幸松笑楽好ブログ

◆「どちらが広いの？」　「マスが２５個と２４個だから、こっちだよ。」

　１年生の算数は、２つの図形を比べて、どちらが広いかを考えているよ。

◆４年生は、ソフトバレーボールのサーブ、レシーブ（アンダーパス）の特訓中！！

　２人組で、相手のレシーブしやすいところへパスしているね。

◆業間休みと４時間目に、６年１組４・５・６班と秘密会議をしました。自分たちにできることを考えていこう！！

　具体的な作戦を深く考えてほしいので、みんなの考えを揺さぶるような質問を投げかけています！！

◆１年生の図工「はさみのプロになろう」では、自由自在にはさみを使いこなしているよ。

　「どんな形を切っているのかな？」　「クルクルって切ってたら、ヘビになっちゃった。」

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、学年に分かれて国語の学習をしているよ。

　おもちゃについて説明する文章が仕上がってきましたね。

　漢字ドリルを使って１つ１つ練習だね。

　「宮という漢字は、大宮に使われています。」　「よく知っているね。」

◆３年生が、校内の消火・防火施設を調べていますよ。

　保健室前の消火栓の扉を開けてビックリ！！　「うわ～すご～い。」

　「校内のどこに、何が、いくつありましたか？」　「こんな感じです。」

◆２年生の「窓のあるたてもの」の作品が仕上がってきたよ。

　「ここにハートの形の屋根をつけたんです。」　「いい形だね。」

　「校長先生、ついに仕上がったので見てください。」　「ハイチーズ！」

◆昼休み、掃除をしていると、６年生２人が校長室へ。お世話好きでありがたいです。

◆４年生は、「人形作りのさかんな岩槻」についての追究が始まったよ。

　「個別最適な学び」として、パソコンや教科書などを駆使して進めているね。

　「先生、ありがとうございます。」　「しっかりと進めてね。」

◆３年生の英語は、ゲームを取り入れて、楽しく会話をしようとしているよ。

　みんな、積極的に取り組んでいて、素晴らしいですね。

　◆４年生の書写のまとめは、「出発」という文字ですよ。

　筆の入れ方、とめ、はらいなど、とても上達しましたね。

　姿勢もいいし、落ち着いた気持ちで臨んでいるね。

◆２年生は、曲に合わせて、カスタネットをリズミカルに奏でているよ。

　私が教室に入ると、もう一回演奏してくれました。

◆６年生の学習参観は、Googleミートでお家の人に配信です！！

　「今、私は、ぼくは」というテーマで、一人一人がスピーチをしているね。

　「スピーチをする側だけではなく、聴き手の成長も感じたよ。」

　今日は、６年生の学習参観・懇談会です。

小学校生活最後のスピーチをしっかりとできるように、ここまで準備をしてきました。

保護者の皆さんには、直接ご覧いただけなくて残念ではありますが、

Googleミートを通じて、お子様の成長を感じていただくことはできたのかな思います。

◆身振り手振りも加え、自分の考えを音声言語で表現する６年生の姿。

　「細い導線のほうが、同じ電流が流れると熱くなると思います。理由は・・・。」

　さあ、実験して確かめていこう。導線の太さと熱はどんな関係があるのだろう。

◆４年生は、ソフトバレーボールのサーブとレシーブを練習中！！

　「サーブ行くよ！！」

　「それ、レシーブ！！」　「うまくいったねえ。」

◆１年生は、お家の人にもミート機能の方法を教えてあげられるくらい上達してきたよ。

　「ミートは、もう大丈夫だから、算数ゲームをやっているの。」

◆６年生の保健では、ロールプレイを取り入れて、たばこを吸わないかと誘われたときの対応を考えさせます。

　「１本くらい吸ってみようよ。」　「だめだよ、体に悪いし、法律をまもらなきゃ。」

◆２年生の図工では、色々な形をした窓のある建物を表現しているよ。

　カッターナイフの使い方も、安全に気を付けてできているね。

◆５年生は、図書の推薦文を書き上げ、いよいよ４年生に紹介するところまできているよ。

　「４年生に分かってもらえそうですか？」　「そこが難しいんです。」

◆「たんぽぽ学級」の算数は、いつもこのように集中していて、素晴らしい！！

　計算機も使って、色々な計算に挑戦だね。

◆こちらの２年生は、数直線を自分でノートに書き、考えているよ。

　３年生に進級する準備は、もう整っているように見えるね。

◆卒業制作として、焼き物づくりに挑んでいる陶芸家の６年生たち。

　糸で２つに切り中をくり抜いたり、新聞紙を詰め込んだり・・・まさに焼き物。

　「素敵な形になってきたね。」　「ありがとうございます！　粘土が冷たいです。」

◆２月８日は、あと２８日で卒業式。今日から６年生全員との「秘密会議」を開始しました！！

　６年生が考える理想の幸松小を、卒業までに具現化していくプロジェクト！！　

テーマは、「幸松小ナンバーワンスクール構想　～R３年度　第６学年の挑戦～」

　今日は、１組の３グループと情報交換。

３グループとも、問題点を的確につかんでいて、さすが、幸松小のリーダーたちだと感心します。

　今後、問題点の解決に向けて、具体的に何をすればよいのか知恵を出し合っていきます。

明日以降も、全１６グループが校長室を訪れ、「秘密会議」が続きます。

　１年生から５年生の皆さん、６年生たちが考える理想の学校の実現に協力を！！

◆５年生の理科は、代表児童が実験を行い、大画面で共有しているよ。

　次の児童が実験を演示していますね。さあ、みんなで考えよう！！

◆６年生は、来週に迫って来た学習公開に向けて、スピーチのリハーサル中！！

　何しろ、Googleミートによるお家の人たちへのライブ配信ですからねえ。

　相手意識をもって話すことは難しいね。

◆３年生は、３分間の時間とびにチャレンジしているよ。

　クラスの３分の１くらいがクリアーだね。　さらに練習を積み上げよう！！

　かつて、母校の川辺小では、１０分跳んでも、学級内３位には入れませんでした。

◆１年生は、説明文の学習を始めているよ。

　文章量が増えてきても、これまでの身に付けてきた読解力を発揮しよう。

◆家庭科室では、５年生がマイエプロンにアイロンがけをしているよ。

　丁寧にアイロンをかけ、この後はミシンで縫い始めるようですね。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、国語の課題を進めているよ。

　パソコンも使いこなしているね。

　漢字の部首もバッチリ！！

◆１年生の「校長室の小さな美術館（１２～１月）」の表彰です！！

◆４年生が、ご覧のとおり。算数の学習に凄い集中力を発揮しているよ。

　あと２か月すると、５年生ですからね。　気持ちは高学年！！

◆２年生の生活科では、どのような３年生になりたいか話し合っているよ。

　「格好いい３年生です。１、２年生の手本になれるといいです。」

　話合いのあとは、いよいよカードに表現していきます。

◆３年生は、Googleミートのやり方をお家の人に教えようとしているよ。

　学習公開と懇談会をGoogleミートで行うため、小さな先生たちがお家で講師になるんですよね。

◆幸松ドームでは、４年生がソフトバレーボールを楽しんでいるよ。

　サーブとアンダーレシーブが上達してきているね。

◆あやとり、おはじき、だるま落しなどの遊びに夢中の１年生！！

　昔から伝わる伝承遊びは、いつの時代になっても楽しいものですね。

◆２年生の国語では、詩人になろうと学びを進めているよ。

　感じたこと、思ったことなどを表現力豊かに書いていけるかな。

　今日は「立春」、次に登校するときは「春」になります。

早く暖かくなってほしいと思いつつ、６年生の卒業が近づくことが嬉しくもあり、寂しくもあり。

　「先生、お願いします。」　

スピーチ原稿の添削に来た６年生。

果たして、一発で合格となるか！？

◆３年生の社会科は、火事から私たちを守るしせつについて追究しているよ。

　春日部市の白地図の上に、消防署などの位置を書き入れているね。

　「市内の消防署の位置と名前が分かりました。」　「色々な地域にあるね。」

◆１年生の道徳の授業が始まっているよ。

　みんな、積極的に意見を出して、話し合いができているね。

◆２年生の生活科「わたしたんけん」では、小さなころと今の自分を比べて、成長に気付くことができたよ。

　さらに、未来の自分を考えて、紹介し合うんだね。

　「見て見て、うまくまとめられたよ。」　「とてもいいねえ。」

◆となりの２年生も、今の自分を振り返っているよ。

　小さなころと比べると、自分が成長したことを実感できるね。

　「今の自分は何ができるようになったの？」　「二重とびができるようになりました。」

◆算数の学習に集中している「たんぽぽ・ひまわり学級」。

　一人一人が、自分の課題にチャレンジしているね。

◆４年生は、子どもたちが主体となって、学級会を運営しているよ。

　全員が自分の考えを発言できることを目標にして、話合いが進んでいくね。

　司会進行の議長団のリーダーシップもなかなかいいよ。

◆今日も６年生のろう下で、墨絵を眺めています！！　芸術だ。

　教室へ入ると、歴史学習の最終単元のまとめが目の前のようだよ。

　第２次世界大戦後の日本について、調べたことを新聞に整理すると、歴史学習が終わるんだね。

　１０月に、６年生と歴史学習の授業を創り上げたことが懐かしいです。

◆１年生は、堂々と自分考えを黒板に表現し、それを基に学び合っているよ。

　ノートを丁寧に書き、考えもしっかりと言えるし、聴けるし、素晴らしい！！

◆５年生は、まさにパソコンを文房具のように使いこなしているよ。

　パソコンを活用して環境問題について調べ、分かったことをメモしているね。

◆３年生だってご覧のとおり。　「どうして、鬼について調べているの？」

　「今日は節分だから、心の中の鬼を退治しようとしているんです。」

　私には、たくさんの鬼がいて退治しきれません・・・

　今日は「節分」ですね。

この「節分」には、冬の節が終わり、春の節に移るという意味があります。

　皆さん、実は、「節分」って一年間に４回あるって知っていますか？

本来は、季節が替わる前日の日を「節分」と言います。

暦の上で春になる「立春」は２月４日ですから、今日２月３日が「節分」というわけです。

そして、暦の上で夏になる「立夏」、秋になる「立秋」、冬になる「立冬」も、前日が「節分」なんです。

　今日、心の鬼退治をした学年・学級の皆さん、年に４回も鬼退治ができそうですね。

私も、心の中のたくさんの鬼を４回に分割退治で「０」にしますね。（笑）

◆６年生の教室のろう下には、静かな時間が流れ、図工の作品が並んでいるよ。

　教室へ入ると、学習参観に向けた「１分間スピーチ」のメモづくりを進めています。

　オンラインでの学習参観・懇談会で、６年間の学びの成果をお見せしますよ。

　６年生の保護者の皆さん、ご期待ください。

◆４年生の保健体育は、体の発育について学んでいるよ。

　小学校低学年のころまでは、男女の体の発育にはあまり違いがないね。

　「先生は、中学生くらいに声変わりしたんだよ。」

◆２年生の算数では、１mものさしを使って、教室内の様々なところの長さを測っているよ。

　「えっと、先生の机の高さは８０ｃｍだ。」　「一人分のロッカーも測ってみようよ。」

◆３年生の毛筆は、「水玉」で最終回。１年間の集大成を仕上げているよ。

　４月のころは、墨を服に付けてしまったり、墨汁をこぼしたり・・・

　毛筆の学びが身に付いた３年生たち！！

◆１年生の３クラスは、絵の具を使って、いよいよ「絵」を描き始めたよ。

　思い思いの色の絵の具を使って、「絵」を描いているね。

　となりの教室では、先生からアドバイスをもらっているよ。

　「これは何を描いたの？」　「空に虹がかかっているところです。」

　こちらの教室では、先生が先輩の作品を提示して、イメージを膨らませているよ。

　色の使い方、線の太さや曲がり具合など、水彩画の特性を生かして描いていきます。

　つい先日、絵の具を使い始めたとは思えませんね。素晴らしい！！

◆４年生は、総合的な学習の時間に検索機能をフル活用！！

　調べたことをノートや新聞に整理しているよ。

　友達と情報を交換したり、学び合ったり。

◆３年生の国語「ありの行列」の説明文の学習が終わりに近づいてきたよ。

　４年生の学びの姿に追いつけ追い越せ！！　気持ちが高まっているね。

　風が強く吹き、また一段と寒さを感じる一日。

ロング昼休みには、たくさんの子どもたちが外で元気よく遊んでいます。

春は、もうすぐです。

◆青空の下、リズムに合わせて短なわを操る５年生！！

　最後は、自分の目標である跳び方に挑戦しているよ。「はやぶさ」に挑戦する子もいるね。

◆こちらも、張り切りクラスの１年生が短なわにチャレンジだよ。

　板をうまく使って、二重とびなどを練習しているね。びっくり！！

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、毛糸の編み物を楽しんでいるよ。

　「首に巻くマフラーを作っているんだよ。もう２つ目です。」

　「だれかにあげるのかな。」　「おうちの人にあげるんです。」

◆４年生は、今日でお世話になってきた先生とお別れなんです。

　最後の算数の授業を、いつも以上に本気になって考えられたね。

　「先生、ありがとうございました。」

◆１年生は、２ケタと１ケタのたし算の計算の仕方を考えているよ。

　もうすぐ２年生だから・・・という成長を感じさせる姿だね。

　真剣そのもの。

◆６年生の英語は、歴史上の人物が生きていた時代を問う学習だよ。

　中学校での英語を学習する日も、もうすぐ来るね。

◆４年生の道徳の終わりの時間帯にお邪魔しているよ。

　経験談を基にした教師の説話は、子どもたちの心に響きます。

　４年生の皆さんも、今日の学習を生かし、素敵な大人になっていってね。

◆２年生の小さな美術家たちが、窓のあるたてものづくりに没頭中！！

　様々な形の窓がある、きれいな色のたてものができつつあるね。

　「校長室に飾ってください。」　「楽しみにしているよ。」

◆第７回校内授業研究会は、５年生たちが主役の国語です！！　

　４年生に推薦する本の説明を書き、文章を推敲していく学習です。

　学ぶ意欲にあふれ、じっくりと考える姿からは、６年生のような頼もしさを感じますよ。

　教室内の先生の人数を制限し、リモートで他の教室へ授業を配信しています。

　距離をとって、小声で対話することで、お互いの考えを深めているよ。

　さあ、自分の文章を清書していきましょう！！

　年に７回の校内授業研究会を通して、全教員が学び合い、指導力向上を図ってきました。

今後も、子どもたちを本気にさせるため、自らを磨く教師でありたいと思います。

　２月１日は、プロ野球の各チームがキャンプインをします。

いよいよ「球春到来」です。

どのチームも、長いシーズンの戦いに備え、今日からチーム練習を積み重ねていきます。

　この日を迎えると、何だか春が近づいてきたなあと感じ、ワクワクしてきます。

まだまだ寒さが厳しい時期ですが、子どもたちが力を蓄え、春にその力を発揮できるよう、

一日一日を大切にした指導に当たってまいります。

◆１年生が正門付近に集合し、これから倉松公園へ向けて出発！！

　冬を感じたり、見つけたり・・・

　カマキリの卵を発見！！　「暖かい季節まで待っているんだね。」

　「しも柱のあとが、少し盛り上がっているよ。」

　「このあたりは、かんそうして土ぼこりがたつね。」

　冷たい空気の中を歩き回ります。

　「水路のところへ来たけど、氷はないね。」

　「秋にあった落ち葉もないね。」

　「校長先生、桜のつぼみを見つけました。」　「もうすぐ春になるんだね。」

　冬を感じたり、見つけたりした後は、お待ちかねのフリータイム！！

　人気のターザンロープ

　運動会の６年生の表現の真似かな？

　公園内で、楽しそうに遊んでいるよ。

　「校長先生、先に学校へ帰るの？」　「そうだよ。またあとで。」

◆５年生は、先日行った水に食塩とミョウバンを溶かす実験の結果から考えているよ。

　まずは、自力で考察し、ノートにまとめていきますね。

　友だちと考えを交流し、自分の考察した文章の見つめ直しだね。

◆青空の下、６年生がサッカー型ゲームで白熱したプレーを見せているよ。

　ハーフタイムには、チームごとにミーティングをして、作戦を考えているね。

　後半戦も、日本代表の試合のように、メンバー全員が活躍しているよ。

◆昼休み、１月第２号の「ひまわり賞」の表彰！！　

　こちらは、「校長室の小さな美術館」の表彰の３人。

◆３年生は、説明文に「赤」「青」のサイドラインを引き、内容を読み取っているよ。

　筆者の言いたいことや、内容ごとに色分けしているんだね。

　「ここは研究内容で、こっちは・・・」

◆５年生の体育の研究授業「ハンドボール型ゲーム」。まずは、今日のねらいを確認中！！

　今日は、味方がパスを出しやすいスペースに動くことがねらいだね。

　味方がボールを持ったら、左右や前後に開いていることが分かりますよ。

　ハーフタイムには、各チームのよいところを褒めていきます。

　さあ、後半戦の開始！！

　今日のめあてを中心に振り返り、次回の課題を明らかにしています。

　児童の皆さん、１月の第３週目が終わります。

来週は、早くも２月に突入しますよ。

健康管理をしっかりとして、来週も元気に過ごしましょう！！

◆２年生の図工では、「窓のあるたてもの」を表現しているよ。

　初めてカッターナイフを使います。色画用紙を切るとき、気をつけてね。

◆４年生が音楽室で、伝統芸能を鑑賞しているよ。

　児童とやり取りをしつつ視点を与え、鑑賞を深めていきます。

◆来週の国語の授業研究会に向けて、一段と高まっている５年生！！

　とってもつぶやきが多く、やる気がみなぎっているね。

◆６年生は、雪舟（せっしゅう）になったつもりで、図工で墨絵にチャレンジだよ。

　線だけを見ても、太さ、曲がり方などの表現の工夫がたくさんあるね。

◆幸松ドームの今日の主役は、跳び箱遊びの１年生だよ。

　素晴らしい姿勢で飛び越えていっているね。

◆５年生は、日ごろお世話になっている方々に気持ちを伝えようと手紙を書いているよ。

　相手意識をもって、これまでの学びを生かして進めていることが伝わってくるね。

◆総合的な学習の時間をむかえ、さらにやる気を出している４年生！！

　自分の課題の解決に向かって、ジェットコースターのように突き進みます。

◆昼休み、１月第１号の「ひまわり賞」の表彰を受賞しましたあ。

◆１年生の生活科は、お家での仕事を振り返り、自分の成長に気付いているよ。

　「服をたたむ仕事をしています。」　「はしを置くしごとをしています。」

◆５年生は、水に食塩とミョウバンを溶かし、全体の重さがどうなるか実験中！！

　まずは、水に食塩やミョウバンをしっかりと溶かしているよ。

◆１年生は、算数の授業に真剣な眼差しで取り組んでいるよ。

　黒板の黄色いブロックを基に、自分のノートの上で考えていきます。

◆津軽三味線の鑑賞会は、プロの演奏者から送っていただいたDVDでですよ。

　やはり、本物は違いますね。

　「音が大きいね。」　「音が響いているよ。」

◆２年生の生活科では、小さなころの自分を振り返り、成長に気付いているね。

　お互いの写真を見せ合い、友だちの成長にも気が付きました。

◆となりの２年生も、生活科で自分の成長を感じているよ。

　こちらは、今の自分、将来の自分まで思い描いているんだね。

◆３年生は、「ありの行列」の各段落を要約してきたんだね。

　みんなで話合い、説明文をより深く読み取ろうとしているよ。

◆４年生の総合的な学習の時間は、福祉についてがテーマ。

　世の中の様々な福祉に関することがらを探究し、これからの自分の関わり方を考えよう。

◆元気な２年生は、図工で「窓のあるたてもの」づくりだよ。

　カッターの使い方を大画面で提示して、しっかりと指導していきます。

　「丸い窓を作ったよ。」　「ぼくは、星型の窓。」

　児童の皆さん、３学期の第３週目が終わろうとしていますね。

気が付けば、もうすぐ２月になろうとしています。

「自らを磨く児童」として、一日一日を大切にしていきましょう！！

◆国語の授業研究会をむかえた「たんぽぽ・ひまわり学級」です。

　「まず、次に、最後に」という言葉を用いて説明文を書いています。

　児童の「個別最適な学び」に、ここでは動画を視聴させて支援をします。

　こちらでは、ホワイトボードに言葉を書いて支援します。

　相互評価で学び合い、友達へアドバイス！！　「協働的な学び」で学びを深めていきます。

　さあ、説明文を読んで、みんなに伝わるかな？

◆音楽室からは、３年生の威勢のよい和太鼓の音色が響いてきているよ。

　ばちの持ち方、和太鼓の叩く強さ、リズムなどを演奏を通して身に付けているね。

　最後は、かけ声も大切だね。ドン・ドン・ドン・ヤー！！

◆こちらの３年生は、大凧や公園橋について調べ、新聞に表現を始めたよ。

　先輩たちの作った新聞を参考に、効果的な表現を考えているね。

　「大凧祭りに行ったことはあるの？」　「まだないので、５月に大凧祭りに行きたいです。」

◆１年生の国語「たぬきの糸車」では、登場人物の様子を読み取っているよ。

　とっても真剣だなあ。

　ワークシートには、読み取ったことを書き写してますね。

◆６年生は、書きぞめかと思いきや、墨絵のような表現に挑戦中！！

　黒い墨の濃さをうまく調整して、大きな画仙紙に描いているよ。

　黒だけでも、こんなに素敵な表現ができるんだね。

◆初めての絵の具を使った日を覚えていますか？　１年生がついにその日をむかえています。

　先生の説明を聞いて、これからどのような表現をするのかドキドキしているよ。

　真っ白なパレットに、お気に入りの「おに」を描くために、絵の具が・・・

　「ぼくは、青おににしようっと。」

◆昼休み、校長室前の写真を見に来ている５年生。「門の位置などが違っているね。」

　校長室の作品を鑑賞しに４年生が来ています。「うわあ、２年生でこのような作品作ったかなあ。」

　たった今、本校ホームページのアクセスカウンターは「９５５，６９８」です。

あと約４万５千アクセスで、「１、０００、０００」に到達します。

２月の中旬には、到達するかもしれません。

カウンターが「０」に戻って、リスタートとなるのでしょうか。

◆６年生の理科は、光の強弱を変えると、電流の大きさがどうなるのか実験中！！

　実験結果から、友達と何が言えるか話合い、考察をしていくんだね。

◆社会科で、テレビ番組作成の手順を調べ、実際にリハーサルを繰り返す５年生。

　レポーター、カメラマンなど、それぞれの役割を行っているね。

◆１年生の算数では、数字の並び方を考えているよ。

　一人一人が自力で解決し、この後、みんなで学び合おうとしているね。

◆２年生は、小さなころの写真などを持ち寄り、自分の成長に気付いたようですよ。

　先生の写真も見せてもらって、興味津々だね。

◆６年生は、「メディアと人間社会」という説明文を読み進めているよ。

　文章の表現から、筆者の言いたいこと（考え）を確実に読み取っていこうね。

◆１年生は、算数の学習プリントに挑戦中だよ。

　その後、友だちとお互いにやり方を学び合いだね。素晴らしい！！

◆４年生の算数も、友だちと学び合いが始ろうとしているよ。

　大きな図形の面積を求めるために、これまでの学びを想起させていきます。

　「ああ、なるほど～。」　「先生、何だかできそうです。」　声が上がります。

◆こちらの２年生は、生活科で自分の成長について、気付きの質を高めているよ。

　小学校に入学して２年間が間もなく経ちますね。とっても成長してきた２年生！！

◆２年生が九九検定で見事に合格です。とてもよく取り組んできたね。

◆３年生は、説明文「ありの行列」のまとめの授業のようだよ。

　筆者が言いたいことを基に、自分の考えや意見を書いているんだね。

◆４年生の算数は、大きな図形の面積を求める１時間目が始まったところ。

　これまでに学習した図形の面積の求め方を使っていこうとしているよ。

◆１年生は、パソコンの新たな操作を身に付けようとしているよ。

　「校長先生、写真をとってもいいですか。」　「はいどうぞ。」

◆総合的な学習の時間で、福祉に関する探究を進めている４年生。

　盲導犬、聴導犬などの詳細を調べ、福祉の現状を把握していくんだね。

◆３年生の教室では、「かるた取り大会」で盛り上がっているよ。

　国語や総合的な学習の時間などの学びが生かされていることに気づかされます。

◆明日は、国語の研究授業の日だね。

　調べたことを説明できるような授業を目指しています。

　子どもたちの学ぶ意欲も高まり、教室の掲示物も充実し、明日が楽しみです。

　第３週目がスタートです。

各学年・学級では、授業が本格化し、子どもたちの学ぶ姿が頼もしいです。

明日以降も、さらに自らを磨いていってくださいね。

◆４年生は、算数の研究授業！！　教室にやる気がみなぎっています。

　担任の先生と息の合った子どもたち。

　私以外にも、たくさんの先生が授業を参観しているよ。

　これまでの知識を総動員して、図形の面積の求め方を考えていますね。

　「３つのやり方を考えられました。」　「すごいね。言葉で説明できるようにしておくんだよ。」

◆５年生の書写が、「飛行」という２文字の言葉にチャレンジだね。

　まずは、文字の書かれたプリントを生かし、文字の形と力の入れ具合などをつかませていきます。

　この後、いよいよ半紙に書いていくことに。

◆１年生は、鍵盤ハーモニカの数人の伴奏に合わせて、打楽器の合奏だよ。

　鉄きんやすず、ベルなどを交替しながら演奏しているね。

◆５年生の社会科は、情報産業について追究している真っ最中だよ。

　休み時間と授業の切り替えの完璧な５年生たちは、早くも６年生のようだね。

◆幸松ドームでは、長なわの練習に没頭する２年生たち。

　「校長先生も入ってください。」　「よおし、やってみよう！！」

　大きなかけ声ではなく、気持ちを１つにしてタイミングを合わせよ！！

◆１年生の学級会は、子どもたちが司会進行などを行っていますね。

　自分の考えを積極的に分かりやすく発言しようとしていて、素晴らしい！！

　小さな社会である教室では、話合いを通して、合意形成し、社会性を身に付けていきます。

◆６年生は、「将来の夢」に近づけるよう、その職業の特長、試験の有無などを追究中！！

　私も、全員にかかわり「夢」を聞き取りました。応援していきます！！

◆１年生は、学校で安全に過ごすためにどうしたらよいのか、DVDを基に考えているよ。

　事故や事件、けがや病気などから自分を守ることが大切だね。

　私も、改めて勉強になりました。１年生のみんな、一緒に取り組んでいこう。

◆４年生の理科は、金属における「熱の伝わり方」の実験をしているよ。

　鉄、銅など金属によっても、熱の伝わり方が違うんだね。ビックリ！！

◆３年生は、「ありの行列」の説明文から筆者の言いたいところを読み取っているよ。

　「う～ん、文章のここのあたりが大切だよなあ。」　「よく見つけられたね。」

◆掃除の時間に、緊急地震速報が流れ、とっさの判断で校長室の机の下に６年生３人が！！

　今回のショート避難訓練は、校内の至るところにいても、第一次避難ができるように訓練を行っています。

　校長室前のろう下を担当していた６年生の判断は、的確だと感心です。

　本日から、埼玉県内に「まん延防止等重点措置」が適応されることになりました。

　学校では、臨時の職員打合せを行い、週明け以降の感染防止対策の徹底、

健康管理や健康観察の徹底、授業を中心とした様々な教育活動などについて、

改めて共通理解をしたところです。

　保護者、地域の皆様には、なお一層のご理解、ご協力をお願いいたします。

また、くれぐれも体調を崩さぬよう、ご自愛ください。

◆ペットボトルのふたの色や大きさをうまく使って、造形遊びに夢中の１年生。

　色々と組み合わせていくと、様々なものが作れそうだね。

◆黒い墨汁、筆、水を使って、デザイン画に取り組む６年生の図工です。

　教室を訪れると、書写かと勘違い。墨汁の黒い色の濃さを調整しつつ、表現しているよ。

◆となりの６年生は、理科の実験結果をまとめ、自分の考えを記述しているね。

　理科は、実験の結果を整理したら、自分で考察し、決まりごとなどを見出すことが重要な教科だね。

◆「たんぽぽ学級」の国語は、自分の言葉で説明しようと学んでいるよ。

　「ひまわり学級」の国語では、物語文から情景などを読み取っているね。

◆２年生の算数は、１００が１０個で１０００であることを使って、もっと大きな数にチャレンジ！！

　寒さに負けず、集中していて、いよいよ３年生になる準備ができてきたね。

◆となりの２年生も、同じく算数の授業中！！

　ノートをしっかりと書いて、自分から積極的に意見を言おうとしているよ。頼もしくなってきたね。

◆北校舎３階へ上がってくると、４年生が目の色を変えて理科の授業に取り組んでいるよ。

　ここまでに学んできた「冬の星空」と「冬の生き物」について新聞にまとめていこうとしているね。

　目の輝きが５年生のよう。頼もしい！！

◆ここは１年生の教室。１の位が３である数字の並び方を考えているよ。

　こちらも、今にも２年生になれそうなくらいの張り切りようだね。とてもいいよ。

　「自らを磨く児童」の姿だね。

◆４年生の図工は、木の板に絵を描いて彫刻刀で彫るそうです。

　今日は、木の板に描く絵を下書きし、イメージを膨らませているよ。

◆３年生の算数は、子どもたちのよさが溢れていますよ。

　友達の考えを基に、みんなで学び合い。「一往復半」のやり取りができつつあるね。

◆２年生の図工「すけるん、たんじょう」は、とっても楽しそうだよ。

　透明シートを切ったり曲げたりして形を作り、そこに色マジックで色を付けているね。　

◆５年生の音楽は、いくつかの都道府県の民謡を鑑賞中。

　沖縄民謡は、決まった音階だけを使って独特のメロディーだね。

◆こちらの２年生も、図工で「すけるん　たんじょう」に熱中しているよ。

　「竜の目を描きました。」　「本物のようだね。（本物なんて見たことないのに、つい言ってしまった（笑））」

◆３年生は、今までの学びを生かして、複雑なかけ算について考えているよ。

　一人一人の学ぶ姿は、４年生になれると思いますね。３年生も頼もしいです。

　一年間で一番寒さの厳しい時期を迎えています。

今日は「大寒」と言われます。

あと２週間すると「立春」、暦の上では、もうすぐ春が・・・。

　児童の皆さん、規則正しい生活を心がけて、体調を整えていきましょうね。

保護者、地域の皆様も、十分にお気をつけてお過ごしください。

◆３年生の総合的な学習の時間は、パソコンなどを活用して春日部市について探究中！！

　６年生の表現物を参考にして、いよいよ調べたことをまとめようとしているよ。

　上級生の学びの姿（新聞）から学ばせることは大切です。

◆４年生は、英語で好きな料理を紹介し合っていますね。

　「My favorite food is 〇〇！」　ハンバーガー、寿司、焼き肉・・・ 

◆家庭科室では、５年生がアイロンを使って、三つ折りに挑戦中！！

　布に折り目を付けて、その後ミシンで縫っていくんだね。

◆和楽器の「琴」を実際に演奏しようとしている４年生！！

　「琴」の仕組みを学び、いよいよ一人一人が演奏にチャレンジ。

　本物の和楽器に触れ、自分で音を出す体験は、とても価値があります。

◆幸松ドームでは、２年生が「跳び箱遊び」で元気いっぱいだよ。

　飛び終えたら、マットの位置を直して、次の友達にしっかりと合図をしているね。

　大きくジャンプ！

◆埼玉県警察本部から講師の方々を招き、６年生の「薬物乱用防止教室」です。

　万が一、仲良しの友達から誘われたとしても、断る勇気をもちましょう！！

◆ねん土遊びで、好きなものを作っている１年生。

　食べ物や動物など、思い思いのものを表現していて、楽しいね。

　このような造形遊びで感性を磨いていきます。

◆４年生の教室では、木の板に彫刻刀で掘るための下書きをデザインしているよ。

　きれいな花々や、風が吹いている様子など、子どもたちの想像力は豊かだなあ。

　「パソコンで調べた花をデザインに生かしています。」　「それはいいことだね。」

◆６年生の国語は、新しく単元「これからの社会」の学習がスタート！！

　これからの社会について子どもの興味・関心を高めた後、説明文を読み始めます。

◆こちらの２年生も、楽しく「跳び箱遊び」をしているね。

　体育では、様々な場の工夫が大切です。

　今日の学習の振り返りとして、自分の技を披露し合っているよ。上達したね！！

◆昼休み、飼育委員会主催の「ふれあいラビット」で、うさぎと触れ合っているよ。

　約６０人くらいの子どもたちが集まってきて順番待ちだね。

◆５年生の国語では、４年生に向けた「読書紹介文」を書こうとしているよ。

　相手意識をもって、お気に入りの本を紹介しようとしているんだね。楽しみです。

　自分の考えを付箋紙に書かせて可視化し、整理させていきます。

◆こちらの５年生は、算数で「割合」について数直線を用いて考えているよ。

　「もとにする数」と「比べる数」をしっかりと押さえ、数直線で思考を深めさせます。

◆「金管バンドクラブって、格好いいねえ。」　「迫力があるよ。」

　クラブ見学の３年生は、４年生から行うクラブ活動を楽しみにしているね。

◆これからの学びに「見通し」をもたせ、板書を見ていつでも「振り返り」を可能にしています。

また、「事実」を赤、「感想」、「意見」を黄色の色画用紙に書き、一目瞭然に区別化。

子どもたちのワークシートには、同じ色の付箋紙が貼られ、考えが可視化されているんです。

大変勉強になるなあと思います。

　今日は、暖かい日差しでした。

体育や外遊びには、とってもよい一日でしたね。

明日以降も、楽しく、充実した学校生活が継続できるよう、

感染防止対策を徹底していきましょうね。

◆今朝の音楽朝会は、音楽室から中継でつながっています。音楽委員会の皆さん、よろしくね。

　各教室から、爽やかな歌声が聞こえてくるよ。

◆今日から、６年生がサッカーへの挑戦を始めたようだね。

　右足と左足をうまく使ってドリブルの練習を繰り返しているよ。

　なかなか上手だねえ。一緒にドリブルがしたくなってくるなあ。

◆５年生の社会科は、「情報を生かす産業」について様々な事例を調べているよ。

　５年生３学級は、一部の教科で教科担任制を行い、先生が入れ替わって指導しています。

◆１年生は、生活科でチュリップの観察をしているよ。

　「芽が出てきたかな。」　「ちょっと芽が出てきたんだよ。ここ、ここ。」

　秋に植えた球根から芽が出てきて、大喜びの１年生！！

◆歴史学習も大詰めに入って来た６年生の教室。

　表やグラフなどの資料の読み方を丁寧に指導し、資料から言えることを考えさせていきます！！

　アメリカと日本を、様々な資源の量で比較すると、何が見えて来るかな？

◆席替えをして張り切っている４年生の教室内ですよ。

　算数の授業が終わり、計算ドリルに立ち向かっているんだね。

　近くになった友達と一緒に、しっかりと学んでいこう！！

◆「中当てゲーム」で体力j向上を目指す「たんぽぽ・ひまわり学級」！！

　みんな、上手にボールを投げたり、取ったりできるようになっているよ。

　天気がよくて楽しそうだね。

◆５年生の「TV番組制作体験」が近づいてきています。

　役割分担が終わり、それぞれの仕事をしっかりと理解したね。

　あとは、当日を迎えるのみ！！

◆１年生が「冬の遊び」で楽しんでいるよ。

　「コマが回せるようになったよ。」　「おっ、いいねえ。」

　「見て見て。あやとりができるようになった。」　「やったね、すごい！！」

◆３年生は、漢字の音読みと訓読みに気をつけて文章を読んでいるよ。

　教科書から、音読みと訓読みを探し出し、上手く整理しているようだね。

　先生と息の合った授業です。

◆２年生の音楽は、童謡「なべなべそこぬけ」を体で表現しながら楽しく学んでいるよ。

　「校長先生も、一緒にやろうよ。」　「どうやってやるの？」

　後半は、鍵盤ハーモニカでこれまでに学んだ曲を練習しているね。

◆教頭先生と社会の歴史学習を学ぶ６年生たちです！！

　たくさんの国々と長く続いた戦争について追究し、戦争について考えているよ。

　教頭先生も、社会科が大好きなんですよ！！

　１月の第２週目となり、寒さが厳しい毎日が続いています。

寒さに負けず、元気に学ぶ幸松っ子の姿が溢れています。

児童の皆さん、明日以降も、感染防止対策を徹底し、自らを磨きましょう！！

◆４年生の音楽は、無形文化財である伝統的な楽曲をDVDで鑑賞しているよ。

　その後は、５分間だけリコーダーの演奏だね。

◆３年生は、「春日部市って、どんなまち？」を探究し、いよいよまとめていくようです。

　「ぼくは、大凧について調べたんです。」　「とても詳しく調べたね。」

◆６年生の道徳では、友達の意見を大切にする姿がとっても印象的！！

　学び合う活動は、大得意の学級なので、意見交換が活発に行えるね。

◆図書室では、５年生が「読書の冬」を満喫しているよ。どの季節でも読書好きだね。

　温かな日差しが差し込む午後の図書室での読書はいいですねえ。

◆６年生の素晴らしさを再発見！！　問題が解き見直しをしたら、計算ドリルをササっと進めています。

　だれもいないのかと思いきや、教室内で精鋭たちが集中しているよ。

◆幸松ドームでは、元気な２年生が体操選手に早変わり！！

　初めての「跳び箱遊び」に挑戦中。とても楽しそうに演技しているね。

　見る見るうちに、誰もが跳び箱好きの２年生に大変身！！

　最後に担任した２年生との体育の授業以来、１４年ぶりに授業をしました。楽しかったね。

　３学期の第１週が終わります。

このような素晴らしい表情で学ぶ「子どもたちの学び」を継続するためには、

来週以降も、体調管理と感染防止対策を徹底していくしかありません。

保護者、地域、教職員がスクラムを組む学校「チーム幸松小」として、

これまで以上のご協力をお願いします。

◆４年生は、冬の動植物を観察するため、校庭へ出てきているよ。

　夏のときの様子と比べたり、これから春になったらどうなるか考えたりしているね。

◆幸松ドームでは、１年生が冬の遊び（羽子板）を楽しんでいるよ。

　「さっき続けてできたよ。」　「どんどん上達して楽しんでね。」

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、算数の学習が始まっているね。

　２つの教室ともに、子どもたちの集中力が素晴らしい！！

◆５年生が、「八の字跳び」に挑戦中だよ。

　なかなかのスピードです。早く回して跳べるようになってきたね。

◆３年生は席替えをして、新しい生活班での役割分担中。

　一人一人が役割の仕事をしっかりとやっていこうとしているね。

◆２年生の国語では、意味の似ている言葉集めに集中して取り組んでいるよ。

　「たくさん集められてきていて、よくやっているね。」　「がんばってます！！」

◆１年生の生活科は、お手玉やあやとりなど、とっても楽しそうだよ。

　「やったあ、成功だね。」　「連続してできるようになってきたよ。」

◆５年生のイングリッシュタイム！！　自然災害について学んでいるね。

　難しい言い方だけど、先生たちの発音を真似て、大したものです。

◆「ここは、２年生の教室かな？」と思わせる１年生の算数の時間！！

　みんなで、大きな数について学んでいるよ。もうすぐ２年生、集中しているね。

◆３年生の国語では、一人一人が詩人になって詩を作っているよ。

　まさに詩人だね。子どもたちの発想には、ビックリさせられます。

◆４年生の理科では、「冬の星座」がどのように動くのか考えているね。

　ぜひ、夜空を見上げて観察をしてみるといいね。自分で確かめることが大切です！！

◆２年生の算数は、１０００までの数を学習しようとしているよ。

　１０や１００のかたまりのカードを使って、１０００まで考えていこう！！

◆校庭では、５年生が「八の字跳び」をぴょんぴょんと。

　リズムよくみんなでかけ声をかけて、少しずつ回すスピードを上げていこう！！

◆６年生の社会は、「長く続いた戦争」について調べて、自分の考えをまとめているよ。

　DVDを視聴し、広島に落とされた原子爆弾について学んでいます。

◆５年生は、来週の「テレビ番組づくり体験」に向けて作戦会議中！！

　昨年、今の６年生が作成した番組を基に、どうしていくか考えているんだね。

◆今日は、私が２年生と道徳「きつねとぶどう」の授業をしたんです。

　「考え、議論する道徳」を目指すと、このように生き生きとした姿！！

　友達と話し合うことで、一人一人が考えを深められたね。

　ネームプレートを貼ると、全員の考えが目に見えます。全員がよく考えましたね。

　３学期が始まり、授業も本格的になってきています。

明日も、子どもたちの素晴らしい姿を楽しみにしています。

　児童の皆さん、明日も張り切っていこう！

◆５年生の教室は、初日から、やる気に満ちた雰囲気を感じます。

　こちらは、書き終わった目標を先生と一緒に言葉を整えているよ。

　こちらでは、目標カードに貼り付ける個人写真も撮影中！！

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、係活動の話し合いが終わり、早くも、それぞれの課題にチャレンジ中！！

◆６年生は、３学期の目標をじっくりと考え、先生と言葉を整えているよ。

　こちらでは、係活動をみんなで合意しながら決めていて、さすが６年生。

◆１年生は、集中して算数、漢字の学習に取り組み始めていて、感心です。

　こちらは、係活動が決定し、次はお待ちかねの席替えですよ。

　こちらは、３学期のめあてを具体的に立てさせていますね。

◆４年生は、３学期の係活動名が決まり、担当者を立候補で決めているよ。

　これまで第１希望の係を担当できなかった友達を優先して決めていこうという４年生。素晴らしい。

　こちらでは、３学期の学習の見通しをもたせています。３学期の学習が楽しみだねえ。

◆２年生は、３学期の係活動が決まり、担当を決めるところだよ。

　こちらは、３学期の目標をカードに清書しているよ。丁寧な字でOK！！

　こちらでは、国語の授業が始まっているね。やる気が伝わってきます。

◆３年生は、係活動が決定し、明日からの生活に見通しをもとうとしているね。

　こちらは、「こんなクラブがあるといいな」と、考えています。

◆子どもたちの登校を待ちわびていた校舎と全職員。

校長室から校舎内を歩き、まずは保健室前へ。「コロナなんかに負けない学校を継続しよう！！」

　続いて、食育の掲示板。「３学期も給食を完食しましょう！！」

　子どもたちがやってくる教室へ。

　子どもたちへの気持ち、思いや願いなどが見えてきます。

　子どもたちへ的確に伝えられるよう、それぞれ創意工夫をしています。

　児童の皆さん、素晴らしい３学期にしていきましょうね。

　明日からの学校生活が楽しみですね。

　保護者、地域の皆様、３学期もよろしくお願いいたします。

児童の皆さん、３学期も校長先生以上に絶好調でいきましょう！！

◆朝、校舎内を歩いていて、教室内に担任からのメッセージを見つけたんです。

　担任する子どもたちとの温かい関係が見えてきます。

◆終業式では、２年生が素晴らしい「代表児童のことば」です。

　冬休みの生活について、バイキンマンの「はひふへほ」を合言葉を基に考えます。

◆業間休みに、２年生の「九九検定」でスラスラと合格、おめでとう！！

◆各学級の学級指導に来ているよ。

　２学期を振り返って、通知表を手渡されるね。

　みんなの「本気」がいっぱい詰まった通知表です。３学期も期待しているよ。

　おっと、先生がフレームアウト。許してください。

　８月３０日の第２学期始業式から数えて、７６日間。

第２学期の終業式を迎えられました。

保護者、地域の皆様には、本校の教育活動にご理解、ご協力を賜り、

大変ありがとうございました。

第３学期も、職員一同、幸松っ子のために尽力してまいります。

　よいお年をお迎えください。　

◆今朝は、「たんぽぽ・ひまわり学級」が立体作品を展示にやって来ています。

　展示が終わると、校長室プロジェクト委員会（６年生）が作成したボードの見学へ。

◆４年生の「ひまわり賞」の表彰です。通算、４枚目だそうです！！

◆５年生は、昨日に引き続き、学級対抗の第２部へ。

　全員リレーを行い、盛り上がっていますよ。

◆６年生も、男女に分かれて学級対応ドッチボール大会を開催だね。

　さすが、力強いボールを投げるなあ。

　こちらは女子のコート。青空の下、とてもよい第２学期末。

　こちらも、ビュンビュンとボールを投げているねえ。

◆３年生も、学級対抗でドッチボール大会を始めたよ。

　「校長先生も、こっちのチームに入ってください。」　「よし、やろうやろう！」

　３年生も、結構いいボールを投げていますね。

　とても楽しいレク活動だね。

◆業間休みになり、１・２年生がブランコに集まっているよ。

◆２年生の「九九検定」で４人がスラスラと合格！！　いい笑顔だね、おめでとうございます。

　２時間目の時間帯から、保護者の皆さんによる校舎内の大掃除活動が始まりました。

３時間目は、全校児童・職員の大掃除がスタート。

　１年間の汚れを「チーム幸松小」できれいにしました。

いや、正確には２年間分の汚れを・・・ですね。

　これで、幸松小学校も、新年が迎えられます。

保護者の皆さん、心から感謝申し上げます。

また、児童の皆さん、いつもどおりありがとう！！

◆朝一番、５年生が「校長室の小さな美術館」の作品を鑑賞に来ているよ。

　５年生だけではなく、１・６年生の作品もじっくりと鑑賞しているね。

　作品を展示していた３年生の表彰です。１１月～１２月を彩ってくれて、ありがとう！！

◆多色版画に、さらに表現を付け足している３年生！！

　版画で表現した動物などが、さらに生き生きとしてきているねえ。

◆６年生も、学習のまとめとして、友達の作品を鑑賞しているよ。

　友達の表現のよさ（イメージ、色、形、立体感、組合せ　など）の観点で鑑賞していきます。

◆４年生が、作戦をしっかりと考え、タグラグビーで燃えているよ。

　「校長先生も一緒に入ってください。」　「いやあ、みんなの邪魔になっちゃうよ。」

◆５年生は、２学期の総復習の算数プリントにチャレンジタイム。

　何度も繰り返し復習をすることで、力が確実に伸びていきますよ。

◆１年生は、冬という季節からのイメージをねん土で表現しているよ。

　「ぼくは、クリスマスケーキです。」　「私は、雪だるまです。」　

◆Googleアースを活用して、幸松小の周辺から日本全国までの様子を調べている５年生。

　「千葉県にあるディズニーランドも見てみよう。」　「埼玉スタジアムは、こんなに大きいよ。」

◆６年生は、理科の実験結果を基に、最後は新聞に表現しているね。

　いよいよこの２時間で新聞を仕上げるとあって、いつも以上に真剣そのもの。

◆１年生は、２年生からプレゼントされた招待状を大切に見ているよ。

　「来年は、みんなが新１年生にプレゼントできるといいね。」

◆幸松ドームでは、５年生の学級対抗ソフトバレー大会が開催中！！

　昨日の他学年以上に、白熱する試合展開！！

　周りからの応援の拍手などが温かいね。６年生にも負けないくらい上達しています。

◆２年生は、牛の絵のコンクールに出品しようと、作品を急ピッチで進めているよ。

　牛乳が廃棄処分されるニュースが流れているので、みんなの絵で牛乳をアピールしよう。

◆音楽室が、４年生の合奏でコンサートホールになっているよ。

　たくさんの楽器を次々に変えて奏でることで、音やリズムをしっかりと取れるようなっていくね。

◆昼休みに、２年生４人が「九九検定」へ。全員合格、おめでとう！！

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、ゴムの動力で車がどこまで走るか計測中！！

　こちらでは、風の力でどこまで走るか実験しようと準備しているよ。

◆計画、準備・練習をしてきた「お楽しみ会」をいよいよ開催の２年生３学級。

　学級活動では、教室という「小さな社会」の中で、自分の役割をしっかりと行わせます。

　こちらでは、「たからさがしゲーム」の係にリーダーシップを発揮させます。

　「ジェスチャーゲーム」が始まったよ。さて、これは？

　となりでは、「たからさがし」で教室内を探しているよ。

　「プレゼントこうかん」に、みんなご機嫌だね。

　今日は、一年で昼の時間が最も短く、夜の時間が最も長い「冬至（とうじ）」です。

子どもの頃、祖父母と同居していたこともあり、

かぼちゃ料理を食べ、ゆず湯に入る昔からの風習が、とても当たり前でした。

　日本には、四季がはっきりしているという「よさ」があります。

子どもたちに、四季の移り変わりの「よさ」を感じる「感性」を育てていきたいものです。

また、世界中の人々が憧れる四季折々の「自然」、「文化」などを味わわせていきたいと考えます。