今日の生活科の学習は、グリーン広場に行きました。たんぽぽの茎で風車を作ったり、シロツメクサの冠を作ったりと、春の草花を使った遊びをしました。風車は、最初はなかなかうまく回らず、「なんで回らないんだろう・・・？」となった子どもたち。でもやっているうちに、「もっと太いくきがいいよ！」「あっちに太いたんぽぽがあるよ！」と自分たちなりに気付き、活動していました。グリーン広場は、１年生のお気に入りの場所です。

本校には、校舎の南側、グリーン広場の一角に大きな藤の木があります。

今年も、この藤棚に見事な花が咲き始めました。例年、冬になると保護者の方やシルバー人材の方に剪定作業をしていただき、樹木を整えていただいています。そのお陰で、すてきな藤棚に立派な花をつけることができます。

子どもたちは、農園に行ったり授業でグリーン広場を使ったりする機会がある時に、この藤を眺めています。

チューリップや水仙、桜の時季が過ぎ、本校は藤の花を愛でて季節を感じているところです。学校の近くを通りましたら、立ち寄ってみてください。

今日は、２～４校時にかけて自由参観を実施しました。ＰＴＡ・後援会等定期総会は、書面決議ということにさせていただきました。

朝から、たくさんの保護者の方が来校され、お子さんの様子をご覧くださいました。

安全を考え、廊下やベランダからの参観をお願いし御協力をいただきました。

低学年の様子です。算数セットを使っての算数科授業やタブレットを使っている学年もあります。

中学年は、電子黒板が活躍する授業を行っていました。児童も真剣に授業に取り組んでいました。

あすなろでは、こんなすてきなことをやっていました。鯉のぼりの鱗になるのだそうです。できあがりが楽しみですね。

高学年は、グループ毎に音読練習、算数の学習、外国語の学習を行っていました。

感染症予防対応のために、今後本日のように実施できるかどうか分かりませんが、できる限りの対応をしていきたいと思います。本日は、大変お世話になりました。

５月には、引き渡し訓練でお世話になります。詳細は、後日御連絡しますので、よろしくお願いいたします。

生活科の学習から

２年生が１年生に学校のことをいろいろ教えてあげました。

グループを組んで、校内をいろいろ巡りました。

休み時間には、一緒に学校探検をしたグループで、仲良く遊びました。

すっかりお兄さん、お姉さんになった２年生。頼もしくなってきました！

１年生は、これから単独で学校探検をします。楽しみですね。

サッカーや野球を楽しむ児童たちです。

１００M走をやっている６年生。また、委員会活動も昨日から開始され、早速園芸委員会の児童が、花に水やりをしていました。さすが、「かっこいい６年生」ですね。

４月２０日（火）の業間は、今年度初めての体力つくりがありました。

見てください！１年生が、こんなに上手に体育座りをしています。これは、２年生以上のお兄さん、お姉さんたちが上手にできていたからこそですね。本当にすばらしい姿勢です。

集まった後、体育主任の先生から、「気を付け」や「休め」などの号令がかかったときの姿勢についての指導がありました。児童は、真剣に話を聞き、態度で表すことができました。

これから、体力つくりの時間には、こうした集団行動を学んでいきます。回数を重ねるごとに、黙って、素早く、整然と並べるようになり、ラジオ体操なども取り組んでいくことになります。運動会などで、保護者や地域の方に披露できることを願っています。

アスレチックは、みんな大好きな遊び。　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生は、へびおにを楽しみました。

先生たちも子どもと一緒に逃げます！追いかけます！

週に１回しかありませんが、児童同士、児童と先生が楽しく過ごす時間は、とても貴重な時間です。児童の楽しそうな顔を見たり、歓声を聞いたりするのは、本当に嬉しいこと。また来週もみんなで遊びましょう！

今日の業間に、第１学期の学級委員の任命を行いました。

今回は校内放送で呼名をし、校長室で任命書を手渡しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

校長先生から、一人一人に「がんばってくださいね。」「よろしくお願いします。」などの声をかけていただきました。

学級委員を中心に、どのクラスも明るく仲の良いクラスになるように頑張ってほしいです。

　今日は２年生になって初めての図工の授業がありました。

　花を見て絵を描く・・・はずでしたが、あいにくの天気だったため、先の「にぎにぎ粘土」という学習をしました。

　粘土を握ってできた形から、想像を広げて、思いついた物をつくる学習でした。久しぶりに使った粘土だったため、堅くなっていて、にぎにぎするのが大変そうでした。

自席に座って、落ち着いて取り組めています。さすが、２年生！！

５時間目の２年生は、国語の授業でした。漢字の学習を行っていました。

デジタル教科書を使い、電子黒板での指導を行っていました。

５年生の教室をのぞくと、総合的な学習の時間でした。「環境」についてどんなテーマで調べたいのかを考える時間でした。各自がタブレットを使って、「環境」に関する様々な情報を調べていました。

もうすっかりタブレットの操作にも慣れた５年生。これから、どんどん活用して学びに生かしていきましょう！