備後小学校ブログ

教育実習もいよいよ終盤。
今日は道徳の授業に挑戦です。




みるのとやるのでは大きな違い。
なかなか子どもたちから考えを引き出すのは難しいものです。

６年生は理科の時間です。
気体の性質の勉強です。
子どもたちの実験の前に、全員で注意点や注目点の確認です。

４年生の図工は木工です。
のこぎりで板をきり、接着剤で貼り付けたり、くぎを打ったり・・・・・
今までは、紙のでの工作が中心でしたから、あまりにも細かな部品を必要とするデザインを考える子どもたちも少なくいありません。

家庭科室で調理実習をしているのは、５年生です。
今日は、「ゆで野菜サラダ」を作っています。








ふだん野菜嫌いだったとしても、調理実習の野菜は別です。
みんな、きっとおいしくいただくことでしょう。

２年生の教室からきれいな音色が聞こえてきます。
鍵盤ハーモニカの音色です。
みんなで合わせての演奏のための練習です。

一生懸命作っているのは、学級園の表示です。
何のお花かお花の名前や、踏まれないように注意喚起の表示を作ってくれています。

備後小学校では、毎日、６年生が国旗と校旗を掲揚しています。
今朝も、陸上練習の前に、掲揚です。

今朝も、とてもよい天気です。
今朝も、おうちの方々が集合場所まで送ってくださり、子どもたちを送り出していただいています。

ありがとうございます。

子どもたちも通学路を一列に並んで登校です。




今日もすばらしい１日でありますように。

６年生のクラスでは学級会が開かれています。


今日の議題は、「学級の旗のデザイン」に関するもののようです。
子どもたちの机の上には、デザイン案がいくつか用意されています。
どんな旗になるのか楽しみです。

２年生がうんていに挑戦しています。
朝の時間や休み時間にもうんていに挑戦している子どもたちがたくさんいますが、、この時間は成功しますでしょうか？




やったぁ！　成功ですね！