幸松笑楽好ブログ

◆昨日の表彰朝会で紹介した「大きな筆」が校長室に届き、飾ることになりましたよ。

　「第９０回 全国書画展覧会 団体・書・小学校の部」で「文部科学大臣賞」を受賞し、送られた記念品です。

　数年間続けて取組んできたことへの表彰です。

　作品の「質」、作品の「量」を評価していただきました。

　朝一番で、２年生がやってきています。

　２年生は、続々と人数が増えていきます。

　５年生の３人が、「見せてください。」とやってきています。

　続いて、２年生の他の学級の児童たちが・・・

　入れ替わるように、６年生の４人が「失礼しまあす。」

　友だちのうわさを聞きつけて、２年生がまた来ています。

　「どうしても見てみたい」とのことで、休み時間の終わりギリギリに６年生。

　今日の最後は、１年生が団体で見学に来ています。

　「うわあ、大きくて書けないなあ。」

　「５年生の図工の作品も飾ってあるね。」　

　「毛がふわふわしてる。」

◆校長室に、そのまま居残った２年生たち。

　「校長先生の椅子に座ってみたいなあ。」　「どうぞ！」

　「私もいいですかあ。」　「お仕事しているみたい。」

　「校長先生の代わりにしっかりとお仕事してね。」

　「ええ、できるかなあ？」

　「なんだか、とても似合っているねえ。」

◆終業式の朝を迎え、各教室を巡っています。

　黒板に見つけた先生たちのメッセージをいくつか紹介します。

　ここは、終業式の式場となる教室です。

　２学期は、暑い夏空から始まりましたねえ。

　たくさんの行事を経験しつつ、どんどんとたくましくなってきたよね。

　様々なキャラクターが子どもたちを迎えます。

　学級の旗が掲示され、クラスの団結力の強さを感じます。

　２学期にレベルアップした姿が目に浮かびます。

　児童の皆さん、元気で楽しい冬休みを過ごしてね。

　終業式では、まず、２学期の心に残ったことを振り返ってと投げかけました。

式を生中継している２年２組では、「運動会です。」「持久走大会です。」「東武動物公園です。」

と、次々に発表が続きました。

これらの様々なことを経験することで、少しずつ成長してきました。

とても素晴らしい２学期でした。

明日からは、事件・事故に気を付けて、楽しい冬休みをすごしてください。

と、話しました。

　下校時、正門で子どもたちを見送り、さようならの挨拶をしていると、子どもたちから、

「２学期、大変お世話になりました。」「来年もよろしくお願いします。」

「先生も、健康に気を付けてね。」「よいお年を。」などと、声をかけられました。

　幸松っ子は、とても心豊かだなと思います。

　保護者、地域の皆様、

「２学期、大変お世話になりました。」「来年もよろしくお願いいたします。」

「健康に気を付けて」「よいお年を」お迎えください。

　※全て、子どもたちに先ほど教わった言葉です

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、年賀状の書き方に挑戦中だよ。

　「だれあてに書いているのかな？」　「ぼくは、おじいちゃんあてです。」

　大画面を見ながら、はがきのどこに住所、名前を書くのか学んでいるね。

　みんな興味・関心をもって、集中している姿がいいですよ。

　書きぞめに集中して取り組んでいるね。

◆業間休み、３年生の自主学習ノートの表彰です。次のノートも頑張って！！

　２年生の九九検定もしています。今日の合格者は１３人です！！

◆５年生は、一人一人がプレゼンテーション機能を活用して、学習の成果を発表しているよ。

　「幸松小発！ 潤いのあるまちづくりプラン」を終えての発表会！！

　こちらは１組の教室、３クラスの子どもたちが一緒に学んでいるよ。

　素晴らしいプレゼンでの発表が続いているよ。

　聴く側も、真剣そのもの。

　みんな、自信をもってプレゼンをしていて、頼もしい限り。

　地域のまちづくりに参画した子どもたちは、たくさんのことを肌で感じたことが分かります。

　潤いのあるまちづくりとは、人と人のコミュニケーションだと考えたんだね。

◆４年生の学年レク活動は、「ハンターに捕まらないように」ですよ。

　赤いゼッケンを着けた子どもたちと先生がハンター。

　さあ、ハンターがやってきました。

　危うし・・・

◆３年生の子どもたちが、自分で作った羽子板で羽根つきをしているよ。

　「何回続いたかな？」　「なかなか思うようにいかないけど、３回続きました。」

　一人で打つ練習をしてみよう！！

　「テニスをやっているから、こうすると打てるよ。」　「本当だね。」

◆幸松ドームでは、６年生がソフトバレーボール大会を始めるところですよ。

　いよいよ白熱したゲームが開始！！

　チャンスボールが上がって、思い切ってスパイクですね。

　あと数日ですが、熱い戦いは続きます！！

　いつも以上に、たくさんの取材をしました。

毎日が、幸松っ子たちの宝探しです。

◆６年生の図工は、いよいよ紙芝居の全体像が見えてきているよ。

　「このグループは。何をイメージしているの？」　「クリスマスの話です。」

　下絵をはっきりと描き、絵の具などで色をつけて仕上げていこうとしているね。

◆２年生の学級活動は、お楽しみ会の計画について話し合っているよ。

　「みんながけがをしない遊びにしたいです。」

　「みんなでけんかをせずに仲良く遊べるといいです。」

　何をやるのか議論し合っていて、とてもよいクラスですね。

◆となりの２年生は、場面ごとの説明を文章で書くとともに、絵で表しているよ。

　「今、何枚目の文章を書いているの？」　「３枚目だから、３の場面です。」

　文章での説明に加え、絵で描き表すことを組み合わせると、分かりやすいね。

◆こちらの２年生は、算数の２学期のまとめに挑戦中ですよ。

　「全ての問題を答えられそうですか？」　「はい、大丈夫です。」

　「先生、終わりました。見てください。」

◆１年生の生活科は、お世話になった人に「感謝のカード」を書いているよ。

　「だれに、何を感謝しているの？」　「おかあさんに、たくさんのことです。」

　「ねえ、どこがいいと思う？」　「絵がとてもうまく描けているよ。」

　「校長先生、見てください。」

◆「高いビルの中に、みんなで暮らしているところを描いたんです。」

　となりの１年生は、長い紙をうまくつかい、色々なものを描いているよ。

　「〇〇さん、とても長く描けていいですねえ。」

　絵を描くことが大好きな１年生たちです。

　２学期の最終週も、元気で、本気で、素敵な子どもたち。

レンズを通して、その表情の素晴らしさに気付きます。

　※この後、パート②につづきます。

◆１年生は、ソフトバレーボールを使って、手と足でドリブルリレーをしているよ。

　先生も加わって、まずは手でドリブルをしているね。

　続いて、足でドリブルを始めたよ。

　最後は、頭の上で空中ドリブルをしながら走っているね。

◆３年生の社会は、警察署の人々の働きを追究し、新聞の形式で表現しているよ。

　警察署の人たちは、私たちのために事件や事故から安全を守っているんだね。

　とてもシーンとした教室内、話しかけるのもこわいくらい集中！！

◆２年生の道徳では、掃除をテキパキと進めている主人公の気持ちを考えているよ。

　自分たちも、今日から同じようにできるといいね。

　とても積極的に話し合うことができていて、中学年のようです！

◆４年生は、校庭で楽しそうにゲームを始めているよ。

　チームで作戦を考え、高得点を狙っているね。

　「次は、このようにしていこう！！」　「オッケー。」

　後半戦も、チームごとによく考えた動きをしていて、体力だけでなく思考力が育まれますね。

◆５年生は、プレゼンテーションソフトを活用して、発表の準備をしているよ。

　９月に始まった「幸松小発！　潤いのあるまちづくりプラン」の学習が大詰めだね。

　「プレゼンは、完璧かな？」　「はい、あとは成果と課題だけです。」

◆１年生は、さっきまで長なわをしていたと思ったら、ドッジボールが始まっているよ。

　投げる力、俊敏な動きなど、どんどん体力を高めていきましょう！！

　青空の下、元気いっぱいだね。

◆３年生は、来週に予定しているクラス集会の内容、係分担などを話し合っているよ。

　みんなで話し合い、実際にみんなで会を行うことは、とても大切な学習ですね。

　「ぼくは、司会係は２人必要だと思います。」

　「私も、司会係は２人くらいいるといいかなと思います。」　

◆２年生は、算数の２学期のまとめとして、問題にチャレンジしているよ。

　１０００までの４ケタの数から、３ケタの数の引き算など、難しい問題をスラスラ・・・

　「校長先生、あと１問まできました。」　「あと少しだね。」

◆幸松ドームでは、６年生のソフトバレーボールの公式リーグ戦が試合開始！！

　ファインプレーが続出！！　なかなかよい動きだね。

　相手コートをめがけて、スパイク！！

　来週は、３クラス対抗で大会を行うらしいよ。

「ようこそ、幸松小へ！！」

　１２月になり、職員玄関には、６年１組が作成したウェルカムボードを設置しています。

毎日、たくさんの来校者を出迎えています。

　本校は、先週の金曜日から個人面談の期間となっています。

２組と３組が作成したウェルカムボードも、１・２階の昇降口で保護者の方々を出迎えています。

　保護者をはじめ、本校に関わりのある方々、お越しの際に、是非ご覧ください。

◆「これは何を表したの？」　「絵の具がはねて、服にとんでくっついちゃったところです。」

　５年生の図工では、これまでに身に付けてきた様々な技法を駆使して進めているよ。

　黒いマジックで描いた絵に、ブラシやきりふき、筆や指先などで色を付けているね。

◆５年生の国語では、自分の考えをしっかりと話すことができているよ。

　テーマである兄弟姉妹について、それぞれの考えを比較していますね。

　小グループでの議論が盛り上がりを見せていて、頼もしい５年生たち。

◆２年生は、長なわの八の字飛びに挑戦中！！

　みんなで教え合い、どんどんと連続で飛べるように。

　なわが地面に着くタイミングで「ハイ・ハイ・ハイ」と声をかけ、そのタイミングで中に入ることがコツですね。

◆６年生の理科は、２学期の学習の総まとめを進めているよ。

　友だちと学び合ったり、教科書で調べたり・・・

　ここでも、「個別最適な学び」を進める６年生！！

◆こちらの６年生は、図工で紙芝居を作成中ですよ。

　１年生に分かるようなストーリー性を考え、一人一枚の紙芝居を作り始めているね。

　小グループ内で、主体的に話合う様子が印象的！！

◆業間休み、２年生の「九九検定」を行い、１０人が合格しました。　おめでとう！！

◆１年生の図工は、「なが～いかみ」のよさを生かして、絵を描いているよ。

　小さな芸術家のみんなが、真剣に作品に向かい合っていますね。

　思い思いの絵に、きれいな色をクレヨンや色マジックで着けていきます。

◆３年生は、「タグラグビー」の試合中！！

　白熱した試合が続き、とても楽しそうですよ。

　「校長先生、そこにいたら危ないよ。」　「・・・・・・。」

◆４年生の算数は、正方形の個数と周りの長さの関係を考えているよ。

　「表」に整理していくと、２つの関係が見えてきたようです。さあ、説明できるかな？

　友だちの考えを聴いて、自分の考えを見直してみよう！！

◆２年生は学級会で「２学期のまとめの会」について話し合っているよ。

　学級の過ごし方をよりよくしていこうと、積極的に話合いに参加しているね。

　少数意見の友だちにも、優しい言葉がけをしている素敵なクラス！！

　「校長先生も、一緒に遊びましょ。」　「ありがとね。」

　各学級を取材していると、２学期のまとめの時期であることが分かります。

あと１週間を大切に過ごして、終業式を迎えられるようにしていきましょう！！

　保護者の皆さんへのお願いです。

子どもたちの学びを止めないように、学校では感染防止対策を徹底しています。

子どもたちの体調管理、リーバーへの入力にご協力をお願いします。

◆「校長先生、見て見て。豆電球がつきました。」　「本当だ、よかったねえ。」

　３年生の理科は、何に電気が通るか実験をして確かめていこうとしているよ。

　まずは、何に電気が通るか予想をたて、いよいよ実験開始となります。

◆５年生の国語は、伝記を読んで自分が学んだことを文章で表現しているよ。

　パソコンをフル活用し、登場人物が行った様々な事柄を調べているね。

　こちらは、パソコンに文字入力までしています。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、それぞれの学年の算数の課題に挑戦！！

　パソコンには、各学年のたくさんの課題があり、楽しく学習できますね。

　こちらの教室も、全員が真剣に学んでいて、素晴らしい！！

◆２年生の算数は、ものの個数の数え方を工夫してみようとしているよ。

　これまでの学習を生かして、どうすれば解決しそうか見通しを話し合っているね。

　さあ、いよいよ自力解決がいっせいにスタート！！　一生懸命に考えよう。

◆６年生の図工は、小グループで連続するお話を紙芝居に表現するようですよ。

　どのような紙芝居にしていくか、みんなでイメージを共有しています。

　ストーリー性と登場人物などを話し合えばよさそうだね。楽しみです！！

◆広々とした校庭では、３年生がタグラグビーを始めているよ。

　みんなが全力で走っていて、とってもいいですね。

　今日の学習を振り返って、次のときにさらにうまくいくように作戦を話し合っていこう！！

◆昼休み、自主学習ノート２冊目を終えた３年生を表彰です。３冊目も期待してますよ。

◆４年生の社会科は、県内の伝統文化として「秩父夜祭り」を調べているよ。

　１２月２日・３日に、秩父神社で行われている伝統的な行事の１つだね。

　「個別最適な学び」として、副読本やパソコンなど追究方法を選択します。

◆校庭では、１年生がサッカー遊びをしているよ。

　ワールドカップの選手のように、友だちへパスができるかな？

　「校長先生、一人少ないので一緒に入ってください。」　「はい、いいですよ。」

　冬は、太陽の高度がひくくなり、日差しが校長室の奥まで届きます。

そのため、窓ぎわにある１年生の作品が一層きれいに見えます。

たくさんの色が使われていて、カラフルな海の生き物ですね。

　児童の皆さん、終業式まであと９日です。

体調管理をしつつ、毎日を大切に過ごしましょう！！

◆５年生の英語は、誕生日にほしいプレゼントをたずね合っているよ。

　代表としてやり取りをしたい人と投げかけると、たくさんの挙手がありますね。

　となりのペアとでも、少し離れたところ同士でも、しっかりと対話ができてグッジョブ！！

◆１年生は、算数の計算などの問題にチャレンジしながら、PCの操作に慣れていっているよ。

　分からないところは、友だち同士で助け合い、学び合い。

　「校長先生、計算問題でこんなにポイントを獲得しました。」　「これはすごいね。」

◆家庭科室で、５年生がご飯とみそ汁の調理実習を始めているよ。

　「ご飯を炊くときには、水加減が大切だよ。」　「うわあ、緊張するなあ。しっかりと量ろう。」

　どうやら、ここまでは計画通りに順調そうですね。

◆２時間目、３年生の国語「故事成語・ことわざ」の授業をしに来ています。

　必ず教科書を使い、さらに、辞典や本、PCの検索など「個別最適な学び」を進めさせています。

　子どもたちの「学びの足跡（作品）」を、３年生のページに掲載しています。ぜひ、ご覧ください。

◆昼休みは２年生の九九検定、今日は７人が合格です！！　おめでとう～

◆２年生の生活科「１年生と遊ぼう」では、１年生を楽しませようと準備を進めているよ。

　小グループで何をするのか考え、協力して準備を進めていってますね。

　「１年生にできるかなあ？」　「大丈夫だと思うよ。さすが、２年生だね。」

◆３年生の教室にやってきています。とても集中して、算数を進めているよ。

　ノートに問題、課題をしっかりと書いて、これからいよいよ一人一人が自力解決ですね。

　問題を赤、課題を青の四角で囲みます。定規を使って、まっすぐに線を引いていて素晴らしい！！

◆幸松ドームでは、ソフトバレーボールのW杯（６年生）が始まっているよ。

　ファインプレーが続出し、盛り上がっているね。

　力いっぱいにアタック！！　さあ、ボールの行方は？

◆２年生の図工は、紙ねん土で形を作り、マグネットをくっつけるようですよ。

　「私はパンを作りました。」　「おいしそうだね。」

　紙ねん土に色をつけていくと、手もこのようになってしまうね。

◆となりの２年生の教室も、同じように図工を進めているよ。

　少しずつ形ができあがってきていますね。

　「見て見て。ぼくは、人を作ったよ。」　「いいねえ。次は、色をつけていくのかな。」

　今日は、少し暖かくなり、穏やかな一日です。

２学期の終業式まで、あと２週間となります。

児童の皆さん、充実した学びとなるよう、明日も張り切っていきましょう！！

　保護者の皆様、リーバーの入力を忘れないようにしてください。

学校では、全員の健康観察が終わらないと、授業を始めることができません。

よろしくお願いします！！

◆１年生の生活科は、お家の人としたことを絵や文章で説明しようとしているよ。

　「公園に行ってどうだったのかな？」　「鬼ごっこをしてつかまらなかったんだよ。」　

　「私は、お手伝いをして褒められたんだあ。」　「１年生のお姉さんになったからだね。」

自分の成長に気づかせ、その質を高めさせていきます。

◆体育館では、６年生が小学校での最後の書きぞめ競書会に挑んでいるよ。

　静寂な時が流れています・・・

　制限時間をいっぱいに使って、１枚でも多く納得がいく字を書こうとしているね。

　体育館が冷えるので、ストーブを数台点火して暖めているよ。

　いよいよ競書会の終わりが近づいてきましたね。

◆業間休み、５・６年生の保健委員の３人が健康の秘訣をインタビューしにきています。

　「校長室の小さな美術館（１１月）」展示をしてきた「たんぽぽ学級」を表彰しています。

◆５年生は、平行四辺形の面積の求め方を考えているよ。

　「こうやって、２つの三角形の面積を合わせると、平行四辺形になります。」

　２つ目の教室では、代表児童の考えを基に、みんなで練り上げをしているよ。

　もう一人の代表児童が教卓へ出てきて、みんなに分かりやすく説明しようとしているね。

　こちらの教室でも、いろいろな考え方を共有しているよ。

　自分と友だちの考え方を比較することは、思考力を育む上で重要だね。

　４つ目の教室は、今日のまとめに入ってきたよ。

　教室内には、これまでの「学びの足跡掲示」がされていて、いつでも振り返ることができますね。

◆３年生は、地図アプリ「まなっぷ」で、自分が歩く経路をプログラミングしているよ。

　幸松小からスタートし、どのような経路で歩いていくか考え、PCにプログラムを打ち込んでいるね。

　一人一人が自立し、仲間と助け合い、学ぶ意欲が感じられるとてもよい雰囲気の教室！！

　１２月６日（火）早朝、サッカー日本代表がクロアチア代表に負けました。

前後半９０分間で１－１の同点、その後、３０分間の延長を戦い、最後はPK戦までいきました。

　試合後、森保監督が応援に来ているサポーターに一礼をし、サポーターとともに涙を流しました。

サポーターは、試合に負けた悔し涙を流しながら、応援席のごみを集めてきれいにしました。

試合には負けましたが、代表チームの気持ちの入った戦いと、サポーターの素晴らしい行為は、世界中から評価されています。

このような日本代表（チーム、サポーター）を誇りに思います。

　児童の皆さん一人一人も、幸松小の代表です。　

日本から外国に行ったら、日本の代表でもあります。

一人一人の行動や態度が、幸松小、そして、日本を背負ってます。

◆２年生の算数は、かける数とかけられる数を入れ替えても、答えが同じであることを説明しているよ。

  　代表の児童がみんなに分かりやすく説明し、それを基に学び合っているね。

 ◆となりの２年生も、同じように考えているよ。

 　かけ算に真剣に向き合っていていいね。九九検定のチャレンジャーたちに期待しています。

◆６年生の国語は、「冬のおとずれ」として、俳句の詠んでいますよ。

 　季節の移り変わりを俳句で表そうと、これまでに身に付けた力を総動員していますね。

 ◆体育館では、３年生が書きぞめ競書会を行っているよ。

 　３年生で毛筆に取組んできた成果を「しぜん」の３文字に発揮しようとしているね。

 　体育館の中に大きく広がって練習していて、素晴らしい光景です。

 　４年生以上に負けず劣らず、文字をしっかりと書いていていいですね。

 ◆４年生の道徳では、外国人の偉人である「ヘレンケラー」の生き方について考えているよ。

 　ヘレンケラーの生き方から、これからの自分に生かしていけるといいね。

 ◆業間休みに、ひまわり賞の表彰を行っています。

　まずは、教室内をきれいにしている２年１組の二人です。おめでとう！！

　続いて、友だちにやさしい１年１組の３人です。おめでとう！！

　「ひまわり学級」のみんなが、「校長室の小さな美術館（１２月）」として作品を持ってきています。

学級のページに一人一人の作品をアップします。ご覧ください。

◆６年生の社会では、明治時代の「文明開化」について学習がスタートですよ。

 　歴史の学習は、いよいよ明治時代。大正、昭和、平成へと近づいてきているね

 ◆５年生の国語は、アンパンマンの作者の伝記を読んでいるよ。

 　場面ごとに何が書かれているか読み取っているんだね。

　今日は、昼間の気温が８度という寒さ。

いよいよ冬が来たなあと感じます。

皆さん、体調管理をしっかりとして、元気に終業式まで過ごしましょう。

また、寒さに負けないように、しっかりと体力づくりをしましょう。

◆５年生の国語は、冬に関係する季語には何があるか言葉集めをしているよ。

　これまでの足跡掲示を見つつ、考えているよ。

　一人一人で考えたものを紹介し合い、言葉の幅を広げていますね。

◆４年生の算数では、仮分数と帯分数の大きさ比べをしているよ。

　仮分数を帯分数に変化させて、比べていけばよさそうだと予想しているね。

　さあ、今日の学習をまとめ、しっかりと振り返りをしよう。

◆３年生は、物語文を読んで、自分の感想をPCに打ち込んだり、録音したりしているよ。

　録音している子は、お気に入りの場面を音読して紹介しているね。

　感想の記録をするにも、複数のやり方を選択させる「個別最適な学び」が進行中！

◆家庭科室では、５年生が手作りのみそを使った「味噌汁」の実習中だよ。

　黒板に整理された進め方などを参考に、小グループごとにてきぱきと進めているね。

　大根の表面をうすくむいて、この後は包丁で切っていきますよ。

◆校庭では、１年生がピシッと整列して先生の指示や説明を聞いています。

　今日は、ケン・ケン・パーを正確にできるようにすることが目標！！

　どんどん上手になっていきますね。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、大なわの練習開始！！

　チームワークよく、ピョンピョンととんでいくね。

　前回の４０回を超えて、目標を達成できるかな？

◆音楽室から校舎内へ、素敵な歌声を響かせているのは６年生。

　「卒業まであと」、「小学校最後の」という言葉が聞こえてくる時期に、素敵な歌声ですよ。

　卒業式まであと４か月弱、まだまだ力を伸ばしていきましょう！！

◆書きぞめ練習を繰り返す５年生たちが、静かな図工室に集まっているよ。

　筆づかいがとても上手になっていて、私にはなかなか真似できないですね。

　まさに、真剣そのもの。

◆昼休みに、自主学習ノートを終えた３年生７人が校長室へ。おめでとう！！

　今日から２年生の「九九検定」を始め、７人が合格です。　おめでとう！！

◆職員室前のろう下、図工の表現（絵）を鑑賞に１年生が来ているよ。

　先輩たちの素晴らしい表現を鑑賞し、こうしたい、ああしたいと声が上がっているね。

　「この絵、教室に持っていってもっと見たいなあ。」　「いいこと言うね。」

◆体育館へ来てみたら、４年生が跳び箱運動を熱心に行っているよ。

　PCを使って動画を撮影し、すぐに振り返りをして、動きを客観視しているね。

　「とても力強く踏み切れたね。」　「ありがとうございます。」

◆２年生は、クラスの決まりを見つめ直そうと、学級会で話し合っているよ。

　司会グループが話合いをスムーズに進めていて、素晴らしいなあ。

　先生が今日の話合いでよかったところを話し、次の学級会への意欲を高めます。

　今朝、日本時間の午前４時に始まったサッカーW杯カタール大会「日本ースペイン戦」。

たくさんの子どもたちが、早く起きてテレビで観戦したり、朝のニュースでの報道を見たりしたようです。

日本代表が予選を突破できたこと、心から嬉しく思っています。

　今から約３０年前の１９９３年１０月２８日、カタールのドーハ、アジア地区最終予選の最終戦は「日本ーイラク戦」でした。

日本代表は、勝てばW杯に初出場がかかった試合、１点リードでロスタイムという状況へ。

試合終了のホイッスルが吹かれる間際、イラクに同点ゴールを奪われ、日本はW杯アメリカ大会への出場を逃しました。

当時、テレビの前でその瞬間を迎え、選手と同じように呆然とし、暫く動けませんでした。

　その約３０年後、同じカタールで、日本代表がドイツとスペインに勝利して決勝トーナメントに進出です。

これまでの日本代表の選手たちの思いを継承し、諦めずに戦った結果であると思います。

　幸松小のみなさん、何事も途中で諦めず、「本気」になって取り組んでいきましょう！！

◆２年生のこの時期は、「かけ算」の学習が始まっているよ。

　「６のまとまりが４つあるというように考えると、いいです。」

　いよいよ、校長室での「九九検定」が、今週の金曜日からスタート！！

◆となりの２年生も、かけ算の問題にチャレンジしているよ。

　一人一人の自力解決に、先生が支援していますね。

　校長室で「九九検定」に挑戦する君たちを待っているよ。

◆３年生の図工では、ガタガタ、ボコボコした色々な紙を使い、表現が始まったよ。

　紙の材質を見て、想像力を働かせているね。

　何を表現していくのかな？

◆こちらの３年生の外国語活動は、色と形を英語で表しているよ。

　後半は、小グループでゲームを楽しんでいるね。

　グッジョブ！！

◆「ひまわり学級」は、算数の課題に取組んでいるよ。

　２人の先生と高学年、低学年に分かれて学習を進めているね。

◆６年生の体育は、校内大会に向けた大なわの練習と走り高跳びに挑戦しているよ。

　ゴムの高さを徐々に上げていき、自分の力を向上させているね。

　２人の動きがシンクロしてます！！

◆１年生の算数では、計算ドリルを使って「たし算」の問題をどんどん解いているよ。

　学びに本気モードで、１年生とは思えませんね。

　さすが、幸松っ子です。

◆４年生は、体育の跳び箱の学びをミライドシートで振り返っているよ。

　文字で振り返りを書いたり、イラストで表したり・・・

　授業の終わりに、持久走大会の記録写真を大画面で。

◆３年生の算数は、「ものの重さ」について考えているよ。

　グラムに加え、キログラムの単位が出てきているね。

　「グラムとキログラムの単位について分かりました。」

◆１年生の道徳は、「はしの上のおおかみ」というお話を基に考えているよ。

　「オオカミの言い方はこわいなあ。」

　学級全体でしっかりと考え、話し合っていてすごいね。

◆読書感想文コンクールに出品した児童の作品を図書室のろう下に掲示しています。

　また、一人一人の児童の作品は、HP内（各学年ページ）にアップしています。

　とても素晴らしいい感想文ですので、ご覧ください。

　「ホーム」－「学校概要」－「各学年のページ」です。

　霜月（１１月）の最終日、校長室内の写真（各学級）をリニューアルです。

１０・１１月の各学級の子どもたちの様子にしましたよ。

児童の皆さん、ぜひ、見に来てくださいね。

◆トップバッターの４年生女子がスタートを切り、持久走大会が始まりました。

　４年生の男子がスタート！！

◆続いて、３年生の女子がスタートラインに整列です。

　３年生男子は、校内で一番張り切っています。

◆初めての持久走大会に挑戦の１年生女子です。

　いよいよ１年生男子も初めての持久走大会がスタート！！

◆元気な２年生女子が、勢いよくスタートしていきます。

　２年生男子がスタートラインで真剣な表情です。

◆さあ、高学年の出番です。まずは、５年生女子が走り始めました。

　続いて、５年生男子が猛然とスタートしていきます。

◆６年生女子は、小学校生活最後の持久走大会のスタートをむかえています。

　最後は、６年生男子のスタート！！

　子どもたちが、本気になって真剣に走る姿は、とても素敵です。

また、その走っている姿に、学年を問わず応援する姿も素晴らしいです。

自分の学年の持久走大会は、毎年１回だけ。

 その日に向けて体力づくりを進めてきた成果が発揮できましたね。

◆１時間目から、５年生の英語の研究授業が始まっているよ。

　ペアや先生とやり取りをすることができて、素晴らしい子どもたち。

　気を付けてほしい発音を意図的に取り上げて、繰り返し練習をさせていきます。

　どんどん挙手をして、全体の前でペアでのやり取りをする積極的な５年生！！

　最後は、今日の学習内容を基に、教科書を使っていますね。

　ABCルームの前のろう下は、イングリッシュ・ロードです。

◆３年生の算数は、朝から真剣に学ぼうとする子どもたち。

　今日の問題場面から課題をつかみ、見通しがもてたようだね。

　自力で解決する力が伸びていることが分かるよ。

　さあ、最後まで粘り強く自力で解決していこう！！

◆となりの３年生は、パソコンでを使っての学びを開始したよ。

　調べたことをノートに整理していくんだね。

　全てのことをパソコンでするのではなく、必要なときに活用することが重要です！！

　「うまくいってる？」　「はい、校長先生、ばっちりです。」

◆６年生の研究授業授業は、算数「並べ方と組み合わせ方」です。

　本校の「学びの達人たち」である６年生は、まさに「本気」モード全開！！

　樹形図や表など、いくつかの方法にチャレンジし、組み合わせ方を考えているよ。

　下級生たちにこの姿を見てもらいたいと感じますねえ。

◆２年生は、図工で新聞紙やトイレットペーパーのしんを使って何やら作り始めたよ。

　先生の演示をしっかりと見つつ、想像力を働かせていこうとしているね。

　活動が始まると、自分の表現に没頭していて、とてもいいですね。

　↑「校長先生、うまくいってます。」　　↓「イエーイ！」

◆体育館では、３年生が跳び箱に挑戦中ですよ。

　まずは、両足で強く踏切り、おしりを上げる練習を繰り返しているね。

　次に、跳び箱の上に両足で飛び乗れるように、スモールステップです。

　さあ、いよいよ元気に飛び越える練習を始めたね。

◆校庭では、４年生が持久走大会に向けて試走をしていますよ。

　詳細は、「幸松小の１日」をご参照ください。

◆昼休み、３年生の２人が自主学習ノートを終え、その表彰にきているよ。

◆３年生の図工は、使わなくなった靴下、手袋などを生かして、表現しているよ。

　表現活動の途中で、何人かの児童の作品を鑑賞することで、鑑賞と表現を行きつ戻りつさせています。

　自分の想像力と、材料のよさをベストミックスさせて、表現が続いていくね。

◆１年生の帰りの会が始まっているよ。

　帰りの準備をし、日直の友だちや先生の話をよく聞いているね。

　今日のできごとを発表し合っているよ。

　さようならの挨拶をして、下校しますよ。

　「ぼくは、持久走大会で走るのが楽しみなんだ。」　「そうですかあ。応援しているよ。」

◆校長室の小さな美術館ダイジェストです。

詳細は、各学年のブログに掲載中！

【５年】

【６年】

【２年】

【ひまわり学級】

【１年】

    校長室の小さな美術館（１１〜１２月）
子どもたちの豊かな想像力、表現力に満ちた芸術作品。
校長室を笑顔に満ちた、心癒やされる空間に変えます。
保護者も、お越しになります。

◆６年生は、今回が最後の調理実習。まずは、ジャガイモの皮むき選手権！！

　今日は、ジャガイモを使って、ジャーマンポテトを作ろうとしているよ。

　「手つきがいいね。お家で手伝っているの？」　「はい、やってます。」

◆３年生は、身の回りにある文房具などを組み合わせて絵を描いているよ。

　「これは何を表しているの？」　「定規とコンパスを描いたんです。」

　「ぼくは、キノコのたくさん生えている森を描いています。」

◆１年生は、２けたから１けたを引く計算をブロックを使って考えているよ。

　みんなでやり方を学び合いですね。

　一人で自力解決も一生けん命。ノートの使い方も素晴らしいね。

◆６年生は、台上前転を極めようとしているよ。

　みんなで励まし合って、どんどん上達していくね。

　ヘッドスプリングに近づいてきていて、ビックリ！！

◆５年生は、算数「単位量あたりの大きさ」をどのように考えたらよいか進めているよ。

　友だちとペアで、考えを確かめ合っているね。

　５年生は、クラスを解体して各教室を行き来して学んでいるよ。

　「１平方メートルあたりの人数を比べるといいね。」　「それを人口密度って言うんだよ。」

◆２年生の道徳は、福島県の偉人である「野口英世」の生き方について考えているよ。

　友だちにからかわれたとき、どんなことを考えていたのかなあ？

　「しっかりと勉強して見返してやりたい。」

　自分の考えをしっかりと出し合い、「考え、議論する道徳」となっています。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、算数のそれぞれの課題に挑戦中だよ。

　図形や計算に真剣に取り組んでいていいね。

　今日は、気持ちのよい冬の青空が広がっています。

天候がよいと、朝から子どもたちの元気な声が聞こえてきます。

　今月末、「持久走大会」を予定しています。

朝の元気タイム、体育の授業、業間休みや昼休みの時間に、校庭を走る姿が多く見られます。

持久走大会に向けて、体力向上を目指し、自分を磨いてほしいです。

◆５年生の理科は、モーターを使った実験に向けて、その準備をしているよ。

　「コイルを巻くのは難しいです。」　「しっかりと巻けるといいね。」

　先生「実験の準備ができないと、実験どころではないよ。頑張って！！」

◆４年生は、彫刻刀を器用に使って、木版画にチャレンジしているよ。

　「紙に描いた不思議な花の絵を板の上に掘ろうとしているの？」　「そうです。」

　板書を見れば、版画の進め方や彫刻刀の使い方など、絶えず振り返ることができます。

　「順調？」　「はい。」

◆この時期、図工室では書きぞめの練習が始まっています。

　この時間は、５年生が真剣に取り組んでいるよ。

　板書に気を付けることや座る位置まで示していて、分かりやすいです。

　大きく堂々と、中心に気を付けて書いているね。

◆音楽室から、３年生の爽やかな歌声が聞こえてくるよ。

　ここからは、カスタネットを使って、曲に合わせてリズムを取る練習を始めたね。

　大画面の映像に合わせて、とても上手にリズム打ちができるようになっているよ。

　リズム感が鍛えられていきます。

◆１１月８日（いいはの日）に合わせて、保健室の先生と歯ブラシの学習をしている１年生。

　少しづつ大人の歯に生え変わりつつあるので、しっかりと磨こうね。

　実物資料にくぎ付けの眼差しがいいです。

　いよいよ歯ブラシを使って、ブラッシングに挑戦だ。

◆先週末、修学旅行から帰ってきた６年生は、週明けから元気一杯に回転しているよ。

　跳び箱の上での台上前転が、少しずつヘッドスプリングに！！

　パソコンで撮影して、すぐに自分の演技を自己評価しているね。

　このままいくと、来週には中国雑技団のようになるでしょうか？（笑）

◆３年生の算数では、問題場面から課題をつかみ、ノートに書いているところだよ。

　先生の指示をよく聞いて、丁寧にノートに書いていていいね。

　みんなの目がキラキラしていて、本気で取り組んでいることが伝わってくるよ。

　先生「ノートに書き終わったら、姿勢をよくして待っていてくださいね。」

◆２年生の教室では、「トルコ行進曲」を鑑賞し、感想をワークシートに記述しているよ。

　曲のリズムのよさ、想像することなど、自分の考えをまとめているね。

　２年生も、真剣そのもので素晴らしい！！

　「最近、とてもしっかりと取り組んでいるね。」　「ふふ～ん。」

◆となりの２年生は、曲の中から聞こえてきた様々な打楽器の音を聞き分けているよ。

　「タンブリンが聞こえました。」　「トライアングルが聞こえました。」

　後半は、今月の歌を歌っていますね。　「校長先生、聞いていてね。」

　２年生の子どもたちの歌声に、成長を感じます。

　早いもので、１１月の後半が始まります。

子どもたちと学校にいると、一日の時間がとても早く感じられます。

それだけ充実しているということでしょうか。

明日も、「本気」で取組む子どもたちの姿に会えることを楽しみにしています。

◆小田原城は、白い大きな天守閣があり、最上階まで登っていきます。

いよいよ天守閣へ向かいます。

最上階まで行った全ての学級が戻り始めていなす。

最上階からの眺めは、小田原の市街地を一望できます。

また、海までよく見えます。

さて、昼食を鈴廣で食べて、高速へ乗りました。

◆神奈川県立生命の星・地球博物館にて、見学をしています。

展示されている資料が充実しています。

課題をゆっくりと調べる活動をしたら、時間が足らなくなるでしょう。

◆２日目の朝も、とても良い天気です。

6:25にホテル前に集合し、これから「伊豆山神社」へ散策します。

集合するのがとても早く、ピシッと整列し、無駄口もありません。

６年生は、他学年の模範ですね。

散策をしたら、目が覚めて、食欲も出てきたようです。

今、7:00〜7:40は、食事中の時間帯です。

◆夕食後は、寄せ木細工体験を楽しんでいます。

さすが、幸松っ子のリーダーたち。

発想が素晴らしい作品ぞろい。

まれに、発想が暴走しているものも（笑）

終わった後の感想発表がとても素晴らしいです。

体験させていただいたことをもとに、感じたことを自分の言葉で話す力が身に付いています。

なかなか体験できない寄せ木細工です。

自分の作品を、ずっと大切にしてくださいね。

◆最終グループと？長谷駅から江ノ島駅まで江ノ電に乗って移動です

◆江ノ島駅から水族館へ向かいます

◆では、新江ノ島水族館の見学へレッツゴー！

◆バスまでは、海岸線を潮風に吹かれて歩いています。

とても楽しく、素敵な１日目です

ホテルに到着し、対面式も素晴らしい挨拶と態度でした。

今、入浴中です。

19:00過ぎからの夕食が待ち遠しいようです。

◆鎌倉散策がスタートし、大仏のある高徳院でみんなの到着を待ってますよ

12:44、２組のグループが予定より30分以上早く到着です！

12:50、２番目も２組、10分早く到着です

12:53、３番目も２組、写真フォーメーションが決まってます

12:55、４番目まで全て２組のグループ、さすが体育主任の学級です

12:56、初めて３組のグループが到着！

13:02、ついに１組のグループが６番目です！

13:02、ほぼ同時に７番目に１組のグループです

13:09、３組のグループが８番目に到着！

13:10、９番目に予定より10分遅れて２組のグループです

13:12、１組のグループが予定より15分早く10番目に到着！

13:15、5分前行動で3組のグループが11番目に!!

13:18、立て続けに３組のグループが12番目に到着です

13:22、３組のグループが３連続で13番目です

13:22、同時に２組のグループが14番目、２組は全グループ通過です

13:29、15番目に３組のグループが到着し、３組も全グループ通過です

13:32、16番目に１組のグループがやってきましたあ

13:45、5分前行動で１組のグループが到着！

13:50、お待たせしました、ラスト18番目は１組のグループ、「予定時刻ピッタリ賞」は君たちだけ（笑）

■鶴岡八幡宮から小グループでの鎌倉散策がスタートです。

天気がとても良い一日です。

私も、これから江ノ電に乗り、大仏のある高徳院で子どもたちを待ちます。

◆２年生の音楽は、曲の音階（ドレミ・・・）を手の高さで表しながら歌っているよ。

　音の高さに気を付けて歌うためには、音階を体全体で感じることも大切ですね。

◆３年生の外国語活動は、名前のイニシャルを交換し合いっているよ。

　「校長先生のイニシャルはなんですか？」　「N・Kですよ。」

◆４年生の社会科は、人形作りのさかんな岩槻のまちについて調べているよ。

　社会科見学で行った川越市や、自分たちの春日部市と比べると、特色が分かりそうだね。

　「これすごいよ。」　「ほんとだね。」

◆１年生の教室では、英語のゲーム「ハロウィン福笑い」を楽しんでいるよ。

　目隠しをして、黒板のかぼちゃの顔を完成させていくんですね。

　「赤かぼちゃの勝ち！！」　「イエーイ！」

　２回戦目が始まったよ。

◆体育館では、跳び箱で台上前転などにチャレンジする６年生たちがいるよ。

　PC端末で運動の様子を撮影し、自分の動きを確認しながら、すぐに挑戦していますね。

◆４年生の国語は、伝統文化を調べ、紹介する説明文を書こうとしているよ。

　端末にローマ字入力で説明を打ち込んでいるね。４年生はさすがに速い！！

◆２年生の音楽は、「トルコ行進曲」を鑑賞し、ワークシートに書き留めているよ。

　曲のリズム、速さ、楽器などを文章で書くだけではなく、楽器やオーケストラを絵でも表しているね。

◆５年生は、「幸松小発！ 潤いのあるまちづくりプラン」の情報発信をしようとしているよ。

　これまでに取組んできたことをパワーポイントで表現しているね。

　５年生全学級での情報交換会が楽しみです！！

　明日からの２日間、６年生は修学旅行へ出かけます。

６年間で一番の大きな行事ですから、たくさんの準備をしてきています。

これまでの学びの成果を発揮する総合的な学びの場であると考えています。

また、大人になっても、子どもたち一人一人の記憶に残る修学旅行です。

大成功させようと、職員も最善を尽くしていきます！！

◆「ひまわり学級」の６年生は、修学旅行のしおりの読み合わせをしているよ。

　下級生たちは、集中してそれぞれの課題に取り組んでいるね。

　「たんぽぽ学級」は、国語でそれぞれの課題に取り組んでいるよ。上級生たちは説明文の読み取り。

　下級生は、音読や絵日記だね。

◆３年生の国語は、イメージマップを書くことで、言葉を増やしているよ。

　「ノートいっぱいに言葉をつなげていっているね。」　「はい、頑張っています。」

◆２年生の生活科は、コップとゴムをうまく使っておもちゃ作りをしているよ。

　「きれいな模様を描いたんです。見て見て。」　「素敵だね。」

　「コップをのぞくと、色が見えるよ。」

◆体育館では、６年生が「台上前転」などにチャレンジしているよ。

　PCで撮影した動画を基に振り返り、次に生かしていこう！！

◆５年生は、「I can ～」でやり取りをしているよ。

　みんな、とても理解力があって、どんどん話せるようになっていくね。

◆３年生の国語に、給食の先生が登場して、イメージマップ作りをしているよ。

　「しらたき、大好きです！！」　「おいしそう。」

　給食の献立をもとにして、どんどんとイメージを膨らませ、言葉集めをしていますね。

◆約４４２年ぶりの天体ショーを観察してみよう。

　今日１１月８日（火）の夕方から夜にかけて、月が地球の影にすっぽりと入る「皆既月食」が起きます。

　天気がよければ、春日部でも観察ができます。

　テレビのニュースでも、きっと放送されます。

◆今回は、「皆既月食」中に、天王星が月に隠れる「天王星食」も起こり、日本各地で同時に見られます。

　このようなことは、とても珍しく、今から４４２年前の１５８０年７月以来となります。

　１５８０年というと、６年生が歴史で学習した安土桃山時代。

　今夜は、織田信長が見つめていた夜空と同じだと言えそうです。

◆今夜は、夕方６：０９から欠け始め、７：１６に「皆既月食」となり、月が地球の影にすっぽりと入ります。

　その後、８６分間続き、８：４２から少しずつ月は地球の影から抜けて９：４９に終わります。

　「皆既月食」中、月は赤黒い色に見えるそうです。

◆児童の皆さん、ぜひ、お家の人と観察をしましょう。

◆５年生の家庭科では、給食の献立を分析しているよ。

　幸松小の給食では、野菜がたくさん使われていて、栄養が偏らないようにしているね。

　「おうちでも、料理してみようかなあ。」　「いいこと言うね。」

◆４年生の算数では、三角定規を使って図形を作図しようとしているよ。

　一人一人が三角定規をうまく操作できるようになってきているね。

◆となりの４年生は、説明文のだいたいを読み取り、要約しようとしているよ。

　長い文章を読んで、どのようなことが書かれているか読み取る力は大切だね。

◆６年生の社会では、江戸幕府の政策について調べ、その理由を考えているよ。

　キリスト教を認めなかった幕府には、どのような理由があったのだろうね？

　「ああ、そういうことかあ。」　「理由に気付くことができたようだね。」

◆２年生は、トイレットペーパーの筒と、紙コップ、ビニル袋を使い、何やら作り始めたよ。

　空気の勢いで紙コップを遠くへ飛ばそうとしているんだね。

　早速、ろう下でポンポンと飛ばしているよ。

◆１年生の教室では、鍵盤ハーモニカで曲を演奏しようとしているよ。

　まずは、「ドレミファソラシド」を確認し、いよいよ「きらきら星」だね。

◆となりの教室も、鍵盤ハーモニカでの演奏が始まっているよ。

　先生が指使いをしっかりと押さえて、１つ１つやり方を身に付けていきますね。

◆５年生の算数は、「平均」の学習が始まったよ。

　いくつかの数の合計を求めて、その合計を割って平均を求めるんだね。

　「校長先生、私たち合計をたし算で求められない５年生です。」　「頼みますよ！！」

◆となりの教室も、算数の「平均」の求め方に取組んでいるよ。

　積み木や図を用いて、目に見えるようにして考えやすくする工夫がされています。

　「どうですか、分かったかな？」　「はい、わかりました。」

◆校舎内も校庭も、秋が深まり、いよいよ冬ですね。

　幸松小の木々の葉も色づき、ご覧のようです。

１１月は、２９日の持久走大会に向けて、しっかりと走り込みましょう！！

◆３年ぶりに開催の市内音楽会に、幸松小の代表として５年３組が歌声を響かせます。

　いよいよ、音楽会が始まります。

　はじめの挨拶に、幸松小の鈴木先生がステージへ。

　音楽朝会での歌声をはるかに上回る歌声で、素晴らしい！！

　幸松小のみんなの気持ちを込めて歌う姿に感動です。

とってもきれいな大きな声が、会場いっぱいに響いています。

◆３年生の算数は、コンパスをうまく使って円を作図し、その中に模様を書き入れていますよ。

　コンパスの針のほうに力を少し強めに入れ、クルッと回すときれいな円になりますね。

◆となりの３年生は、毛筆で「ん」と自分の名前を漢字で書こうとしているよ。

　小筆で名前を書くのは、力の入れ具合が難しいよね。しっかりと！！

◆午前１０時、市内一斉の緊急地震速報による避難訓練を行っています。

　１年生は、日ごろの訓練の成果を生かし、ご覧のとおり。

　となりの１年生も、机の下に頭を隠し、手で机の脚を持っています。

　訓練終了で、ほっと一息・・・

◆「たんぽぽ学級」は、国語で話合いのやり方を学んでいるよ。

　話合いを司会が進行し、みんなで話し合うんだね。

　「ひまわり学級」は、それぞれの課題にチャレンジ！！　

４年生は、昨日の社会科見学の振り返りだね。

◆「校長室の小さな美術館（１１月～１２月）」に、「たんぽぽ学級」と５年生が展示にきているよ。

　大切に展示しますね。ありがとう！！

　学校ホームページの「各学年ページ」に、教科を問わず、児童が表現した作品などをアップし始めています。

今日、校長室に展示をした「たんぽぽ学級」・５年生の作品も、大きく見られます。

ぜひ、ご覧ください。

 　次の２つの方法で、作品にたどり着けますので、参考までにお知らせします。

◆方法①：「ホーム」－「学校概要（一番下の赤文字）」－「各学年のページ」　を開く。

◆方法②：「ホーム」－「新着」ー　例）「【たんぽぽ学級】校長室の小さな美術館（１１～１２月）」

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　  「【５年】校長室の小さな美術館（１１～１２月）」　をクリックする。

◆６年生の家庭科は、１週間の献立を考えているようですよ。

　給食の先生と家庭科の先生のたくさんのアドバイスから、じっくりと考えているね。

　「校長先生、まだあと３つ考えないとなんです。」　「黒板の板書をヒントに考えてごらん。」

◆３年生の英語活動では、アルファベットカードを使って、ビンゴゲームかな？

　「ぼくは、２つビンゴです。」

　「カードがたくさんあって、迷っちゃいます。」

◆１年生の図工は、箱や筒などを使って、様々な形を色ペンなどで画用紙に描いているよ。

　その形を組み合わせて、思い思いに絵を描いているね。

◆６年生は、武士、農民、町人などの江戸時代の身分制度について調べているよ。

　教科書、資料集で調べたことをPCで整理していくんだね。

◆１階昇降口の掲示は、２年生の図工の作品です。

　秋が深まっていきます。

　２学期も、後半あと２か月を切りました。

どの学年・学級も、教科等の学習が充実している時期を迎えています。

明日以降も、主体的に学んでいきましょうね。

◆蔵造りの町並みの地図を見つつ、散策をしています。

歴史的な建物などを生かした町並みは、春日部市と違いますね。

４年生たちは、興味・関心をもって調べています。

    この学習は、６年生の修学旅行での鎌倉市街散策につながるプチ修学旅行という意味もあります。

 とても楽しく、充実した一日になりましたね。

４年生のみんな、次のバスに乗っての校外学習は・・・「林間学校」です。

あと約9ヶ月後が楽しみです！

◆子どもたちのお楽しみは、菓子屋横丁！

珍しいお店がたくさん並び、観光客が集まっています。

◆市内を歩き、蔵造りの町並み方面へ。

途中、川越城の中野門堀跡に立ち寄ります。

１組は、まつり会館へ入ります。

本物の山車が飾られています。

◆初雁公園でお昼です。

朝が早かったので、美味しいですね。

◆川越市立博物館に到着です。

幸松小学校の代表にふさわしい見学態度。

さすが４年生!!

    素敵な博物館で、素晴らしい学習態度の４年生！

立派ですね。

◆１０月の最終日となり、校長室前に展示していた「自由研究・夏！」の作品を返却です。

どの学年の研究も、レベルの高さを感じます。

＜６年生＞

　６年生は、各学級３人ずつが代表として選出です。

「卒業研究」でも、よい研究をしてくださいね。

＜５年生＞

　５年生は、各学級２名ずつが代表として選出です。

すでに６年生レベルの研究に近づいていますよ。

＜４年生＞

　４年生は、各学級２名ずつが代表として選出です。

研究の内容も、まとめ方も、とても素晴らしい。

＜３年生＞

　３年生も、各学級２名の代表選出です。

今年から始まった理科や総合の学習をフルに生かしていますね。

＜２年生＞

　２年生も、自由研究にチャレンジです。

低学年で「問い」を追究するとは、これから楽しみです。

＜１年生＞

　実は、１年生も自由研究に初チャレンジしています。

６年生まで、毎年楽しみにしていますよ。

　身の回りから「問い」を見出し、追究する研究者の皆さん、

これからも、さらに研究を深めたり、広げたりしてくださいね。

◆「自主学習ノート」を１冊終えた３年生の表彰です。

　１冊目が終わる児童が、どんどん増えてきていますね。

◆最後は、「校長室の小さな美術館（１１月～１２月）」に作品を提供しにきた６年生！！

　きらきら光るオブジェを飾らせていただくね。ありがとう！！

　各学年のページに、作品などの詳細をアップしています。

ぜひ、そちらもご覧ください。

　次の２つの方法で、作品にたどり着けますので、参考までにお知らせします。

◆方法①：「ホーム」－「学校概要（一番下の赤文字）」－「各学年のページ」　を開く。

◆方法②：「ホーム」－「新着」ー　例）「【４年】校長室の小さな美術館（７～１０月）」

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　  「【１年】自由研究　夏」　をクリックする。

◆「手の中に水蒸気はあった？」　「はい、ありました。」

　４年生の理科は、空気の中にある水蒸気について学んでいるよ。

　４年生は、来週、川越市へ社会科見学だね。

◆２年生は、絵の具を垂らした下絵に、マジックやクレヨンで色々なものを描いているよ。

　「校長先生、大きな恐竜みたいにできました。」　「ほんとだね。きれいな色で描いたね。」

◆６年生は、宮沢賢治作「やまなし」を読んで、「問い」を共有しているよ。

　みんなで、考えを交流し合っていますね。

　全員の考えが一度に見られる機能を使って、大画面で共有です。

◆となりの６年生も、国語「やまなし」の初発の感想を書いていますよ。

　私が６年生のときも、「クラムボンが一体何なのか？」不思議な話でした。

◆こちらの２年生も、小さな芸術家になって絵を描いていますよ。

　「先生、こんな感じにできてきました。」　「色がとても明るくていいね。」

◆３年生の総合的な学習の時間は、春日部の自慢したいこと話し合っているよ。

　春日部かるたや、社会科の学習を振り返り、自慢したいことを考えるね。

　３年生も、再来週の７日（月）に社会科見学です！！

◆２年生の国語は、漢字を使った短文づくりに挑戦中だよ。

　読んだり、書いたりできる漢字がどんどん増えてきているね。

　しっかりと覚えて使っていこう。

◆６年生の総合的な学習の時間は、修学旅行の鎌倉散策の計画を立てているよ。

　そして、ホテル内の部屋ごとに集まって、役割分担などを楽しそうに進めているね。

　いよいよ、１１月１０日に出発です。

　今日から、読書週間が始まります。

１０月２７日（木）～１１月９日（水）の２週間です。

　読書の秋とも言います。

たくさんの本を読み、自分を高めていきましょう。

様々な種類の本に触れるように心がけていけるといいですね。

◆本校では、共栄大学の教育実習生（２名）を受け入れています。

　４週間の実習のまとめとして、研究授業に臨みます。

　それぞれの学級の子どもたちも、やる気満々ですよ。

　まずは、１年３組。

　黒板のブロックを動かして説明する友だちをじーっと見つめる子どもたち。

　「４を３と１に分けて、７と３をたすと１０だから・・・」

　学級全体で、計算の仕方を確かめているね。

◆続いて、５年３組へ。

　こちらは、カンジー博士の漢字の学習がスタート！！

　同音の漢字を当てはめて、文章を完成させようとしているよ。

　「百科じてんの『じ』は、『辞』ではなく、『事』なのかあ、初めて知った。」

　小グループで、問題を解き合いをしているよ。

　大学の先生も巻き込んで、一緒に考えているね。

◆昼休み、「校長室の小さな美術館（７～１０月）」の表彰です。

　まずは、４年１組の５人。

　続いて、４年２組の５人。　とても素敵な作品をありがとう！！

　続いて、１年１組の３人はポーズも決めています。

　最後は、１年２組の３人。「ずっと展示させてもらい、ありがとね。」

　学校ホームページの「各学年ページ」に、教科を問わず、児童が表現した作品などをアップし始めています。

今日、表彰した４・１年生の作品も、大きく見られます。

ぜひ、ご覧ください。

　次の２つの方法で、作品にたどり着けますので、参考までにお知らせします。

◆方法①：「ホーム」－「学校概要（一番下の赤文字）」－「各学年のページ」　を開く。

◆方法②：「ホーム」－「新着」ー　例）「【４年】校長室の小さな美術館（７～１０月）」

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　  「【１年】自由研究　夏」　をクリックする。

◆１年生は、教育実習生の先生と算数「１けたどうしのたし算」の学習を行っているよ。

　サクランボ計算で、１０よりも大きくなる答えを簡単に考えようとしているね。

◆５年生は、アイロンやミシンを使って、エプロンを完成させようとしているよ。

　見通しをもって進めていき、もうすぐ完成ですね。

　「できたあ。」　「二人とも、ミシンでの縫い方がいいね。」

◆「校長先生、ぼくの椅子に座ってるね。」　「ありがとう！！」

　１年生の図工では、絵の具をいろいろなローラーにつけて、絵を描いているね。

　「次の時間は、運動会の練習なんだよ。見に来てね。」　「最後の練習がんばってね。」

◆「ひまわり学級」は、プログラミングに挑戦中ですよ。

　パソコンの操作が上達していて、どんどん進めていけてビックリ！！

◆２年生の二人が、校長室の小さな美術館などを見に来ています。

◆さあ、最後に１年生の徒競走が始まりますよ。

　ゴールまで全力で走りぬけていきましょう！！

　スタートの合図であるピストルの音に慣れ、走りだ出せるようになったね。

　１～５年生が帰宅した後、６年生が明日の準備をしました。

６年生の力は、とても素晴らしいです。

　明日は、天気もとてもよさそうです。

これまでの授業や練習の成果を発揮して、素敵な運動会にしていきましょうね。

一人一人に期待していますよ。

◆４年生は、国語の授業に気合が入っていますよ！！

　「どうして、ハチマキをしているの？」　「ハチマキにしっかりと慣れるためなんです。」

◆２年生の図工では、水彩絵の具をうまく使い、画用紙を動かしながらのアートですよ。

　うっかりすると、絵の具が画用紙から垂れてしまいそうだね。

◆１年生の算数は、ブロックを使って計算をしているよ。

　今日は、教育実習生の先生との授業だね。

◆校庭では、５年生が表現の最終的な仕上げを行っているよ。

　手足をピッとまっすぐに伸ばしていて、素晴らしい！

　フィナーレは、朝礼台前に３クラスのカラーごとに集合だね。

◆３年生の理科は、「音の伝わり方」を糸電話で実験中！！

　人数を増やしていっても、音が伝わるかな？

◆２年生の算数は、「〇人乗りのジェットコースターが〇台だと、全部で何人乗れるかな？」

　かけ算の問題づくりをし、その問題を解こうとしているんだね。

◆となりの２年生は、絵の具を使ったアートに挑戦中だよ。

　いつも以上に水分を多くした絵の具を、画用紙の上に垂らして画用紙を傾けていますね。

◆５年生の英語では、「Ｗｈａｔ　ｔｉｍｅ　・・・？」

　色々なことを何時にしているか、会話をやり取りしようとしているね。

◆６年生の教室へ来てみると、子どもたちは校庭で表現の最終仕上げをやっているよ。

　３階の教室からだと、全体の動きがよく見えて、さすが６年生だなって思いますね。

　最高学年の大きな体に加えて、青いフラッグを大きく振り回し、とてもダイナミック！！

　明日は、運動会の前日となります。

１～５年生は、給食終了後に下校し、体調と準備を整えましょう。

６年生は、５時間目に運動会の前日準備を行います。

運動会では、６年生が様々な力を発揮する舞台です。

頼むよ、６年生！！

◆４年生の「ソーラン節」は、表現がダイナミックになり、質が高まってきているよ。

　明日は、校庭へ出て様々なフォーメーションをしっかりと確認できるといいね。

◆１年生の算数は、水のかさを比べようとしているよ。

　入学して半年が経ち、すっかりと学習習慣が身に付いていて、素晴らしいね。

◆「たんぽぽ学級」は、東部動物公園への校外学習を振り返り、絵日記に表現しているよ。

　自分が見たお気に入りの動物や、友だちとの楽しい時間を思い出しているね。

◆３年生の総合的な学習の時間では、ＰＣのローマ字入力をマスターしようと張り切っているよ。

　調べたことから「幸松小かるた」を作り、今度はローマ字入力で説明しようとしているね。

◆音楽室から、４年生のリコーダーのきれいな音色が聞こえてきているよ。

　リコーダーは、この曲の主旋律を演奏するのではないんだね。

◆２年生も、東部動物公園への校外学習を振り返り、絵日記に表現しているよ。

　ＰＣで検索し、どのような動物がいて、その特徴はどうだったのか思い出しているね。

◆理科室では、６年生が「水の力と地層のでき方」を実験で調べているよ。

　どろ水をそのままにしておくと、ビーカーの下に泥でできた地層が見えてきたね。

◆５年生の算数は、３つの分数の大きさを比べる方法を考え、確かめようよしているよ。

　「２つの分数は、通分すれば分かるけど・・・」　「３つだからどうしようかな？」

◆となりの５年生も、算数で分数の大きさを考えているよ。

　「なるほど。３つの分母の数の最小公倍数を考えればいいんだね。」

◆こちらの５年生は、通分の仕方をみんなで学び合っているよ。

　分かったことを友だちと共有するのは、素晴らしいことだね。

　担任の先生や教育実習生とも、一緒に学びます。

◆６年生の総合的な学習の時間は、修学旅行に向けての学習がスタート！！　

　鎌倉・小田原の地図を見ながら、歴史の学習を思い出して進めているね。

◆４年生社会科のでは、川越市の街並みについて調べ、もうすぐ社会科見学に行くんだよ。

　「春日部市と比ると、建物が特徴的だね。」　「観光客が多いなあ。」

◆３年生は、トンカチを使って、板にくぎを打っているよ。

　あっ、板にはお気に入りの絵が描かれていて、ビー玉を転がすんだね。

◆６年生は、ナップザックと手さげを比べて、それぞれのよさを話し合っているよ。

　それぞれの目的に合わせて、ひもや縫い方など、違いがありそうだね。

　「手さげは、幼稚園のころから使っていて使いやすいです。」

◆２年生は、アーノルド・ノーベル「お手紙」の音読を練習中だよ。

　黒板には、今日のめあて、音読で気を付けること等が書かれ、やることがよく分かりますね。

◆５年生のイングリッシュタイムは、「Ｗｈａｔ　ｔｉｍｅ　～～？」

　「日曜日に、あなたは何時に寝ていますか？」　「夜の９時です。」

◆６年生３クラスで、算数を進めているよ。

　各教室では、先生と息がぴったりと合い、楽しく、充実した学習が進められているね。

　「表」を活用し、数字の変化の規則性に注目して、「比例」を学びます！！

◆２年生は、鍵盤ハーモニカでの演奏を繰り返しているよ。

　どんどん上達していくことが実感できているね。

◆１年生の国語は、お互いの書いた文章を読み合い、感想を書いているよ。

　「しらせたいな、みせたいな」を市内外の先生方にご覧いただいた代表のクラスの１つ！

　さあ、運動会の３日前です。

練習や準備も、ラストスパート！！

　今朝は、雨の影響で水たまりがたくさんあります。

運動会を成功させようと、多くの幸松っ子たちが校庭へ出てきます。

一生懸命にスポンジで水を取り、昼休みには外で活動できるように。

このあと、午後は、予定通りの練習と高学年の係打合せなどを行います。

子どもたちも先生たちもみんなが、張り切っています！！

◆お昼の時間は、一番の楽しみですね。

◆お弁当を食べて、２年生がスタート！

◆汽車に乗る前の１年生が見送ります。

◆汽車に１年生、たんひま学級が乗り込みます。

◆２年生が乗り込んだ汽車の中

◆東武動物公園駅から電車に乗車するところ

    「とても楽しかったあ。」

という声を聞いて、よかったねと思います。

素敵な校外学習になったね。

月曜日、また元気に登校しましょう！

◆さる山に１年生が到着です

たんひま学級のみんなは、ガチョウの広場へ

さあ、お昼ごはんですよ。

◆２年生たちについていきます。

さる山でたくさんのさるを見て、興味津々です。

◆動物公園に到着です

荷物を休憩スペースに置きます。

いよいよ、動物たちに会いに行きます!

◆「どろんこ遊びだね、楽しそう。」　「校長先生、理科の実験中です。」

　５年生は、水の働きを実験中だそうですよ。

　川の水の力は、砂を下流に流していくことが分かるね。

◆４年生の国語は、新しい単元に入り、先生と一緒に「学習計画」を立てているよ。

　学習計画を立てたり、単元のゴールを明示したりすることは、主体的な学びにとって必須条件です！

◆２年生全体が、ダンスと隊形などの練習を始めているよ。

　広い校庭で、動きを合わせた隊形移動をするのは、なかなか難しいね。

　１年生のときよりも成長した姿を見せたくて、何度も挑戦です！！

◆３年生の社会は、市内の農家の仕事について追究しているよ。

　土地の高い台地では畑で野菜や果物づくり、土地の低い低地では田んぼでお米づくりがさかんだね。

　終わりのあいさつも、ピシッと決まっていていいです。

◆１年生の算数では、「水のかさ」を測ろうとしているよ。

　身を乗り出して、先生の手元を見つめているね。

　小さな数学者たちは、真剣そのもの。

◆６年生の国語は、「鳥獣戯画」の学習を生かして、日本文化を発信しようとしているよ。

　いよいよ報告書の清書に入ってきて、近いうちに報告をし合うようだね。

　「日本文化って、おもしろいね。」　「あとは、ここをつけたそうかな。」

◆２年生の音楽は、カスタネットで３拍子のリズムをとっているよ。

　後半は、歌唱チームとカスタネットチームに分かれて、歌声とリズム打ちを合わせているね。

◆４年生は、クラスで行う会の計画を話し合っているよ。

　「私は、みんなが楽しめる会にしていきたいです。」

　全員が、議題に向かって真剣に話し合っていて、素晴らしい！！

◆６年生の運動会練習も、全員で息を合わせ、一生懸命に進めているよ。

　一糸乱れぬ動き、大きな動き！！

　６年間の体育の学びの成果を発揮しようとしていることが伝わってくるね。

　先週、研究発表会が終わりました。

学校全体が、国語の学びでいっぱいになっていました。

　また、先週から、「街角こどもギャラリー」を開催中です。

幸松地区に児童の作品が展示され、幸松地区が美術館になっています。

　今週から、運動会練習が本格的です。

当日までがんばりましょう。

◆体育館から、勢いのあるソーラン節が流れてきているよ。（４年生）

　とても大きな動きで表現できているね。

　休憩中のもう一クラスも、一緒にダンスをし始めているよ。

　休憩中のみんなも、手足を動かし、ダンシング！！

　既に、最後まで通しての動きをマスター。

　◆６年生の社会は、「３人の武将と全国統一」の単元に入ってきたよ。

　この時間は、信長の業績を自力で追究し、Ｙチャート（相関図）に整理しているね。

　本気度が伝わってくる表情！！

◆１年生は、教育実習生の初めての授業

　カタカナの書き方と、カタカナを使った言葉集めをしているね。

　「カタカナを使った言葉を教えて」　　「メロンです。」・・・「ロマンチックです。」・・・

◆２年生の音楽では、打楽器を使った合奏にチャレンジしているよ。

　色々な楽器を使って、曲のリズムに合わせて演奏をしているね。

◆６年生の毛筆は、気を付けるポイントを話合い、いよいよ書き始めるよ。

　「感謝」という画数の多い文字を書いているね。

　毛筆４年間で身に付けた力を発揮して、画数の多い言葉に挑戦！！

◆３年生は、幸松小を中心とする春日部市の地図を使って、プログラミングをしているよ。

　地図のアプリで、幸松小や自宅の位置をすぐに探し当てているね。

◆２年生の合同体育は、運動会の徒競走の並び順を確かめているよ。

　「３レース目の皆さん、起立しましょう」　「はい！」

◆６年生は、身の回りにある様々なものの体積を測ろうとしているよ。

　ランドセル、牛乳パック、ケーキ・・・、どうやって測るのかなあ？

◆校内が潤いのある空間になっています。校長室、職員室前に、たくさんの子どもたちが・・・

　「自由研究・夏」の展示を見て、友だちのよさを学ぼうとしている６年生。

　２年生も。

　４年生も。

　１年生が、新聞記事に出ている同じクラスの友だちの写真を見に来ています。

　いろいろなキャラクターの身長の掲示前の６年生。　「〇〇さんは、ドラえもんと同じだね。」

　「校長先生、来年、１５０周年の航空写真を撮るんですか？」　「５年生のみんな、楽しみですか？」

　来週末は、秋の校内展覧会を開催します。

今、校内では、児童の作品などデコレーションが進んでいます。

芸術の秋、本校へお越しになり、児童の作品をご鑑賞ください。

〇内容：「in　美術館　～みんな小さな芸術家～」

〇日時：１０月１３日（木）１４日（金）　１５：４５～１６：３０

〇会場：本校校舎内

◆１年生の国語は、「しらせたいな、見せたいな」の清書を始めたよ。

　昨日は、学校代表３クラスのうちの１つとして、授業を公開した１年生たち。

◆となりの１年生は、たしざん、ひきざんの問題を復習しているよ。

　ミッション①「授業に全力で」を達成しようと張り切っているね。

◆６年生の家庭科は、ミシンを使って、袋づくりに取り組んでいるよ。

　ミシンの使い方や縫い方を友だちと学び合っているね。

　「手つきがいいね。お家でやっているの？」　「ありがとうございます。」

◆５年生の教室では、図工の表現をＰＣを活用し、鑑賞し合おうとしているよ。

　作品の写真を撮り合い、友だちの作品のよさを言葉で表しているんだね。

　ＰＣの活用法として、とても素敵だと思います。

◆４年生は、先生と元気よく算数を楽しんでいるよ。

　こちらの教室も、ミッション①「授業に全力で」を達成だね！！

◆３年生は、運動会のダンスを練習し、最後のポーズ！！

　一人一人が大きな動きをすることと、仲間とリズムを合わせて美しい動きをすることが大切だね。

　さあ、今日の振り返りをして、次に生かそう！！

◆５年生の社会は、「我が国の工業生産の特色」を調べ、考えているよ。

　高速道路などの交通が便利なところ、海沿いの輸出入に便利なところなどに工場が集まっているね。

　昨日、国語の研究発表会を開催し、県内外から、たくさんの先生方が来校されました。

幸松小代表の１・３・６年生の１学級ずつが授業を公開しました。

ミッション①「授業に本気で」を達成しようと、力を発揮していました。

　さあ、いよいよ運動会の練習が本格的になります。

全学年・学級で、ミッション②「全てに全力で」を達成していきましょう！！

◆５年生の総合的な学習の時間は、幸松地区のまちづくりに参画していこうとしているよ。

　「毎日新聞　９月３０日（金）朝刊」に掲載していただきました。

　さあ、昼休みに作品の展示してくださるお店などへ出発！！

　今週４日間をかけて、２４か所の店舗などへ。

　５年生が、展示する絵を描いた学年の児童を連れて向かいます。

　こちらは、匠大塚さんにやってきた５年生２人と１年生。

　１年生「お家の人と一緒に来て、見てもらいたいです。」

　５年生「幸松小の児童の作品を展示していただき、うれしいです。」

◆９月末の全校朝会では、私からは「３つのミッション」について話しました。

　６年生の代表委員６人が、あいさつの大切さを寸劇でアピールしました！！

　１０月の生活目標「全力で取り組もう」を応援団長からもアピール！！

　「春日部市では、１０月から夕方の放送も早くなるよ。早めに帰宅しましょう。」

◆３年生の外国語活動では、好きなものの書かれたカードを使って、対話をしているよ。

　３年生になって始まった外国語活動でも、どんどん力を高めているね。

◆となりの３年生は、算数の問題に挑戦中だよ。

　みんなが、集中してシーンとしていて、すごいね。

◆２年生２クラスは、運動会の表現運動を練習しているよ。

　こちらもダイナミックな動きになってきたね。

◆５年生の理科では、雨雲の動きを動画を使って追究しているよ。

　「雨雲は、南西から北東へ動いている。」　

◆となりの５年生は、クラスの係活動を見直し、活動を活性化していこうとしているよ。

　これまでを振り返り、みんなのアイディアが生かされた活動になっていきそうだね。

◆こちらの５年生は、都道府県の名称を漢字で書こうとしているよ。

　国語と社会の学習内容をミックスして、一生懸命に学習しているね。

◆４年生の国語では、みんなの考えを大画面に表示して比べようとしているよ。

　おっと、グーグルのアップデートと行うこととなり、少し待つことに・・・

◆となりの４年生は、社会科で川越市の学習を始めたよ。

　パソコンを使って、川越市の地図や有名な建物などを調べているね。

　「前に住んでいたところなんだよ。」　「校長先生、そうなんですか？」

　校舎内が潤いのある空間になってきていますよ。

◆６年生は、幸松小の代表として、１０月４日（火）研究発表会で授業を公開しますよ！！

　公開する授業は３学級（１・３・６年）です。

　自分の考えと友達の考えを比較し、新たな考えを生み出す学び合いへ！！

◆ついに、「校長室プロジェクト委員会」のウェルカムボードを設置します！！

　３組は、職員玄関に！！　「Welcome to Koumatsu elementary school !!」

　２組は、「笑顔輝く、幸松小学校」

　北校舎１階の昇降口です！！

　１組は、幸松ドームを背景に、大きな燃える赤い旗を持つ私を描いています。

　１組は、北校舎２階の昇降口へ。

　子どもたちが、様々な活動を通して輝いています。

来週からは、１年間の後半戦。

さらに楽しみな「幸松っ子」たちです。

＜小・中学校の先生方へ＞

　本校では、１０月４日（火）「国語科研究発表会」を開催します。

春日部市内の先生方、埼玉県内外の先生方、あと数日ありますので、

ご都合をつけて、本校へお越しください。

「幸松っ子」たちも、皆様のご来校をお待ちしております。

◆３年生の外国語活動は、一人一人の好きな果物を当てるクイズ形式で会話をしているよ。

　４月から始まった英語での会話も、かなり慣れてきていてビックリ！！

◆４年生は、海の中の生き物をテーマに、空間を生かす表現に挑戦中だよ。

　「校長先生、何に見えますか？」　「タコですか？」　「違います、クラゲです。」

◆５年生の算数は、４つの教室に分けれてもう勉強中だよ。

　私が取材をしてようと、集中力のかたまりになっている５年生たち。

　大画面を使って、全員で問題を共通理解させていきます。

　「ちょっと、教えて。」　「ここはさあ、・・・。」

　「校長先生に写真を撮られているよ。」　「うわあ、緊張するなあ。」

　５年生のろう下は、空間を生かした美術館になっているね。

◆４年生の毛筆では、「麦」という漢字を書いているよ。

　「右に左にはらいがあって、難しいなあ。」　「右はらいがいいね。」

◆１年生は、初めての絵の具遊びを楽しんでいるよ。

　「大きくお花が描けたよ。」　「とてもきれいな色だね。」

◆６年生の算数は、円の面積を求める応用問題を考えているよ。

　この学ぶ雰囲気が大好きです。さすが６年生！！

◆２年生は、カラフルなお面づくりに熱中しているね。

　「校長先生、じゃあ～ん。」　「きれいな色のお面ができたね。」

◆体育館では、６年生がリレーを楽しそうにやっているよ。

　同じ種類の輪やコーンを置いて、リレーをしてるんだね。

◆３年生の道徳では、じっくりと考えて、自分の意見を発言しているよ。

　本を持つことや発言の仕方など、学習する姿勢がとてもいい感じだね。

◆となりの３年生は、算数の適応問題に全力で取り組んでいるよ。

　「どうですか、解けそうかな？」　「はい、もうすぐできます。」

◆１年生の道徳は、「ちくちくことば」と「ハートことば」を考えているよ。

　みんな、自分の考えを発言しようと、張り切っているね。

◆３年生が、地域にあるスーパーマーケットへ調査に来ているよ。

　お店の横にある駐車場は、たくさんの車が止められそうだね。

　店長さんが、詳しくお店の説明をしたり、子どもたちからの質問に答えてくださったりしています。

　品物をお店に運んできたトラックが到着！！

　いつもは入れないお店の裏側へ。

　裏側から見えるお店の中。

◆６年生の校長室プロジェクトが最終章に突入です。（６年１組）

　次の会議で仕上がります！！　

◆こちらのクラスは、仕上げを急ピッチに進めています。（６年２組）

　最後のパーツをリーダーが貼り付けています。完成おめでとう！！

◆１年生の下校が始まるよ。　「校長先生、今日のブログにアップしてね。」

　カメラを向けたら、次から次へと集まってきました。（笑）

　９月も残りあと一週間になってきています。

１０月に入ると、１年間の折り返しです。

みんなが楽しみにしている様々な行事が盛りだくさん。

後半戦も、「幸松っ子」たちに期待していますよ。

◆業間休み、６年３組のプロジェクト委員が校長室へ。

　担任の先生も、興味津々だし、心配だし・・・。

　各自が作成してきたパーツを１枚の台紙の上に並べていきます。

　丁寧にパーツを組み合わせ、いよいよ全体が見えてきています。

◆昼休みには、６年２組のプロジェクト委員が作成作業を急いでいます。

　こちらも、担任の先生が心配そうに見つめています。　この子たちなら大丈夫ですよ。

　各自がパーツを仕上げつつ、台紙の上の配置をしっかりと確かめています。

　最後の仕上げは、２２（木）の業間休みになります。ついに完成が目の前です。

　６年生の「校長室プロジェクト委員会」は、夏休み前から活動をしてきています。

そして、３学級すべてが今週中に作成作業を終える見通しです。

　全校児童の皆さん、保護者・地域の皆さん、完成を楽しみにしていてくださいね。

完成したら、①職員玄関、②１階昇降口、③２階昇降口を入ったろう下に設置します。

３か所をめぐり、６年生のすばらしさを発見してください。

◆２・３時間目は、４～６年生の学習参観。

　子どもたちが、よく考え、話合い、学び合っているなあと感じます。

　５年生の書写では、「友」という文字のバランスについて話合い、課題をもたせていきます。（５年２組）

　みんなで話合い、この時間の見通しがもててきているね。さあ、書き始めよう！！

◆４年生の理科は、これまでに調べたことをＰＣに整理しているよ。（４年２組）

　４年生は、ＰＣでのローマ字入力を積み重ねてきていて、とても早くて正確だね。

◆音楽室からは、５年生のきれいな歌声が響いてきているよ。（５年１組）

　中学年のころよりも、音程も声の質もとても成長が著しいことが分かるね。

◆理科室の６年生は、「てこ」の左右をつり合わせようと実験中だよ。

　「水を少しずつ入れていき、つりあわせるぞ。」

◆校庭では、４年生が「ベースボール型ゲーム」を楽しんでいるよ。（４年１組）

　ゲームをしてみて、勝敗やうまくいったとこをを振り返っているね。

◆体育の終わりにリレー対決が始まるよ。なんと、お家の人と先生たちもチームを組んでいます。（５年３組）

　５年生の走りがとても素晴らしいね。それ以上に、お家の人と先生たちチームが速い！！

　↓　子どもたちのために、ありがとうございます。

◆６年生の総合的な学習の時間は、学級の課題について、５月と９月を比較しているよ。（６年２組）

　成長してきた点と、まだ課題が残っている点を可視化して、今後の取組を考えていくのかな？

◆となりの６年生の道徳は、登場人物の気持ちについて考え、ＰＣの機能を使って打ち込んでいるよ。（６年１組）

　学級の全員の考えが見えるようになり、それを基に話合いを進めようとしているね。

◆２年生の書写では、漢字とひらがなの文章をきれいに書こうと練習しているよ。

　一言も話をせず、全員が集中して取り組んでいるね。素晴らしい！！

◆３年生の社会では、スーパーマーケットに運ばれてくる野菜などの産地を調べているよ。

　そもそも「産地」って何だろう？　疑問をもつと、すぐに国語辞典で調べていていいね。

◆校長室プロジェクトも完成が目の前です。

　昼休み、６年３組が校長室へ集まってきています。

◆軽快なリズムが聞こえてくるなと思って教室をのぞくと、ダンシングチームがいましたよ。

　２年生が一足早く、運動会の表現運動を始めていますね。学年のお手本になるんだそうです。

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」は、帰りの会を始めているよ。

　帰りの会が終わった１年生も、下校を始めたね。

　皆さん、明日から３連休です。

交通事故や不審者に十分に気を付けて、楽しく、元気に過ごしましょう。

来週の火曜日、また学校で会いましょう！！

◆今日は、学習公開です。朝から、子どもたちは嬉しそうです。

　公開の学級を１年生から見ていきます。

　１年生は、時計を使って、時刻の表し方を学んでいるよ。（１年１組）

　たいへん落ち着いていていいね。

◆となりの１年生も、算数の学習に集中して取り組んでいるよ。（１年２組）

　先生の問いかけに、たくさんの手が挙がっているね。

◆３年生は、ヒマワリを観察し、結果と気づいたことをＰＣでまとめているよ。（３年１組）

　一人一人がＰＣで書いたことが、大画面に共有されていくね。

◆となりの３年生は、イングリッシュタイム！！　（３年２組）

　一人一人がみんなの前でスピーチできて、素晴らしいですね。

◆こちらの３年生は、社会科の学習でＰＣを使って情報共有しているよ。（３年３組）

　こちらでも、一人一人が書き込んだことが大画面に出てきて、話合いが活発になっているね。

◆２年生の国語は、「どうぶつ園のじゅうい」という説明文を読んでいるよ。（２年１組）

　授業の終わり５分間で、今月の歌を歌っているね。きれいな澄んだ歌声です。

◆となりの２年生は、図工でお面づくりをしているよ。（２年２組）

　おうちの方と一緒に活動していて、子どもたちもおうちの方も、とっても楽しそうだね。

◆こちらの２年生も、お面づくりを楽しそうに進めているよ。（２年３組）

　想像力を働かせて、思い思いの表現をしているね。

◆３年生は、道徳の研究授業をむかえているよ。

　考えの可視化を工夫していて、よい授業です！！

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の夏祭りに来ているよ。

　先生たちも楽しそうです。

　たくさんの準備をしてきて、当日の運営も上手だね。

　「校長先生、これは大当たりの特別の景品です。」　「ありがとう。」

◆校長室プロジェクト（６年１組）では、完成までの見通しを確認しているよ。

　６年生の皆さん、いよいよ完成に向けてお願いします。

期待しています。