6/11 【６年】教育実習生研究授業！

★今日は、教育実習生が所属学級で研究授業（国語）を行いました。

　「同じ部分をもつ漢字は、音も共通するのか」について考える授業でした。

★子どもたちは、課題についてとてもよく取り組んでいました。

★大学の先生も参観に来られました。

★教科書を基に同じ部分を持つ漢字には音も共通することを学んだ後、各自、辞書を活用して問題を作りました。

★指導教官が頑張って授業を進めている実習生を温かく見守っている姿が印象的でした。

★作った問題を全体で共有します。

★研究授業が終了しました。

　・６年生は、きっと実習生にとって大切な授業だと感じたことでしょう。いつもしっかりと取り組んでいますが、さらに集中して取り組んでいました。実習生も子どもたちがとても一生懸命取り組んでいて嬉しかったことでしょう。

・教材研究、指導案作成、研究授業、振り返りを通して、授業づくりの魅力や大変さを実感したことでしょう。

★今日の研究授業では、この実習期間を通して、実習生と子どもたちの心がつながったことが伝わってくる授業でした。明るく元気よく溌剌と授業をしていた教育実習生。教育実習を通して、実習生も子どもたちも日々成長しています。その影には、指導教官の素晴らしい学級経営があります。