的な学習の時間で幸松小の歴史を調べています。

　今日は、ゲストティーチャーとして「幸松っ子くらぶ」実行委員会会長の大塚先生をお招きし、昔の幸松小についてお話をしていただきました。

　最初、幸松小は小鳩保育園の近くにあったそうです。

　その後、移動して６３年間はセブンイレブンの近くにあり、さらに現在の位置に移動して６３年目だそうです。

　丸い体育館ができる前は、朝礼や入学式、卒業式なども校庭で行っていたそうです。

　金次郎さんの像や大きな石も、２回ほど場所を移したとのことです。

　本校卒業生でもある大塚先生が、他にもたくさんのことを教えてくださいました。

　今日は日本の曲の鑑賞です。

　滝廉太郎作「荒城の月」です。

　滝廉太郎の原曲と山田耕筰が編曲したものとを聴き比べてみました。

合唱におけるソプラノ、アルト、テノール、バスの違いも学習しました。

　「ごんぎつね」を読んでいます。

　葬列を見送る場面を音読します。

　机の上には常に国語辞典があります。

  辞書で調べたページには付箋が貼られています。

　日々、語彙が豊かになっていきます。

　１時間目。１年生が学年体育発表会の練習をしています。

　振り付けはマスターできたようですね。

　今日は決めポーズの練習です。

　秋晴れの校庭は気持ちがいいですね。

　今日から新しい形の元気タイムがスタートしました。

　低・中・高学年のローテーションで、５分間走を行います。

　今日は３年生と４年生がトラックを走りました。

　５分間走の後は、１００ｍのダッシュです。

　実際に走ってみると、思っていた以上に体力が落ちているのに気づいたのではないでしょうか。

　１００ｍを全力で走り抜けられる体力をつけていきましょう。

　この色は・・・。

　朝８時の空の色です。

　秋晴れで洗濯日和になりました。

　今週は土曜日まで授業があります。長い１週間が始まりました。

　運動会中止による日程変更に伴い、お弁当をご用意いただきました。

　おうちの方は大変だったと思いますが、子どもたちにとっては楽しみな時間です。

　教育実習生もいっしょです。

　5年生、自分で作ったそうです。

　おうちの方の愛情のこもったお弁当、自分で作ってみたお弁当。

　みんなおいしくいただきました。

　机の上には算数セットの時計があります。

　「なんじ」「なんじはん」。

　時計のよみ方を学習しています。

　先生からの問題です。

　「時計の針を５時半に合わせてください。」

　できました。

　３年生は、総合的な学習の時間に幸松小の歴史について調べています。

　校長室の前にある昔の航空写真を見比べています。

　これは平成８年（１９９６年）撮影の写真です。

　昭和５８年（１９８３年）です。写真は白黒です。

　昭和４９年（１９７４年）です。すでに丸い体育館があります。

　昭和２４年（１９４９年）、今から７０年ほど前です。

　幸松小の周りは、ほとんど田んぼだったことがわかります。

　タイムマシンに乗った気分で、昔の幸松小のことを想像するのもおもしろいですね。

　傘の波が正門へ向かいます。

　意外なことに、２学期になって登校中に全児童の傘が開いたのは、今日が初めてです。

　教育実習生にとっては、最後のあいさつ運動です。

　今日の給食は・・・。

　なすのキーマカレーです。

　いただきます。

　いつものカレーとはちょっと違う味わいです。

　明日（２５日）はおべんとうの日です。

　糸電話の実験です。

　糸をぴんと張って声を出してみます。

　糸をたるませるとどうなるでしょう。

　糸をつまんだときには、音は聞こえるでしょうか。

　実験結果を発表し合って、まとめを行いました。

　はじめに、ミシンの正しい使い方を確認します。

　友達が協力してくれます。

　袋の形ができあがりました。

　今日はここまでできました。

　６年生の教室に月の満ち欠けカレンダーがあります。

　カレンダーによれば、今日見える月は半月です。

　なぜ月の見え方は変化していくのかを調べます。

　ふだん何気なく見ていた月の形。

　今日は天気が悪いので、月の観察は難しそうです。

　１時間目の国語の授業です。

　敬語について学んでいます。

　先生が今説明しているのは「尊敬語」についてです。

　相手や話題になっている人を敬う気持ちを表す尊敬語。

　日本語は難しいですね。

　臨時休校等のため活動を見合わせていた今年度のクラブ活動。

　いよいよ今日からスタートしました。

　科学・工作クラブは、まず部長、副部長などを決めました。

　料理・手芸クラブ。

　活動予定について、みんなで話し合いました。

　絵画・イラストクラブ。

　たくさんのメンバーがいました。

　ボールゲームクラブ。今後の計画をたてました。

　バトン・ダンスクラブ。下級生にダンスを披露しました。

　根強い人気の卓球クラブ。

　バドミントンクラブは素振りから練習開始です。

　金管バンドクラブ。

　活動回数は減ってしまいましたが、楽しいクラブにしていきましょう。

　（今日紹介できなかったクラブは、次回に紹介します。）

　今日は、教育実習生３名の研究授業が行われました。

　２年生は、１２９－５３の筆算のしかたを考えました。

　百の位からのくり下がりがポイントです。

　３年生は、６０÷３の計算のしかたを考えました。

　１０をもとに考えると、今までのわり算と同じように計算できることがわかりました。

　４年生は、７３÷１８の計算のしかたを考えました。

　仮の商をたてて修正を加えていく、難しい内容でした。

　教育実習生にとっては、実習の集大成となる研究授業。

　一生の思い出に残る授業となりました。

　２・３・４年生の児童も、よくがんばっていました。

　朝から飼育委員のしごとが始まっています。

　えさの準備をします。

　たんぽぽの葉はごちそうです。

　朝ごはんを待つゆきちゃんです。

　連休明けの朝は曇り空です。

　今日は傘の数が多くなっています。

　北校舎の教室に向かいます。

　長い廊下が待っています。

　４年生は３階へ。

　水曜日の一日が始まります。

　８月２１日に２学期が始まって、約１ヵ月が過ぎました。

　暑い中での学校生活で、疲れがたまっていることでしょう。

　今年は短い夏休みでした。

　プチ秋休みともいうべき四連休で、ゆっくりお休みください。

　毎月１９日は「食育の日」。今日は沖縄県の献立です。

　放送委員が放送で「きゅうしょくニュース」を読んでくれました。

　・・・「マーミナチャンプルー」は、マーミナは「もやし」、チャンプルーは「炒め物」という意味です。チャンプルーとは、沖縄の方言で混ぜこぜにしたという意味があります。・・・

　５年生の教室です。

　沖縄県の料理を味わっていただきました。

　４年生が鍵盤ハーモニカで演奏している曲は・・・。

　「いいことありそう」です。

　この曲には付点８分音符などが使われており、複雑なリズムになっています。

　途中で何人かが打楽器パートを担当しました。

　明日からの四連休。

　何か「いいことありそう」ですね。

　ひらがな、かたかなに続いて漢字の学習も始まっています。

　正しい書き順を覚えるために、先生といっしょに手を動かします。

　「九」の書き順は、特に気を付けてください。

　毎日大切なことを学んでいる１年生です。

　業間休みの保健室です。

　今日も保健委員の児童が、てきぱきと仕事をしています。

　ハンドソープの容器を水で洗います。

　何かと気が利く保健委員さんたちです。

　１時間目が始まる前に、４・５・６年生が校庭の草とりを行いました。

　バスケットコートの近くです。

　花壇の草もたくさんありました。

　ジャングルジムの前です。

　北校舎前は６年生が担当しました。

　短時間でこれだけの草が集まりました。

　教科書や資料集を見ながら歴史新聞を作っています。

　聖徳太子はどんな国づくりを目指したのでしょう。

　聖武天皇は、なぜこんなに大きな大仏を造らせたのでしょう。

　今までに学習したことを振り返りながら、まとめていきます。

　あまんきみこ作「ちいちゃんのかげおくり」です。

　本文を読み始める前に、背景となっている戦争について知っていることを整理しました。

　題名について話し合った後、いよいよ物語の本文を読んでいきます。

　３年生の教室に、こんな掲示があります。

　学校教育目標の額の横には「西」の文字が見えます。

　屋上から撮影した西側の景観です。

　窓側の方位は「南」です。

　３年生では社会科で四方位を学習します。

　４年生修了までには、八方位を身に付けることになっています。

　方位は社会科だけでなく、理科の学習にも欠かせません。

　常に方位を意識して生活することにより、知識が定着していきます。

　雨が降りそうでしたが、傘をささずに登校できました。

　４年生のヘチマの実が大きくなってきました。

　芝生の上には、小さな落ち葉が目立つようになりました。

　９月も半ばを過ぎました。

　午後１時３０分。屋上から見たロング昼休みの様子です。

　先生の姿も見えます。

　校庭を元気に走り回る幸松っ子です。

　３月から５月までの臨時休校の間、外に出ることを制限されていました。

　まだマスクは手放せませんが、力いっぱい運動できる幸せを実感しています。

　ミシン縫いでナップザックを作ります。

　ミシンは５年生でも扱っているので、スムーズに作業が進んでいるようです。

　周りの子が協力してくれます。

　うまく縫えたようですね。

　学年体育発表会のダンス練習です。

　元気に飛び跳ねながら、全身を使って踊り続ける１年生です。

　２年生の教室でも、実習生が算数の授業をしていました。

　８３+４６　筆算のしかたを考えます。

　十の位のくり上がりをどうすればよいか、みんなで考えました。

　３１２×３=

　３けたの数に１けたの数をかける計算です。

　教育実習も３週目。今日は教育実習生が算数の授業をしました。

　２けた×１けたの計算と同じようにできるのでしょうか。

　筆算のしかたを確認した後、どんどん練習問題を解いていきました。

　幸松小のシンボル、円形体育館ができたのは昭和４０年です。

　今から５５年前のことです。

　この度、古くなっていたトイレが一新されました。

　男子トイレの手洗い場です。

　便器は洋式になりました。

　女子トイレには大きな鏡も付きました。

　モップも掛けることができます。

　女子トイレも洋式です。

　昭和のトイレから、白い壁の令和のトイレへと生まれ変わりました。

　朝露に濡れた芝生が光っています。

　今日も特徴的な雲が広がっています。

　今週は雨やくもりの日が多くなりそうです。

　４年生も、学年体育発表会の練習が始まりました。

　ソーラン節です。

　まず動きを覚えたら、腰を落としたキレのある踊りに仕上げていきます。

　給食を片付けた後、歯みがきをします。

　臨時休校で延期になっていた歯科健診は、１０月中に実施します。

　学年体育発表会の練習です。

　教育実習生も練習の様子を見にきました。

　黄色と水色のフラッグを音楽に合わせて動かします。

　フラッグが風を切る音が聞こえてきます。

　本番に向けて精度を高めていきます。

　黒板に、何か直線が書かれています。

　初めての数直線です。

　数直線で数が表せること、２０までの数についての大小や系列を学習しました。

　総合的な学習の時間で調べたことを、国語の時間に新聞の形式で表現しました。

　３クラスとも、新聞が完成しました。

　どれも力作です。

　読者の目を引き付ける見出しがつけられています。

　古利根川の公園橋は、麦わら帽子がコンセプトになっていたのですね。

　What time is it?

　まず、黒板の時刻の発音を、ALTの先生に教えてもらいました。

　９つの時刻をワークシートに書き込みます。

　ビンゴゲームのカードが完成しました。

　英語を聞き取りながら、ビンゴゲームで盛り上がりました。

　４時間目の体育の授業です。

　ベースボール型ゲームのTボールです。

　球が止まっているので、野球経験がなくても簡単に打つことができます。

　１塁ベースにかけ込みます。

　２塁ベース。

　ランニングホームランになりそうです。

　今日新しく学習した漢字は、「声」「楽」「親」「父」です。

　１年生では８０字、２年生では１６０字の漢字を学習します。

　すべての漢字を正しく覚えていきましょう。

　砂場で何が始まるのでしょう。

　砂山に川を掘っていきます。

　そして水を流します。

　流された砂が堆積しています。

　結果を記録して、まとめを行います。

　校庭を走る３年生です。

　午前９時の暑さ指数（WBGT）は22.3℃。

　熱中症の心配はありません。

　今年度は臨時休校などもあったため、体力の向上が課題です。

　まずは、走ることから基礎体力を回復させていきます。

　昇降口に到着しました。

　月曜日は荷物が多いので、上ばきに履き替えるのが大変です。

　仲良く教室に向かいます。

　ランドセルの中身を机の中に移します。

　連絡帳、音読カード、健康観察表などを提出します。

　こうして１年生の学校生活が始まります。

　今週６回目の給食です。

　モリモリ食べて、体も大きくなってきたようです。

　栄養大学の実習生も、１年生といっしょに給食をいただきました。

　明日は日曜日、ゆっくり休んでください。

　今日はバイオリンの曲の鑑賞です。

　曲は、ベートーベンのメヌエットです。

　メヌエットとは、３拍子のフランスのおどりの音楽です。

　旋律の違いを聞き分けられるでしょうか。

　じっと耳を澄まします。

　先生がバイオリンを取り出しました。

　実際に演奏しながら解説してくれました。

　生のバイオリンの音は、何とも言えない魅力があります。

　マット運動の準備です。

　すべり止めのマットを敷きます。

　跳び箱をセットします。

　マットを合わせます。

　協力して素早く安全に準備が終了しました。

　用具の準備、片付けは、体育授業における重要な学習要素です。

　実物投影機です。

　B４の大きさが、このように映ります。

　拡大された画面で調べたことを発表しました。

　８４÷２１の筆算のしかたを考えます。

　わる数を２０として見通しを立てます。

　まず自分で解決してから、みんなで話し合います。

　となりの教室では、教育実習生もわり算の授業に挑戦していました。

　天気予報どおり、登校途中で雨が降り出しました。

　傘をさしていない子もいます。

　２年生が木に集まっています。

　セミの声は、秋の虫の声に変わりつつあります。

　午後３時半過ぎの空の様子です。

　天気予報によれば、明日は雨になるようです。

　理科の時間です。何が始まるのでしょう。

　音楽室から借りてきた楽器もあります。

　音が出ているときのものの様子について、これから実験します。

　実験が始まりました。

　音を出してから、楽器を指で触れてみます。

　目には見えなくても、指先で確かな震えを感じることができました。

　実験は楽しいですね。

　台上前転の練習です。

　今日は、スポットクーラーが活躍しています。

　回転できる子が増えてきました。

　たくさんのペットボトルのふたがあります。

　ふたを並べたり重ねたりすることにより、色や形を表現することができます。

　試行錯誤しながら並べ方を考えていく造形遊びです。

　階段にも並べていきます。

　教室をとび出して、友だちとかかわりながら思う存分造形遊びを楽しみました。

　まだまだ暑い、９月１１日の朝です。

　幸松っ子が元気に登校してきました。

　給食委員と教育実習生のコラボです。

　校長先生から特別な「ひまわり賞」が手渡されました。

　令和２年度、記念すべき第１００号のひまわり賞です。

　これからも、さらにたくさんのひまわりが咲いてくれることでしょう。

　国語の教科書の青い挿絵が見えます。

　宮沢賢治作「やまなし」です。

　二ひきのかにの子どもらが、青白い水の底で話していました。

　「クラムボンはわらったよ。」　

　「クラムボンははねてわらったよ。」

　「クラムボンはかぷかぷわらったよ。」

　お父さん、お母さんたちも印象に残っている文ではないでしょうか。

　独特な表現をじっくりと味わいながら、読み進めていきます。

　4時間目の３年生の教室、みんな集中して学習しています。

　今日は「２３×３」のひっ算のしかたを考えました。

　ノートの使い方が上手ですね。

　どんぐりは、いくつあるでしょう？

　今日は、１０より大きい数について初めて学習しました。

　先生のお話を、しっかり聞きます。

　そして、自分で問題を解いていきます。

　今日も、大学生があいさつ運動に参加してくれています。

　朝ごはんキャンペーンも継続中です。

　熱中症予防のためにも、朝ごはんをしっかり食べてください。

　５年生が調べているテーマは「お米」です。

　今日の給食でもお米が使われていました。

　今日は、調べたことをグループごとに模造紙にまとめます。

　お米を通して、食、文化、歴史など様々なことが見えてきます。

　水曜日の昼休みは少し長めなので、思い切り遊ぶことができます。

　２年生は、先生といっしょにドッジボールをしました。

　大学生のお兄さんも遊んでくれました。

　暑さにも負けない元気な幸松っ子です。

　登校を終えた４年生が、空を見上げています。

　月の観察です。

　月の動きを調べるためには、木や電柱などの動かないものを基準にします。

　握りこぶしを重ねて高さを確認します。

　昨日より高い位置に見えているようです。

　朝、月が見えていた西の空です。

　明日はどんな空が広がるのでしょう。

　「さようなら」と元気なあいさつをして、正門を出る１年生です。

　コースごとにおうちに帰ります。

　下校にも慣れてきたのか、自信に満ちた表情に見えます。

　今日は教育実習生が参観に来ています。

　会話には「went」「saw」などの過去形も含まれています。

　夏休みに出かけた場所を英語で紹介しました。

　完成した絵をみんなで鑑賞し合います。

　どの絵にも、それぞれの魅力がありますね。

　西の方角に月が出ています。

　４年生が大急ぎで観察にやってきました。

　天候が不安定な日が続いているので、この瞬間を逃すわけにはいきません。

　見える方角は、先生が方位磁針で確認してくれました。

　油断していると雲に隠れてしまいます。

　なぜこんな時間に月が見られるのか、今学習しています。

　全員が集合したので出発します。

　おうちの人たちに見送られて学校に向かいます。

　いってらっしゃい。

　これは昨日の１０時ごろの写真です。

　これは今日８時の校庭です。一晩で水たまりがなくなっています。

　たまった水は、校庭の端にある側溝に流れていきます。

　いろいろな場所に、水が流れたあとが残っています。

　最大の川（のようなもの）がここです。

　よほど激く流れたのか、見事な崖が形成されています。

　空には遠慮がちに月が顔を出していました。

　４年生の教室にやってきました。

　人気メニューの鶏のから揚げ、味わっていただきます。

　ふれあい体験の大学生です。

　おいしい給食に、思わず笑みがこぼれます。

　牛乳パックのフィルムのはがし方を、４年生が教えてくれました。

　現在台風１０号が九州付近を通過し、停電や土砂崩れなどの被害が出ています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　また、福井県では９時半ごろ、震度３の地震がありました。

　これは、地図帳の自然災害を取り上げたページです。

　ちょうど４年生が、自然災害から人々を守る活動について学習していました。

　これは春日部市の社会科副読本です。今年度、新たに追加されたページです。

　今年度から新学習指導要領が全面実施となり、４年生の社会科で、過去に発生した自然災害などを学習するようになったのです。

　その際、地震、津波、風水害、火山災害、雪害などの中から、過去に県内で発生したものを選択して取り上げることになっています。

　そのため、春日部市の小学校では、水害から人々を守る活動について学習しています。

　今日もローマ字の練習です。

　伸ばす音やつまる音など、だんだん難しくなってきました。

　ローマ字一覧表で確認します。

　ノートに書きながら覚えていきます。

　習った片仮名の数が増えてきました。

　どんな言葉の中で文字が使われているのかを考えます。

　もうすぐ漢字の学習もスタートします。

　朝ごはんキャンペーン週間が始まりました。

　給食委員の児童が登校してくる児童に呼びかけます。

　「早寝・早起き・朝ごはん」

　１日はバランスのよい朝ごはんから始まります。

　今日もしっかり朝ごはんを食べてきましたか。

　朝ごはんを食べると勉強も運動もがんばれます。

　毎日朝ごはんをしっかり食べて登校しましょう。

　今日のあいさつ運動は、いつもよりにぎやかですね。

　３名の教育実習生に加えて・・・。

　共栄大学１年生が今週５日間、小学校での体験研修を行います。

　２年生の練習も始まっています。

　すでに基本的な振り付けはマスターしているようです。

　ＨＰの「動画のページ」で振り付けを確認して、練習してください。

　校内で虫を探しました。

　公園などに出かけなくても、幸松小の中でいろいろな虫を見つけることができます。

　トンボは逃がしてやりました。

　国語の時間にローマ字を学習します。

　まず五十音をマスターします。

　徐々に難しい表記も学習します。

　ローマ字は、パソコンやスマホの操作にも不可欠なので、正確に覚える必要があります。

　昨晩は激しい雨が降りました。

　あれだけ雨が降ったのに、水たまりがありません。

　３月に側溝の泥を取り除いたこともあり、水はけがよくなりました。

　雨が激しかったので、砂や泥も流されていました。

　本校は、昨年度まで算数を中心に校内研修に取り組んできました。

　今年度からは国語の指導法について研究していきます。

　今日は春日部市教育委員会の先生をお招きし、ご指導いただきました。

　「確かな読解力と豊かな表現力の育成」というテーマで実践を行い、未来社会を生き抜く資質・能力を育てていきます。

　２年生が50m走のタイムを計りました。

　もうすぐゴールです。

　自分のタイムを教えてもらいました。

　県の平均タイムは男子10秒６、女子10秒9です。

　少しずつタイムを縮めていけるようにしましょう。

　３年生は定規で線を引いています。

　コンパスも使っています。

　直線と曲線だけで作品を完成させます。

　もうすぐ算数の授業でもコンパスを使用します。

　コンパスで円をかくのは、３年生にとっては難しい作業です。

　今日の図工はコンパスの練習も兼ねています。

　みんな夢中に絵を描いています。

　ながーい紙を使っています。

　図工の時間は楽しいですね。

　本日、新型コロナウイルス感染症に関する文書を配布します。

　文部科学大臣と埼玉県教育長からのメッセージです。

　児童生徒が感染症に対する不安から陥りやすい差別や偏見等について考え、適切な行動を取れるよう啓発する内容です。

　先生のお話に、真剣に耳を傾けていました。

　学年体育発表会で披露する表現運動の練習が始まりました。

　木陰で水分補給をして休憩します。

　６年生の学年体育発表会は、１０月１７日（土）です。

　正門近くのフェンスに、交通安全のスローガンが掲示されています。

　ただいま、交通指導員さんを募集しています。

　１学期は先生たちに手伝ってもらっていましたが、今では自分たちで準備をしています。

　いただきます。

　夏は牛乳がおいしいですね。

　国語の授業で、調べたことを新聞形式でまとめる学習をしています。

　総合的な学習の時間で調べたことを記事にしていきます。

　複数の資料から必要な部分を抜き出します。

　古利根川について調べたようですね。

　どんな新聞ができあがるか楽しみです。

　今日学習する片仮名は・・・。

　「レ」「ベ」「ド」「カ」です。

　濁点も出てきました。

　先生といっしょに指を動かして書き順を確認しました。

　台上前転につながる動きです。

　手と頭を着く位置を確認します。

　自分に合った場を選んで練習します。

　少しずつ段を上げて、台上前転に挑戦します。

　金子みすゞさんの詩「わたしと小鳥とすずと」を読み解いていきます。

　まず、自分で気づいたことをワークシートに書き込みます。

　みんなで話し合います。

　題名の中で３回使われている「と」に隠されている意味について考えました。