幸松笑楽好ブログ

★学級活動の時間「友達の自主学習からよいところを学ぼう！」をめあてに学習を進めていました。

まず、自分の自主学習ノートで一番頑張ったところを選びます。

★一番頑張った所を開き、友達と見合います。そして、その友達のよいところを見つけ、付箋にコメント書きます。

★友達のノートを見ている時、コメントを書いている時、誰一人おしゃべりしている人がいなく素晴らしかったです。友達のよさをたくさん見つけ、しっかりとコメントしていました。

★先生もたくさんコメントを書いていました。先生の言葉はまた特別です。

★全員のノートにたくさんのコメントが書かれました。感動です。

　・男女関係なくコメントができていること　・全員のノートにたくさんの付箋が貼られていました。

　そのことに感動し、私から子どもたちを褒めました。すると、子どもたちや先生から今日の道徳で「平等」をテーマに学習し、そのことが生きているという答えが返ってきました。道徳で学んだことをすぐに実践することができとても素直な子どもたちです。見ていて自然にみんなのノートにコメントが貼られていました。

★自分のノートにたくさんコメントの付箋が貼られとてもうれしそうでした。特に嬉しかったコメントを発表し合い、よさを全体で共有していました。とても和やかな雰囲気でした。

★みんなからのコメントを自分の自学ノートにとても嬉しそうに貼っていました。

★最後に先生が自学ノートをよりよくするためのこつを紹介していました。

★教室には、参考になる自学ノートが掲示されていました。

★今日の授業を通して子どもたちの自主学習への意識が高まり、今後自主学習ノートがパワーアップしそうで楽しみです。自分のための自分を磨く自主学習をぜひ継続して頑張っていってほしいと思います。

　今日の授業では、友達のよさに目を向けていました。自分色に輝くためには自らの努力が大切です。そして、さらに、友達のよさに目向けて、友達から光をもらうことでさらに自分色に磨きをかけて輝くことができます。

★

★自主学習ノートが1冊、3冊、5冊、7冊・・・・と終了するたびに表彰しています。令和6年度もたくさんの人が自主学習を頑張りました。

★今年度も以下の写真の通りたくさんの人が頑張っています。

　小学生の時に、努力する実力、自分のために学習する習慣をつけると中学校で大きく伸びます。ぜひ、自分のための自主学習を頑張ってほしいと思います。「やらされている」が「自分から」に変わると大きく成長します。幸松っ子のみなさん期待しています。

【１年生】

★算数の時間、ひき算の場面について考えていました。

　ブロック操作を行いながら、たし算の時との違いを考えながら学習していました。

★ペアで「５から３をとると２になります」と確認し合っていました。

★タブレットの操作についても学んでいました。

　担任、ICT支援員、支援員、情報教育主任がいっしょになり指導していました。少しずつタブレットに慣れていってほしいと思います。

★国語の時間、「おおきなかぶ」の学習をしていました。登場人物を確認していました。たくさんの子が手を挙げていて意欲が伝わってきました。

★音読もとても上手でした。物語の中に入り込んでいました。

【２年生】

★体育館で音楽朝会に向けて発表の練習をしていました。前回見た時よりとてもパワーアップしていました。みんな一生懸命演奏していて、とてもさわやかでした。学年が心を一つにして演奏していることが伝わってきました。音楽朝会で２年生の保護者の皆様に、音楽を表現する２年生のすばらしい姿を見ていただけたらと思います。御多用の中かと思いますが、ぜひ６月２４日（火）の音楽朝会をご覧になっていただけたらと思います。

【３年生】

★給食の時間、グループで仲良くとても楽しそうに会食していました。今年度からグループで食べています。とても暑い日でしたが、給食食べて元気もりもりです。

★給食に関して嬉しい出来事がありました。給食調理員さん、栄誉士さんから「心がとてもあったかくなった」と私に報告がありました。給食のワゴンに、今日のメニューを紹介した紙の裏面に、以下の写真のようなメッセージが添えてあったそうです。これは先生の指示ではなく、給食係の児童が自主的に行ったことだそうです。給食調理員さん・栄養士さんにしっかりと感謝し、その気持ちを自然に表したのです。とても嬉しいことです。これからも幸松っ子がいろいろな方に感謝の気持ちがもてるように成長していってほしいと思います。

【おおぞら】

★外国語の時間、JTEの先生といっしょに英語に慣れ親しんでいました。今日は、英語表現を使ってじゃんけんをしていました。とても盛り上がっていました。子どもはじゃんけんが大好きです。

★生活単元学習の時間、育てている野菜の写真を撮り、観察をしていました。細かいところにも目を向けてかくことができていました。

【５年生】

★学級活動の時間、林間学校のバスの座席決めをして盛り上がっていました。林間学校に向けて少しずつ準備を進めていきます。

★テストが終わった人から読書していました。電子図書館の本を読んでいる子、実際に本を読んでいる子がいました。

ハイブリット読書ですね。どんどん読書貯金をためてほしいと思います。

★国語の時間、「引用」の学習していました。しっかりルールを守れば『引用していんよう！』

【６年生】

★外国語の時間、英語のヒアリングをしていました。英語を聞いて必死に何を伝えているのかイラストをヒントに考えていました。たくさん英語を聞く機会をつくり、英語に慣れ親しませていきます。

★昼休みに６年生が校長室へ相談がありますと来てくれました。相談内容はないしょです（笑）お話を受け止めました。相談内容は、幸松笑楽好３名人とは関係ありません。とても楽しいひと時でした。

★本日、幸松地区「少年を守る会」の第１回全員理事会が本校で行われました。

「幸松地区 少年を守る会」は、幸松地区４つの小・中学校の児童・生徒たちの健全育成を目指し発足した会で、昭和56年に発足し、40年近く続けられている会です。「幸松地区少年を守る会」は、地域・家庭・学校が手を取り合って子どもたちを見守る、まさに地域ぐるみの取り組みの象徴です。

★会場準備は、４年生が行ってくれました。とてもよく働いてくれてすばらしかったです。

★受付は、本校PTA役員の方が担当してくださいました。ありがとうございました。

＜全体会＞

　私は校長として着任し２年目になりますが、幸松地区では、本日お越しの皆様を始め、地域にお住いのたくさんの方々に見守られ、子供たちが安心・安全に生活でき、地域の宝物として成長していっていることをとても強く感じています。

　昨今、社会の変化に伴い、子どもたちを取り巻く環境も複雑化しております。そんな中で、子どもたちが健やかに成長し、地域への愛着と誇りを持って育っていけるようにするためには、地域の皆さまのお力添えが欠かせません。よく、「公立学校の強みは地域をもっていること」であると言われます。学校も精一杯努力して参ります。引き続き地域の皆様の御支援・御協力の程よろしくお願いいたします。

＜授業参観＞

★全体会の後は、幸松小学校区、牛島小学校区、小渕小学校区に分かれ、幸松っ子の様子を授業参観していただきました。６月７日は保護者版学校公開でしたが、今日は、地域版学校公開でした。地域の方に温かく見守られながら幸松っ子は意欲的に学習に取り組んでいました。私は、幸松小学校区の皆様をご案内させていただきました。その様子をお伝えさせていただきます。

【１年生】

★国語、「大きなかぶ」の学習に取り組んでいました。先生の質問に対しての反応がとてもよかったです。

★廊下の作品もとても素敵で地域の方が褒めてくださっていました。

【２年生】

★生活科の時間、まちたんけんを振り返りながら地域の地図をつくっていました。

　２回のまちたんけんの様子を学級全体で地図にまとめていました。地域についての関心が高まります。

★子どものイラストの入ったオリジナル地図。とてもいいですね。

★まちたんけんの様子も少し紹介します。教室を離れての校外での学習はみんなウキウキです。

★廊下に掲示してある動物と遊んでいる絵もとてもよく描けていると褒めていただきました。

【３年生】

 ★習字の授業に集中して取り組んでいました。いつも登校を見守ってくださっている地域の方に作品を見ていただき

嬉しそうでした。

★算数の時間、「記録を整理して調べよう」の学習をしていました。今後、棒グラフの学習をしていきます。

【おおぞら】

★音楽の時間、映像資料を見ながらクイズに意欲的に答えていました。

【４・５年生】

★５年生が田植え体験から学習を広げ、お米について調べてことをプレゼンにまとめ４年生に発表しました。プレゼントを使ったとてもわかりやすく発表することができました。４年生はとても真剣に聞くことができていました。とても貴重な異学年交流です。

【６年生】

★社会の時間、昨日の社会科見学で学んだことを新聞にまとめていました。

★理科のテストを実施していました。

【図書室】

★せっかくの機会なので本校自慢の図書室も見学していただきました。図書室サポーターさんの企画してくださったイベントについてもとても褒めてくださっていました。短冊もとても増えていました。

＜分科会＞

★分科会では、授業参観や地域での情報等について話し合いをしました。

・とても落ち着いて学習に取り組んでいる。

・地域だけでなく学校での子どもたちの成長を感じ嬉しく思う。

・授業参観でとても友達に対して優しい子、優しいクラスの雰囲気を見ることができ感動した。　等のお言葉をいただきました。

★各地域での見守り活動の様子、通学路の危険な場所等について情報共有をしました。

　・あいさつについては頑張っている児童がいる一方でもう少し頑張ってほしいとの声をいただきました。

　・学校としては、引き続き「感謝のあいさつ」ができるように繰り返し指導して参ります。

★地域の皆様、本日はありがとうございました。引き続き、本校の教育活動への御支援・御協力の程、よろしくお願いいたします。

★３年生が総合的な学習の時間で「幸松小たんけん隊」の学習をしています。

　学校探検をして興味をもったこと等について調べています。幸松小の秘密や歴史等、とても意欲的に調べています。

　今日は、さらに学習を深めるために、本校の卒業生である子どもたちの大先輩をゲストティーチャーとしてお招し学習を進めました。ゲストティーチャーは、本校の学校運営協議会の委員長であり、幸松っ子くらぶの実行委員長です。子どもたちとのやりとりを大切にしながら子どもたちが幸松小のいろいろなことに興味・関心をもてるように授業を進めてくださいました。

★幸松小学校の場所が２回も移動していることに子どもたちがびっくりしていました。

★子どもたちはメモを取りながらとても一生懸命取り組んでいました。

★木造校舎があったこと、地域の方がたくさん木を寄贈してくださったこと、プラタナスの木が３本あったこと、校舎の位置が変わったこと、円形の体育館ができた時のこと等、いろいろお話していただき、子どもたちはとても意欲的にお話を聞いていました。

★３年生のために、資料をたくさん用意していただき、大変貴重なお話をたくさん聞かせていただきありがとうございました。

★３年生のみなさん、今日教えていただいたことを生かし、「幸松小たんけんたい」の学習をさらに頑張っていきましょう！

★速報でも様子をお伝えしましたが、ここでは６年生社会科見学の総集編としてお伝えします。

＜バスの中＞

★幸松っ子チャンネルもとても盛り上がりました。

＜科学技術館見学＞

★体験的に科学技術について学びました。生き生きと活動している６年生の姿が印象に残りました。

＜昼食＞

★見学で疲れた後のお弁当タイム。お家の方のまごころ弁当をとても幸せそうに食べている６年生の姿が印象に残りました。

＜国会見学＞

★参議院特別プログラムを体験しました。法律ができるまでを体験的に学びました。

★厚生労働委員会では、厚生労働大臣を幸松小の児童が務めました。その他、衆議院議員や委員も幸松小の代表が務めました。

★参議院本会議で採決です。

★法案成立です。

★厚生労働大臣も法案が成立してほっとしています。

★体験プログラムが終わりいよいよ国会内を見学します。

　待機している時、幸松小学校区の衆議院議員土屋品子様が幸松っ子に会いに来てくださいました。ありがとうございました。

★衆議院本会議場の見学です。子どもたちからは「おー」という歓声が。いつもテレビで見ている会議場を実際に見ることができ喜んでいました。

★御休所も見学してきました。

★国会見学の最後は記念撮影です。

＜６年生のみなさんへ＞

★今日の社会科見学では、みなさんが生き生きと見学しながら、たくさんのこと学んでいる姿が印象に残りました。

楽しむ時は楽しむ、静かにする時は静かにする等のメリハリをつけた態度がすばらしかったです。特に、国会でマナーを守り静かに見学する６年生の立派な態度に感動しました。さすが幸松小学校の顔である６年生だと思いました。小学校生活最後の社会科見学は、６年間で学んできたことが発揮され、まとめにふさわしい社会科見学でした。ぜひ、この調子で個として、クラス集団として、学年集団として磨きをかけ、幸松小を引っ張っていってくださいね。みなさんといしょに行く修学旅行もとても楽しみになりました。

　これからみなさんが行っていく行事は、「小学校生活最後の」という言葉が冒頭についていきます。ぜひ、どの行事にも全力でのぞみ、たくさんの思い出をつくっていっください。そして、小学校生活最後の６年生をおもいっきり楽しんで幸松笑楽好を卒業していってくださいね。　校長先生より

★社会で学習した国会を見学しました。

待機している時に、幸松小学校区にお住まいの衆議院議員土屋品子様が幸松っ子に会いにきてくださいました。夢を持つことの大切さ等お話してくださいました。ありがとうごさいました。

★参議院の本会議場を見学しました子どもたちはいつもテレビで見ている本会議場を実際に見て感動していました。見学態度もとても立派でさすが幸松小学校の6年生でした。

★見学が終わりたくさんのお土産話をもって、予定通り出発しました。

★国会に到着しました。これから参議院特別プログラムを体験します。法律がどのようにできるのか体験しながら学びます。一人ひとりが国会議員という想定です。

★昼食です。たくさん見学した後はお家の方がつくってくださった美味しいお弁当タイムです。みんなとても嬉しそうでした。

★保護者の皆様、朝早くからお弁当づくりへのご協力ありがとうございました。みんな幸せそうに食べていました。美味しいお弁当を食べてこれから国会に向かいます。みんな元気です。

★予定通り科学技術館に到着し見学を楽しんでいます。

★６年生の社会科見学がスタートしました。科学技術館、国会議事堂に行ってきます。小学校生活最後の社会科見学です。6年間のまとめをしっかりとして素敵な思い出をつくってほしいと思います。

【元気タイム】

★今日は朝から日差しが強く、真夏の様でしたが、子どもたちは朝から元気いっぱいでした。

　８秒間のリズムを聞きながら、全力で駆け抜けていました。

【１年生】

★リズムに合わせて、明るく元気に「さんぽ」の歌を歌っていました。

　聞いているうちに、私もウキウキしてきて楽しく出かけたくなるような気分になりました。

【２年生】

★先日、学校のまわりの町たんけんに出かけて見つけた、わたしたちの町のすてきな場所を絵にかいています。

　描いた絵を地図に貼り、たんけんマップを作っています。すてきな場所をたくさん見つけられたようです。

【おおぞら学級】

★自立活動の学習で「モルック」を楽しみながら、得点を計算する学習を行っていました。

　友だちが、高得点のピンを上手に倒すと歓声が上がっていました。

★こちらのクラスでは、休みの日の出来事を、クラスのお友達に順序よく説明する学習をしていました。

　みんなの前に立って発表するのは、ちょっぴり恥ずかしいけれど、一生懸命発表し終わったら、お友達から拍手が送られていました。

★６月４日から６月１０日まで歯と口の健康週間でした。この機会に、児童ひとりひとりが自分の歯や口の健康状態を知るとともに、児童が自ら進んで健康な生活を送ることができるように、その意欲と実践力を身につけることができるように養護教諭を中心に様々な取組を行ったので紹介します。

『歯科の取組をするのは、今しかない！しっかり取り組むことができました。』

　＜歯科保健指導＞

１・４・３・６年生・・・学校歯科さんによる歯科講話　

５年生・・・・・・・・・…全国小学生歯みがき大会に参加（ＤＶＤ視聴）

２年生・・・・・・・・・養護教諭による歯科指導

＜標語づくり＞

★お家の人といっしょに考え、たくさん素晴らしい標語をつくってくれました。

＜ポスターづくり＞

★どれもみんなちがってみんないいです。

＜保健委員会の取組み＞

【歯ブラシチェック】

★保健委員の児童が一人一人の歯ブラシをとてもよくチェックしてくれました。

【紙芝居】

 ★保健委員の児童が低学年に歯の大切さを伝える紙芝居を読みました。紙芝居はなんと本校養護教諭

の手作りです。

＜校内の掲示物＞

★校内には、児童が歯や口の健康に関心がもてるように、たくさんの掲示物を養護教諭が工夫して掲示されています。

【１年生】

★生活科の時間、あさがおの観察をしていました。自分の育てているあさがおがどんどん成長していて、とても嬉しそうでした。

「校長先生！つぼみができました！」と、とても嬉しそうに教えてくれました。

★算数の時間、答えが９になる式を考えていました。

★計算カードも活用し計算の習熟もしていました。カードをどんどんめくり答えることができていました。

★休み時間、廊下ですれちがったら「校長先生、こんにちは！」と元気にあいさつしてくれました。１年生はあいさつがとても上手です。

【２年生】

★タブレットのドリルソフトを活用した習熟の時間です。各自、自分のペースで集中して学習を進めていました。

★集中して学習に取り組んでいる２年生をスイミーとその仲間たちが見守っていました。

【３年生】

★国語の時間、「こまを楽しむ」の初発の感想を書き、友達と交流をして自分の考えを広げていました。

★『こまを楽しむの感想を言えないでこまっている人はいませんでしたね！』

【おおぞら】

★「教室をいろどるるおりがみをおろう！」の学習をしていました。映像資料を活用してみんなとても上手に折っていました。

★たくさんできました。どう教室を彩るのか楽しみです。

★学級活動の時間、わなげ大会を行っていました。とても盛り上げっていました。

【４年生】

★習字の時間、「左右」と書いていました。お手本をしっかり見て書くことができていました。

【５年生】

★家庭科の時間、調理実習を行っていました。まずは全体でポイントの確認です。

★手際よく安全に気を付けてとても上手に作ることができました。

　自分で作ったゆで野菜サラダは最高だったようです。

★優しい５年生が「たくさんあるから校長先生もぜひ食べてください」と声をかけてくれました。

　せっかくなのでいただきました。とってもおいしかったです。ありがとうございました。

【６年生】

★理科の時間、心臓のはたらきについて調べていました。

　わたしがちょうど行った時は、１分間に５リットルの血液を送り出す心臓の動きを体感する実験で盛り上がっていました。

★水が血液、灯油ポンプが心臓のイメージです。ちょうど５リットル入る容器に灯油ポンプで水を送りこみます。

★実験を通して「心臓のはたらき」への理解を深めることができました。

 ★今週もお疲れ様でした。幸松っ子のみなさん、また月曜日元気に登校してくださいね！

★今日は、教育実習最終日でした。

　朝あいさつ運動をしていると６年生が「校長先生、今日は●●先生の最終日何です。さびしいです。」と声をかけてくれました。実習生とお別れするのがさびしいほど、毎日がとても充実していたのでしょう。

★教室では、最後の国語の授業が行われていました。

★６時間目はお別れ会が行われていました。

　子どもたちが主体となり、実習生としっかりとお別れすることができたようです。

　少しだけ様子を見させていただきましたが、この教育実習を通して、子どもたちと実習生の心がつながったことがとてもよく伝わってきました。子どもたちは、よい会にしようと心を一つにして取り組んでいました。

　代表の言葉では、「●●先生なら、絶対にいい先生になれるので、ぜひ先生目指してがんばってください」という最高の誉め言葉が子どもから送られました。

★とても心温まるお別れ会になったようです。みんなとてもいい表情ですね。

★笑顔で「さようなら」のあいさつです。

★先生方へのあいさつもとても立派でした。幸松小の教育実習で学んだことを生かし小学校教師になることを力強く語ってくれました。

★放課後、実習生とお話しました。

　・とても充実していて教育実習はあっという間に終了したこと

　・幸松小の素晴らしい子どもたちや先生方のもとで実習ができたよかったこと

　・指導教官の学級経営、教科主任等の示範授業や講話からたくさんのことを学んだこと

　・教師になるという思いを確かなものにしたこと　等　お話してくれました。

実習生にとっても、実習生を迎えた私たち教職員にとっても大成功の教育実習でした。

ぜひ、志を叶えてほしいと思います。

★いつも幸松っ子のために、魅力的な図書室をつくってくださっている図書室サポーターさんが、七夕にちなんだイベントを企画してくれました。ポスターも図書館サポーターさんがつくってくださったものです。

★準備している様子から、子どもたちへの温かい気持ちが伝わってきます。

★短冊もたくさん用意してくれていました。

★わたしも短冊に願いを書かせていただきました。何をお願いしたと思いますか？ぜひ、図書室に行ってみてください。

★昼休みには、早速子どもたちが短冊に願いごとを書いて飾っていました。

★図書室サポーターさんは木曜日を中心に活動をしてくださっています。図書室の環境づくり、本の整備や整理等、大変助かっています。図書室サポーターさんの思いが短冊に書かれていました。

★幸松っ子のみなさん、みんなが図書室の本をたくさん読んでくれるように、図書室サポーターさんが心を込めて、み力いっぱいの図書室をつくってくださっています。ぜひ、感謝の気持ちを大切にしてください。来週は、ぜひ図書室へ行き、短冊に願い事を書きましょう！そしてぜひたくさん本を借りてくださいね。

★幸松小では、図書主任、図書館支援員さん、図書室サポーターが、読書好きの子を育てようと連携していろいろな取組を行ってくれています。児童図書員会のみなさんも休み時間等、貸出し等を頑張ってくれています。

読書好きの幸松っ子がどんどん増えると嬉しいです。

　読書貯金通帳の表彰（ひまわり賞：読書部門）も行っています。１冊、３冊、５冊、７冊・・・・・・と表彰しています。現在１番多い子で５冊ためています。ぜひ、お家でもお子様にお声がけよろしくお願いします。

★本日学校保健委員会を実施しました。

　学校歯科医の先生を指導者にお迎えし、保護者・教職員とともに、子どもたちの健康管理及び健康保持増進について考える機会となりました。

★養護教諭から定期健康診断の結果や保健室の来室状況の報告がありました。

★体育主任から新体力テストの結果と体力向上に向けた取組について発表がありました。

★最後に学校歯科医の先生からご指導をいただきました。

　歯科健診や歯の外傷についてのお話をしていただきました。

　改めて、歯科健診の大切さ、歯の外傷があった時の対応の大切さを学ばせていただきました。

　今回のようなお話を聞かせていただき、保護者・教職員が自分たちのもっている知識をアップデートしていくことの重要性も実感しました。歯科医の先生、御指導ありがとうございました。

★今日は、２名の学校歯科医の先生に来校していただき歯科講話を行いました。歯の口の健康週間の取組に合わせて毎年来校し、幸松っ子へ講話をしてくださり、歯や口の健康意識を高めてくださっています。子どもたちはとても真剣に聞いていました。今まで以上に歯磨きをがんばってくれることでしょう。学校歯科医の先生、御指導ありがとうございました。

【１年生】

★『歯科講話で歯磨きのしかたをていねい教えていただいたので、歯磨きがんばるしかないですね！』

【４年生】

【３年生】

★これが給食の後、歯磨きをしなかった校長先生の口の中の菌の様子ですよ。

　１回歯磨きしないだけでもこんなに菌がいてしまうんですよ。

　『歯磨きをしっかりしてきんをばいばいきんしましょう！』

【６年生】

★給食の後、歯磨きをしなかった校長先生の口の中の菌の様子です！

　『校長先生の口の中で菌がぜっ好調です。今日の歯科講話を聞いたらもう歯磨きするしかないですね。しっかりみがかないとしかっちゃいますよ！』

★３年生がリコーダー講習会を実施しました。

　講師の先生のテンポの良い楽しい指導のもと、これから学習するリコーダーと仲良くなれてようです。

★いろいろなリコーダーを紹介していただきました。

★リコーダーの持ち方からタンギングまでしっかりと教えていただきました。

　３年生も意欲いっぱい『リコーダーの話をしっかりと聞いていました。本当におリコーダー！』

　これからもリコーダーの学習がんばっていってほしいと思います。

★本日第２回学校運営協議会を実施しました。

　今日は、本校の学校運営の推進力である学年主任が参加しました。

昨年に引き続き、今回で２回目になりますが、学年主任に参加していただいた理由は、

・ここまでの学年経営を振り返り、課題や取組等について、委員の皆様の前で発表することで、ミドルリーダーとして、今まで以上に学校運営参画意識を高め、学年経営にあたってほしい

・学年経営等に向けて、様々な立場の委員から御意見をいただき、視野を広げるとともに今後に生かしていってほしい

という思いからです。

★学年主任が、学年目標、学年の実態、主任として取り組んでいくことを学年経営シートを基に発表しました。

　経営方針を意識した取組がたくさん発表され、校長として嬉しく頼もしく思いました。さすが本校の学校運営の推進力です。

★学年主任の発表を基に、委員の方から様々な視点で質問等をいただきました。大変和やか雰囲気の中で懇談が進みました。中学校長の視点、大学の先生の視点、地域の方の視点、保護者の視点等、様々な視点から貴重なご意見等をいただきました。また、委員の皆様から幸松小のよいところもたくさん伝えていただきました。今日の懇談を今後の学校運営に生かして参ります。

★家庭科の時間調理実習を行いました。

　めあては、「野菜に合ったゆで方でカラフルゆで野菜サラダを作ろう！」でした。

★子どもたちは事前学習を生かし、とても手際よくカラフル野菜サラダを作ることができました。

★『お好みソースを上手にできたソーッス！』

★味もばっちりだったようです。自分で作るサラダはとてもおいしいですね。ぜひお家で家族につくってほしいと思います。

★『今サラダけど、自分で作ったサラダはおいしい！』

　片付けもとてもきれにできていました。とてもきれいな家庭科室です。

★今週は、５年生他２クラスでも調理実習が行われます。

★今日は、教育実習生が所属学級で研究授業（国語）を行いました。

　「同じ部分をもつ漢字は、音も共通するのか」について考える授業でした。

★子どもたちは、課題についてとてもよく取り組んでいました。

★大学の先生も参観に来られました。

★教科書を基に同じ部分を持つ漢字には音も共通することを学んだ後、各自、辞書を活用して問題を作りました。

★指導教官が頑張って授業を進めている実習生を温かく見守っている姿が印象的でした。

★作った問題を全体で共有します。

★研究授業が終了しました。

　・６年生は、きっと実習生にとって大切な授業だと感じたことでしょう。いつもしっかりと取り組んでいますが、さらに集中して取り組んでいました。実習生も子どもたちがとても一生懸命取り組んでいて嬉しかったことでしょう。

・教材研究、指導案作成、研究授業、振り返りを通して、授業づくりの魅力や大変さを実感したことでしょう。

★今日の研究授業では、この実習期間を通して、実習生と子どもたちの心がつながったことが伝わってくる授業でした。明るく元気よく溌剌と授業をしていた教育実習生。教育実習を通して、実習生も子どもたちも日々成長しています。その影には、指導教官の素晴らしい学級経営があります。

【１年生】

★道徳の時間、「めだかのめぐ」というお話について話し合いを通して、クラスのみんながたのしくせいかつするために自分ができることを真剣に考えていました。

★図工の時間、「できたらいいなこんなこと」をテーマに、自分だけの物語の中に入りこみ、集中して絵を描いていました。

【２年生】

★体育館で学年音楽を行っていました。６月２４日（火）に行われる音楽朝会に向けての練習です。元気いっぱいの２年生が一生懸命演奏していました。当時の発表が楽しみです。

【３年生】

★道徳の時間、資料をもとに一生懸命、ねらいとする道徳的価値について話し合いをしていました。担任の先生が入れ替わり道徳の授業をしていました。本校では、学級担任はもちろんのこと、学年担任、全校担任の意識で教育活動にあたっています。交換授業を行うことは、児童理解にもつながります。子どももいろいろな先生の指導や個性にふれることができます。児童はとても集中して学習に取り組んでいました。

【４年生】

★音楽の時間、モーツアルト『歌劇「魔笛」から』パパゲーノとパパゲーナの二重唱の鑑賞をしていました。

おとぎ話のような物語の中で、二人の歌声による音楽のおもしろさを感じ取っていました。

★理科の時間、「乾電池の向きを変えるとモーターが反対に回るのはなぜか」について考えていました。予想を立て、今後、実験で確かめていきます。「電流」という言葉や検流計の使い方も学習していました。

【５年生】

★外国語の時間、自分の週末について友達に伝える学習をしていました。

★今日はいろいろな過ごし方の表現方法を声をしっかり出し学んでいました。

★総合的な学習の時間、「お米はかせになろう！」をテーマに自分の課題を調べていました。先日の田植え体験でお米に対する興味・関心も高まっています。今後、４年生に向けて発表するので、相手意識をしっかりと持ってプレゼンを作っていました。

【６年生】

★体育の時間、ソフトバレーボールのゲームを行っていました。どのゲームもとても白熱していました。レシーブの後、キャッチしてよい等、ルールを工夫して、みんなが楽しむことができるゲームでした。

点が入った時、チーム全員とハイタッチする姿や作戦タイムにおいて実際にうごきながら伝えている姿等とてもすばらしかったです。

★今日から卒業アルバムの撮影が始まりました。個人写真では、自分らしいポーズや格好で撮影しました。

　個性あふれる個人写真になっていました。笑顔もとても素敵でした。『ネタをしっりとネッタ様子が伝わってきました』どんな写真になったのか見るのは卒業式間近です。お楽しみに！

★撮影を待つ６年生。

★給食の時間も撮影していました。

★グループ給食で和やか雰囲気の中、給食を食べていました。

　今日は「かて飯」がとてもおいしかったですね。『かて飯たべて己にかて！』

★６年生が１年生の時は、コロナ禍で小学校生活の給食のスタートが黙食でしたね。

　グループで友達と会話しながら食べる給食は楽しいですね。マナーをしっかりと守りながらたくさんお友達とお話して輪を広げていってほしいと思います。

＜朝の登校風景＞

★土曜日ですが、交通指導員さんが安全を見守ってくださっていました。各地区で見守ってくださったボランティアの皆様もありがとうございました。

★実習生もあいさつ運動です。毎日元気はつらつで教育実習を行っています。

★代表委員も元気いっぱいあいさつ運動を頑張ってくれています。

　土曜日の朝も、あいさつシャワーで始まる、幸松笑楽好のさわやかな朝です。

＜学習公開＞

★２、３校時は学習公開でした。どの学年もお家の方がたくさん来てくださっていたので、とてもはりきって学習していました。お家の方もいっしょに活動に参加していただいた授業もありました。御協力ありがとうございました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【おおぞら】

 【４年生】

【５年生】

★例年、暑い中で窓を全開にして行っていましたが、冷房の効いた体育館で快適に行うことができました。

【６年生】

 ＜引き取り訓練＞

★暑い中、御協力ありがとうございました。

＜校長の話より＞

　災害は、いつ起こるかわかりませんが、万が一災害が起こった時は、児童の安全を第一に考え、対応を進めて参ります。引き渡しは、その対応の一つです。

　春日部市では震度５弱以上の地震が発生した場合、引き取り人の方（※学校に提出してある児童引き取り者確認カードに記入されている引き取り者のみ）への引き渡しとなります。引き取りについて３点お願いを申し上げます。

① リーバーのメッセージ配信、ホームページに引き取りの旨をアップします。ただ、災害時は通信障害も予想されます。もし、リーバーメッセージやホームページで引き取りの旨が確認できない場合でも、震度５弱以上の場合は、引き取りを行いますので共通理解をお願いします。

② 幸松小学校は災害時の避難所になっています。お家の方が来るまでは、教職員が児童についています。災害時に幸松小学校に児童を迎えに来る場合は、お家の方自身の安全も確保しながら、十分に気を付けて来校してください。

③ 本校の正門付近は間口が大変狭いです。引き取りの際、皆様が車で来てしまうと混乱してしまいます。徒歩または自転車でお願いします。

★今週は陸上大会があり、土曜日も登校で、子どもたちは、とても疲れたことだと思います。

　お家の方もお弁当の日が２日もあり、また、土曜公開とお疲れ様でした。

　子どもたちは、（日）、（月）とお休みになります。ゆっくり体を休め、また火曜日、元気に登校できるように御協力よろしくお願いします。

★６月５日、６日とお弁当の日でした。子どもたちは給食も大好きですが、お家の方の作ってくれたお弁当はさらに大好きです。お弁当のふたを開けると、いろいろ「わー」とか「かわいい！」等、とても嬉しい表情でつぶやいている子がいました。お家の方のまごころいっぱいのお弁当をとても幸せそうに食べていてこちら心があったかくなりました。

友達といろいろなお話をしながら、お家の方のつくってくださったお弁当を食べるのは、子どもたちにとって幸せな時間です。子どもたちに表情から伝わってきます。

　保護者の皆様、２日間にわたるお弁当づくりへの御理解・御協力ありがとうございました。

★３年生がヤクルトの方をお招きし、おなか元気教室を実施しました。

　講師の方のお話を聞き、子どもたちは、早寝・お起き・朝ごはん・朝うんちの大切さに気付くことができました。

★最後はヤクルトをいただき、『腸が超元気に！』

★講師の先生、楽しくたくさんのことを学ばせていただきありがとうございました。

★１年生が講師の先生をお招きし、鍵盤ハーモニカ講習会を実施しました。

　講師の先生に楽しく教えていただきながら、タンギングの大切さ等に気付くことができました。

　これからの音楽の学習に生かしていってほしいです。

★まず「ぶんぶん」の曲でリズム打ちです。

★「ぶんぶん」に合わせてタンギングの練習です。上手に演奏するにはタンギングが大切であることを教えていただきました。

★講師の先生、御指導ありがとうございました。

★業間休みに陸上選手団の解散式を行いました。

　私からは、

・陸上大会で全力で競技する姿、応援する姿がかっこよく感動したこと

・陸上への取組を通して大きく成長したこと、成長したことを今後の学校生活に生かすこと

・努力は必ず報われると限らないが、必ず成長を約束すること

・努力が報われた経験、努力しても報われなかった経験を繰り返しながら努力を続けることが自分を成長させ大きな力になること

・感謝の気持ちをもつこと　等をお話しました。

★体育主任からも、熱いメッセージをが述べられ、「令和７年度の幸松小陸上選手団」の解散宣言がありました。

「ありがとうございました。」

★その後は、各種目毎にお世話になった担当の先生へ大会の報告と御礼の言葉を伝えに児童が主体的に動いていました。

★先生方が、子どものがんばりを認め成長したことを温かくほめてくださっていました。子どもたちの表情も達成感か成就感に満ちていました。陸上を通して大きく成長した幸松っ子、陸上を通して団結することができた幸松小です。

「健康・友情・希望・努力」の伝統の灯を灯した幸松小の陸上も来年度に引き継がれます。

★今日は、豊野小学校で中ブロックの市内陸上大会が行われました。

　陸上練習を通して実力を付けた幸松っ子が各種目で活躍しました。

　自己新記録や入賞して喜ぶ姿、納得のいく結果を残せず悔しがる姿、友達を一生懸命応援する姿、開閉会式での立派な態度、元気にさわやかないあいさつをする姿等、大舞台での経験がさらに幸松っ子を大きく成長させてくれました。

＜出発式＞

★選手団みんなで団結して出発です。

★豊野小学校への移動は、PTAに御配慮いたただきバスを用意していただきました。ありがとうございました。

　笑顔いっぱいです。幸松小のや躍動が期待されます。

 ＜開会式＞

★態度がとても立派でした。

＜各種目＞

★ベストを尽くして競技する姿がとてもかっこよかったです。！

 ＜１０００ｍ＞

＜８０ｍハードル＞

＜１００ｍ＞

＜走り幅跳び＞

＜走り高跳び＞

 ＜ボール投げ＞

＜応援＞

★仲間を全力応援する幸松っ子の姿も素晴らしかったです。

＜４００ｍリレー＞

★練習を重ねたバトンパス。さすが幸松小の代表。素晴らしいバトンパスでした。

★６年生が着用していたユニフォームはPTAの協力のもと今年新調していただいたものです。ありがとうございました。４００ｍリレー、男女共に１位だった６年生チームにモデルになってもらいました。かっこいいユニフォームですね。

★チームワーク最高でした。

★閉会式の態度もとても立派でした。

★体育主任の先生からの熱いメッセージです。すべての子が陸上を頑張りよかったと思ったことでしょう。

★幸松小選手団を引っ張った６年生選手団です。

★学校の代表として一丸となって競技にのぞんだ幸松小選手団です。大舞台の経験を通してまたさらに成長することができました。感動をありがとう！

 ★ゴールデンウィーク明けから、たくさんの児童が参加して自分色に磨きをかけた陸上練習。幸松っ子のみなさん、陸上練習で学んだ多くのことを今後の学校生活に生かしていきましょう。

　・保護者の皆さん、陸上練習への御理解・御協力をいただきありがとうございました。

　　また、今日はたくさんの方に応援に来ていただきましてありがとうございました。

　・幸松っ子との信頼関係を大切にし指導にあたってくださって先生方ありがとうございました。

　・陸上大会の会場校の先生方、大会役員のみなさん、グランド整備や大会運営等、ありがとうございました。お疲れ様でした。

★明日いよいよ陸上大会。今日は最後の陸上練習でした。

　校庭に水たまりがあったため、各種目で譲り合いながら、創意工夫しながら最後の練習を行いました。

　幸松っ子から気合いが伝わってきました。

★最後は全員体育館に集まり気合いを入れました。

   最終練習に陸上練習を引っ張ってきた体育主任、副主任は参加できませんでした。豊野小学校へグランド整備等の準備に行ってくれていたからです。体育主任はどうしても最終練習を終えた幸松っ子に声をかけたかったのでしょう。体育主任が用意した熱いメッセージが紹介されました。真剣に聞いていた幸松っ子！明日のパワーになりました。

　明日は、練習の成果を発揮する陸上大会です。

　努力を重ね実力をつけてきた自分を信じて、たくさんの人が応援してくれていることを力に、明日は自己ベストを目指しましょう。燃えて燃えて、自分色にかがやきましょう！

★今日の最終練習。悔しい思いをして選手になれなかった子がたくさん練習に参加し、自分を高めている姿がありました。とてもさわやかでした。声をかけると「●秒もタイムが上がりました」とか「陸上練習楽しかったです」とか「まだ陸上練習やりたいです」等の言葉が返ってきました。嬉しくてたまりませんでした。陸上練習を通して自分色に磨きをかけた幸松っ子です。選手団のみなさん、選手になれず悔しい思いをした人の分まで燃えて燃えてかがやいてくださいね。

★今日は、校庭が使用できませんでした。青旗なので、１段上の部分のみ遊べることができます。中遊びをしている人も多かったようですが、校庭から楽しい声が聞こえてきたので『外へそっと行ってみました』

すると、幸松っ子の笑顔にたくさん出会いました。校庭にはたくさん水がたまっていましたが、その横で遊ぶのがとても楽しそうでした。陸上練習のために水が早くひいてほしかったのですが。

【４・５・６年】

★笑顔いっぱい・楽しさいっぱい・みんな大好き！クラブ活動

【１年生】

★図工の時間、短冊や窓の飾りをつくっていました。とても素敵な飾りができました。

★とても素敵なかざりができましたね。窓に飾ります。

★算数の時間、「あわせていくつ」の学習をしていました。ブロック操作を取り入れながら、たしざんへの理解を深めていました。

★先生の質問に対してたくさん手は挙がっていてすばらしかったです。

★式と答えもみんなの前でしっかりと発表することができました。

★窓に飾られた図工で作った飾りもとてもきれいでした。

【２年生】

★校庭が使えず、体育館で学年体育を行っていました。

　音楽に合わせて準備運動です。

★マットあそびです。いろいろな場が設定され子どもたちが夢中になって取り組んでいました。

　教師の設定した一つ一つの場には意図があり、身に付けたい動きがあります。子どもはマットあそびを通していろいろな感覚を身に付けていきます。その感覚が、中学年以降のマット運動につながっていきます。

【３年生】

★体育の時間、マット運動に取り組んでいました。今日は、前転、後転、川跳び等を行っていました。

　一人一人めあてに向かって意欲的に取り組んでいました。

★社会の時間、学校の周りの様子について、探検したことを基にまとめていました。

★プリントにとても丁寧にまとめることができていて感心しました。

【おおぞら】

★タブレット活用した学習に集中して取り組んでいました。難しいプログラミング学習にチャレンジしていました。

【２年生】

★算数の時間、長さの学習をしていました。ものさしで長さを測る学習をしていました。

　ものさしを使った長さの測り方はばっちりのようです。

★国語で学習しているスイミーとその仲間たちもいっしょに算数の学習をしていました。

★国語の時間、「かすかべ電子図書館」の活用の仕方を学んでいました。

　児童が一台ずつのタブレット端末を利用できる環境を生かして、学校での読書や調べ学習などの活動で電子書籍を活用できるようになりました。

　これは、「第２次春日部市子ども読書活動推進計画」に基づく、春日部市教育員会社会教育課の取組みの一つとして、図書館の電子書籍サービス「かすかべ電子図書館」の学校連携として実施されるものです。

　とても便利で調べ学習や読書の時間など、児童の読書活動の幅が広がります。

★国語で学習しているスイミーとその仲間たちもいっしょに電子図書を読んでいました。

【おおぞら】

★国語の時間、音読発表をしていました。はきはきととても上手に読むことができていました。

★発表を聞いた後はお互いによかったことを伝え合っていました。

★国語の時間、各自の課題に集中して取り組んでいました。

 【４年生】

★理科の時間、電気のはたらきの学習をしていました。これから電気のはたらきを調べるためにいろいろな実験を行っていきます。学習のまとめにモーターカーをつくます。

★４年生も早速電子図書館の使い方を学んでいました。教室から本を借りることができとても便利です。１回に５冊借りることができます。予約は３冊まです。読み放題になっている本は、その場で同時に何人でも読むことができます。

とても楽しそうに電子図書を読んでいました。本日もう借りた児童もいました。図書室の本、電子図書とぜひハイブリッドで本に親しんでほしいと思います。

【５年生】

★音楽の時間、「小さな約束」をリコーダーで演奏していました。とてもきれいな音色でした。

★養護教諭による歯科指導が行われました。自分の歯に関心をもち、しっかり歯磨きをしてほしいと思います。

【６年生】

★算数の時間、積が１になる２つの分数について考えていました。逆数について学びました。

　３クラスを４人の先生で教える少人数指導を行いました。真剣に学ぶ姿が素晴らしかったです。

＜陸上練習＞

★今日は雨で校庭で練習することができませんでした。室内で各種目できることを行っていました。

　壮行会を終えて選手団もとても気が引き締まっている様子でした。また、選手団になることができず悔しい思いをした児童も練習に参加し頑張っていました。今後につながるとても嬉しい姿でした。

★限られた時間でしたが、種目担当の先生が創意工夫しながら練習を進めていました。子どもたちを伸ばそうと熱く指導する先生方の姿、自分のめあてをしっかりと持ち友達と高め合う幸松っ子の姿を見ていてとても嬉しくなりました。

明日が最終練習となります。頑張れ幸松っ子！

　春日部警察署、春日部市役所、交通指導員さんにお越しいただき、１年生と３年生の交通安全教室を行いました。

　まず初めに、１年生は、安全な道路の横断の仕方について教えていただき、練習を行いました。

　続いて、体育館内に設置された模擬道路を使い、信号と道路の安全を確認して横断する練習を行いました。

　警察の方や交通指導員さんが、一人ひとりに横断する際のアドバイスを丁寧に行ってくださいました。

　今日の下校から、教わったことを実践し、今まで以上に安全に気を付けて欲しいです。

　おうちでも、ぜひ、今日教わったことをお子さんに尋ねてみてください。

　次に、３年生は、安全な自転車の乗り方について、お話を聞きました。

　晴れていれば、校庭で一人ひとりが実際に自転車を運転し、その時に気を付けることを教えていただけたのですが、雨天のため、体育館で自転車に乗る前に、自転車の点検するチェックポイントを教えていただきました。

　その後、VTRを見て、危険な自転車の運転によって引き起こされる事故が、全国で１５万件も発生していることを学び、自転車も車と同じように交通ルールに従うことや、ヘルメットを着用すること、安全な運転の約束についても学びました。

　自転車に乗る時には、今日習ったことを忘れずに、被害者にも加害者にもならない安全運転を心がけてほしいです。

　ご家庭でも、自転車事故に対応した保険の加入やヘルメットのご用意について、お子さんと確認して頂けましたら幸いです。

　校長先生のお話では、「心の消しゴム」というお話がありました。

「心の消しゴム」とは、自分が何か間違ってしまった時、いけないことをしてしまった時、友達を傷つけてしまった時、「ごめんなさい」「すいません」を使える心の働きを分かりやすく例えたものです。

　どのように「心の消しゴム」を使ったらよいかについてもお話がありました。

　心の消しゴムは誰でももっています。この「消しゴム」は使っても減りません。減るどころか、もっとよく消えて、あなたの心をきれいにして、あなたを成長させてくれる「心の消しゴム」にどんどん変わっていきます。逆に、「心の消しゴム」は、使わなければ、それだけ消えにくくなってしまって、たまに使っても、あなたの心をきれいにできない消しゴムになってしまうかもしれません。

　こどもたちは、真剣に耳を傾けて、うなづきながら日頃の自分の行いを思い浮かべながら、聞いているように見えました。これから先、何か自分がいけないことをしてしまった時、友達を傷つけてしまったりした時、このお話を思い出し、「心の消しゴム」を取り出して、友だちともさらに良い関係を築き、楽しく学校生活を送れることを願っています。

　今月の生活目標は、「教室や廊下では安全に過ごします」です。

　６月は雨の日が多くなり、外遊びも思うようにできない日が続きます。担当の先生から、生活目標に関わるこども時代のエピソードを交えた講話を聞きました。そのあと、５年生の代表の廊下歩行の名人のこどもたちから、上手な室内での過ごし方や、安全な廊下歩行についてお話してもらいました。

★本日、５年生が、白石農園で恒例の田植え体験を行わせていただきました。

　地域の農家の方の御指導のもと、JA南彩春日部営農経済センターの方々、農林振興センターの方々、春日部市役所農業振興課の方々にサポートしていただき、５年生は、大変貴重な学習をさせていただきました。

　田植え体験が初めての児童が多かったようですが、とても生き生きと活動していた５年生の姿が印象的でした。

★田植えは初めての体験の子が多かったですが、ロープを目印にしっかりと行うことができました。

★田植えの途中で、恒例の田んぼ徒競走です。田んぼを走り回る経験はなかなかできないので、毎年農家の方が子どもたちのために体験させてくださいます。子どもたちは、田んぼ徒競争が大好きです。サポートに来てくださっている大人の方もいっしょに走ってくださるのでとても盛り上がります。よくニュースとかでも紹介されていますね。

★すぐに泥と友達になってしまいました。

★田んぼ徒競走でどろと仲良くなったところで田植え体験後半です。

★かえるともお友達です。

★田植え機での田植えの様子も見学させていただきました。

★ご指導ありがとうございました。

★無事学校へ到着です。なかなか自分ではできない体験をさせていただき、とても楽しかったうようです。子どもたちの表情から伝わってきました。

★地域の農家の方の御指導のもと、JA南彩春日部営農経済センターの方々、農林振興センターの方々、春日部市役所農業振興課の方々、本日は貴重な体験をさせていただきありがとうございました。笑顔いっぱい・楽しさいっぱい・みんな大好きな田植え体験でした。秋の稲刈り体験もとても楽しみです。『稲がしっかり育つといーね！』

　保護者の皆様、準備、洗濯等への御理解・御協力ありがとうございました。

★今日の朝は、陸上大会の壮行会を行いました。

　６月５日（木）、豊野小学校で行われる陸上大会に幸松小学校の代表として出場する選手団に全校でエールを送りました。進行は代表委員が立派に務めました。

★体育主任から選手団の紹介がありました。

★２種類のユニフォームがあります。上が緑、下が黒のユニフォームは、６年生が着る新ユニフォームです。ユニフォームが古くなってきていたので、PTAの方が購入してくださいました。ありがとうございました。５年生が着ている緑と黄色のユニフォームは、今までのユニフォームです。この２種類のユニフォームを着た幸松っ子が、６月５日の陸上大会で燃えて輝きます。

★リレーパフォーマンスです。力強い走り、華麗なバトンパスに歓声があがりました。

　全校に見られている緊張感の中でベストを出したチームもありました。

　練習の成果が出ているレースでした。当日が楽しみです。

★選手団代表の言葉です。活躍を心強く誓ってくれました。

★児童代表の言葉です。心を込めてエールを送ってくれました。

★校長からのお話では、

●たくさんの人が陸上練習に参加し、先生方の情熱あふれる御指導のもと、友達と競い・励まし合いながら、自分を大きく成長させることができたこと

●本気・全力で大会に挑んでほしいこと。緊張や不安もあるだろうけど、友達と競い合って選ばれたことに自信をもってほしいこと。

●全校児童、先生方が選手団のことを応援していることを思い出し、力にかえてほしいこと　等の

お話をしました。

そして、最後に幸松コールをして、選手団にパワーを送りました。選手団もいっしょに行い自分に気合いを入れました。

★壮行会を通して学校が一つになり陸上大会を迎えることができます。

　燃えて輝け！幸松っ子！

【１年生】生活科の時間、あさがおの観察をしていました。

★大きさ、色、形、数に注目し、細かい所に注意しながら、観察シートに書くことができていました。

【３年生】

★社会の時間、町探検で見てきたことをノートにまとめ幸松小の東西南北の方向の特徴等を話し合っていました。

★ノートにとても細かくまとめることができていました。

【６年生】

★家庭科の時間、調理実習を行っていました。野菜炒めを作りました。訪問した時は、ちょうど試食の時でした。

★自分で作った野菜いため。とてもおいしくできたようです。ぜひ、お家で家族につくってあげてほしいと思います。

★いろいろと忙しい６年生が、時間を見つけて校長室へ国語の学習のインタビューに来てくれました。朝のあいさつ運動のこと、幸松小のあいさつのこと、幸松小のひみつ等についてインタビューを受けました。どんなふうにまとめるかとても楽しみです。

＜陸上大会選手発表＞

★業間休みに陸上大会の選手発表がありました。

　陸上練習にたくさんの人が参加し、自分のめあてをもち、友達と励まし合い・競い合いとてもよく頑張ってきました。頑張った人全員が大会に出たいと思いますが、出場できる人数には限りがあります。今日の発表で、嬉しい思いをした人、悔しい思いをした人がいます。どちらとも必ず自分を成長させる心の栄養になります。

・選手団になった人は、幸松小の代表として陸上大会でぜひ練習の成果を発揮してほしいと思います。

・残念ながら選手になることができなかった人は、陸上練習を頑張ることができた自分に自信をもち、陸上で学んだことを今後の学校生活に生かしていってほしいと思います。

★今日から、２・４・６年生の水泳学習がスタートしました。民間施設でお世話なり２年目となります。

　子どもたちは、とても楽しみにしています。今年度も自分のめあてをしっかりと持ち取り組み泳力を伸ばしてほしいと思います。

【２年生】

★バスで出発です。

★到着です。今年度もお世話になります。

★少人数のグループ別でコーチの指導のもと安心して水泳学習を進めることができます。

【４年生】

【６年生】

★今年度の水泳学習でどのくらい泳力が伸びるか楽しみです。

【１年生】

 ★算数の時間、ブロックを操作しながらあわせていくつの学習をしていました。今日は、絵の場面→ブロック操作→式へと学習が展開していました。

★生活科の時間、「虫だいすき」の学習をしていました。カードに自分の見つけた虫について一生懸命かいていました。

【２年生】

★図工の時間、「どうぶつさんといっしょに」をテーマに絵を描いていました。動物と自分との物語を自分の思いを素直に表現することができていました。どんな絵が完成するのか楽しみです。

【３年生】

★算数の研究授業が行われました。

　姿勢を正してしっかりとあいさつしてスタートです。

★３けた＋３けたの筆算のやり方について考えていました。繰り上がりが複数ある計算のやり方について自分の考えをしっかりとまとめていました。

★自分の考えを全体でしっかりと発表することができました。

★全体で話し合い、位のある筆算についてしっかりとまとめることができました。集中して授業を受け、とても立派な態度でした。

【おおぞら】

★タブレットやプリントの問題を集中して取り組んでいました。

【４年生】

★国語の時間、最後に漢字の復習をしていました。先生が問題を出し、児童が答えます。たくさん手が挙がっていて素晴しかったです。

★国語の時間、説明文の音読をグループで行っていました。学び合う雰囲気がとてもよかったです。

【５年生】

★家庭科の時間、玉止めや玉結びを行っていました。映像資料を有効に活用しながら、しっかりとマスターしていました。

【６年生】

★家庭科の時間、調理実習を行っていました。先日のスクランブルエッグに続き、今日は、野菜いためを作っていました。まずは、先生がポイントを説明し全体で共有です。

★教育実習生の初授業（算数）です。子どもとのやりとりを大切にしながら授業を進めていました。これから授業実践を重ね教育実習のまとめとして研究授業を行います。明るく元気よくはつらつと過ごしている実習生から私たち教職員もパワーをいただいています。

＜校庭整備＞

★昨日の雨の影響で朝は校庭がとても柔らかく使用することができませんでした。

　校庭を見ると、時間を見つけ先生方が校庭整備をしてくれていました。

　レーキを使って土に空気がよく入るようにし、乾燥しやすくします。

　乾いてきたらトンボでならします。感謝しかありません。

★昼休みは、リレーの練習や外遊びができました。校庭整備のおかげです。

★放課後の校庭は活気あふれています。幸松っ子は陸上練習をとてもよくがんばっています。

　この時期の春日部の小学校の風物詩陸上練習。４～６年生の希望者がたくさん陸上練習に参加し自分を磨いています。

　陸上の技能はもちろんのこと、・体力の向上・目標に向かって努力する力・強い心・友達と切磋琢磨する力・あいさつや礼儀等、幸松っ子はたくさんのこと学んでいます。

　陸上練習を通して幸松っ子は大きく成長しています。

★まだまだ伸びます！自分色にかがやけ！幸松っ子！

★今日は、校内競書会を行いました。どの学年も練習の成果を発揮し手本をとてもよく見て丁寧に書いていました。

　作品は、６月７日（土）の土曜公開の時にぜひご覧になっていただけたらと思います。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【おおぞら】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

★どの教室に行ってもみんな集中して書いていました。一生懸命な幸松っ子の姿がとてもさわやかでした。

★今日は音楽朝会でした。

　司会は、５・６年生の音楽委員会が務め、とてもスムーズに進行してくれました。

★今月は３年生の発表です。

　今年度から、コロナ以来行っていなかった保護者の参観を可としました。子どもたちが意欲的に音楽表現する姿を見ていただくためです。朝早くからたくさんの保護者の方にご来校いただきありがとうございました。子どもたちは緊張していた様子もありましたが、何よりたくさんの方の前で演奏できるのが嬉しそうでした。

★いよいよ発表です。途中に入る代表者のナレーションも素晴らしく発表を盛り上げてくれました。

★５月の歌、「たのしいね」です。

★「たのしいね」を歌ってハッピーな気持ちになり、次は「ハッピーソング」を歌いました。

★元気いっぱいの歌声の後は、みんなが大好きな「ミッキーマウスマーチ」の合奏です。

★最後は、全校で今月の歌、「たのしいね」を歌いました。幸松笑楽好にぴったりの歌です。明るく元気いっぱいな歌声が体育館に響きました。

★音楽朝会後、音楽委員が担当の先生と振り返りをしていました。いつも今月の歌を演奏してくれる音楽委員のみなさんありがとうございました。

★音楽朝会後、音楽担当、担任の先生が、素晴らしい演奏をたくさん褒めていました。３年生の満足気で嬉しそうな表情から、みんなで心を一つにして取り組んだ達成感が伝わってきました。

★３年生のみなさん、とても素敵な発表ありがとうございました。頑張って練習した成果がとてもよく伝わってきました。３年生になり、みなさんはどんどん成長していますね。明るく素直で元気いっぱいの３年生のよさがとてもよく伝わってくる素晴らしい発表でした。学年の団結力も伝わってきました。笑顔いっぱいで身体表現する姿もとても素敵でしたよ。これからも、自分色に磨きをかけかがやいてください。また、３年生という学年集団としてもさらにかがやいていきましょう！

★３年生の保護者の皆様、朝早くからたくさんの方に御参観いただきましてありがとうございました。とても温かい雰囲気で発表を聴いていただいたこと、心から感謝申し上げます。ぜひ、お家でもいっぱい褒めてあげてください。

★休み明け元気に登校し、１年生はあさがお、２年生はミニトマトに水やりをしていました。一生懸命世話をしているので着実に育っています。

【１年生】

★算数の時間、「上から〇番目」、下から〇番目」等の表し方を学習していました。

★たくさん手を挙げて意欲的に取り組んでいました。

【２年生】

★体育の時間、リレーを行っていました。友達の走りを一生懸命応援していました。学習が進むにつれて走りがとてもよくなってきました。

★硬筆練習も集中してとてもよく取り組んでいました。

★廊下には図工で作った飾りがとても素敵に飾られていました。

【３年生】

★国語の時間、宝さがしに出かけた男の子の物語をつくっていました。「そこで」「けれども」等のキーワードを使い意欲的に取り組んでいました。

★ローマ字の練習を集中して行っていました。とても丁寧に練習することができていました。だいぶ覚えることができてきたようです。タブレットを活用した学習にも活きていきますね。

【おおぞら】

★体育の時間、走り幅跳びに取り組んでいました。より遠くに跳ぶことを目指し全力で取り組んでいる姿がとてもさわやかでした。

★プラタナスの木も、ベストを尽くして走り幅跳びに取り組んでいる姿を見ることができ、きっと嬉しかったことでしょう！

【４年生】

★外国語活動の時間、天気をたずねる表現を学習し、ペアでどんどん表現し合っていました。とても和やかな雰囲気でクラスみんなが仲が良いことが伝わってきました。

【５年生】

★家庭科の時間、玉止めの練習をしていました。回数を重ね、たいぶ上手になってきました。ソーイングの学習に意欲的に取り組んでいます。

★自分のタブレットでもやり方を確認できとても便利です。

★外国語活動の時間、誕生日の表現を聞き、あてはまるものを線で結ぶ学習をしていました。しっかりと聞き取ることができていたようです。たくさん英語を聞く場面をつくり、英語に慣れていきます。

【６年生】

★体育の時間、ソフトバレーボールを行っていました。チームで協力して取り組んでいました。まずは、ラリーが続くことを目指します。

★技能のポイントの確認です。

★とても意欲的に取り組んでいてとても楽しそうでした。

　『ネット種目のソフトバレーボール！これからゲームをたくさんやり、熱闘バレーボールになることでしょう！』

★算数の時間、分数のかけ算の学習を行っていました。線分図を使って分数のかけ算の学習を深めていました。

★各クラスにひまわり賞を届けに行きました。

　自主学習や読書貯金も表彰しました。この調子で、自分色に磨きをかけてかがやいていきましょう！

★校長室前の掲示がいっぱいになると、２階のひまわりロードに移動します。春夏秋冬、幸松っ子のがんばりでひまわりを咲かせてほしいと思います。

★お招きをいただき、東中学校の体育祭を参観させていただきました。

スローガン「ぶつけろ東のpassion 魂を重ねて走る 最後の一歩まで」のもと、全力で取り組む姿がとてもさわやかでかっこよかったです。

★吹奏楽部の演奏での入場行進もとてもよかったです。

★たくさんの方が応援に来てくださっていました。

★幸松小学校の卒業生が、たくましく成長し、仲間と生き生きと全力で競技・演技する姿を見ることができ感動しました。卒業生のみなさん、充実した中学校生活を送っていることが伝わってきました。ぜひ、これからも中学校生活、大いに青春してくださいね。そして、自分色に磨きをかけ自分色に輝いてくださいね。応援しています。

★東中学校の体育祭で学校の雰囲気のよさがとてもよかったです。これからも東中学校区で連携して、子どもたちを育てていきたいと痛感しました。

春日部市消防本部から講師をお招きし、AEDを使用する心肺蘇生法について研修を行いました。

まず初めに、倒れている人を発見し、反応や呼吸の確認の仕方を学び、周囲に助けを呼ぶまでの一連の流れをシミュレーションして一人一台練習に取り組みました。次に、心臓マッサージを訓練用の人形を使って、２分間練習しました。

さらに、AEDの使い方を学びました。校内にも２種類のタイプのAEDが配備されています。その違いも全員で確認しました。最後に、倒れた人を見つけてから、救急車が到着するまでの約９分間を想定して、グループごとにトレイ用のAEDを用いた心肺蘇生法を行いました。校長先生もグループに入り、一緒に心臓マッサージの手本を見せてくださいました。

救急車が到着するまでの９分間は、思ったよりも長く時間を感じましたが、万が一の事故に備えて全員で真剣に研修に取り組みました。　

３年生が、教育委員会社会教育課の講師の方から、まず初めに、春日部市内の名所や歴史も学べる「かすかべ郷土かるた」の競技の仕方を教えていただきました。

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教えていただいた手順に沿って、競技の練習に。

休憩の後は、いよいよグループごとに対戦して競技にチャレンジ！

読み札をよく聞いて、真剣に札を探して取ります。

だんだんと残りの札が少なくなって、こどもたちの目つきも鋭く、真剣勝負を楽しんでいます。

今後は、「かすかべ郷土かるた」をもとに、春日部市の特色を学んでいきます。

楽しく学べる企画を準備してくださった社会教育課の皆さまに改めてお礼申し上げます。

６年生は、「ゆでる料理」と「いためる料理」の両方を体験して、「いためる料理」のよさを考えて学習を進めています。前回は、青菜をゆでてみました。今回はスクランブルエッグに挑戦です。

まずは、調理の手順と必要な道具を確認して、調理に取り掛かります。

次に、コンロの火加減を調節して、フライパンに油をまんべんなく広げます。

そして、フライパンが温まったら、いよいよ卵を投入。塩コショウで味付けも忘れずに。

最後に上手に盛り付けができ、どの子も美味しそうです。グループ内で、先に調理が終わったこどもたちは、道具を洗い、片付けも協力して手早く行っています。

道具の片付けもご覧のようにきれいにできました。

グループごとに「いただきます」をして、みんな美味しそうに食べていました。

また一つ、自分で作れるレシピが増えました。おうちでも是非お試しください。

【４年生】

★理科の時間、空気鉄砲で楽しく遊んでいました。とじこめた空気のせいしつを学習のまとめとして行っていました。

　つつにとじこめた空気の体積と手ごたえの関係を理解できたことでしょう。

【５年生】

★理科の時間、種子と発芽の成長の学習をしていました。教育実習生へ示範授業です。

　「種子の中には、茎・根・葉になるところがあるのか」を課題として学習を進めていました。

　まずは、種子の中はどうなっているのか各自予想でします。

『あくまで予想なので、失敗を恐れるのはよそう！』

★理科では、自分の予想をもとに観察や実験で課題を確かめることが大切です。

　実際に種子を見ます。『種子が見ることができてやったね！』

★『種子を半分にして子葉を見た時、何もないと言っていたので、どうしようと思いましたが、葉やくきや根になる部分を見つけることができました。』

★これからも種子の発芽と成長の学習を深めていきましょう！

【６年生】

★家庭科の時間、調理実習を行っていました。（水）、（木）、（金）と各クラス調理実習を行っています。交換授業で教科担任制を取り入れているため、同じ先生が３クラスを指導することができます。教材研究も効果的に進めることができます。また、どのクラスも同じ指導、同じ流れで学習を進めることができるのはとてもいいことです。

★各自が調味料等を工夫し自分の食べる物は自分で作ります。

　とてもおいしくできたようです。ぜひ、お家でもチャレンジしてほしいと思います。

＜陸上練習＞

★放課後は陸上練習がありました。どの種目もとてもよく頑張っています。陸上練習を通して成長している幸松っ子です。友達と励まし合い、競い合い、自分を高めていきましょう。

★最後は校庭向かって「ありがとうございました」と元気よく言って下校します。私はこの光景が大好きです。

　陸上だけでなく、礼儀や態度面もしっかりと身に付けていきます。

★今日は図書館支援員さん、図書室サポーターさんの活動日でした。

　図書室のことだけでなく、学級文庫の本も入れ替えてくださっていました。ありがとうございます。

★掲示物もいつ見ても季節感があふれています。

 ★ぜひ、今年の課題図書を読みましょう！

★陸上も応援してくださっています。頑張れ！幸松っ子！

【１年生】

★硬筆の時間、先生と字のポイントを確認して、お手本をしっかりと見て、集中して取り組んでいました。

【２年生】

★図工の時間、季節のかざりづくりをしていました。スイカのちょうちんをとても楽しそうにつくっていました。

★国語の時間、「かんさつ名人」になろうの学習をしていました。教育実習生へ国語の示範授業でした。

　はじめは、先生がタブレットで漢字の読みの問題を出していました。子供たちは次々に読むことができていました。

★先生が作成した２種類のかんさつノートを提示し、どのようにかんさつノートを書けばよいか子供たちに考えさせます。

★子供たちが二つのかんさつノートを比較することで、自然にどんなかんさつノートがよいのか考えることができるような授業展開です。

★子供たちは、かんさつ名人になるためのポイントをたくさん見つけることができていました。

★自分で名人のポイントを見つけた後は、友達と伝え合います。友達との対話的な学習を通して自分の考えを広げていました。学び合いもとても上手でした。

★少人数での学び合いの後は全体で共有してさらに考えを広げます。

★最後は、振り返りです。今日の授業で学んだことを自分の言葉でまとめ学びの自覚を促します。

【３年生】

★音楽朝会の発表に向けて学年練習をしていました。３年生らしい、明るく元気で笑顔いっぱいの演奏でした。

　学年の団結力も伝わってきました。３年生になり成長している様子が伝わってきました。

　５月２７日（火）の音楽朝会が楽しみです。今年度から発表学年の保護者の方は、発表の参観ができるようになりました。ぜひ、お子様の演奏をご覧になっていただけたらと思います。

【おおぞら】

★体育の時間、シャトルランを行っていました。ベストを尽くしている姿がとてもさわやかでした。

★外国語活動の時間、JTEの先生と外国語活動を楽しんでいました。

　動物を英語で言ったり、楽しい映像を見たりして英語に親しんでいました。

【１年生】

★生活科の時間、学校たんけんをしていました。校長室に好奇心旺盛な１年生が代わる代わるやって来ました。

　あいさつがとても上手にでき感心しました。

★校長室に掲額してある歴代の校長先生の写真、書庫、昔チャイム代わりに使用していた鐘等に興味をもっていました。メモもしっかりととることができていました。

★「校長先生のお仕事は何ですか？」と聞かれました。

　「どんなお仕事をしていると思う？」と聞き返しました。

　すると、「みんなを笑顔にするお仕事」、「みんなを守ってくれている」等の答えが返ってきました。

　みんなの安全を守り、みんなが笑顔で毎日元気に学校生活を送ることができるようにがんばります。

★校長室以外にもいろいろな場所にたんけんに行ったようです。グループでわくわくどきどきの学校たんけんを楽しむことができてよかったです。

★保健室では、養護教諭からの説明をしっかりと聞いていました。けじめをしっかりつけることができる１年生、とても立派です。

【２年生】

★生活科の時間、ミニトマトの観察をしていました。また、今後に備えて支柱を立てていました。水やりもとてもよく行っていました。見ていてミニトマトと会話をしているようでした。

★観察日記がとてもよく書けていて感心しました。

【３年生】

★図工の時間、「にじんでひろがるものがたりの」の学習をしていました。

自分だけの物語の中に入り込んで、集中して絵を描いていました。色合いがとてもよかったです。

★道徳の時間、「鬼太郎をかいたゲゲさん」のお話をもとに、「自分をいかす」ことについて真剣に考えていました。

【おおぞら】

★帰りの会で、先生が子どもたちのがんばりを褒めていました。日々成長している子どもたち。

　先生から褒められた時の表情はとても嬉しそうでした。

★「さようなら」と元気なあいさつがとても気持ちがよかったです。

【４年生】

★算数の時間、わり算のひっ算に取り組んでいました。２クラスを３人の教師で指導する少人数指導です。

★わり算のひっ算、「たてる・かける・ひく・おろす」を意識して問題を解いていました。

【５年生】

★国語の時間、「言葉の意味が分かること」の学習をしていました。筆者が述べている二つの事例を整理し、事例と筆者の考えがどう結びついているか考えていました。一つ目の事例では全体で確認し、二つ目の事例は、各自自立解決です。この自立解決の時間がとても大切な時間です。

★とてもよくまとめることができていました。字もとても丁寧でした。

★社会の時間、「高地の人々のくらし」の学習をしていました。

★群馬県嬬恋村のキャベツづくりについて一生懸命調べ、タブレットでまとめていました。もうタブレットは学習に欠かせないものになっています。

【６年生】

★家庭科の時間、調理実習を行っていました。今日はスクランブルエッグを作っていました。

初めて作る人もいたようですが、みんな手際よくとても上手にできていました。ぜひお家で家族に作ってあげてほしいと思います。

★きめ細かな板書が子どもたちの主体的な板書を可能にします。