学校の様子

最後の見学施設は国会議事堂・参議院でした。国の立法機関として、実際に討論や採決がおこなわれる場を見て、子供たちは少なからず緊張していました。

昼食をとった、牛ケ淵や旧江戸城田安門などを見ながらの北の丸公園周辺の散策を行いました。

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語り部の方のお話を伺った後は、展示資料で調べたりやパソコンを用いての資料検索をしたりしました。激動とも言われる昭和時代の一端に触れることができました。

語り部の方の御説明を確実に書き留めています。真剣に学ぶ姿が見て取れます。

最初の見学場所は昭和館です。これから学童疎開のお話を語り部の方から伺います。

スーパーマーケットでは、商品を販売するだけでなく、環境へ配慮する取組も行っています。リサイクルボックスはもちろんのこと、値札にも秘密がある、と伺いました。

バックヤードには、様々な商品が保管されていました。常温で保管できる商品はもちろんのこと、冷凍食品などを保管する大きな冷蔵庫があることにも分かりました。特別に中にも入れていただきました。

今回は、お客さんが普段入れない「バックヤード」も見学させていただきました。この扉のむこうにはお店のどのような工夫があるのでしょうか。

「買い物をしている人はどうしてこの商品を買うのだろう？」消費者の立場に立って考える子がいました。失礼にならぬように気を付けながらインタビューをする姿が見られました。

各クラスを二つに分けて見学しました。

店内を観察した際には、商品の配列や表示などを丁寧に調べました。同じ品物が同じ場所に置かれていることや、日本語以外でも表示されていることに気付きました。

社会科「お店の販売の工夫」を調べるために、近隣のスーパーマーケットに伺いました。

観察池に蓮の花が咲いていることがあります。この日は2輪、濃いピンクと白の花を見ることができました。全校朝会での校長の話は「古代蓮」についてでした。

最後の見学施設はベネッセスタードームでした。曇り空ですが、多摩市全体の特色に気付くには十分でした。子供たちは建物の分布、また多摩センター駅前の様子などについて気付いたことを記録しました。

昼食は、一本杉公園の古民家の横にある芝生でいただきました。広々としたところで気持ちがよい時間を過ごしました。

一本杉公園に到着しました。200年以上前にあった古民家を復元された建造物です。今で言うリビング「土間」にあるいろりを囲んでお話を伺ったり、「縁側」があったことなどを学びました。66

多摩第一小学校の敷地を駐車場にお借りして、多摩川の川辺を観ました。関戸橋を渡ると府中市になることを確認しました。

永山学校給食センターでは、実際の調理の様子を観察しました。「しゃもじが大きい」など、日頃見ている調理器具の大きさと比べながら、様々な発見ができました。見学の途中、本校の野菜づくりで御世話になっている相澤さんにお会いしました。お作りになられた野菜を納めていらっしゃるそうです。「地産地消」を具体的に学ぶことができました。

１日およそ5,600食の給食を作るおよその流れを説明していただきました。専用のひしゃくに大豆を入れての調理体験もしました。

最初の見学は、永山学校給食センターでした。本校の給食もこちらで作られています。現在は第二給食センターが活用されています。

昨日のことですみません。

中休みにミニたてわり班活動を行いました。リーダーである６年生の中には、登校後すぐにグラウンドに出てラインを引くなどの準備をする子もいました。中休みになると班ごとに集まってリーダーの声かけで遊びを始めました。１年生が６年生を頼りにしている姿がほほえましくありました。

明後日に行われる演奏会に向けての練習を行っています。新年度から新たに入部した部員の頑張りを先輩が支えています。

今朝は全校で集会を行いました。集会委員会から出される「お題」に従って動きました。「遊具のところに行ってください」「先生のところに集まってください」に、大きな歓声を上げながら楽しく動くことができました。集会委員会の皆さん、御苦労様でした。

ヤゴ採りが終了しました。現在各クラスのロッカーのところにいます。この後どのようにトンボになっていくのかを観察していきます。

早速ヤゴを採りました。「初めて見る」とのつぶやきも聞かれました。

過去を振り返ると、プールの水換えの際にヤゴが多数採れたことがありました。そこで、今年も挑戦してみることにしました。「ヤゴ救出大作戦」と称して取り組む学校もあるようです。どれだけのヤゴが採れるでしょうか。

東京都水道局の方に、具体的な装置を用いて水をきれいにする方法を学んでいます。様々な工程の素晴らしさに驚きます。

今朝は、５・６年生に向けての読み聞かせがありました。MOMOの皆さんに絵本の世界に連れていっていただきてそこに入り込んでいく様子を見て、子供たちの素直さと共に貴重な経験ができることに感謝をします。平素の授業も負けていられません。3

社会科で学習している水道のはたらきをさらに深く追究するために、東京都水道局の方々にお越しいただいて活動を進めています。動画や画像を用いてのレクチャーに子供たちはひき込まれています。

　６月１３日（火）３・４校時に地域の方（相澤さん）を招いて、

諏訪地区の歴史や土地活用の変化、地名の由来、

水と生き物の関係等についての話をしていただきました。

先週には、「まちたんけん」に出かけていたので、

確認できることがたくさんありました。

子供たちにとっては、新しい発見もありました。

現在パート別の練習を行っています。朝から心地よいリズムと音が響いています。

昨日の放課後には全体練習がありました。音の重なりを楽しめるように取り組んでいます。

1年生の子供たちは、アサガオを育てています。毎日の水やりを欠かさないなど、優しく、丁寧に世話をしています。今日は、成長の様子を観察しました。葉の数が増えたことだけでなく、「葉っぱがチクチクする‼️」と新たな気付きを観察カードにかき込んでいました。そうしてチクチクしているのでしょうね。

9月の諏訪っ子市場に向けて農園での栽培活動が始まりました。今年度は、販売に他、この活動をＰＲするための工夫を通しての地域とのつながりや、地産地消のあり方を観点とした幅広い探究活動を目指しています。

本日は歯科検診です。2名の校医先生にお越しいただき、丁寧に診察いただいております。人生100年、と言われる昨今ですが、「80 20運動」、80歳になった祭に20本以上の歯があることを目指すのは、健康の維持増進のために大切、と言われています。自ら歯を大切にする子供たちであってほしい、と願っています。

本校のグラウンドは市内でも有数の水はけのよいグラウンドです。朝方まで降っていた雨が上がると、画像のように短時間でかなりの水たまりがなくなります。中休みにはきっと多くの子供たちが元気に遊ぶでしょう。

農園にあるキャベツが大きくなってきました。巻きもしっかりとしています。脇には紫キャベツもあります。これは、６年生の理科・水溶液の性質でも活用できます。

気付いたことをワークシートに記していきます。これらが「住みよいまちづくり」を考える視点になっていきます。

記録には、普段から用いているタブレット端末も活用しています。

さっそくスロープにある手すりに付いた点字を発見しました。

いよいよ出発です。どのような気付きがあるでしょうか。

今日は、地域学校協働本部の方を中心とした地域の方々に御協力をいただきました。グループでの活動が一層充実するようにしています。

今日は学校周辺を探検します。「諏訪小学校のまわりは住みよくなっているか」を実際に確かめます。

移動教室3日目の午前中は、アルパカ牧場です。

アルパカを撫でたり、餌をあげたりしました。

アルパカダービーは大いに盛り上がりました。思っていたよりスピードが速い！

午後は、霧ヶ峰自然保護センターです。

霧ヶ峰の自然について、ビデオや展示から学びました。

6年生、聖蹟桜ヶ丘付近を通過中です。

お世話になった少年自然の家ともお別れです。

「来た時よりも美しく」を目標に、掃除に取り組みます。

忘れ物や落とし物がないように、丁寧に確認をしました。

無事に退所式を終えました。

自然の家で学んだことを学校生活や日常生活で生かしていきます。

6年生、国立府中ICを通過しました。

移動教室3日目です。少年自然の家での食事も最後になりました。朝食をいただきます。

席札には、八ヶ岳移動教室にちなんだイラストが描かれています。

食事の準備もスムーズになりました。

食事の時間をたっぷり確保できたのも、食事係が頑張ってくれたおかげです。ありがとうございました。

5月２５日（木）の５校時に多目的ホールで、野菜について学ぶ時間を設定しました。

野菜作りの知識や経験が豊富な教員に授業をお願いしました。

野菜が育つ仕組みや育て方でのポイントを教わりました。学ぶことがたくさんありました。

6年生、現在談合坂SAを出発しました。

移動教室２日目の夜は、待ちに待ったキャンプファイヤーです。

3人の火の子がそれぞれ「Y やさしさの火」「T 頼られる火」「Kかっこいい火」を火の神から分けてもらい、点火しました。火の子の名前は、学年目標からきています。

燃え上がる炎を囲んで、「燃えろよ、燃えろ」を歌いました。

ゲームは、"進化じゃんけん"です。じゃんけんに勝つと、どんどん進化していくというルールです。とても盛り上がりました。

最後は「マイム・マイム」です。元気な掛け声とともに、生き生きと踊りました。

心に残る、素敵な思い出ができましたね。

移動教室２日目の午後は、お土産購入の時間がありました。

何を買おうかな、あの人にあげたいな、と、楽しそうに買い物していました。

移動教室２日目は森林教室・林業体験です。

はじめに、森林教室で森林の大切さを教えていただきました。

次に、林業体験です。

約10人のグループで木の伐採に挑戦しました。

成功しました！

年輪を数えます。何歳かな…

自分で切った切り株をお土産にいただきました。

森林教室、林業体験を終え、昼食になります。疲れはありながらも、食事係は準備を行っています。

宿舎の前で朝の会をしました。

食事係が配膳をしています。昨日の夕食時よりもかなり効率が上がって時間が短縮されました。

朝会前ですが、夕刻に行われるキャンプファイヤーの打ち合わせを行いました。レクリエーション係が担当教員と確認をしました。

子供たちはまだ布団の中にいます。もうしばらくすると起床、そして２日目の活動が始まります。

自然の家では、自分たちで布団を敷いたり、部屋の整頓をしたりしています。

食事係による夕食準備の様子です。

たくさん歩いたのでお腹ぺこぺこです。いただきます！

夜はミニナイトハイクでした。出発前に、先生たちからの怖い話で盛り上がりました。

ミニナイトハイクでは、ヘッドライトで反射板照らしながらゴールを目指しました。暗い！

ゴールに到着。星空が綺麗でした。

湿原の減少が話題に上がることもありますが、本日は晴天の下見渡すことができました。「じゃまをするものが何もない」とつぶやく子もいたほどです。

車山山頂近くから見渡せました。

およそ１５分遅れで少年自然の家に到着しました。入所式後に説明を受け、係の打ち合わせを行いました。食事の開始も遅れましたが、時間は十分に確保できました。その後、ミニナイトハイク、入浴、班長会議と続き、就寝となりました。

2時間かけて約5キロメートルを歩ききり、全員が八島ヶ原湿原に到着しました。

これから八ヶ岳少年自然の家へ向かいます。

物見岩に到着です。美しい景色を眺めながら、岩の上で一休み。

ハイキングの様子です。みんなで一生懸命登ります。

広場でお昼ご飯です。とてもいい天気です！

リフトからの景色を楽しんでいます。

気温がかなり低いです。

境川PAに到着しました。みんな元気です。

相模湖を過ぎました。レクリエーションをして車内で過ごしています。

順調に移動しています。2組のバス車内では、レクが始まりました。

６年生は、今日から２泊３日の八ヶ岳移動教室に出かけます。天気にも恵まれ、子供たちは元気に出発しました。

今年度１回目の縦割り班活動を行いました。

６年生がリーダーシップをとり、自己紹介やゲームを通して

楽しく異学年の交流を深めることができました。

5月１２日（金）に体力テストの種目の一つである「ソフトボール投げ」を１～６年生が行いました。

熱中症が心配でしたが、当日は薄曇りの風薫る中での計測となりました。

また、大学生ボランティアの協力もあり。短い時間で安全に測定を終えることができました。

５月１０日（水）に多摩市立交通公園で、交通安全教室を実施しました。

子供たちは、バスの運転手さんや施設の方に自分から挨拶をする、

バスの中での過ごし方を考える、静かに相手の話を聞く、

交通安全について学ぶことがよくできました。

　連休明けの5月８日（月）に消防車が諏訪小学校に来て、写生会を行いました。

あいにくの雨天でしたが、児童は消防士さんによる消防車の説明などを興味深く聞き、

教室で絵を丁寧に仕上げました。

5月１日（月）校庭で委員会紹介を行いました。

５・６年生の委員長・副委員長がそれぞれの目標や活動を発表しました。

委員会活動を通して、諏訪小学校の学校生活をより良いものにしていきたい

という思いにあふれた高学年児童の発表を、下級生がしっかりと聞いていました。

さわやかな風が吹く中、離任式を行いました。

久しぶりに体育館に集まった児童は離任した教職員たちの話を

別れを惜しみながらも、静かに真剣に聞くことができました。

始業式

4月6日(木)に始業式を行いました。

雨のため、ホールや教室でmeetを使って行いました。
児童は久しぶりに友だちに会えた嬉しさと、進級した喜びを味わっていました。

この1年間を実りあるものにしてほしいです。

入学式

始業式のあと、入学式を行いました。

雨が心配されましたが、新１年生が登校してくる頃には、晴れ間が見られ、無事に入学式を行うことができました。

式場では、かわいい１年生たちが入場し、元気よく挨拶をしました。

２年生からの歓迎のことばのビデオレターも静かに見ることができました。

　３月９日（木）、１０日（金）の放課後にブラスバンド部の楽器体験がありました。現部員のお兄さん・お姉さんたちが楽器の扱い方や音の出し方について教えてくれました。様々な楽器を体験できたことで、３年生の子供たちは「とても楽しかった」と言っていました。

　3月1日（火）は幼稚園生と1年生と交流会を行いました。初めての広い校舎や校庭に驚いている様子でした。お兄さんお姉さんの顔になり、幼稚園生を優しくリードして学校を案内することができました。「来年度待ってるね」と新入生がやってくる期待感を伝えました。

　2月28日（火）は今年度最後の縦割り班活動でお別れ会をしました。今までお世話になった6年生への「ありがとう」の気持ちを伝えました。5年生は来年6年生のようにみんなを楽しく活動させることができるように頑張りたい、という気持ちをもちました。

　1年生の体育科では体をつかって表現運動をしています。２月１３日（月）の授業では、体全体を使ってじゃんけんをしました。体を使ってグー、チョキ、パーを表現して楽しく活動ができました。

　２月１８日（土）は、保護者鑑賞日でした。３年生の音楽発表では、６７名が心を一つに美しい歌声と息の合った合奏で感動を届けることができました。代表の子も大きな声で思いと伝えることができました。子供たち一人一人の頑張りが伝わってくる、とてもよい発表でした。

　２月１７日（金）は児童鑑賞日でした。1年生は２年生となかよし学級の発表を見ました。実際に直接見ることで迫力や一体感を味わい、「感動した」「もう一回見たい」と伝え合いました。

　２月１０日（金）は、朝から雪が降り続け、昼過ぎには校庭に１０ｃｍほどの雪が積もりました。校庭は一面の銀世界になりました。午後からは、学年ごとに時間を区切って、雪体験をしました。子供たちは大喜びで、雪遊びをしていました。

5年生がスキー教室から帰ってきました。

スキーを滑ることができただけでなく、それぞれ大切なものを学ぶことができたと振り返りました。

５年生がスキー教室に行きました。

　なかよし学級は、学習発表会に向けて体育館での練習が本格的に始まりました。全員できれいな音色で歌唱することや合奏することができるよう、一人一人が一生懸命に練習しています。

　来週末の学習発表会に向けて、多目的ホールや体育館での練習で仕上げを行っています。３年生は合唱と合奏を行います。６７名が心を一つに、美しい歌声や息の合った演奏で練習の成果を発表したいと思います。

　1年生の体育では縄跳びに取り組んでいます。縄跳びカードが合格できるように毎時間練習に励んでいます。一度跳ぶことができるとコツを掴み、何度も跳べることができるように家でも練習しています。

　1月２７日（金）の図画工作では「かみざらコロコロ」をしました。紙皿を利用して転がるように製作します。自分の好きな飾りや好きな長さに調節しながら楽しく活動することができました。

　２月１日（水）は第二回長縄大会があります。体育の時間だけでなく、休み時間にも一生懸命練習を行ってきました。クラス全員心を合わせてがんばります。

　1月２０日（金）の図画工作では「すきまちゃん」をしました。教室の中の様々な隙間を見付けてかくれんぼをしました。教室の中だけでなく家の中でもいろいろな隙間を見付けてください。

　３年生の図工では、ビニール袋を使った造形遊びをしました。

風に揺られる透明なビニール袋にどんな飾りをつけたら楽しいか考え、それぞれのイメージに合わせてスズランテープを付けたり、カラーペンで色を付けたりしました。

冒険の丘で出来上がった作品を持って走ると、クラゲや金魚のようにビニール袋がゆらゆら、ふわふわと生きもののように動き、子供たちは様々な動きを見て楽しんでいました。

　１２月２日（金）にパルテノン多摩大ホールにて、多摩市公立小学校音楽発表会が行われました。本校代表として、５年生は合唱「小さな勇気」。合奏「エル・クンバンチェロ」を発表しました。練習の成果を発揮し、美しい歌声、一体感のある演奏を披露することができました。

遠くまで美しい声を届けた「小さな勇気」

ノリノリで演奏した「エル・クンバンチェロ」

　国語「はんで意見をまとめよう」では、５～６人グループで活動に取り組みました。１年生への読み聞かせを目的として、「１年生が楽しめる本」「５分以内に読み終える本」「役割分担がしやすい本」を話し合って決定しました。意見をまとめる姿や練習での声のかけ合いなどに成長が見られました。発表当日は、堂々と読み聞かせを行うことができました。

校長室の脇にある飾り棚には、地域の方が定期的にお花を

生けに来てくださっています。

今回は「ベロニカ」と「ゴッドセフィアナ」の２つの植物を

組み合わせて生けてくださいました。

いつも、学校にすてきな空間をつくってくださり、

ありがとうございます！

12月7日　２・４年歯科指導（専科）.pdf